護理的三基習的題目篇(有答案詳解版)_第1頁
護理的三基習的題目篇(有答案詳解版)_第2頁
護理的三基習的題目篇(有答案詳解版)_第3頁
護理的三基習的題目篇(有答案詳解版)_第4頁
護理的三基習的題目篇(有答案詳解版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩98頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

基礎理論

第一章護理理論

(一)單項選擇題

1.整體護理的指導思想是:(B)

A.以問題為本B.以人為本

C.以護理對象的生理需要為本D.以護理對象的心理需要為本

2.下列哪項不是整體護理的實踐特征:(C)

A.以現(xiàn)代護理觀為指導B.以護理程序為核心

C.以治療為中心D.實施主動的計劃性護理

3.在馬斯洛的人類基本需要層次中,最高層次的需要是;(C)

A.愛與歸屬的需要B.安全需要

C.自我實現(xiàn)的需要D.尊重需要

4.塞里(selyeH.)認為,壓力是人體對任何加諸于他的需求所作的:(B)

A.特異性反應B.非特異性反應C.應激D.防衛(wèi)

5.護理理念的基本要素是:(D)

A.個人、家庭、社區(qū)、社會B.人、健康、疾病、護理

C.健康、疾病、環(huán)境、護理D.人、健康、環(huán)境、護理

6.依據(jù)賽里的壓力學說,下列哪項不是人體對壓力原的反應分期:(B)

A.警覺期B,否認期C.抵抗期D.衰竭期

7.人類適應不包括的層次是:(A)

A.物理層次B.生理層次C.心理層次D.社會文化層次

8.在以下護理理念的基本要素中,哪項不是影響和決定護理實踐的因素:(D)

A.人B.健康C.護理D.治療

9.下列不屬于奧勒姆自理模式基本結構的是:(B)

A.自理結構B.助理結構C.自理缺陷結構D.護理系統(tǒng)結構

10.下列哪項不是羅伊適應模式的基本內容:(A)

A.心理功能B.自我概念C.角色功能D.互相依賴

11.依據(jù)羅伊的模式,護理人員可通過哪種方式幫助病人:(C)

A.積極聯(lián)系醫(yī)生B.有效執(zhí)行醫(yī)囑

C.控制或改變刺激,提高人的應對能力和擴大適應區(qū)

D,運用護理程序實施計劃

12.下列哪項不屬于紐曼的保健系統(tǒng)模式:(C)

A.壓力原B.機體防御功能C.物理治療D.預防性護理活動

13.依據(jù)紐曼模式,護理的主要功能是:(C)

A.執(zhí)行醫(yī)囑B.執(zhí)行護理程序

C.幫助護理對象保持、恢復系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定D.健康教育

14.依據(jù)紐曼模式,第三級預防保健護理的重點是:(D)

A.早期發(fā)現(xiàn)病例B.早期治療C.控制或改變壓力原

D.幫助護理對象恢復和重建功能,防止壓力原的進一步損害

(-)多項選擇題

15.護理的任務是:(ACDE)

A.減輕痛苦B.治療疾病C.恢復健康

D.促進健康E.維持健康

161980年美國護士學會對護理的定義包括:(.ABCD)

A.診斷人類對現(xiàn)存的健康問題的反應B.處理人類對現(xiàn)存的健康問題的反應

C.診斷人類對潛在的健康問題的反應D.處理人類對潛在的健康問題的反應

E.協(xié)助醫(yī)療活動

17.護理學的理論范疇包含:(BCE)

A.臨床護理B.護理專業(yè)知識體系與理論架構

C.護理學與社會發(fā)展的關系D.護理教育

E.護理學交叉學科與分支學科

18.護理學的實踐范疇包含:(BCDE)

A.護理學的研究對象、任務、目標、學科發(fā)展方向

B.臨床護理C.社區(qū)護理D.護理教育E.護理管理

19.現(xiàn)代護理學的發(fā)展經歷了以下幾個階段:(CDE)

A.以問題為中心的階段B.以護理程序為中心的階段

C.以疾病為中心的階段D.以病人為中心的階段

E.以人的健康為中心的階段

20.整體護理的內涵強調:(ABC)

A.人的整體性B.護理的整體性C.護理專業(yè)的整體性D.護理目標的一致性

21.幫助病人應對壓力的具體做法是:(ABCDE)

A.評估病人所受壓力的程序、時間、以往經驗及社會支持系統(tǒng)等

B.分析病人的具體情況,協(xié)助病人尋找壓力源

C.安排適宜的住院環(huán)境,幫助病人盡快適應住院生活

D.協(xié)助并指導病人運用心理防衛(wèi)機制有效應對

E.協(xié)助病人建立良好的人際關系

22.護士自身應對工作壓力的方法是:(ABCDE)

