2012年湖南省株洲市中考化學(xué)試卷（教師版）

第1頁（共5頁）2012年湖南省株洲市中考化學(xué)試卷（教師版）一、選擇題（以下各題均只有一個正確答案，每小題2分，共40分）1．（2分）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．鹽酸 B．蒸餾水 C．鋁合金 D．石灰石【考點(diǎn)】A5：純凈物和混合物的判別．【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子【解答】解：A、鹽酸中含有氯化氫和水，屬于混合物，故A錯；B、蒸餾水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故B正確；C、鋁合金中一定含有鋁，還含有其它金屬或非金屬，所以屬于混合物，故C錯；D、石灰石主要成分是碳酸鈣，還含有其它雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯。故選：B?！军c(diǎn)評】在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成2．（2分）下列變化中屬于物理變化的是（）A．潮濕的衣服經(jīng)太陽曬干了 B．銅在潮濕的空氣中有綠色物質(zhì)生成 C．花生米霉變了 D．銀白色的鎂條在空氣中慢慢失去光澤【考點(diǎn)】E3：化學(xué)變化和物理變化的判別．【分析】本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．【解答】解：A、潮濕的衣服經(jīng)太陽曬干是水分的蒸發(fā)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A正確；B、銅在潮濕的空氣中有綠色物質(zhì)生成是銅與氧氣、二氧化碳、水反應(yīng)生成了堿式碳酸銅，所以屬于化學(xué)變化，故B錯；C、花生米霉變不能再吃，說明生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C錯；D、銀白色的鎂條在空氣中慢慢失去光澤，是因為鎂與氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂，所以屬于化學(xué)變化，故D錯。故選：A?！军c(diǎn)評】清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．3．（2分）已知：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe，該反應(yīng)放出大量的熱量使得生成的鐵融化，可以用于野外焊接鋼軌，該反應(yīng)的基本類型屬于（）A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)【考點(diǎn)】FA：反應(yīng)類型的判定．【分析】置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物?！窘獯稹拷猓悍磻?yīng)物中Al是單質(zhì)，F(xiàn)e2O3是化合物，生成物中Al2O3是化合物，F(xiàn)e是單質(zhì)，所以反應(yīng)類別是置換反應(yīng)。故選：C。【點(diǎn)評】根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類和物質(zhì)類別分析反應(yīng)類型。4．（2分）自然界的水因含有許多雜質(zhì)而需要凈化，下列操作中不能使水得到凈化的是（）A．蒸餾 B．活性炭吸附 C．加入肥皂水 D．過濾【考點(diǎn)】75：水的凈化．【分析】根據(jù)凈化水操作的原理及在凈化過程中所起到的作用，進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、蒸餾，使水通過蒸發(fā)、冷凝處理，處理后的水中只含水一種物質(zhì)，所得水稱為蒸餾水，能使水得到凈化。B、活性炭吸附沉淀是利用了活性炭的吸附性，除去的是水中的異味、不溶性固體雜質(zhì)以及可溶性的雜質(zhì)，能使水得到凈化。C、加入肥皂水，根據(jù)產(chǎn)生泡沫的多少，可以檢驗是硬水還是軟水，但不能使水得到凈化。D、過濾可除去水中不溶性雜質(zhì)，所得的水盡管還含有可溶性雜質(zhì)，但能使水得到凈化。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查了常見凈化水的方法，明確沉淀、過濾、吸附、蒸餾的原理是正確解答本題的關(guān)鍵．5．（2分）兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來的是（）A．澄清石灰水 B．水 C．紫色石蕊試液 D．氯化鈉固體【考點(diǎn)】4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法．【分析】試劑能將二者鑒別出來必須與兩種氣體結(jié)合后呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同就行．要從二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)不同考慮．一氧化碳具有還原性和可燃性，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使紫色石蕊試液變渾濁．【解答】解：A、CO2能使澄清石灰水變渾濁，CO不能，所以能鑒別，故A錯；B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，可以用塑料瓶分別裝滿兩種氣體，再加入水，蓋上蓋，待一段時間看塑料瓶的變化，變癟的是二氧化碳，所以能鑒別，故B錯；C、二氧化碳通入紫色石蕊試液中使溶液變紅，一氧化碳則不能，所以能鑒別，故C錯；D、一氧化碳和二氧化碳都不能與氯化鈉固體反應(yīng)，所以不能鑒別，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】鑒別物質(zhì)時加入試劑后必須呈現(xiàn)的現(xiàn)象不同，才能鑒別開，還需要從需要鑒別的兩種物質(zhì)的性質(zhì)不同點(diǎn)入手．6．（2分）下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（）A．銀和稀鹽酸 B．鐵和硫酸鋅溶液 C．硝酸鉀溶液和食鹽水 D．硫酸和氯化鋇溶液【考點(diǎn)】86：金屬活動性順序及其應(yīng)用；9I：復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件．【分析】根據(jù)金屬活動順序表及復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行分析回答．