考研英語完形填空真題解析

2008年考研英語完形填空真題解析

Theideathatsomegroupsofpeoplemaybemoreintelligentthanothersisoneofthose

hypothesesthatdarenotspeakitsname.ButGregoryCochranis1to

sayitanyway.Heisthat2bird,ascientistwhoworksindependently3anyinstitution.He

helpedpopularizetheideathatsomediseasesnot4thoughttohaveabacterialcausewere

5he,however,mighttrembleatthe6ofwhatheisabouttodo.Together

withanothertwoscientists,heispublishingapaperwhichnotonly7thatone

groupofhumanityismoreintelligentthantheothers,butexplainstheprocessthat

hasbroughtthisabout.Thegroupin8isaparticularpeopleoriginatedfrom

actuallyinfections,whicharousedmuchcontroversywhenitwasfirstsuggestedo

centralEurope.Theprocessisnaturalselection

ThisgroupgenerallydoeswellinIQtest,912-15pointsabove

the10valueof100,andhavecontributed11totheintellectualand

culturallifeoftheWest,asthe12oftheirelites,includingseveral

world-renownedscientists,13.Theyalsosuffermoreoftenthanmostpeoplefromanumber

ofnastygeneticdiseases,suchasbreastcancer.Thesefacts,14,havepreviouslybeenthought

unrelated.Theformerhasbeen15tosocialeffects,suchasastrongtraditionof16

education.Thelatterwasseenasa

(an)17ofgeneticisolation.Dr.Cochransuggeststhattheintelligenceanddiseasesare

intimately18.Hisargumentisthattheunusualhistoryofthesepeoplehas19themtounique

evolutionarypressuresthathaveresultedinthis20stateofaffairs。

1.A]selected[B]prepared[C]obliged[D]please

2.A]unique[B]particular[C]special[D]rare

3.A]of[B]with[C]in[D]against

4.A]subsequently[B]presently[C]previously[D]lately

5.A]Only[B]So[C]Even[D]Hence

6.A]thought[B]sight[C]cost[D]risk

7.A]advises[B]suggests[C]protests[D]objects

questio

8.A]progress[B]fact[C]need[D]

9.[A]attaining[B]common[C]mean[D]calculating

10.[A]normal[B]common[C]mean[D]total

11.[A]unconsciously[B]disproportionately[C]indefinitely[Djunaccountably

12.[A]missions[B]fortunes[C]interests[D]careers

13-[A]affirm[B]witness[C]observe[D]approve

14.[A]moreover[B]therefore[C]however[D]meanwhile

15.[A]givenup[B]gotover[C]carriedon[D]putdown

16.[A]assessing[B]supervising[C]administering[D]valuing

17.[A]development[B]origin[C]consequence[D]instrument

18.[A]linked[B]integrated[C]woven[D]combined

19.[A]limited[B]subjected[C]converted[D]directed

20-[A]paradoxical[B]incompatible[C]inevitable[D]continuous

文章背景

這是一篇介紹個人學術觀點的說明文，文章內(nèi)容主要圍繞一部分人是否比另外一部分人聰明這個主題

展開。該文原文刊登在2005年6月2日的《經(jīng)濟學人》雜志上，原文的標題是TheEvolutionof

Intelligence（智力的進化），命題專家對原文進行了一定的簡化，但

是意思沒有發(fā)生絲毫的變化。

文章結(jié)構(gòu)

文章采用了總分的敘述方式，文章第一段的前兩句話就是文章敘述的主題，全片文章圍繞這個主

題展開。

第一段：

Theideathatsomegroupsofpeoplemaybemoreintelligentthanothersisoneofthose

hypothesesthatdarenotspeakitsname.ButGregoryCochranis1to

sayitanyway。（總述）

第二段：

Togetherwithanothertwoscientists,heispublishingapaperwhichnot

only7thatonegroupofhumanityismoreintelligentthantheothers,butexplainstheprocess

thathasbroughtthisabout。（分述）

第三段：

ThisgroupgenerallydoeswellinIQtest

Theyalsosuffermoreoftenthanmostpeoplefromanumberofnastygenetic

diseases...