A.處理好各種關系,減少心理壓力對健康的影響

B.樹立客觀的職業(yè)觀,設立現(xiàn)實的期望和目標

C.參加繼續(xù)教育,提高專業(yè)水平

D.定期自我測評,分析并采取適當方法減輕工作壓力

E.采取適宜的自我調節(jié)方法

23.依據(jù)研究重點不同,護理理論可分為以下哪幾種類型:(ABCD)

A.以需要為中心的理論B.以問題為中心的理論C.以護患產系為中心的理論

D.以系統(tǒng)為中心的理論E.以護士為中心的理論

24依據(jù)奧勒姆學說,護理人員可通過以下哪幾種護理系統(tǒng)幫助病人:(BCD)

A.社會偶聯(lián)系統(tǒng)B.全補償系統(tǒng)C.部分補償系統(tǒng)

D.支持-教育系統(tǒng)E.護理程序系統(tǒng)

第二章護理程序

(一)單項選擇題

1.有關護理程序的概念描述,正確的是:(D)

A.是一種護理工作的分工類型B.是一種護理工作的簡化形式

C.是一種技術操作的程序D.是一種全面實施整體護理的理論與實踐模式

2.在護理活動中,應以下列哪一項為中心:(D)

A.以完成的護理工作內容為中心B.以醫(yī)院管理的重點任務為中心

C.以維護醫(yī)護人員的利益為中心D,以護理的服務對象為中心

3.護理程序的步驟為:(C)

A.評估、計劃、實施B.評估、計劃、實施、評價

C.評估、診斷、計劃、實施、評價D.評估、整理、診斷、計劃、實施、評價

4.屬于主觀方面的健康資料是:(B)

A.體溫39℃B.胸悶、氣短C.呼吸急促D.口唇發(fā)絹

5.屬于客觀方面的健康資料是:(C)

A.久疼痛B.愉快C.水腫D.乏力

6.護理評估時,收集資料的內容不包括:(C)

A.病人的年齡、民族、職業(yè)B.病人對疾病的認識和反應C.家庭成員婚戀史D.病人的生活方式

7.關于護理診斷描述方法錯誤的是:(.C)

A.問題+癥狀+原因B.問題+原因C.原因+癥狀D.問題(某些健康的護理診斷)

8.確定護理診斷時應注意:(C)

A.護理診斷是關于病人疾病所引起的生理問題B.一個疾病只有一項護理診斷

C.一項護理診斷針對一個護理問題D.一項護理診斷說明一種病理改變

9:護理診斷中“S”的含義是:(D)

A.健康問題B.診斷定義0.相關因素D.臨床癥狀和體征

10.護士在制定計劃中列出“3天內病人自覺腹脹癥狀減輕”,這是:(C)

A.護理診斷B.護理措施C.護理目標D.護理評價

11.短期護理目標的達標時間一般不超過:(D)

A.2天B.3天C.4天D.7天

12.護理計劃的內容不包括:(B)

A.護理目標B.治療方案C.護理措施D.護理評價

(-)多項選擇題

13.下列資料中屬于主觀資料的內容包括:(ACDE)

A.我的頭很痛B.我身上有出血點C.我入睡困難

D.我不想吃飯E.我感到惡心

14護理診斷的內容包括:(ACE)

A.病人疾病的行為反應B.病人疾病的病理變化

C.病人生理、心理、社會等影響健康的問題

D.病人疾病潛在的病理過程E.護理對象生命過程的反應

15.收集資料的方法包括:(ABCDE)

A.詢問病人B.觀察病情C.閱讀病案D.詢問家屬E.護理體檢

16護理診斷與醫(yī)療診斷的區(qū)別是:(ABODE)

A.診斷依據(jù)不同B.決策者不同C.描述方式不同

D.描述問題的范疇不同E.解決問題的手段不同

17.護理診斷的特點是:(DE)

A.臨床病情判斷B.在病中診斷始終不變

C.同護理人員和醫(yī)療人員共同制定D.問題的范疇應在護理職責范圍內

E.描述包括P、E、S三個結構要素

18.護理診斷的三大要素是:(BCE)

A.目標B.問題C.相關因素D.措施E.癥狀與體征

19.王女士,68歲,股骨頸骨折,人工股骨頭置換術后需臥床兩個月。病人可能出現(xiàn)的健康問題是:

(CDE)

