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文檔簡介
2024-2025學(xué)年人教版物理八年級下冊第八章運(yùn)動和力單元試卷一、單選題1.下列實(shí)例中,屬于增大摩擦力的是()A.行李箱下安裝滾動輪子 B.磁懸浮列車懸浮行駛C.自行車剎車時用力捏閘 D.給自行車軸承加潤滑油2.一個做勻速直線運(yùn)動的物體,如所受的各力突然消失,則物體()A.仍做勻速直線運(yùn)動 B.繼續(xù)向前運(yùn)動,且速度越來越慢C.慢慢停下來 D.立即靜止3.如圖所示,下列有關(guān)慣性的說法中,正確的是()A.錘頭由于受到慣性繼續(xù)向下運(yùn)動,這樣就會緊緊地套在錘柄上B.做慣性實(shí)驗(yàn)時,用質(zhì)量較大的光滑鐵球比質(zhì)量較小的粗糙塑料球效果好C.用刷子刷冰面,可減小摩擦,從而增大冰壺的慣性D.安全氣囊和安全帶主要防止被追尾時,由于慣性對人體造成的傷害4.關(guān)于牛頓第一定律的下列說法中,正確的是()①物體的運(yùn)動不需要力來維持②物體的運(yùn)動必須用力維持③牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律④牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因⑤實(shí)際上不存在不受外力作用的物體,所以牛頓第一定律沒有意義A.①② B.③④ C.①④ D.②⑤5.人用力水平向左推講臺,沒有推動,在這個過程中()A.人對講臺的推力小于講臺受到的摩擦力B.講臺受到的慣性大于推力C.講臺受到的推力與重力是一對平衡力D.講臺受到方向向右的摩擦力6.如圖,用力F拉著長木板沿水平地面勻速向左運(yùn)動,從彈簧測力計(jì)的示數(shù)可以知道摩擦力的大小.在木板運(yùn)動過程中,下列說法正確的是()A.木塊A受到的是靜摩擦力B.木塊A相對地面是運(yùn)動的C.拉動速度變大時,測力計(jì)的示數(shù)變大D.木塊A所受的摩擦力方向向左二、填空題7.如圖,體操運(yùn)動上桿比賽前要在手上涂防滑粉,這樣做是為了。8.一本書放在桌面上,書受到桌面的支持力F,這個力的受力物體是;桌面同時受到書的壓力F′,這兩個力是一對9.2024年2月初,孝感市普降大雪,大雪和凍雨存在著極大的安全隱患,有市民在雪地撒沙子,是通過來增大摩擦力的。10.如圖,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),然后讓小球由靜止從A點(diǎn)開始運(yùn)動,B點(diǎn)是小球運(yùn)動軌跡中的最低點(diǎn),不計(jì)摩擦和空氣阻力,小球能剛好擺到與A點(diǎn)等高的C點(diǎn),那么,小球剛好擺到C點(diǎn)時(選填“受”或“不受”)平衡力;在B點(diǎn)時,若細(xì)線斷開,小球(選填“會”或“不會”)豎直下落。11.如圖(a),光滑的水平面上疊放著甲、乙兩物體,用5N的水平拉力F拉動物體乙,恰能使乙做勻速直線運(yùn)動,則甲物體所受的摩擦力為N,方向是;如圖(b)所示,物體A重30N,用F等于50N的力垂直壓在豎直墻上靜止不動,則物體A所受的摩擦力的方向是;物體B重30N.受到F等于20N的水平推力靜止不動,則物體B所受的摩擦力大小是N.12.一匹馬拉著裝有1000kg貨物的雪橇在平直的公路上勻速向東行駛時,馬對雪橇的水平拉力是500N,雪橇受到的阻力為N,方向是;若將貨物卸下600kg,馬拉雪橇仍是勻速行駛,馬對雪橇的水平拉力將會(選填“增大”“減小”或“不變”)。三、作圖題13.如圖所示,一名滑雪愛好者沿斜面下滑,其中O為滑雪愛好者的重心,請你在圖中畫出愛好者受到的重力和摩擦力的示意圖。14.如圖所示,木塊A與平板小車一起在水平桌面上靜止,當(dāng)小車突然向左運(yùn)動時,畫出木塊滑行過程中的受力示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題15.如圖所示是用斜面、木板、棉布、毛巾、小車做“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)。(1)每次讓小車從同一斜面的同一高度自由下滑,其目的是為了使小車到達(dá)水平面的速度;(2)實(shí)驗(yàn)中小車在表面上運(yùn)動時受到的阻力最大;(3)小車在毛巾面上運(yùn)動的速度變化量(填“大于”“小于”或“等于”)小車在木板面上運(yùn)動的速度變化量;(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,小車受到的阻力越小,小車速度減小得越;進(jìn)而可以邏輯推理得到,若小車不受阻力,它將做運(yùn)動。16.如題圖甲是教材中“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)情景。每個滑輪、鉤碼都是相同的,細(xì)線也是相同的。(1)在兩個力的作用下,物體處于平衡狀態(tài),我們就說這兩個力是平衡力。“物體處于平衡狀態(tài)”是指物體處于狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài);(2)在探究同一問題時,小紅同學(xué)將教材中如題圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)成了如題圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,同學(xué)們認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于教材中的實(shí)驗(yàn)。主要原因是;A.減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).硬卡片是比較容易獲取的材料C.容易讓硬卡片在水平方向上保持平衡(3)實(shí)驗(yàn)時,小紅同學(xué)將系于硬卡片兩個對角線的細(xì)線(硬卡片和細(xì)線的重力均可忽略不計(jì))分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在硬卡片上的兩個拉力方向,并通過增減鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大??;(4)當(dāng)左右兩邊的鉤碼個數(shù)相等時,硬卡片能保持靜止。這說明兩個力必須大小,才是平衡力;(5)當(dāng)硬卡片靜置后,小紅同學(xué)將硬卡片轉(zhuǎn)過一個角度,如題圖丙,松手后硬卡片將不能保持靜止。這說明兩個力沒有作用在直線上,因此不是平衡力;(6)小紅同學(xué)用剪刀將硬卡片從中間剪斷,這樣硬卡片就從一張分成了兩張,這時兩張硬卡片將不能保持靜止。這說明兩個力沒有作用在物體上,因此不是平衡力。五、計(jì)算題17.如圖所示的水平地面上,一個重為4000N的物體,在2000N的水平推力作用下,8s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m.求:(1)推物體前進(jìn)的速度是多大?(2)物體在運(yùn)動過程中受到的摩擦力是多大?18.如圖,雙輪電動平衡車越來越受到年青人的喜愛。質(zhì)量為50kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛,已知平衡車的質(zhì)量為10kg,平衡車受到的阻力為總重的0.2倍,g?。?)平衡車的重力;(2)小紅駕駛平衡車時,地面對平衡車的支持力;(3)小紅駕駛平衡車時,平衡車的牽引力。參考答案1.C2.A3.B4.C5.D6.D7.增大摩擦力8.書相互作用力9.增大接觸面的粗糙程度10.不受不會11.5水平向右豎直向上2012.500水平向西減小13.14.15.相等毛巾等于慢勻速直線16.靜止A相反相等同一同一17.解:(1)時間為t=8s,距離為s=4m,物體移動的速度為:v=s(2)因?yàn)槲矬w在水平面上勻速直線運(yùn)動,因此受到的推力等于摩擦力,f=F=2000N;答:(1)推物體前進(jìn)的速度是0.5m/s;(2)物體在運(yùn)動過程中受到的摩擦力是2000N.
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