小學(xué)生青蛙王子讀后感

小學(xué)生青蛙王子讀后感TOC\o"1-2"\h\u7917第一章走進(jìn)《青蛙王子》的童話世界 19049第二章《青蛙王子》故事內(nèi)容大揭秘 132078第三章我對青蛙王子形象的理解 216688第四章公主形象的剖析：從高傲到轉(zhuǎn)變 210749第五章故事中的真善美的體現(xiàn) 25417第六章從《青蛙王子》看友誼與承諾 323065第七章故事對小學(xué)生的教育意義 321086第八章童話的永恒魅力：《青蛙王子》有感 3第一章走進(jìn)《青蛙王子》的童話世界《青蛙王子》這個童話故事就像一扇通往奇妙世界的大門。小時候，當(dāng)我翻開那本印著精美插畫的童話書，就仿佛被施了魔法一樣，瞬間進(jìn)入了那個充滿奇幻色彩的世界。書里的插畫中，有綠色的大森林，森林里有清澈的小池塘，池塘邊有一塊大大的石頭，那就是青蛙王子經(jīng)常待的地方。每次讀到這個故事，我都感覺自己就站在那片森林里，能聽到鳥兒的歌聲，聞到花朵的芬芳。這個童話世界是那么的純凈和美好，就像一個與世隔絕的小天地，吸引著我一次又一次地去摸索。而且這個故事在不同的文化里可能會有一些細(xì)微的差別，但是那種奇幻的感覺卻是相同的，它就像一顆種子，種在了每一個讀過它的孩子心里。第二章《青蛙王子》故事內(nèi)容大揭秘故事講的是一位公主，她非常喜歡在森林中的一口井邊玩耍。有一次，她不小心把自己心愛的金球掉進(jìn)了井里。這時候，一只青蛙出現(xiàn)了，青蛙對公主說：“如果你愿意把我當(dāng)作你的朋友，和我一起吃飯、睡覺，我就幫你把金球撈上來。”公主當(dāng)時太想要回金球了，就答應(yīng)了青蛙的要求。青蛙跳進(jìn)井里，把金球撈了出來，可是公主拿到金球后就跑回了王宮，根本不想履行自己的承諾。當(dāng)公主在王宮吃飯的時候，青蛙來到了王宮，要求公主遵守承諾。公主很不情愿，但在國王的要求下，還是讓青蛙進(jìn)了王宮。青蛙在王宮和公主一起吃飯、睡覺，公主雖然心里很討厭青蛙，但是也沒有辦法。青蛙變成了一位英俊的王子，原來他是被女巫施了魔法才變成青蛙的。這個故事的情節(jié)簡單卻很吸引人，從金球掉進(jìn)井里的緊張，到公主違背承諾的氣憤，再到青蛙變成王子的驚喜，每一個情節(jié)都緊緊地揪住了讀者的心。第三章我對青蛙王子形象的理解青蛙王子在故事里是一個很特別的形象。他雖然被變成了青蛙，但是他的內(nèi)心依然有著王子的高貴品質(zhì)。青蛙王子很善良，他看到公主因?yàn)榻鹎蚨鴤模椭鲃犹岢鰩椭?，并沒有因?yàn)樽约菏且恢磺嗤芫妥员┳詶壔蛘邔饔惺裁磹阂?。而且他非常守信用，他相信公主會遵守承諾，即使公主一開始違背了承諾，他也沒有生氣，而是耐心地去爭取自己應(yīng)得的東西。就像在我們的生活中，有時候我們可能會處于困境，但是我們不能丟掉自己內(nèi)心的善良和誠信。比如有一次，我的同學(xué)撿到了一個錢包，他雖然只是一個小學(xué)生，但是他像青蛙王子一樣善良，他一直在原地等失主，等了好久，最后把錢包還給了失主。青蛙王子這種在困境中保持善良和誠信的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。第四章公主形象的剖析：從高傲到轉(zhuǎn)變公主在故事的開始是非常高傲的。當(dāng)青蛙幫她撈出金球后，她就立刻違背了自己的承諾，根本不想和青蛙有任何關(guān)系，她覺得青蛙又丑又臟，和自己不是一個世界的人。她的這種高傲其實(shí)是一種不尊重他人的表現(xiàn)。