Hisargumentisthattheunusualhistoryofthesepeoplehas19themto

uniqueevolutionarypressuresthathaveresultedinthis（結(jié)論）20stateofaffairs。

答案詳解

1.【解析］］B］語義

銜接題。本題目選擇動詞過去分詞形式，構(gòu)成be...to的結(jié)構(gòu)，

在句子中充當謂語。選項A.selected選擇；B.prepared準備；C.obliged迫使，責成；

D.pleased高興。前邊相鄰句子Theideathatsomepeoplemaybemoreintelligentthan

othersisoneofthosehypothesesthatdarenotspeakitsname.些人比另一些

人聰明，這一觀點一直是人們不敢明確提出來的假設之一."本題所在句子由But一詞引

導，在句義上與前一句相反，即"打算或準備說了"，故選B.

2.【解析】［D］語義銜接/詞匯辨析題。本題目選擇形容詞，在句子中充當定語。選

項A.unique獨一無二的；B.particular特殊的，特別的；C.special特殊的；D.rare珍惜的，罕

見的，珍貴的。rarebirds意為"稀世珍品，曠世奇才，罕見人（物）"，GregoryCochran打破

常規(guī)，準備說了，因此像是“出頭鳥"。

3.【解析】［A］慣用銜接題。independent其后應搭配of,意為"獨立于，不依賴于"。

還應注意dependent后面還可搭配on,但意為"依賴于，依靠于"。Heisthatrarebird,

ascientistwhoworksindependentlyanyinstitution."他就是那個稀有之人，是一位

不依賴于任何機構(gòu)的獨立的科學家"。

4?【解析】］C語義銜接題。本題目選擇副詞，在句子中充當狀語。句子敘述到Hehelpedpopularize

theideathatsomediseasesnotthoughttohaveabacterialcausewereactuallyinfections,

whichruffledmanyscientificfeatherswhenitwasfirst

suggested."他普及了這種觀點,即某些以前人們認為不是由細菌引起的疾病實際上是傳染病,這一觀

點一經(jīng)提出就引起了極大爭議。"分析本句結(jié)構(gòu)可以看出：that引導的是同位語從句，說明idea的

內(nèi)容，從句中somediseasesnot...thoughttohaveabacterialcause是主語部分,謂語是were

actuallyinfections,而后面which弓I導的非限制定

語從句是修飾theidea這個名詞的。解本題的關鍵詞是actually"實際上"，隱含轉(zhuǎn)折之意，即過去的看

法和實際情況不同。選項A.subsequently隨后;B.presently當前;C.previously先前;D.lately

近來,最近。為了與本句子中的"actually,實際上“相互呼應，要體現(xiàn)時間上的先后交替關系。因此，正確

答案為C.

5.【解析】［C］邏輯關系/語義銜接題。由本句中的however可知，"雖然如此，一想到他即將要

做的，他本人也會有點戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢"，even符合邏輯關系,so和hence表示因果關系，與前文所述無內(nèi)在

的邏輯關系.

6.【解析】］屬語義銜接/固定搭配題。at和四個選項中的名詞都可搭配，但意思

相去甚遠。選項A.atthethoughtof一想到.........;B.atthesightof一看到.........;

C.atthecostof以......為代價；D.attheriskof冒..........的風險。根據(jù)句意,正確答

案為A。

7.【解析］］B］詞匯辨析題。本題目選擇動詞，在句子中充當謂語。選項A.advise

建議;B.suggest提出;暗示，建議;C.protest對......提出異議；D.object反對。Gregory

Cochran"不但......，而且解釋了出現(xiàn)這種情況的過程"，從本題所在的句意可以看出，B

正確。另注意：suggest有兩個基本意義，一為“建議"，其后的賓語從句要用虛擬語氣；二為"提出，

暗示"，其后的賓語從句不用虛擬語氣。

8.【解析］］D］語義銜接/固定搭配題。本題目選擇介詞短語，在句子中充當定語，

修飾前面的thegroup.選項A.inprogress在.......的進程中；B.infact事實上;C.in

need在危難（急）中；D.inquestion討論中的;考慮中的。前句提到人類某些人的平均

智商要高一些，詞句銜接上一句，由此可知空格處要表達的是"正在被討論的這個群體”.選項D符

合句意。

9.【解析】［B］詞匯辨析/慣用搭配題。本題目選擇動詞，在句子中充當謂語。選項

A.attaining獲得（經(jīng)過長期努力）；B.scoring得分;C.reaching達到;D.calculating

通過計算得出。句子中的賓語是分數(shù)，因此要選擇得分。因此，正確答案為B.