A.有皮膚完整性受賄損的危險B.有休液不足的危險

C,有下肢血管栓塞的危險D.有泌尿系結石的危險E.有便秘的危險

20.對疼痛病人的評估內容包括:(ABCDE)

A.疼痛的表達方式B.以往疼痛處理的方式0.病人的一般情況

D.疼痛對身體功能的影響E.疼痛對生活質量的影響

21.護士為病人制定護理措施時需注意的主要問題有:(ABCE)

A.措施必須切實可行B.措施應與醫(yī)療工作協(xié)助調一致

C.措施應明確、具體、全面D.措施必須針對護理效果

E.措施應保證病人安全

22.護理記錄的主要內容包括(ABCD)

A.病人的健康問題B.采取的護理措施C.實施措施后病人和家屬的反應

D.實施措施后護士觀察到的效果E.實施健康教育的計劃

第三章護理管理

(一)單項選擇題

1.臨床護理工作中,按其工作內容進行分工的工作模式是:(B)

A.責任制護理B.功能制護理C.個案護理D.小組護理

2.護理質量能否得到保證主要依賴于:(0)

A.護理工作模式B.護理管理者的理論C.護士自身的素質D.護士的學歷

3.決定護理質量的關鍵因素是護理人員的:(A)

A.工作態(tài)度和行為B.護理技術C.經驗D.學歷

4.護理技術管理的中心是:(B)

A.護理質量B.病人C.護理技術D.護士

5.護理技術管理的重點是:(D)

A.提高護理質量B.提高技術整體功能C.護士D.基礎護理技術

6.護理技術管理的先導是:(A)

A.開展新業(yè)務、新技術B.基礎護理技術C.提高護理質量D.提高護理技術

7.護理技術管理的目標是:(B)

A.以病人為中心B.提高護理質量C.提高基礎護理技術D.開展新業(yè)務、新技術

8.護理技術管理的前提是:(C)

A.提高護理質量B.提高基礎護理技術C.提高技術整體功能D.提高服務質量

9.繼續(xù)護理學教育是:(A)

A.終身性護理學教育B.護理學歷教育C.規(guī)范化專業(yè)培訓D.護理知識培訓

10.下列哪項為護士再次注冊的條件之一:(D)

A.取得護理專業(yè)培訓結業(yè)證書B.具備一定的護理工作經驗

C.每年經過新理論、新知識培訓D.每年修滿繼續(xù)教育規(guī)定學分

(-)多項選擇題

11.護理質量管理的對象是:(ABCD)

A.護理人員B.經濟與財務C.時間D.信息E.病人

12.護理安全的相關因素是:(ABCDE)

A.人員素質因素B.技術因素C.管理因素D.環(huán)境因素E.病人因素

13.急救物品管理質量標準包括:(ABCE)

A.定人管理B.定點放置C.定時核對D.定時領取E.定量供應無菌物品

14.護理信息包括:(ABCDE)

A.護理業(yè)務信息B.護理管理信息C.護理情報D.護理期刊E.護理書籍

15.護理管理信息包括:(ABCDE)

A.護理教學、科研B.護理業(yè)務、技術

C.護理人員編制D.護理決策E.護理經費

16護理咨詢信息主要包括:(BDE)

A.護理決策信息B.護理情報C.護理設備信息D.護理期刊E.護理書籍

第四章護理心理學基礎

(一)單項選擇題

1.護理心理學研究的是:(.C)

A.護理情境與個體相互作用的規(guī)律

B.普遍的社會生活條件下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律

C.護理情境下個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律

D.醫(yī)院環(huán)境中個體心理活動發(fā)生、發(fā)展及其變化的規(guī)律

2下列哪項不屬于個性化心理護理的特點:(C)

A.目標明確B.針對性強C.規(guī)律性強D.特異性強

3.關于無意識心理護理,正確的是:(D)

A.產生于護士護理病人的特定時候

B.護士有意識地實現(xiàn)對病人的心理調節(jié)、支持

0.提前干預病人的共性心理問題

D.護士的一切言談舉止和護理活動都可以產生心理護理的效果

4.關于心境的描述,正確的是:(A)

A.是微弱而持久的情緒狀態(tài)B.是一種持久和強烈的情緒狀態(tài)

C.是針對某一事件的特定體驗D.由一種出人意料的緊急情況所引起

5.病人角色淡化是指:(D)

A.利用病人角色的特征,獲取某些切身利益

B.隱瞞疾病,不愿承擔疾病所造成的后果

C.過分依賴醫(yī)護人員幫助D.對自身疾病的嚴重程度過于忽略

6.下列哪項不會影響護士職業(yè)角色化的過程:(D)

