中小學(xué)生課外閱讀心得體會

中小學(xué)生課外閱讀心得體會TOC\o"1-2"\h\u31246第一章課外閱讀：打開知識寶庫的鑰匙 114758第二章走進《小王子》：一個純真的世界 16230第三章《小王子》的獨特魅力：簡單中的深刻 222355第四章我的感悟：童真與成長 212002第五章像小王子一樣看世界：引用原文談感悟 214735第六章課外閱讀的意義：不僅僅是故事 314505第七章從閱讀到思考：我的閱讀收獲 39325第八章閱讀永不止步：對中小學(xué)生課外閱讀的建議 3第一章課外閱讀：打開知識寶庫的鑰匙課外閱讀就像是一把神奇的鑰匙，能為我們打開一個巨大的知識寶庫。對于中小學(xué)生來說，課本里的知識是有限的，而課外閱讀能讓我們接觸到更廣闊的世界。比如說《十萬個為什么》，這本書涵蓋了各種各樣有趣的問題和答案。從天文地理到生活常識，就像為什么星星會閃爍，書里解釋說這是因為大氣的折射作用。通過閱讀這樣的書籍，我們能知道許多課本上學(xué)不到的知識，拓寬我們的視野。課外閱讀還能提高我們的語言表達能力，當(dāng)我們讀了很多優(yōu)秀的作品后，會不自覺地學(xué)習(xí)其中的詞匯和表達方式。像讀魯迅的作品，里面那些深刻的語句和獨特的用詞，在閱讀過程中就會慢慢被我們吸收。這把鑰匙真的能讓我們走進一個充滿無限可能的知識天地。第二章走進《小王子》：一個純真的世界《小王子》這本書仿佛是一個充滿童真的夢境。當(dāng)我們翻開它，就像是跟著小王子開啟了一場奇妙的旅行。書中的小王子來自一個小小的星球，他的星球上有猴面包樹需要清理，有一朵傲嬌的玫瑰。小王子的形象是那么純真，他看待世界的方式很簡單。比如他對那朵玫瑰的感情，他精心照顧著玫瑰，玫瑰雖然總是有些小脾氣，但小王子依然愛著她。“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨一無二的玫瑰。”這句原文讓我們感受到小王子那純粹的愛意。他在各個星球間的游歷，遇到了各種各樣古怪的大人，這些都像是對現(xiàn)實世界中那些被利益和虛榮蒙蔽雙眼的人的一種諷刺。通過閱讀《小王子》，我們仿佛進入了一個用孩子的眼光看待的世界，那里充滿了簡單的美好。第三章《小王子》的獨特魅力：簡單中的深刻《小王子》的魅力就在于它用非常簡單的故事和語言，傳達出了深刻的道理。它的畫面感很強，文字簡潔明了，卻能讓我們產(chǎn)生無盡的遐想。書中描寫小王子的星球時，“我的那朵玫瑰，別人會以為她和你們一樣，但她單獨一朵就比你們?nèi)w更重要?！边@簡單的話語背后，其實是在告訴我們關(guān)于愛和珍惜的道理。在現(xiàn)實生活中，我們常常會忽略身邊最親近的人的獨特之處。就像很多孩子可能覺得父母的愛理所當(dāng)然，而沒有意識到這是獨一無二的愛。還有小王子和狐貍之間的故事，狐貍說“對我來說，你只是一個小男孩，就像其他成千上萬個小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對你來說，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會彼此需要?！边@揭示了人與人之間建立聯(lián)系后的特殊意義，看似簡單的話卻有著深遠的內(nèi)涵。第四章我的感悟：童真與成長讀了《小王子》后，我對童真和成長有了新的感悟。童真其實是一種非常寶貴的東西，就像小王子始終保持著他那顆純真的心。在成長的過程中，我們很容易失去童真，被世俗的觀念所影響。例如在學(xué)校里，有時候大家會為了成績而競爭，變得功利，忘記了學(xué)習(xí)本身的樂趣。