10.【解析］］C］詞匯辨析題。本題目選擇形容詞，在句子中充當定語，修飾后面的

名詞。scoring1215pointsabovethevalueof100,"這個群體在智商測試中成績最

好，比100分的........分多得12分到15分?！边x項A.normal正常的；B.common普通的;

共同的；C.mean平均的；D.total總共的。一般來說，average表示"平均的"較常用，

mean表達這個意義時比較正式。100分是個參照值，這個數(shù)字是大多數(shù)人的基本智商數(shù)值。

因此，正確答案為Co

11.【解析】［B］語義銜接題。本題目選擇副詞，在句子中充當狀語。Thisgroupgenerally

dowellinIQtests,scoring1215pointsabovethemeanvalueof100,andhave

contributedtotheintellectualandculturallifeoftheWest,"這個群體在智商測

試中成績很好比100分的平均分多得12分到15分.這個群體為西方的學術和文化做出的貢獻是……"

選項B"不成比例地；不相稱地，比例太大（或太小地）"，與題意相符合。

選項A.unconsciously無意識地；C.indefinitely不確定地；D.unaccountably不能

說明的；不可理解的。這三項都不符合題意。

12.【解析］］D］語義銜接題。本題目選擇名詞，在as引導的非限制性定語從句中

充當主語，意為"正如他們的精英一包括一些世界知名的科學家——從事的職業(yè)所證實

的"。選項A.missions使命，任務;B.fortunes財富,運氣;C.interests利益;

興趣；D.careers生涯，事業(yè)。因此，正確答案為D。

13.［解析］［A］語義銜接/詞義辨析題。本題目選擇動詞，在非限制性定語從句中充當謂語。

選項A.affirm證實，確定；B.witness目擊，證明；C.observe觀察；遵守；D.approve贊成，批

準.選項B常用作及物動詞；選項C和選項D一般以人作主語。因此，正確答案為A。

14.【解析］］C］邏輯銜接題。本題目選擇邏輯關系詞，體現(xiàn)前后兩個句子的邏輯關系。They

alsosuffermoreoftenthanmostpeoplefromanumberofnastygeneticdiseases,suchas

breastcancer.Thesefacts,,havepreviouslybeenthought

unrelated."此外，與多數(shù)人相比，他們更容易患一些惡性的遺傳病，例如乳腺癌。......

人們以前認為這些情況是沒有關聯(lián)的。"選項A.moreover此外，而且；B.therefore因此；C.

however然而，但是；D.meanwhile同時。前后兩個句子表現(xiàn)出轉(zhuǎn)折關系。因此，正確答案為C。

15.【解析］］D］詞匯辨析/語義銜接題。本題目選擇動詞短語，在句子中充當謂語。

選項A.begivenupto讓與......;B.getover克服（不與to連用）carryon繼續(xù)

（不與to連用）；D.beputdownto歸因于。選項D.beputdownto歸因于，句意為“智商歸

因于社會影響"，符合句子含義。因此，正確答案為D。

16.【解析］］D］詞匯辨析題。本題目選擇動名詞形式。選項A.assessing評估，

評價;B.supervising監(jiān)督；C.administering管理,掌管;D.valuing重視。assessing

通常表示"估計”出某物的價值，以更有效地利用它.此句要表達的意思是"高度重視教

育"，因此選D項。

17.【解析】［C］語義銜接題。本題目選擇名詞，構(gòu)成as...of的結(jié)構(gòu)。Thelatterwas

seenasaofgeneticisolation.”后者被視為遺傳隔離的......。"選項A.development

發(fā)展；B.origin起源；C.consequence結(jié)果；D.instrument工具，器皿。此處與第15題形成”對

應結(jié)構(gòu)"，前后呼應，"前者歸因于社會影響，例如重視教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。"