A.社會文化B.職業(yè)教育C.角色行為自我調控D.年齡

7.下列不屬于情境性心理失調的是:(B)

A.對疾病認知反應高敏型B.面對診療的不信任

C.對身體殘缺的防衛(wèi)反應D.久病不愈的消極反應

8.應激對身心健康的影響,正確的是:(D)

A.應激對身心健康有害B.應激對健康的影響與持續(xù)時間無關

C.不同應激原可造成不同的身心傷害D.適度的應激對健康有益

9.以下幾類對負性情緒的描述,錯誤的是:(C)

A.焦慮是一種對即將來臨的情況產生的情緒反應

B.恐懼是一種較高強度的負性情緒反應

C.憤怒是人們面對危險情境或對預期將要受到的傷害產生的負性情緒

D.抑郁是一種情緒低落狀態(tài)

(-)多項選擇題

10.心理護理的基本要素是:(ABCD)

A.心理學理論B.心理學技術C.心理問題D.護士E.病人家屬

11.心理護理的主要形式是:(ABCE)

A.有意識心理護理B.無意識心理護理C,共性化心理護理

D.特殊心理護理E.個性化心理護理

12.下列關于心理護理的描述,正確的是:(ACD)

A.心理護理貫穿于護理的全過程

B.心理護理是通過護士的理論和技術來達到影響病人的生理、社會等各方面的目的

C.心理護理需要護士掌握心理學理論和技術

D.護士通過心理護理,積極地改變病人的心理狀態(tài)

E.病人在手術前后、新入院等特殊情況下才需要護士的心理護理

13.情緒和情感的功能有:(ABCDE)

A.適應作用B.傳遞信息C.激勵人的行為

D.協(xié)調、組織人的心理活動E.改變人的心理活動

14病人角色的基本特征是:(BCDE)

A.社會角色強化B.自制能力減弱C.增強的求助愿望

D.強烈的康復動機E.人際合作愿望加強

15.病人角色模式的主要類型有:(BCDE)

A.病人角色忽略B.病人角色牽強C.病人角色強化

D.病人角色淡化E.病人角色隱瞞

16下列哪些是病人常見的負性情緒狀態(tài):(ABCD)

A.焦慮B.抑郁C.憤怒D.恐懼E.失望

17.病人需要的共性化特點有:(AB)

A.不可預測性B.錯綜復雜性C.穩(wěn)定性D.被動性E.不可操作性

18.下列哪些是病人需要的內容:(ABCDE)

A.安全需要B.健康需要C.適應需要D.尊重需要E.信息需要

19.影響應激反應的因素有(BCDE)

A.應激原的類型B.應激原的強度C.應激原持續(xù)的時間

D.生理因素E.個體因素

第五章護理倫理學基礎

(一)單項選擇題

1.倫理是道德現(xiàn)象的:(D)

A.進步化和理論化B.進步化和系統(tǒng)化

0.理論化和實踐化D.系統(tǒng)化和理論化

2.護理倫理學主要研究:(A)

A.護理職業(yè)道德B.護理職業(yè)技術

C.護理行為準則D.護理規(guī)范

3.不傷害原則是指:(C)

A.不使病人身體受到傷害B.不使病人心理受到傷害

C.不使病人身體、心理受到傷害D.不使病人權益受到傷害

4.道德自律與道德他律的正確關系是:(C)

A.道德自律是條件B.道德他律是基礎

C.兩者之間的關系是統(tǒng)一的D.兩者之間沒有聯(lián)系

5.道德是由以下哪項因素決定的:(C)

A.文化基礎B.物質基礎C.經濟基礎D.環(huán)境因素

6.處理護理糾紛時應做到:(A)

A.實事求是B.以病人利益為中心

C.以護士利益為中心D.以醫(yī)院利益為中心

7.病人自主性是指:(A)

A.病人合乎理性的決定和行動B.病人在治療上的自我決定

0.病人在護理上的自我決定D.病人住院期間可以隨意外出

(二)多項選擇題

8.公正原則要求護士做到:(ABCD)

A.公正分配衛(wèi)生資源B.態(tài)度上公正地對待病人

C.處理護理糾紛實事求是D.處理護理糾紛立場公正

E.公正分配護理時間

9.護理實踐中的廣義的有利原則應包括:(ABDE)

A.對病人有利B.對人類健康有利C.對護理人員有利

D.對護理事業(yè)發(fā)展有利E.對護理科學發(fā)展有利

10.護士職業(yè)道德權利的內容包括:(ABCDE)