而小王子無論遇到什么，他都用最單純的眼光去看待。他在看到商人忙于計算星星的數(shù)量時，覺得非常不可理解。我們在成長中應(yīng)該像小王子一樣，不要丟掉內(nèi)心的童真。同時成長也意味著我們要學(xué)會面對一些復(fù)雜的情況，但可以用童真的心態(tài)去化解。就像小王子用他的善良和真誠去對待他遇到的每一個人和事物，我們在成長中也可以用這樣積極的態(tài)度去面對困難和挑戰(zhàn)。第五章像小王子一樣看世界：引用原文談感悟“用心靈才能看得清事物本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的。”這是《小王子》中的一句話，讓我感觸頗深。在現(xiàn)實生活中，我們常常過于依賴眼睛看到的東西，而忽略了內(nèi)心的感受。比如我們判斷一個人，可能會先看他的外表、穿著，而不是去深入了解他的內(nèi)心。如果我們能像小王子一樣，用心靈去看世界，那么我們會發(fā)覺很多被我們忽視的美好。就像在學(xué)校里，有些同學(xué)可能看起來很普通，但當(dāng)你用心去和他們交流時，會發(fā)覺他們有著獨特的才華和有趣的靈魂。還有“當(dāng)你真的喜歡一個人的時候，就會想很多，會很容易辦蠢事、說傻話?！边@也是書中很經(jīng)典的話。它讓我想起自己在喜歡一個朋友的時候，確實會變得小心翼翼，有時候會做出一些傻事，但那都是因為在乎。這些原文中的話，就像一盞盞明燈，指引著我們像小王子一樣去看待這個世界。第六章課外閱讀的意義：不僅僅是故事課外閱讀的意義遠不止是讀幾個故事那么簡單。以《魯濱遜漂流記》為例，這本書講述了魯濱遜在荒島上的生存經(jīng)歷。通過閱讀這本書，我們可以學(xué)到很多生存技能和應(yīng)對困難的方法。魯濱遜在荒島上自己建造房屋、種植糧食、馴養(yǎng)動物，他的這些經(jīng)歷讓我們知道在遇到困難時要保持樂觀積極的態(tài)度，要運用自己的智慧去解決問題。同時課外閱讀還能培養(yǎng)我們的品德。像讀《論語》中的一些句子，“己所不欲，勿施于人?！边@教導(dǎo)我們要懂得換位思考，尊重他人。課外閱讀還能激發(fā)我們的想象力，像《愛麗絲夢游仙境》中那些奇幻的場景，愛麗絲一會兒變大一會兒變小，這樣的故事讓我們的想象力得到了極大的拓展。它就像是一個多面的寶藏，從各個方面豐富著我們。第七章從閱讀到思考：我的閱讀收獲通過課外閱讀，我有了很多的收獲，其中最重要的就是學(xué)會了思考。以前讀故事只是看個熱鬧，但是閱讀量的增加，我開始思考故事背后的意義。讀《駱駝祥子》的時候，看到祥子從一個勤勞、有夢想的年輕人逐漸變成一個墮落的行尸走肉，我就會思考是什么導(dǎo)致了他的轉(zhuǎn)變。是當(dāng)時黑暗的社會環(huán)境，還是他自己內(nèi)心不夠堅定呢？這種思考讓我對那個時代的社會狀況有了更深刻的認(rèn)識。而且在閱讀中，我還會思考自己的生活。讀《假如給我三天光明》，海倫·凱勒的堅強讓我反思自己在面對困難時的態(tài)度。我是否也能像她一樣勇敢地克服困難呢？這種從閱讀到思考的過程，讓我不斷成長，讓我對世界和自己有了更深入的理解。第八章閱讀永不止步：對中小學(xué)生課外閱讀的建議對于中小學(xué)生來說，課外閱讀是非常重要的，所以我們要讓閱讀永不止步。要選擇適合自己年齡和閱讀水平的書籍。如果是小學(xué)生，可以從一些簡單有趣的童話故事開始，像《格林童話》，里面的故事充滿了奇幻色彩，很容易引起孩子的閱讀興趣。對于中學(xué)生來說，可以逐漸嘗試閱讀一些經(jīng)典的文學(xué)作品，如《