"后者被認為是遺傳隔離的結(jié)果"。因此，正確答案為配

18.【解析】［A］詞匯辨析題。本題目選擇動詞，在句子中充當謂語。選項A.linked

兩者之間的關聯(lián)或聯(lián)系；B.integrated兩者結(jié)合為一個整體；C.woven（原形weave;過

去式wove）搖擺；D.combined兩者結(jié)合，連接。句子表達的含義為"智力和疾病是緊密

相關的"。因此，正確答案為Aointegrate隱含”部分是整體不可缺少的"，而intelligenee

和disease是兩類不同屬性的事物；weave通常表示"編入"，意為"相互交織的"。

19.【解析］］B］語義銜接/固定搭配題。本題目選擇動詞，在句子中構(gòu)成固定搭配，

充當謂語。Hisargumentisthattheunusualhistoryofthesepeoplehasthemtounique

evolutionarypressures"他的觀點是，這些人非同尋常的經(jīng)歷使其更容易遭受獨特的進化壓力"。選

項A.limitedto局限于，限制（只能構(gòu)成belimitedto短語，被限制在....................）;

B.subjectedto使遭受（經(jīng)受）,屈月艮（subject...to…使...屈服于...）;C.convertedto

轉(zhuǎn)變?yōu)?，改變；D.directedto指向，導向。選項B符合題意。

20.【解析】［A］詞匯辨析/語義銜接題。Hisargumentisthattheunusualhistoryofthese

”他

peoplehasthemtouniqueevolutionarypressuresthathaveresultedinthisstateofaffairso

的觀點是，這些人非同尋常的經(jīng)歷使其更容易遭受獨特的進化壓力，而這些壓力導致了這種似乎矛盾

的狀況"。本文一方面說，這類人貢獻很大；但另一方面他們經(jīng)受的獨特的進化壓力使他們更容易患

上惡性疾病，看似矛盾，令人困惑，故A項正確。

參考譯文

有關某些群體比其他群體更為聰明的觀點是一個無人敢于說出來的假想。然而，格雷戈里?科克

倫已經(jīng)準備好將之公之于眾。這人世間少見，是一個不隸屬于任何機構(gòu)的獨立科學家。正是他推廣了

這一觀點，即某些最初并不認為是細菌性的疾病其實是傳染性的，這種觀點剛一提出就引起了很大的

爭論。

然而，即使是他，有時候也為他將要做的事情感到不寒而栗。他與另外兩位科學家一起發(fā)表了一

篇論文，不僅聲稱一個群體的人比其他人更為聰明，而且還解釋了這種現(xiàn)象的形成過程。其所談論的

更加聰明的群體來自于中歐的一個特殊民族。這個過程是自然選擇。

這個群體通常在智商測試中表現(xiàn)良好，得分比100分的平均分高出12到15分，并且在西方的知識和

文化領域做出了巨大貢獻。正如他們中的精英人物（包括幾位知名的科學家在內(nèi)）的一生所證實的那

樣。他們也更為經(jīng)常地受到一些諸如乳腺癌等遺傳疾病的影響。但是，以

前人們并不認為這些事實具有相關性。前者歸因于社會影響，例如重視教育的傳統(tǒng)。后者則被看作是

基因隔離的結(jié)果。Cochran博士認為智商與疾病是密切相關的。他認為這些人群不同尋常的歷史使得

他們承受了獨特的進化壓力，從而導致了這種矛盾的狀態(tài)。

2007年考研英語完形填空真題解析

By1830theformerSpanishandPortuguesecolonieshadbecomeindependentnations.

Theroughly20million1ofthesenationslooked2tothefuture.Borninthecrisisoftheold

regimeandIberianColonialism,manyoftheleadersofindependence3theidealsof

representativegovernment,careers4to

talent,freedomofcommerceandtrade,the5toprivateproperty,andabeliefintheindividual

asthebasisofsociety.6therewasabeliefthatthenew

nationsshouldbesovereignandindependentstates,largeenoughtobeeconomicallyviable

andintegratedbya7setoflaws。

Ontheissueof8ofreligionandthepositionofthechurch,9,therewaslessagreement

10theleadership.RomanCatholicismhadbeenthestatereligion

andtheonlyone11bytheSpanishcrown.12mostleaderssoughttomaintainCatholicism13

theofficialreligionofthenewstates,somesoughttoendthe14ofotherfaiths.Thedefenseof

theChurchbecamearallying15fortheconservativeforces0

Theidealsoftheearlyleadersofindependencewereoftenegalitarian,valuingequalityof

everything.BolivarhadreceivedaidfromHaitiandhad16inreturn

toabolishslaveryintheareasheliberated.By1854slaveryhadbeenabolishedeverywhere

exceptSpain*s17colonies.EarlypromisestoendIndiantributeandtaxesonpeopleof$川|

mixedorigincamemuch18becausethenewnationsneededtherevenuesuchpolicies19.

