2025年部編版語文三年級下冊第一單元復習課教案及綜合測試題

2025年部編版語文三年級下冊第一單元復習課教案【學習目標】1.復習課文內容，及其生字詞語。2.邊讀邊想象畫面，體會優(yōu)美生動的語句。3.多角度展現了大自然中生靈的可愛與美麗。【核心素養(yǎng)】邊讀邊想象畫面，體會優(yōu)美生動的語句?！窘虒W重點】1.邊讀邊想象畫面，體會優(yōu)美生動的語句。2.多角度展現了大自然中生靈的可愛與美麗?！驹u價任務】掌握本單元生字詞語?！窘虒W設計】一、導入新課二、復習本單元學習內容1.生字、詞語。學生認讀，抽查學生聽寫。2.課文復習。學生瀏覽一下問題，回顧單元重點內容。（1）《絕句》詩人為了逃避安史之亂，經過兩年的顛沛流離，來到成都的浣花溪畔，正值春天，景色宜人，詩人心情大好，即興寫下這首詩。描繪了草堂浣花溪一帶明麗和諧的春日美景，表達了詩人對春天的喜愛之情。全詩意境明麗，格調清新，自然天成?！痘莩绱航砭啊肥且皇最}畫詩，再現了畫中江南早春景色。詩人緊緊抓住并突出自然景物在季節(jié)轉換時的特征，以“三兩枝”“鴨先知”“蘆芽短”“河豚欲上”傳神地描繪了一幅江南水鄉(xiāng)早春圖?！芭薄坝睂懗隽水嫾译y畫之狀和未畫之意，使全詩靈動鮮活，意境清新自然?！度榈乐小访鑼懥嗣纷映墒鞎r節(jié)詩人游三衢山的見聞感受，展現了山間明媚清麗的風光。前兩句寫出游的天氣和路線，后兩句寫游玩歸途中的所見所聞，幾聲黃鸝鳴叫，襯托出深山的幽靜。全詩有聲有色，構成一幅清新明麗的圖畫。（2）《燕子》從哪幾方面寫出了對燕子的喜愛之情？（描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，字里行間流露出對燕子的喜愛之情。）（3）《荷花》從哪些地方體會到了“這一池荷花是一大幅活的畫”。（荷葉挨挨擠擠，白荷花冒出來，飽脹得快要破裂，每一朵的姿勢都不一樣，各有各的美，看起來就像一大幅活的畫。也是作者對大自然的由衷贊美。（4）《昆蟲備忘錄》，課文由4篇短文組成，作者以輕快隨意的筆調，描寫了昆蟲的復眼和花大姐、獨角獸、螞蚱的外形、習性、活動等，寫得情趣盎然。語言很有特點，能抓住昆蟲的外形特點，動作描寫細致，擬聲詞給人身臨其境之感，語言親切自然，充滿童真童趣。閱讀插圖，也是一種很棒的學習方式。三、反饋矯正，深化提高（一）矯正。教師根據學生復習中出現的問題，進行針對性講解，糾正錯誤，使他們對所學知識形成正確、清晰的印象。（二）深化提高。閱讀課文完成后面的練習。1.“過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢?！薄拔摇痹趺磿涀约菏窃诳春苫兀窟@是因為我在看荷花的時候，___________________。2.讀片段，完成后面的練習。燕子（節(jié)選）在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。（1）選段分別寫了的燕子和的燕子。A.停歇B.飛行（2）通過讀文，我知道燕子飛行時的特點是。（3）“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌。”為什么用“五線譜”打比方呢？（3分）（4）這篇文章表達了作者的思想感情。四、單元小結，增強自信本組課文圍繞“可愛的生靈”這一專題編排的，要在把握課文內容的基礎上，理解含義深刻的句子的意思，感受大自然中生靈的可愛與美麗。評價檢測1.為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出?；ü嵌洌è括报括常╅e散(sǎnsàn)綢緞(chóuzhōu)電線桿(ɡānɡǎn)薄膜(mómé)線圈(juànquān)2.讀拼音，寫漢字。（1）一對yuānyànɡ在lú葦中自由的嬉戲，fānɡfu是一對戀人在說悄悄話。（2）幾株荷花jùlǒnɡ在一起，上面lù出了幾個蓮pénɡ，飽zhànɡ得好像馬上要liè開似的。3.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。乏泛（1）通過少先大隊（）的宣傳，向災區(qū)捐款的人越來越多。（2）我們的生活中并不（）美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。瓣辮（3）小妹妹扎著一對牛角（），顯得特別有精神。（4）冬天剛過去，美麗的迎春花的（）已經悄悄地展開了。4.根據語境選擇合適的詞語,用“√”標出。（1）小狗的鼻子真(靈活靈敏),老遠就聞到了狗糧的氣味。（2）我們在上學的路上唱著(輕巧輕快)的歌曲。（3）一只只游船(蕩漾飄蕩)在美麗的西湖上。（4）我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改(品味口味),也吃蚜蟲嗎?5.春天陽光普照,山河無比秀麗,清風徐來,帶著花草的芳香。這種景象讓我不由得想起杜甫《絕句》里的兩句詩:,?！景鍟O計】開愛的生靈古詩三首燕子荷花昆蟲備忘錄【教學反思】2025年部編版語文三年級下冊第一單元測試題（時間：90分鐘分值：100分）班級：姓名：等級：為帶點字選擇正確的讀音，用“√”標出。（6分）花骨朵（ɡūɡǔ）閑散(sǎnsàn)綢緞(chóuzhōu)電線桿(ɡānɡǎn)薄膜(mómé)線圈(juànquān)讀拼音，寫漢字。（11分）1.一對yuānyànɡ在lú葦中自由的嬉戲，fānɡfu是一對戀人在說悄悄話。2.幾株荷花jùlǒnɡ在一起，上面lù出了幾個蓮pénɡ，飽zhànɡ得好像馬上要liè開似的。三、詞語訓練營。（14分）1.請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）乏泛（1）通過少先大隊（）的宣傳，向災區(qū)捐款的人越來越多。（2）我們的生活中并不（）美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。瓣辮（３）小妹妹扎著一對牛角（），顯得特別有精神。（４）冬天剛過去，美麗的迎春花的（）已經悄悄地展開了。2.照樣子寫詞語。（6分）翩翩起舞：、、。挨挨擠擠：、、。3.根據語境選擇合適的詞語,用“√”標出。（4分）（1）小狗的鼻子真(靈活靈敏),老遠就聞到了狗糧的氣味。（2）我們在上學的路上唱著(輕巧輕快)的歌曲。（3）一只只游船(蕩漾飄蕩)在美麗的西湖上。（4）我說,吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲,你們就不能改改(品味口味),也吃蚜蟲嗎?四、句子大轉盤。（12分）1.一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。(照樣子,仿寫句子)一身的毛,一對的耳朵,加上的眼睛,湊成了的小兔子。

