冀教版初一下冊英語全冊單元測試卷(含期中期末試卷及聽力音頻)

冀教版七年級下冊初中英語一、聽句子，選擇句子中所包含的信息(每小題1分，共5分)二、聽句子，選擇正確的應(yīng)答語(每小題1分，共5分)C.Allright.三、聽對話和問題，選擇正確答案(每小題1分，共5分) (40)shestillsaid,“Doityourself.”Becauseofmy“l(fā)azymother”，I rLiMing61題完成句子；62題簡略回答問題；63題將文中橫線處空缺的一個單詞填寫在下面的___根據(jù)提示寫出單詞或短語的適當(dāng)形式。A.連詞成句(每小題2分，共10分)(注意各小題的詞形變化)假設(shè)你是李明,你要和你的加拿大朋友Jenny去北京旅行,請根據(jù)下面的提示寫一篇文2．參觀天安門、故宮和頤和園，登長城。2．根據(jù)提示內(nèi)容可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。筆試部分五、21.A：考查冠詞?？崭袼诰渚湟狻白屛覀兣膹堈掌?！”a用在以輔音音素開頭奮的”，一般修飾物；excited“興奮的”，一般修飾人，故選C。28．A：考查enough的用法。eno33．A：由題意可知Ken把夾克衫落在體育館這件事發(fā)生在過去，且此動作并非持續(xù)性動作，故選A。34．A：考查情景交際。代入排除法解題。句意：——下周日我要去麗江度假。——_______。A.玩得高興；B.謝謝你；C.不客氣；D.我不知道。故選A。六、36.C：句意：當(dāng)我有困難的事情要做時，就經(jīng)常向媽媽求助。故選C。37.D七、A46.B：主旨大意題。由全文大意和文章第一句“Travelingisoneofthemost49．B:細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)“Haveenoughtimetotakearestduringyourtrip.”可知選B。安門和長城都在北京，故選B。52．B：細(xì)節(jié)理解題。由第二篇日記中的第一句可知選B。53．A：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三篇日記中的第二句可知。①◆本文運用了三步四要素法話旅游的寫作方法：步驟一：確定時態(tài)(一般將來時)；步驟二：確定人稱(第一人稱)；(First…Then…Finally…Thenextdy…)六._______sucha(n)_______(44)film.”ABC(詞數(shù)：約160；建議用時：6分鐘)59．Theunderlinedword“vinegar”inthepassagemeans“________”inChinese.61題完成句子；62—63題簡略回答問題；64題寫出it代指的內(nèi)容；65題將文中畫線61．Moreimportantly,“ABiteofChina”offerspeople_______________________A．連詞成句(每小題2分，共10分)(注意各小題的________________________________________________________________??假設(shè)你是李華，上周末你參加了一次郊游(outing)。請根據(jù)下面表格中的提示信息寫一篇題為“Apleasantouting”的英語短文。騎自行車、爬山、野餐、做游戲……要求：1.不要逐條翻譯表格中的信息，可適當(dāng)增減內(nèi)容；2．短文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名和校名；聽力材料一、1～5：ACABB二、6～10：CABAB筆試部分23．B：句意：這個課題對我來說是困難的。你能給我一個建議嗎？排除A、C，且26．B：考查副詞的辨析。句意：當(dāng)你開車的時候要小心，_______在惡劣天氣里。32．A：考查短語辨析。takepartin“參加”；takeoff“起飛”；takeout“取/拿careof“照顧”。由句意可知選A。34．C：句意：看！他戴著一副太陽鏡看起來很酷。表示當(dāng)時的一種狀態(tài)。排除A、六、36.A：walkalongthestreet“沿著街道走”。37．B：通過后面的句子可以知道這個男孩沒有吃早飯和午飯。在否定句中用or。38．D：but表示轉(zhuǎn)折。前半句是說想買一些面包，后面說沒錢。39．C：通過上下文含義可以知道，在男孩很小的時候，他爸爸就去世了。七、A46.C：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)短文第一段第二句及署名可知是SB51.B：由第一段第二句可知選B。孩子們一起玩游戲。故選D。門和北京。故選B。65．這個電視節(jié)目在國內(nèi)外都很受人們歡迎。