Egalitariansentimentswereoftentemperedbyfearsthatthemassofthepopulationwas20

self-ruleanddemocracyo

1.[A]natives[B]inhabitants[C]peoples[D]individuals

2.[A]confusedly[B]cheerfully[C]worriedly[D]hopefully

3.[A]shared[B]forgot[C]attained[D]rejected

4.[A]related[B]close[C]open[D]devoted

5.[A]access[B]succession[C]right[D]return

6.[A]Presumable[B]Incidentally[C]Obviously[D]Generally

7.[A]unique[B]commo?particular[D]typical

n

8.[A]freedom[B]origin[C]impact[D]reform

9.[A]therefore[B]however[C]indeed[D]moreover

10.[A]with[B]about[C]among[D]by

11.[A]allowed[B]preached[C]granted[D]funded

12.[A]Since[B]If[C]Unless[D]While

13.[A]as[B]for[C]under[D]against

[D]influenc

14.[A]spread[B]interference[C]exclusion

e

15.汝]support⑻cry[C]plea[D]wish

16.[A]urged[B]intended[C]expected[D]promised

17.[A]controlling[B]former[C]remaining[D]original

18.[A]slower[B]faster[C]easier[D]tougher

19.[A]created[B]produced[C]contributed[D]preferred

文章背景

本文主要介紹了西班牙和葡萄牙的殖民地在獲得獨立后在政治宗教以及信念各個方面對未來的展

望。雖然他們的領導人擁有共同的信念，即建立一個獨立自主的國家，同時在經(jīng)濟上能夠養(yǎng)活自己

的國民，但在宗教自由以及教會的地位問題上，領導階層之間的意見就不那么一致了。

文章結(jié)構(gòu)

第一段：主要從政治方面進行敘述

By1830theformerSpanishandPortuguesecolonieshadbecomeindependentnations.

Theroughly20million1ofthesenationsloved2tothefuture.（總述）

manyoftheleadersofindependence3theideals...（分述）

6therewasabeliefthatthenewnationsshouldbesovereignandindependentstates...

（分述）

第二段：主要從宗教方面進行敘述

Ontheissueof8ofreligionandthepositionofthechurch,9,there

wasless...

第二段：主要從殖民地領導人的理想方面敘述

Ontheissueof8ofreligionandthepositionofthechurch,9,there

wasless...

答案詳解

1.【解析】［B］詞匯辨析題。獨立后的國家居民由原住民和移民共同構(gòu)成，因此，強干擾項A

可排除。而居民既包括原住民也包括移民，故選［B］.

2.【解析】［D］語義銜接題。前一句指出各殖民地已經(jīng)獨立，所以人們對未來的態(tài)度應該是

積極的，而"充滿希望地"與"對未來的展望”應該是最恰當?shù)摹?/p>

3.【解析】［A］語義銜接題。我們從theidealsofrepresentativegovernment,careersto

talent,freedomofcommerceandtrade,thetoprivateproperty,andabeliefintheindividual

asthebasisofsociety...這些字里行間看出這些ideas是現(xiàn)代制度

和法律所支持的觀念，雖然這些領導人出身于舊政體和伊比利亞殖民主義的危機之中，他們

斷的努力獲得某種知識或達到某個目標。因此，正確答案為A,許多獨立國家領導人都認同

議會政府。

4.【解析】［C］語義銜接/固定搭配題。本題目選擇形容詞，在句子中體現(xiàn)前、后名詞之間的關

系。manyoftheleadersofindependencesharedtheideasofrepresentative

government,careerstotalent,freedomofcommerceandtrade,…"許多獨立國家領

導人都認同議會政府，職業(yè)……于人才，商業(yè)和貿(mào)易自由……”選項A.relatedto相關

的；B.closeto接近;C.opento公開的；開著的；D.devotedto奉獻的；投入的。

符合語境的只有C.careersopentotalent"職位向有才能的人開放"。

5.【解析】［C］語義銜接題。本題目選擇名詞，在句子中體現(xiàn)句子內(nèi)容的連貫性。manyoftheleaders

ofindependencesharedtheideasofrepresentativegovernment,careersopentotalent,

freedomofcommerceandtrade,thetoprivateproperty,andabeliefintheindividualasthe

basisofsociety."許多獨立國家的領導人都認同議會政府，

認為職業(yè)應該向人才開放，認可商業(yè)貿(mào)易自由，認可私有財產(chǎn)的……，認為個人是社會的基礎"。選項

A.accessto接近；有權使用；B.successionto繼承；C.rightto…的權利；D.returnto返回。從

前面的“議會制政府"，"向人才開放的職業(yè)"，"商業(yè)和貿(mào)易自由"可以看出這里提到的是推動國家

進步和發(fā)展，充分調(diào)動人們積極性的另一個理念

“人們對私有財產(chǎn)的所有權”，故此處選擇right。因此，正確答案為C.

