
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
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
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文檔簡介
岳陽市小學(xué)英語考試卷第一部分:聽力部分。
注意事項:
1.請先閱讀題目,確保了解題目要求。
2.注意聽力材料的播放速度,盡量跟上材料的節(jié)奏。
3.在聽材料的過程中,盡量捕捉關(guān)鍵詞和關(guān)鍵信息。
4.聽完材料后,盡快作答,避免猶豫不決。
一.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。
1.聽錄音,選擇正確的答案。
A.Heisateacher.
B.Sheisadoctor.
C.Theyarestudents.
2.聽錄音,選擇正確的答案。
A.HeisinClass2.
B.SheisinClass3.
C.TheyareinClass4.
3.聽錄音,選擇正確的答案。
A.Heisreadingabook.
B.Sheiswritingaletter.
C.TheyarewatchingTV.
二.聽錄音,選擇你所聽到的句子。
1.聽錄音,選擇正確的答案。
A.Howoldareyou?
B.What'syourname?
C.Whereareyoufrom?
2.聽錄音,選擇正確的答案。
A.Hehasapen.
B.Shehasabook.
C.Theyhavepencils.
3.聽錄音,選擇正確的答案。
A.It'ssunnytoday.
B.It'srningtoday.
C.It'swindytoday.
三.聽錄音,選擇單詞補全句子。
1.聽錄音,選擇正確的單詞補全句子。
A.Sheisateacher.
B.Heisadoctor.
C.Theyarestudents.
例:聽錄音,選擇正確的單詞補全句子。
聽到的句子:Sheis____.
選擇的單詞:teacher
2.聽錄音,選擇正確的單詞補全句子。
A.Ihaveapen.
B.Shehasabook.
C.Theyhavepencils.
例:聽錄音,選擇正確的單詞補全句子。
聽到的句子:Ihave____.
選擇的單詞:pen
3.聽錄音,選擇正確的單詞補全句子。
A.It'ssunnytoday.
B.It'srningtoday.
C.It'swindytoday.
例:聽錄音,選擇正確的單詞補全句子。
聽到的句子:It's____today.
選擇的單詞:sunny
四.聽錄音,選擇合適的答語。
1.聽錄音,選擇正確的答語。
問:Howoldareyou?
A.I'mten.
B.I'mtwelve.
C.I'mfifteen.
例:聽錄音,選擇正確的答語。
問:Howoldareyou?
答:I'mten.
2.聽錄音,選擇正確的答語。
問:What'syourname?
A.MynameisTom.
B.MynameisLily.
C.MynameisJack.
例:聽錄音,選擇正確的答語。
問:What'syourname?
答:MynameisTom.
3.聽錄音,選擇正確的答語。
問:Whereareyoufrom?
A.I'mfromChina.
B.I'mfromtheUSA.
C.I'mfromJapan.
例:聽錄音,選擇正確的答語。
問:Whereareyoufrom?
答:I'mfromChina.
第二部分:筆試部分
注意事項:
1.請按照題目順序逐一解答。
2.作答時請注意字跡清楚,避免出現(xiàn)模糊不清的情況。
3.在解答過程中,請認(rèn)真審題,確保答案準(zhǔn)確無誤。
4.遇到不確定的題目,可以先跳過,待解答完其他題目后再回來處理。
五.判斷下列每組單詞畫線部分發(fā)音是否相同,相同的寫“T”,不同的寫“F”。
1.畫線部分發(fā)音相同的寫“T”,不同的寫“F”。
例:cat和bat的畫線部分發(fā)音相同嗎?(T/F)
答案:T
2.畫線部分發(fā)音相同的寫“T”,不同的寫“F”。
例:dog和cup的畫線部分發(fā)音相同嗎?(T/F)
答案:F
3.畫線部分發(fā)音相同的寫“T”,不同的寫“F”。
例:sun和fun的畫線部分發(fā)音相同嗎?(T/F)
答案:F
六.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項,將序號填在題前括號內(nèi)。
1.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項。
例:劃線單詞:cat
選項:A.dogB.sunC.bookD.ball
答案:(A)
2.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項。
例:劃線單詞:run
選項:A.walkB.eatC.readD.play
答案:(A)
3.根據(jù)句意選出與句中劃線部分單詞屬于同一類的一項。
例:劃線單詞:red
選項:A.blueB.greenC.whiteD.yellow
答案:(A)
七.選擇題。
1.請根據(jù)題目要求,從A、B、C、D四個選項中選擇一個正確答案。
例:What'sthis?
A.It'sabook.
B.It'sacat.
C.It'sacar.
D.It'sacup.
答案:A
2.請根據(jù)題目要求,從A、B、C、D四個選項中選擇一個正確答案。
例:Whereismypen?
A.It'sonthedesk.
B.It'sinthebox.
C.It'sunderthechr.
D.It'sbehindthedoor.
答案:A
3.請根據(jù)題目要求,從A、B、C、D四個選項中選擇一個正確答案。
例:Howoldareyou?