A.有要求設定護理最高標準的權利B.有要求合理待遇的權利

C.有要求被保護安全執(zhí)行業(yè)務的權利D.有要求參與工作條件決策的權利

E.有要求專業(yè)被尊重的權利

11.護士為病人保守秘密的內容有:(ABCDE)

A.病人的診斷名稱B.病人的經濟狀況

C.病人的治療方法D.病人不愿向外泄露的問題

E.病人的各種特殊檢查和化驗報告

12.護士應對病人保守的秘密有:(ABE)

A.病人的不良診斷B.發(fā)生在其他病人身上的醫(yī)療護理差錯事故

C.病人的治療方法D.病人的輔助檢查結果E.醫(yī)務人員的隱私

13.我國醫(yī)療護理中,病人的基本權利包括:(ABCDE)

A.平等醫(yī)療權利B.疾病認知權C.要求保守隱私權

D.知情同意權E.要求賠償權

第六章健康教育

(一)單項選擇題

1.病人教育對象是指:(D)

A.病人家屬B.住院病人C.出院病人D.病人及其家屬

2.下列哪項不是評價生活質量的維度:(A)

A.經濟狀態(tài)B.軀體狀態(tài)C.社會狀態(tài)D.心理狀態(tài)

3.健康相關行為是指:(C)

A.危害健康行為B.心理保健行為

C.促進健康行為和危害健康行為D.定期體格檢查

4.日常生活中不屬于促進健康的行為是:(C)

A.求醫(yī)行為B.病人角色行為

C.不斷增加營養(yǎng)D.戒除不良嗜好

5.病人教育程序應注重:(B)

A.解決病人對健康問題的反應B.調動并激勵病人參與促進康復的護理過程

C.按護理程序的五個步驟進行D.科學的思維方法和工作方法

6.下列哪項不是病人教學原則:(B)

A.實用原則B.定時教育原則C.因人施教原則D.目標實現(xiàn)原則

(-)多項選擇題

7.影響健康的主要因素為:ABCD)

A.生物因素B.生活方式C.環(huán)境因素D.醫(yī)療保健E.教育程度

8.健康教育的目的是:(BCDE)

A.丸傳授衛(wèi)生知識B.預防疾病C.改變不健康行為

D.提高生活質量E.促進健康

9.健康促進的目的是:(ACDE)

A.改變不健康行為B.傳授衛(wèi)生知識C.創(chuàng)造良好的社會環(huán)境

D.改進預防性服務巳創(chuàng)造良好的自然環(huán)境

10.健康促進是干預對人體健康有害的:BDE)

A.心理狀態(tài)B.生活方式C.群體行為

D.生活環(huán)境E.生活行為

11.日常生活中,人們應重點建立的日常健康行為有:(.ABCD)

A.合理的營養(yǎng)B.積極鍛煉C.平衡膳食

D.適量睡眠E.避免有害環(huán)境的行為

12.評價病人健康教育學習效果的內容包括:(ABCDE)

A.教育質量評價B.教學方法評價C.學習需要評價

D.知識行為評價E.計劃目標評價

13.對病人進行自理能力訓練時應注意:(ABE)

A.自理能力訓練必須在疾病恢復期實施B,各項訓練必須有醫(yī)生的醫(yī)囑

c.在醫(yī)院內進行訓練D.病人出院后由家屬制定訓練計劃

E.有些自理能力訓練需要長期進行

14.對病人進行自理能力訓練的主要內容有:(ABCDE)

A.洗臉動作訓練B.進食動作訓練C.更衣動作訓練

D.洗澡動作訓練E.排便訓練

第七章交流與溝通

(一)單項選擇題

1.護患關系不包括:(C)

A.工作關系B.信任關系C.上下級關系D.治療關系

2.非語言行為不包括:(A)

A.介紹B.傾聽C.微笑D.撫摸

3.護患溝通中對建立良好第一印象至關重要的是:(B)

A.自我介紹B.注意外在形象C.記住病人姓名D.介紹護理單元

4.在傾聽病人說話時,不妥的行為是:(B)

A.全神貫注地聽B.及時評論病人所談內容

C.保持目光接觸D.適宜的距離

5.以下哪種溝通技巧的運用可使對方有較多的控制權:(C)

A.沉默B.核實所聽內容0.開放式提問D.封閉式提問

6.護患交談中護士的語言應除外:(A)

A.運用醫(yī)學術語B.通俗C.簡明D.易懂

7.護士與病人交流中最重要的技巧是:(D)

A.核實所聽內容B.沉默C.同情D.用心傾聽

8.下列哪項不是護患溝通的主要目的(B)