① ◆本文運用了五要素法寫經(jīng)歷的寫作方法：三四五六七六、完形填空(每小題1分，共10分)(詞數(shù)：約220；建議用時：8分 Bhillbrook ．C(詞數(shù)：約200；建議用時：5分鐘)weakpoints，”saidJoelI．Klein,theschool'sheadte58．Theunderlinedword“calculated”inParagraph4probablymeans________.八、任務(wù)型閱讀(每小題2分，共10分)(詞數(shù)：約200；建議用時：6分鐘)61題判斷正誤(“T”表示正確，“F”表示錯誤)；62題完成句子；63題簡略回答問題題將文中橫線處空缺的一個單詞填寫在下面的答題線上；65題將文中畫線句子譯成漢語。__九、根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補全文中單詞或用所給單詞的正確形式填空(每小題2A．連詞成句(每小題2分，共10分)(注意各小題的假如你是七年級三班的李明，請你向大家介紹一下你的學(xué)校生活。根據(jù)下面提示寫提示：1.上午四節(jié)課，下午兩節(jié)課。3．最喜歡的科目是英語和音樂，很有趣。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________聽力材料二、6～10：BACAB筆試部分29．A：運用主謂一致法。句意為：——聽！有人_______敲門?！欢ㄊ悄愕慕憔溆矛F(xiàn)在進(jìn)行時。根據(jù)句意可知選B。turnoff“關(guān)掉”；giveup“放棄”。由句意可知選D。33．B：用正確把握語境法解題。由“學(xué)生們感到高興”可知“他們贏了籃球比賽”，且時態(tài)保持一致，故選B。49．D：由文章可知保羅來自加拿大，露西來自美國。故選D。50.B57．B：推理判斷題。此題可用邏輯推理法來做。根據(jù)文章第二段描述，學(xué)校老師根據(jù)學(xué)生的愛好、強項和弱項進(jìn)行授課。且在文章最后一段中一位學(xué)生說“Thisreallymakesmathlessonsmoreexciting...”，故選B。58．A：詞義猜測題。此題可用邏輯推理法來做。根據(jù)下文“只剩下一分鐘時間來玩”可以推斷，他須要在紙上計算一下這道題目。65．她可以在手工藝課上制作許多不同的東西。②①I◆本文運用了三步三要素法描寫學(xué)校生活的寫作方法：步驟一：確定時態(tài)(一般現(xiàn)在時)。步驟二：確定人稱(第一人稱)。步驟三：確定寫作內(nèi)容(按文章提示)。三要素：一要開篇點題(第一段)；二要詳細(xì)敘述(第二段)；三要首尾呼應(yīng)(第三段與第一段呼應(yīng))。4.mp3 —I'll_______abus.—_______.—_______！(38)A(詞數(shù)：約230；建議用時：7分鐘)“Mum,istherelovebetweenyouandDad？”Iaskedinaverylowvoice.aquilt,loveshouldbeathread.Loveisinside.”“Dad,howareyoufeelingnow？”Iaskedhimoneday.“Susan,don'tworryaboutme，”hesaid.“Ijustlikewalkingwithyourmum.IlikethisBOpenDaily—9A．M.to9P．C 60．Whatdoestheunderlinedword“senior”meaninChinese?八、任務(wù)型閱讀(每小題2分，共10分)(詞數(shù)：約200；建議用時：8分鐘)charity.“Ourfriendsspendalotoftheirfreetimedoingthingswhichareharmfultotheir文中畫線句子譯成漢語。__根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補全文中單詞或用所給單詞的適當(dāng)形式填空。A.連詞成句(每小題2分，共10分)(注意各小題的詞形變化)_______________________________________________________________?______________________________________________________________?請以“OurAfter-classActivities”為題，寫一篇100詞左右的短文，介紹你們學(xué)校以及你本人參加課外活動的情況。3.喜愛的活動；4.交到更多朋友；5.從中學(xué)到更多東西，身體更健康。聽力材料二、6～10：BCABA筆試部分26．B：句意：——我能穿些我喜歡的衣服去學(xué)校嗎？——不，你不能。你_______will將要，會；would將要。A、C、D三項均不符28．