A.I'mfive.
B.I'mten.
C.I'mtwelve.
D.I'mfifteen.
答案:B
八.根據(jù)答語補全問句,并將序號填在題前括號里。
1.請根據(jù)答語,從括號中選擇正確的序號補全問句。
例:Answer:It'sacat.
問句:(B)What'sthis?
答案:B
2.請根據(jù)答語,從括號中選擇正確的序號補全問句。
例:Answer:It'sonthedesk.
問句:(A)Whereismypen?
答案:A
3.請根據(jù)答語,從括號中選擇正確的序號補全問句。
例:Answer:I'mten.
問句:(B)Howoldareyou?
答案:B
九.英漢互譯。
1.請將下列英文句子翻譯成中文。
例:What'syourname?
答案:你的名字是什么?
2.請將下列英文句子翻譯成中文。
例:Howoldareyou?
答案:你多大了?
3.請將下列英文句子翻譯成中文。
例:Whereareyoufrom?
答案:你來自哪里?
十.連詞成句。
1.請將下列單詞組成一個完整的句子。
例:cat,is,the,teacher's,pet.
答案:Thecatistheteacher'spet.
2.請將下列單詞組成一個完整的句子。
例:my,name,is,Tom.
答案:MynameisTom.
3.請將下列單詞組成一個完整的句子。
例:she,in,Class,2,is.
答案:SheisinClass2.
十一.讀一讀,選擇合適的選項完成對話,并將序號填在對應(yīng)的橫線上。
A.MynameisLucy.
B.I'minClass2.
C.Ihaveapen.
D.Sheisadoctor.
Example:
Readthedialogueandchoosethecorrectoptiontocompletetheconversation.
PersonA:Hi,mynameisTom.What'syourname?
PersonB:____.
Options:
1.A
2.B
3.C
4.D
Answer:1
PersonA:Whereareyoufrom?
PersonB:____.
Options:
1.A
2.B
3.C
4.D
Answer:2
PersonA:Whatdoyouhave?
PersonB:____.
Options:
1.A
2.B
3.C
4.D
Answer:3
十二.根據(jù)中文提示補全對話。
1.根據(jù)中文提示,補全下面的對話。
提示:她在班里。
Example:
PersonA:WhereisLucy?
PersonB:____.
Answer:SheisinClass2.
2.根據(jù)中文提示,補全下面的對話。
提示:他有一支筆。
Example:
PersonA:Whatdoyouhave,Tom?
PersonB:____.
Answer:Ihaveapen.
3.根據(jù)中文提示,補全下面的對話。
提示:今天是晴天。
Example:
PersonA:What'stheweatherliketoday?
PersonB:____.
Answer:It'ssunnytoday.
十三.從方框中選擇恰當(dāng)?shù)木渥犹钊雽υ捴械目瞻滋?,使對話完整通順?/p>
1.從方框中選擇合適的句子,填入對話空白處。
方框:A.Sheisateacher.
B.I'minClass2.
C.Ihaveapen.
D.Heisadoctor.
Example:
PersonA:Whoisshe?
PersonB:____.
Options:
1.A
2.B
3.C
4.D
Answer:A
2.從方框中選擇合適的句子,填入對話空白處。
方框:A.MynameisLucy.
B.I'minClass2.
C.Ihaveapen.
D.Sheisadoctor.
Example:
PersonA:What'syourname?
PersonB:____.
Options:
1.A
2.B
3.C
4.D
Answer:A
3.從方框中選擇合適的句子,填入對話空白處。
方框:A.Sheisateacher.
B.I'minClass2.
C.Ihaveapen.
D.Heisadoctor.
Example:
PersonA:Whatdoeshehave?
PersonB:____.
Options:
1.A
2.B
3.C
4.D
Answer:C
十四.閱讀短文,判斷句子正(T)誤(F)。
閱讀下面的短文,然后判斷每個句子是正確(T)還是錯誤(F)。
Example:
ShortStory:
Johnisastudent.HeisinClass2.Hehasapenandabook.
Question:
1.Johnisateacher.(F)
2.HeisinClass3.(F)
3.Hehasapenandabook.(T)
Pleasereadthefollowingshortstoriesandjudgeeachsentenceastrue(T)orfalse(F).
ShortStory1:
Lucyisateacher.SheteachesEnglish.SheisfromChina.
Question1:
1.Lucyisateacher.(T)
2.SheteachesEnglish.(T)
3.SheisfromChina.(T)
ShortStory2:
Mikeisadoctor.Heworksinahospital.Heismarriedtoanurse.
Question2:
1.Mikeisadoctor.(T)
2.Heworksinahospital.(T)
3.Heismarriedtoanurse.(F)
ShortStory3:
Sarahisasinger.Sheperformsonstage.Shehasamanager.
Question3:
1.Sarahisasinger.(T)
2.Sheperformsonstage.(T)
3.Shehasamanager.(T)
參考答案
一.聽錄音,選擇句子中所包含的信息。
1.A
2.B
3.C
二
溫馨提示
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