A.收集資料B.積累科研資料C.治療或輔助治療D.建立和改善護患關系

9.護理人員在給病人做口腔護理時,宜采取下列哪種距離:(A)

A.親密的距離B.個人的距離C.社會的距離D.公眾的距離

(-)多項選擇題

10.非語言溝通的形式包括:(ABODE)

A.體語B.觸摸C.空間效應D.類語言E,物理和環(huán)境因素

11.影響護患溝通的因素有:(ABCDE)

A.控制B.信任C.確認D.移情E.傾聽

12.非語言溝通可以發(fā)揮的作用是:(ACE)

A.調節(jié)互動B.移情C.維持相互關系D.收集資料E.維持自我形象

13.傾聽對方談話應注意:(ABDE)

A.全神貫注地聽B.集中精力地聽C.及時評論對方所談內容

D.保持適當距離E.雙方位置平持,身體稍向病人前傾

14.屬于非語言性行為的是:(BCDE)

A.滔滔不絕的傾訴B.沉默C,真誠的微笑

D.親切的撫摸E.全神貫注的傾聽

15.護士在與病人交談中,提問應注意:(ABCE)

A.問題說得簡單而清楚B.不問對方難回答的問題C.語言要通俗易懂

D.一次問兩個問題E.在安靜的環(huán)境下提問

16護患交談中恰當?shù)姆磻记砂ǎ海ˋBCDE)

A.復述B.澄清C.沉默

D.移情E.發(fā)揮非語言行為的輔助作用

第八章護理與營養(yǎng)

(-)單項選擇題

1.下列屬于基本膳食的是:(B)

A.混合奶B.半流質C.勻漿膳D.低蛋白膳食

2.人體必需氨基酸不包括:(A)

A.精氨酸B.亮氨酸C.蛋氨酸D.色氨酸

3.正氮平衡是指:(B)

A.攝入氮=排出氮B.攝入氮)排出氮

C.攝入氮<排出氮D.攝入氮2排出氮

4.下列哪項是人體必需脂肪酸:(D)

A.賴氨酸B.亮氨酸C.蛋氨酸D,亞油酸

5.以下營養(yǎng)素中哪種為使用最多、價格最便宜的供能物質:(D)

A.蛋白質B.脂肪C.水D.糖

6.下列哪項因素可以促進人體對鈣的吸收:(C)

A.膳食中植酸B.膳食中未吸收的脂肪酸

C.腸腔pH值降低D.腸腔pH值升高

7.何種元素具有與鐵互相干擾吸收的作用:(A)

A.鋅B.鈣C.磷D.鎂

8.下列哪項食物不富含維生素A:(0)

A.動物肝臟B.全奶C.豆類D.水果

9.特殊治療膳食不包括:(B)

A,糖尿病膳食B.低脂肪膳食C.潰瘍病膳食D,血液病膳食

10.特配膳食不包含:(B)

A.老年膳食B.肝臟病膳食C.兒科膳食D,藥膳

11.低蛋白膳食病人每天蛋白質攝入量為:(D)

A.<1.5g/kgB.<1.2g/kgC.<1.0g/kgD.<0.5g/kg

12.低鹽飲食每天供鹽量為:(A)

A.2?3gB.3?4gC1?2gD.1.5g

13.低鈉飲食每日供鈉量為:(D)

A.<100mgB.<200mgC,<300mgD.<500mg

14.低噂哈膳食禁用:(B)

A.蔬菜、水果B.動物內臟C.精制米面D.堅果

(二)多項選擇題

15.人體營養(yǎng)狀況評價指標包含:(ABCDE)

A.體重指數(shù)B.體重C.肌肝升高指數(shù)

D.蛋白質質量指標E.免疫指標

1a適用腸外營養(yǎng)的病人有:(ABDE)

A.腸瘦B.嚴重感染C.昏迷

D.嚴重營養(yǎng)不良E.大劑量化療

17.低脂肪膳食時應適當補充:(BC)

A.必需氨基酸B.必需脂肪酸0.脂溶性維生素

D.蛋白質E.油煎食品

18.富含維生素D的食物有:(ABC)

A.海水魚B.蛋黃C.魚肝油D.植物油E.豆類

19.下列哪些物質可以提高人體對鐵的吸收:(BCD)

A.維生素DB.維生素CC.維生素B2D.肉魚禽因子E.維生素A

20.功能性食品對人體的作用有:(ABCE)

A.營養(yǎng)作用B.調節(jié)作用C.改善健康狀況

D.促進生長發(fā)育E.降低疾病危險性

21.必需脂肪酸是指:(ABCD)