6.【解析】［D］語義銜接題。本題目選擇副詞，體現(xiàn)前、后兩個句子之間的邏輯關系。therewas

abeliefthatthenewnationsshouldbesovereignandindependentstates,“有一種..的信念,

新獨立的國家應該是自治并且獨立的國家。"選項A.presumably大

概；B.incidentally偶然；C.obviously顯然；D.generally普遍。在上文中manyof

theleadersofindependencesharedtheideasofrepresentativegovernment,careersopento

talent,freedomofcommerceandtrade,therighttoprivateproperty,andabeliefinthe

individualasthebasisofsociety."許多獨立國家的領導人都認同

議會政府，認為職業(yè)應該向人才開放，認可商業(yè)貿(mào)易自由，認可私有財產(chǎn)的……，認為個人

是社會的基礎.”該句與后面的句子沒有任何內(nèi)容相反或轉(zhuǎn)折的信號詞，可以判斷兩個句子是順接關系，

后面承接上一句內(nèi)容而來，繼續(xù)介紹新的獨立國家領導人都認同的理念。因此，正確答案為D。

7.【解析】［B］語義銜接/詞義辨析題。本題目選擇形容詞，在句子中充當定語。Generally

therewasabeliefthatthenewnationsshouldbesovereignandindependentstates,large

enoughtobeeconomicallyviableandintegratedbyasetoflaws.有一種

普遍接受的信念，新獨立的國家應該是自治并且獨立的國家，運行良要足夠大并且能夠在經(jīng)濟上

好，通過一套......的法律將各個新獨立的國家聯(lián)合"。選項commonA.unique唯一的；B.典

普通的；C.particular特別的，獨有的；D.typical型的。想要"聯(lián)合各個國

家"只有通過共同接受的法律才能夠?qū)崿F(xiàn)。因此，正確答案為B。

8.【解析】

［A］語義銜接題。本題目選擇名詞，在句子中做賓語。句子敘述到Onthe

issueofofreligionandthepositionoftheChurch...."關于宗教的……和教會地位

的問題。"選項A.freedom自由；B.origin起源；C.impact影響;D.reform改革。四個選項在

句子中似乎都合理，確定該題目為語義銜接題.由于前文敘述內(nèi)容未涉及宗教，所以信息在后文.瀏覽

下面語句發(fā)現(xiàn)，羅馬天主教是西班牙國教，是西班牙王室唯一認可的宗教。多數(shù)領導人致力于保留天

主教為新國家的官方宗教；而另一些領導人致力于終結(jié)排斥其他宗教的狀況.顯然，是關于宗教信仰的

自由問題產(chǎn)生分歧。因此，正確答案為A。

9.【解析】［B］邏輯銜接題。本題目選擇邏輯關系詞，體現(xiàn)前后句子之間的邏輯關系。Onthe

issueoffreedomofreligionandthepositionoftheChurch?therewaslessagreement...,,"關于

宗教信仰自由和教會地位的問題，各國領導人之間存在分歧。"選項A.therefore因此（表結(jié)果）；

B.however然而（表轉(zhuǎn)折）;C.indeed的確（表確定）;