但是故事的發(fā)展，公主在國王的要求下開始慢慢接受青蛙，最后青蛙變成王子的時候，公主的態(tài)度發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這種轉(zhuǎn)變其實(shí)是公主成長的一個過程。在我們的生活中，也有這樣的人，他們可能會因?yàn)閯e人的外表或者身份而看不起別人。比如說，在學(xué)校里，有的同學(xué)會因?yàn)槟硞€同學(xué)家里窮就不愿意和他一起玩。但是當(dāng)他們真正了解這個同學(xué)之后，就會發(fā)覺這個同學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，他們的態(tài)度就會發(fā)生改變。公主的轉(zhuǎn)變告訴我們，不能僅憑第一印象就去評判一個人。第五章故事中的真善美的體現(xiàn)《青蛙王子》這個故事到處都充滿了真善美的元素。首先是青蛙王子的善良，他愿意幫助公主找回金球，不求回報(bào)，這就是一種最純粹的善。而公主雖然一開始違背了承諾，但是最后在國王的教導(dǎo)下，還是接受了青蛙，這也體現(xiàn)了一種美，一種知錯能改的美。還有國王，他是公正的象征，他要求公主遵守承諾，這體現(xiàn)了一種真，對誠信的尊重。就像我們身邊的好人好事一樣，有一次在社區(qū)里，一位老人摔倒了，很多人都不敢去扶，但是有一個年輕人毫不猶豫地把老人扶了起來，還送老人去了醫(yī)院。這個年輕人就像青蛙王子一樣善良，他的行為體現(xiàn)了真善美的品質(zhì)。故事中的這些元素就像一盞盞明燈，照亮了我們的心靈，讓我們知道什么是對的，什么是美好的。第六章從《青蛙王子》看友誼與承諾友誼和承諾在《青蛙王子》這個故事里是非常重要的主題。青蛙王子和公主之間因?yàn)橐粋€承諾而產(chǎn)生了聯(lián)系。青蛙王子相信公主的承諾，所以他才會跳進(jìn)井里去撈金球。而公主雖然一開始沒有遵守承諾，但是她最后還是認(rèn)識到了承諾的重要性。友誼是建立在信任和承諾的基礎(chǔ)上的。在我們的生活中，友誼也是如此。比如說我和我的好朋友，我們曾經(jīng)約定好一起參加學(xué)校的繪畫比賽。在準(zhǔn)備比賽的過程中，我遇到了很多困難，想要放棄，但是一想到我們的承諾，我就堅(jiān)持了下來。這就像青蛙王子和公主之間的故事一樣，如果沒有承諾，他們之間就不會有后來的故事，也不會有真正的友誼。承諾是友誼的基石，我們要像青蛙王子一樣堅(jiān)守承諾，才能收獲真正的友誼。第七章故事對小學(xué)生的教育意義《青蛙王子》對我們小學(xué)生有著非常重要的教育意義。它教會我們要像青蛙王子一樣善良、誠信。在學(xué)校里，我們會和很多同學(xué)相處，善良可以讓我們收獲更多的友誼，誠信可以讓我們贏得別人的尊重。同時這個故事也告訴我們不能像公主一開始那樣高傲和不尊重他人。我們要平等地對待每一個同學(xué)，不管他們的家庭條件如何，學(xué)習(xí)成績怎樣。而且這個故事還讓我們明白要遵守承諾，就像在學(xué)習(xí)上，如果我們答應(yīng)老師要按時完成作業(yè)，就一定要做到。有一次，我的同桌答應(yīng)借給我一本他很喜歡的漫畫書，可是他后來忘記了，我當(dāng)時很失望。這就說明承諾是很重要的，不管是大事還是小事?！肚嗤芡踝印肪拖褚晃粺o聲的老師，默默地給我們傳遞著這些重要的價值觀。第八章童話的永恒魅力：《青蛙王子》有感《青蛙王子》這個童話有著永恒的魅力。無論過了多少年，它都能吸引一代又一代的孩子。它的魅力在于它簡單而深刻的故事內(nèi)容，生動的人物形象，以及所傳達(dá)的美好價值觀。即使現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，有很多高科技的娛樂方式，但是當(dāng)我們拿起《青蛙王子》這