D：句意：這個年輕的姑娘靜靜地站在那兒什么也沒說。根據(jù)題意可知需要用副32．B：join表示參加某團(tuán)體、政黨或俱樂部等；由Lastyear可知選joined。34．D：此題可用邏輯推理法來解答。由第一句“我妹妹想要一件新連衣裙。”可推知后一句句意為“她打算在聚會上穿著它?！惫视脤頃r，選D。七、A46.A：細(xì)節(jié)理解題。由第一段第二句可知選A。47．B：細(xì)節(jié)理解題。由第五段最后一句可知選B。time,myfathersuddenlygotsickseriously.”可知，答案選D。是最佳標(biāo)題。故選B。八、61.become/bea“couchpotato”65．幸運的是我們有機(jī)會體驗了與之不同的事情。③.bestteacher.”◆本文運用了三步四要素法寫課外活動的寫作方法：步驟一：確定寫作內(nèi)容(文章提示)步驟二：確定寫作時態(tài)(一般現(xiàn)在時)步驟三：確定寫作人稱(第一人稱)段6～8句話)；③選擇課外活動的原則(第1段9～10句話)；④對課外活動的評價(第2EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up7(分),yt)—Hello！_______54．Theunderlinedwords“theirownlanguage”referto________.55．What'stheChinesemeaningof“l(fā)earnbythemselves”？A．和他們一起學(xué)習(xí)B．自學(xué)58．Theunderlinedword“context”inParagraph2means“________”inChinese.根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補全文中單詞或用所給單詞正確形式填空。A．連詞成句(每小題2分，共10分)(注意各小題的?英語是我們學(xué)校的一門學(xué)科，它很重要。學(xué)會英語能幫我們打開通往世界的大門。請以“HowtolearnEnglishwell”為題，根據(jù)下面的提示寫一篇100詞左右的短文。聽力材料W：Hi,Tom!二、6～10：BAABB筆試部分句意：Lisa是如此粗心以至于她的作業(yè)里有很多拼寫錯誤。故選D。25．C：writedown“寫下，記下”，代詞的賓格形式放于中間，由后面的They可知選26．C：固定結(jié)構(gòu)：beafraidtodo…害怕做……。32．D：考查動詞的時態(tài)。句意：——那是一部好手機(jī)?！堑摹Ｉ洗挝疑盏臅rterm“上學(xué)期”可知為一般過去時。后”，根據(jù)文章，此處不表順序，故排除；Now，Not代入后也不合適，那么最佳答案應(yīng)為Sometimes“有時”。53．D：根據(jù)第二段可知學(xué)英語的原因有很多，故選D。②①①◆本文運用了“三步四要素法”寫“語言學(xué)習(xí)”的寫作方法：步驟一：確定寫作目標(biāo)(文章標(biāo)題)步驟二：確定寫作時態(tài)(一般現(xiàn)在時)步驟三：確定寫作人稱(第一人稱)四要素：①學(xué)習(xí)語言的重要性(第1段)；②學(xué)習(xí)語言的方法(第2、3段)；③學(xué)習(xí)語2．A.fallB．fellC．fillA．fullwithB．fillofThankyouforyourlett A(詞數(shù)：約200；建議用時：8分鐘)VisitHawaii!B(詞數(shù)：約90；建議用時：4分鐘)C(詞數(shù)：約230；建議用時：8分鐘)__根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補全短文。A．連詞成句(每小題2分，共10分)(注意各小題的_______________________________________________________________?.請介紹一下你最喜歡的季節(jié)。不少于80詞。聽力材料M：No.Idon'tlikeit.筆試部分23．C：考查名詞的用法。此題可用主謂一致法來做。由謂語動詞are可知主語應(yīng)為26．A：watchsb.dosth.“觀看某人做某事”。27.A：此題可用關(guān)鍵詞法來做。由關(guān)鍵信息詞ice可知是滑冰。29．D：本題考查固定搭配。enjoydoingsth.“喜歡做某事”。32．C：本題考查固定搭配。befullof＝befilledwith“充滿，裝滿”。33．B：考查詞語辨析。puton“穿上”表動作；wear“穿”表狀態(tài)；dress“給……穿衣”，后常跟sb.，意為“給某人穿衣”；in表示“穿、戴”，不可單獨作謂語。由句意“她從來不穿紅色的衣服?！笨芍頎顟B(tài)，故選B。35．A：句意：——好大的雪！咱們出去打雪仗好嗎？