A.人體不可缺少B.自身不能合成C.通過食物供給

D.多不飽和脂肪酸E.飽和脂肪酸

22.決定人體能量需要量的因素包含:(ABCDE)

A.基礎代謝B.勞動活動C.食物特殊動力作用

D.生長發(fā)育E.排泄損失

第九章護理與法

(-)單項選擇題

1.下列哪種情況不得獲得《護士執(zhí)業(yè)證書》:(C)

A.取得普通中等衛(wèi)校護理專業(yè)畢業(yè)文憑

B.取得國外或者港、澳、臺地區(qū)護士學校護理專業(yè)畢業(yè)文憑

C.取得護理專業(yè)培訓結業(yè)證書

D.省衛(wèi)生行政部門規(guī)定的護理人員

2.持有《護士執(zhí)業(yè)證書》的護理人員在進行執(zhí)業(yè)前必須經過:(.C)

A.專業(yè)培訓B.臨床實踐3個月以上

C.注冊D.積累一定的護理經驗

3.護士執(zhí)業(yè)活動中必須遵循的規(guī)則不包括:(D)

A.保護隱私B.健康促進C.緊急救治D.告知病人病情

4.法律上的護士不必須具備的條件是:(C)

A.護理專業(yè)技術人員

B.經過考試,取得《護士執(zhí)業(yè)正書》的護士

C.從事臨床生活護理工作的護理員

D.被醫(yī)療機構聘用并已完成注冊的護士

(-)多項選擇題

5.執(zhí)業(yè)護士必須具備的條件為:(ABD)

A.取得護理專業(yè)技術文憑B.取得護士執(zhí)業(yè)證書

C.取得護理專業(yè)培訓結業(yè)證書D.被醫(yī)療機構聘用并注冊

E.具備一定的護理工作經驗

6.沒有經過護士執(zhí)業(yè)注冊,但在執(zhí)業(yè)護士指導下能夠從事特定護理活動的人員是指:

(ADE)

A.從事臨床生活護理的護理員B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的護理人員

C.民辦醫(yī)療機構聘用的護理人員D.進行專業(yè)學習的護理專業(yè)在校生

E.連續(xù)中斷注冊兩次,申請再次執(zhí)業(yè)而進行臨床實踐的護理人員

7.通過執(zhí)業(yè)考試并取得《護士執(zhí)業(yè)證書》,但仍不能予以注冊的情況有:(ABODE)

A.不在護理工作崗位B.注冊審核不合格C,在服刑期間

D.有不正當職業(yè)行為E.身體健康狀況不適應護士業(yè)務

8.持有《護士執(zhí)業(yè)證書》的護士出現(xiàn)下列哪些情況時不得予以注冊:(BCDE)

A.矯正視力低于0.8B.聽力低于2mC.傳染病隔離期間

D.精神分裂癥巳在服刑期間

基本知識

第一章醫(yī)學基礎知識

第一節(jié)解剖學

(一)單項選擇題

1.有關骨髓的描述,錯誤的是:(D)

A.充填于骨髓腔和骨松質間隙內的軟組織B.分紅骨髓和黃骨髓兩種

C.紅骨髓有造血功能D.大量失血時紅骨髓可以轉化為黃骨髓

2.沿胸骨外側緣所作的垂線稱為:(B)

A.胸骨旁線B.胸骨線C.前正中線D.鎖骨中線

3.肩胛線是通過下列哪一結構所作的垂線:(C)

A.肩胛骨外側角B.肩胛骨內側角C.肩胛骨下角D.肩峰

4.闌尾位于:(B)

A.左腹股溝區(qū)B.右腹股溝區(qū)A.左外側區(qū)D.右外側區(qū)

5.食管的第三狹窄距切牙的距離約為:(C)

A.15cmB.25cmC.40cmD.60cm

6.第V對腦神經是:

A.三叉神經B.面神經C.舌咽神經D.迷走神經

7.脊神經共有多少對:

A.7對B.8對C12對D.31對

8.心尖的體表投影位于:

A.左側第五肋間隙鎖骨中線內側1?2cm處

B.左側第五肋間隙鎖骨中線外側1?2cm處

C.左側第四肋間隙鎖骨中線內側1?2cm處

D.左側第四肋間隙鎖骨中線外側1?2cm處

,.女性腹膜腔的最低部位是:(0)