D.moreoverjfofi（表遞進）.第一段中敘述至！JGenerallytherewasabeliefthatthenewnations

shouldbesovereignandindependentstates,largeenoughtobeeconomicallyviableand

integratedbyacommonsetoflaws.”有一種普遍接受的信念,新獨立的

國家應該是自治并且獨立的國家，要足夠大并且能夠在經(jīng)濟上運行良好，通過一套共同的法律將各個新

獨立的國家聯(lián)合"，介紹了新成立的獨立國家領導人之間在治國理念方面的共

識。而隨后的語句therewaslessagreementtheleadership,提到的是他們之間存在的

分歧，顯然兩部分之間為轉(zhuǎn)折關系。因此，正確答案為B。

10.【解析】［C］慣用銜接題。本題目選擇介詞，體現(xiàn)敘述內(nèi)容的范圍。Ontheissue

offreedomofreligionandthepositionoftheChurch,however,therewasless

agreementtheleadership。"關于宗教信仰自由和教會地位的問題，各國領導人在主導地位方面存

在分歧。"本句表明各國領導人之間在宗教問題方面不那么有默契了，among

表示”在…之間"，這里amongtheleadership表范圍。其他幾個介詞與后面內(nèi)容搭配

作狀語時，都不表示范圍。因此，正確答案為C.

11.【解析】［A］語義銜接題。本句話說:羅馬天主教一直是國教，是西班牙王室準

許的唯一宗教。與前一句"宗教自由"相對。由句中的。nly可推斷，西班牙王室只承認羅馬天主教。

各個選項中只有allow有"允許"之意，故為答案。C項grant表示"準予，

給予"，為強干擾項。但grant所接的間接賓語應當是該動作發(fā)出者能力范圍或自身特點

所擁有的東西。此句中，"天主教"并非源自皇室，皇室無法賦予他人某種宗教，故C不合

適。

12.【解析】［D］邏

輯銜接題。本題目選擇連詞，體現(xiàn)句子之間的邏輯關系。mostleaders

soughttomaintainCatholicism,somesoughttoendthe...”大多數(shù)領導人致力于

保留天主教一些人致力于結(jié)束……?！标P于宗教信仰問題，領導人分成兩個派別，即，多數(shù)領導

人致力于保留天主教為新國家的官方宗教，而一些領導人致力于終結(jié)不能有其他宗教信仰的狀況。顯然,

二者觀點相異。因此，正確答案為D。注意while表示讓步是常見考

點。

13.【解析】［A］詞匯辨析題。本題目選擇介詞，將后面的名詞和前面句子的邏輯關

系。whilemostleaderssoughttomaintainCatholicismtheofficialreligionofthe

newstates,"大多數(shù)領導人致力于保留天主教……新的官方宗教。"選項A.as作為；

B.for為了；C.under在.....之下；D.against反對。顯然這里astheofficialreligion

是方式狀語，與搭配使用，符合語義關系。因此，正確答案為

ofthenewstatesmaintainAo

14.［解析］［C］語義銜接題。本題目選擇名詞，在句子中做賓語。句子敘述到some

soughttoendtheofotherfaiths."一些領導人致力于結(jié)束對于其他宗教信仰的......."

選項A.spread傳播;B.interference干涉；C.exclusion排除；D.influence影響。

“長久以來西班牙王室只允許人們信奉羅馬天主教，一些領袖打算依然把天主教定為國教"，此處與

之對立的觀點是：結(jié)束對其他宗教的排斥，即允許人們信奉其他宗教。exclusion用在此處符合語境，

表示"結(jié)束對于其他宗教的排擠"。因此，正確答案為C。

15.［解析］］B］語義銜接/固定搭配題。選擇名詞，構(gòu)成rallying…的固定搭配。

在句子中充當賓語。ThedefenseoftheChurchbecamearallyingfortheconservativeforces.這

里rallyingcry為固定搭配，意為"（起號召作用的）戰(zhàn)斗口號"。因此，正確答案為B。

16.［解析］］D］語義銜接題。本題目選擇動詞，與to構(gòu)成搭配，在句子中充當謂

語動詞。BolivarhadreceivedaidfromHaitiandhadinreturntoabolishslaveryintheareashe

liberated."玻利瓦爾得到海地的援助，作為回報，他.......在自己解放的地

區(qū)廢除奴隸制度?！边x項A.urge敦促；B.intend打算;C.expect期望;D.promise答應。從句

中的inreturn可以看出，海地對玻利瓦爾的幫助并非無條件的，其條件就是后者承諾廢除奴隸制度。

因此，正確答案為D。

17.［解析］［C］詞匯辨析題。本題目選擇形容詞，修飾名詞colonies.By1854slavery

hadbeenabolishedeverywhereexceptSpain'scolonies."到了1854年，除了西班

牙.......的殖民地外，其他的地區(qū)都已經(jīng)廢除奴隸制?！边x項A.controlling正在統(tǒng)治的；