——_____。A.聽起來太好了；B.祝你好運；C.玩得高興；D.放松。根據(jù)句意只有A符合。六、36.B：comebackto38．A：由下文可知Tom現(xiàn)在在澳大利亞，澳大利亞的季節(jié)和中國的季節(jié)正好相故選A。45．C：澳大利亞和中國的季節(jié)的月份正好相反，澳大利亞冬天時中國正是夏天，故47．A：細(xì)節(jié)理解題。由“EnjoyThailand！”下的“Andyoucanpayforthemwhenyousitinyourboat.”可知答案。50．B：推理判斷題。此題可用邏輯推理法來做。三個地方的氣溫“SollinAustria:由此可以看出泰國曼谷最熱。①①◆本文運用了三步四要素法描寫季節(jié)的寫作方法：步驟一：明確寫作對象(冬天)步驟二：確定寫作時態(tài)(主要用一般現(xiàn)在時)步驟三：明確寫作人稱(第一人稱)等詞語表達(dá)自己的思想。三、聽下面五段對話和問題，選擇正確的答案(每小題1分，共5 ABHi,Liam!C(詞數(shù)：約220；建議用時：8分鐘)_九、根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補全文中單詞或用單詞的正確形式填空(每小題2分，A．連詞成句(每小題2分，共10分)(注意各______________________________________________________________?根據(jù)中文大意和英文提示詞語，寫一篇意思連貫、符合邏輯、80詞左右的短文。開頭已給出，不計入總詞數(shù)。所給英文提示詞語僅供選用。主題班會征文你是如何通過飲食和鍛煉等來保持健康的？你有哪些感受與大家分享？你又有什么建議提供給大家？,__________________________________________________________________ __________________________________________________________________聽力材料一、1～5：ABBBA筆試部分據(jù)句意可知選A。24．B：havegreatsuccessindoingsth.“做某事取得巨大成功”。31.A：句意：Maria過去常?？措娨暎F(xiàn)在她習(xí)32．A：考查主謂一致?！皌herebe”結(jié)構(gòu)遵從“就近原則”，且由問句：W用一般現(xiàn)在時，故選A?！皽p肥”。故選C。34．C：分析句意可知是看完書要記得歸還，故用remembertodosth.“記得去做某事”；finishdoingsth.“完成某事”。名詞。根據(jù)上文可知此句句意為“他幾乎沒有空閑時間”。式，故選A。40．B：something“某事，某物”，用于肯定句中；anything“任何東西”，常用于否定句或者疑問句中；nothing“沒有東西”；everything“一切東西”。根據(jù)句意“六個小時他沒有吃任何東西?！笨芍xB。42．A：takeexercise“鍛煉”；takecareof“照顧，照看”；takeout“取出”。句意：醫(yī)生告訴他應(yīng)該好好休息并且多鍛煉。故選A。根據(jù)上文可知是遵循醫(yī)生的建議。故選C。他過著健康快樂的生活。”可知應(yīng)是他不再長時間玩電腦游戲了，故選C。C56.B：由“Getenoughsleep.”中的描述可知選B。57．C：由“Joinsocialgroups.”中的描述可知選C。58．C：由“Joinsocialgroups.”中的描述可知選C。①①②.◆本文運用了“三要素法”寫“健康生活類”話題作文的寫作方法：本文包含了“健康生活類”話題作文的三個基本要素：寫出健康的重句)；列出保持健康應(yīng)注意的方面(第二段)；提出自己的觀點或希望(最后一段)。②“Ahealthymindisinahealthybody.”這句諺語的引用起到了畫龍點睛的作用。四、聽一段獨白，根據(jù)所聽到的獨白內(nèi)容和提示_______(16).Ais_______．B(詞數(shù)：約90；建議用時：5分鐘)WithBillUntilByC58．WhydidTomandhiscousinanswer“no”？A．暈船的人B.不暈船的人C．Alltheotherpassengersanswered“yes”．根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，補全文中單詞或用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 (68)(大自 A.連詞成句(每小題2分，共10分)(注意各小題的詞形變化)?暑假就要來了，你計劃好了嗎？請用英文寫出你的假期計劃。詞數(shù)在80左右，短文開頭已給出，不計入總詞數(shù)。