A.網膜囊B.膀胱子宮陷凹C.直腸子宮陷凹D.肝腎隱窩

10.對女性尿道的描述,錯誤的是:(A

A.窄B.短C.直D.后方緊臨肛門,且易發(fā)生逆行性尿路感染

11.病人頭面部大出血時,急救止血應壓迫的動脈是:(B

A.面動脈B.頸總動脈0.頸內動脈D.頸外動脈

(-)多項選擇題

12.正常成人含有肝臟的腹部分區(qū)有:(ABC

A.右季肋區(qū)B.左季肋C.腹上區(qū)

D.右外側IXE.臍區(qū)

13.右季肋區(qū)內包括:(ABCD

A.肝B.膽囊C.結腸D.腎E.輸尿管

14.參與呼吸的肌肉有:(ABCDE

A.肋間內肌B.肋間外肌C.犒肌D.腹壁肌肉E.胸大肌

15.對食管的正確描述是:(ABCDE

A.第一狹窄位于食管的起始處,距切牙約15cm

B.第二狹窄位于食管與左主支氣管交叉處,距切牙約25cm

C.第二狹窄常為異物滯留和食管癌的好發(fā)部位

D.第三狹窄位于食管穿膈的食管裂孔處

E.食管插管時要注意食管的三個狹窄

16對腰椎穿刺的正確描述是:(ABDE)

A.可以在第3、4腰椎之間進行B.可以在第4、5腰椎之間進行

C.可以在第1、2或2、3腰椎之間進行

D,避免損傷脊髓E.腰椎穿刺術可用于檢查腦脊液性質

17.椎骨的組成包括:(BC)

A.椎孔B.椎體C.椎弓D.橫突E.棘突

18.圍成膀胱三角的結構是:(BDE)

A.膀胱尖B.尿道內口C.尿道外口D.左輸尿管口E.右輸尿管口

19.肝門靜脈系與上、下腔靜脈的吻合主要有:(ABE)

A.食管靜脈叢B,臍周靜脈網C.翼靜脈叢

D.膀胱靜脈叢E.直腸靜脈叢

20.當肝硬化肝門靜脈回流受阻時,病人可能會出現(xiàn):(ABCDE)

A.嘔血B.便血0.脾腫大

D.腹水E.胃底、直腸黏膜和臍周靜脈曲張

21.鼻旁竇包括:(BCDE)

A.靜脈竇B.上頜竇C.額竇D?篩竇E.蝶竇

22.對嬰幼兒咽鼓管的正確描述是:(ABCE)

A.比成人咽鼓管短B.比成人咽鼓管平C.比成人咽鼓管直

D.比成人管腔大E.炎癥容易經咽鼓管蔓延到鼓室,引起化膿性中耳炎

23.對面部三角區(qū)的正確描述是:(ABCE)

A.指鼻根到兩側口角之間的部分B.該區(qū)內靜脈無靜脈瓣

C.該區(qū)的靜脈可借其他靜脈與顱內海綿竇相通

D.擠壓該區(qū)內布腫均可引起顱內感染E.該區(qū)的療腫不能擠壓

第二節(jié)生理與病理學

(一)單項選擇題

1.將加有抗凝劑的血液離心沉淀后,上段淡黃色的液體是:(A)

A.血漿B.血清C.血細胞D.血小板

2.對血漿滲透壓的錯誤描述是:(D)

A.是血漿中溶質顆粒吸水力量的總和

B.當細胞外液晶體滲透壓升高時可能造成細胞脫水

C.膠體滲透壓對維持血管內外水平衡及正常血容量起重要作用

D.和溶質顆粒的大小成正比

3.當給病人大量輸液時應該輸入:(A)

A.等滲溶液B.低滲溶液C.高滲溶液D.等滲或低滲溶液

4.下列對血量的錯誤描述是:(D)

A.成人海公斤體重大約有70ml的血液B.血量包括循環(huán)血量和貯存血量

C.安靜時絕大部分血液在心血管中流動

D.與貯存血量相比循環(huán)血量的紅細胞比容較高

5.紅細胞膜上含有A抗原者其血型為:(0)

A.A型B.B型C.A型或AB型D.B型或AB型

6.心臟的正常起搏點位于:(A)

A.竇房結B.房室結C.房室交界D.心房肌

7.對血壓的錯誤描述是:(D)

A.血壓是指血管內的血液對單位面積血管壁的側壓力

B.血壓的單位常用mmHg或kPa來表示

C.1mmHg=0.133kPaD.血管內只要有血液,血壓就不會為零

8.造成胸膜腔負壓的主要因素是:(A)

A.肺的回縮力B.呼吸運動C.大氣壓D.呼吸肌的收縮

9.胃酸的主要成分是:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論