2.荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。(仿寫比喻句)3.蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(仿寫擬人句)4.春天陽光普照,山河無比秀麗,清風徐來,帶著花草的芳香。這種景象讓我不由得想起杜甫《絕句》里的兩句詩:,。

五、課文回顧站。（11分）1.“過了一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢?！薄拔摇痹趺磿涀约菏窃诳春苫?？這是因為我在看荷花的時候，_____________________。（2分）2.讀片段，完成后面的練習。燕子（節(jié)選）在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉眼飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜出一支正待演奏的春天的贊歌。（1）選段分別寫了的燕子和的燕子。（2分）A.停歇B.飛行（2）通過讀文，我知道燕子飛行時的特點是（2分）（3）“藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的贊歌?！睘槭裁从谩拔寰€譜”打比方呢？（3分）（4）這篇文章表達了作者的思想感情。（2分）六、閱讀競技臺。（16分）春姑娘春姑娘,拖著長長的衣裙,悄悄地來到了人間。春姑娘,你是一個插花能手,把一朵朵美麗的鮮花插滿大地,有嫩黃的迎春花、潔白的水仙花、淡綠的蘭花、粉紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。春姑娘,你是一位魔術師。搖搖花,花開了;碰碰樹,樹長出了嫩芽;叫叫魚,魚兒在水中嬉戲;喚喚小溪,小溪開始唱歌……廣闊無垠的大地一下子活躍起來,喧囂起來。春姑娘,你是一位畫家,畫下了青的山、綠的水、紅的太陽、棉絮般的白云……山圍繞著水,水倒映著山,白云襯托著太陽,再加上嘰嘰喳喳的小鳥、飛來飛去的蝴蝶,好一幅美麗的圖畫啊!啊!春姑娘,你趕走了冬天的嚴寒和沉寂,帶來了春天的明媚和熱鬧,還把滿天星星送給了夜姑娘,讓夜晚更明亮。春姑娘,我多么愛你啊!1.根據短文內容,填上表示顏色的詞語。（3分）()的迎春花()的水仙花()的蘭花()的桃花()的水()的太陽2.在作者的眼里,春姑娘是、、。（3分）

3.先讀原文,再發(fā)揮想象,寫一寫春姑娘還讓什么起了變化。搖搖花,花開了;碰碰樹,樹長出了嫩芽;叫叫魚,魚兒在水中嬉戲;喚喚小溪,小溪開始唱歌……,;,。（4分）

4.這篇短文的行文結構是()。（2分）A.“總—分”B.“分—總”C.“總—分—總”5.短文主要寫了,表達了作者對春天的之情。（4分）

七、開心話吧。（5分）春天來了，小草悄悄的探出頭來與你打招呼，邀請你去游玩。你計劃去哪了玩兒呢？說說你的理由。我要去：。理由：八、妙筆生花。（25分）你喜歡哪種植物，請你仔細觀察，給它做一個觀察卡。參考答案：一、ɡūsǎnchóuɡānmóquān二、1.鴛鴦蘆仿佛2.聚攏露蓬脹裂三、1.廣泛缺乏辮子花瓣2.示例：欣欣向榮依依不舍井井有條干干凈凈穩(wěn)穩(wěn)當當漂漂亮亮3.（1）靈敏√（2）輕快√（3）蕩漾√（4）口味√四、1