________________________________________________ ________________________________________________聽力材料一、1～5：ABACC筆試部分24．C：句意分析法解題。句意：這部電影如此有趣，他們都_______再次觀看。A.看；B.小心；C.盼望；D.照顧。只有C符合語球類名詞前不加冠詞。lone“獨自的”，作定語。句意：這個老人獨自一人居住，但是他并不感到孤獨。故摘下；(飛機(jī))起飛”。根據(jù)句意可知選B。時：therewillbe…和thereis/aregoingtobe…。todosth.“忘記去做某事”；forgetdoingsth.“忘記做過某事”。bring“帶來”；take“拿走，帶走”。由句意“明天早上別忘了把你的歷史書帶到這兒來。”可知選A。34．D：由答語“Forfiveyears.”可知詢問的是時間段，故選D。B51.B：細(xì)節(jié)理解題，由Bill的出行方式可知選B。54．C：細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格“Wha55．A：細(xì)節(jié)理解題。由Bill的計劃中“October1”和“UntilOctober8”可知大約一周的時間，故選A。C56.B：細(xì)節(jié)理解題。由第一段第一句可知選B。57．A：推理判斷題。由第二段第一句“Theboatstartedoff.船開始出發(fā)了?！笨芍撼丝突卮饐栴}是在船出發(fā)前，即：旅行之前。故選A。58．C：由第一段“Tomwantedtogettwogifts,soheanswered‘no’loudly”和“Hiscousingavethesameanswer,sohegottwogifts,too”可知：湯姆和他的堂弟都想得到兩個禮物，所以他們回答“No”。59．B：詞義猜測題。結(jié)合本文乘船旅游和給暈船藥，可知選B。65．當(dāng)你在一場聚會上時，一定要有很多事情要做。②◆本文運用了“三步三要素法”描寫“假期計劃”類作文的寫作方法：步驟一：明確假期安排(去北京)步驟二：確定寫作時態(tài)(一般將來時和一般現(xiàn)在時相結(jié)合)步驟三：明確寫作人稱(第一人稱)段)；③表達(dá)愿望或感受(第4段)。題號一、聽句子，選出句子中所包含的信息(每小題1分，共5分)二、聽句子，選出該句的最佳答語(每小題1分，共5分)三、聽對話和問題，選擇正確答案(每小題1分，共8分)C.It'sdifficult.四、聽短文和問題，選擇正確答案(每小題1分，共7分)請聽第一篇短文，回答第19～21題。五、聽短文填空(共5小題，每小題1分，共5分)InformationsheetA.with37.ThefilmZootopia《瘋狂動物城》isworth_______.C.willvisitD.isvisiting閱讀下面的短文，掌握其大意，然后從各小題所給的四個選項中選出最佳選項。_______42. 閱讀A、B、C三篇材料，然后從各小題所給的四個選項中選出最佳選項。A51.Whatdoestheunderlinedword“painter”meaninChinese?A.歌手B.運動員BC閱讀短文，并按要求完成66—70題。句子譯成漢語69.______________________________________70.__________________________________________A)連詞成句(每小題1分，共5分)將所給詞語連成句子，標(biāo)點已給出。要求：符合語法，語句通順，大小寫正確，詞語不得重__________________________________________________________________!近來，《朗讀者》和《中國詩詞大會》等電視節(jié)目播出后，在全國掀起了全民閱讀的風(fēng)暴。著名哲學(xué)家弗朗西斯·培根曾說過：“Readingmakesafullman.”可見，閱讀使人聰明，閱讀使人充實，閱讀對于每個人的成長都有著舉足輕重的作用。你平時都讀什么書呢？請你根據(jù)以下提示詞，并結(jié)合自己的觀點，以“ReadingMakesaFullMan”為題，寫一篇短文，表達(dá)你對閱讀的看法和自己未來的閱讀計劃。注意：1.書寫清晰，字跡工整、行文流暢、語句通順；3.文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱等信息。40.C：根據(jù)答語可知問句提問距離，Howfar用于對距離報告，故選D?？芍xD。可知選B。點評：文章開篇點題，圍繞主題從多個角度敘述了閱讀的重要性，并按照題目要求表達(dá)了作者對閱讀的看法和未來的閱讀計劃。文章結(jié)構(gòu)完整，思路清楚。在寫作過程中恰當(dāng)運用了動名詞作主語的句型，使得句式題號一、聽句子，選出句子中所包含的信息(每小題1分，共5分)二、聽句子，選出該句