【解答】解：A、金屬活動順序表中，Ag在H后邊，所以Ag不會與酸發(fā)生置換反應(yīng)，故不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故A不符合題意；B、金屬活動順序表中，F(xiàn)e在Zn的后面，所以Fe不會把Zn從其鹽溶液中置換出來，故不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故B不符合題意；C、鹽溶液與鹽溶液反應(yīng)時，生成物中有水、氣體或沉淀，反應(yīng)才發(fā)生，則硝酸鉀溶液和食鹽水不發(fā)生反應(yīng)，故C不符合題意；D、酸與鹽溶液反應(yīng)時，生成物中有水、氣體或沉淀，反應(yīng)才發(fā)生，硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，故反應(yīng)可以發(fā)生，故D符合題意；故選：D。【點(diǎn)評】金屬活動順序表有兩個重要的應(yīng)用，①氫后的金屬不會與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)，但氫前的金屬可以與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)；②前邊的金屬可以把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．7．（2分）下列說法錯誤的是（）A．“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運(yùn)動的 B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子 D．水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的【考點(diǎn)】72：水的組成；B4：原子的定義與構(gòu)成；B9：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；BA：分子的定義與分子的特性．【分析】A、根據(jù)分子是運(yùn)動的特性進(jìn)行分析；B、根據(jù)分子的定義進(jìn)行分析；C、根據(jù)原子的定義進(jìn)行分析；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變．【解答】解：A、由分子是不斷運(yùn)動的性質(zhì)可知，“墻內(nèi)開花墻外香”是分子不斷運(yùn)動的結(jié)果，故A正確；B、由分子的定義可知，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，故B正確；C、由原子的定義可知，原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故C正確；D、由質(zhì)量守恒定律可知，水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故D錯誤。故選：D。【點(diǎn)評】通過回答本題知道了分子和原子的特點(diǎn)、區(qū)別和聯(lián)系，質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)．8．（2分）下列圖示實驗操作中正確的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】42：測量容器﹣量筒；49：液體藥品的取用；4D：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋．【分析】A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法考慮；B、根據(jù)量筒讀數(shù)的讀法考慮；C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；D、根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體的方法考慮?！窘獯稹拷猓篈、濃硫酸稀釋方法：將濃硫酸沿著容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，故A正確；B、視線要與凹液面的最低處保持水平，該題與上邊水平了，故B錯；C、膠頭滴管不能伸入試管內(nèi)，更不能傾斜，要豎直懸空滴加，故C錯；D、瓶塞要倒放在桌面上，試管要傾斜，故D錯。故選：A?！军c(diǎn)評】要熟練掌握實驗基本操作，防止錯誤操作帶來的誤差和危險。尤其是濃硫酸的稀釋如果將水倒入濃硫酸中會使液滴飛濺，容易傷人。9．（2分）葡萄糖是重要的糖類物質(zhì)，其化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)它的敘述錯誤的是（）A．葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的 B．一個葡萄糖分子由6個碳原子和6個水分子構(gòu)成 C．葡萄糖中碳元素、氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為6：1：8 D．在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水【考點(diǎn)】D1：化學(xué)式的書寫及意義；D9：元素質(zhì)量比的計算；J2：生命活動與六大營養(yǎng)素．【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：判斷葡萄糖的組成元素以及氧化的產(chǎn)物、分子的構(gòu)成，元素質(zhì)量比等．【解答】解：A、由葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知，葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故A正確；B、由葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6可知，一個葡萄糖分子由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成，一種物質(zhì)的分子中不可能含有另一種物質(zhì)的分子，故B錯誤；C、葡萄糖中碳元素、氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為：（12×6）：（1×12）：（16×6）＝6：1：8；故C正確；D、由于葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，所以，在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查化學(xué)式的意義，通過計算出葡萄糖的相對分子質(zhì)量、元素質(zhì)量比、原子個數(shù)比和各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以鞏固相關(guān)的知識．難度較?。?0．（2分）今年，株洲市成為了“全國低碳交通試點(diǎn)城市”，市委書記陳君文參加央視《城市1對1》節(jié)目錄制時表示：要把株洲建成“自行車之都”，倡導(dǎo)全民騎自行車出行．下列說法錯誤的是（）A．“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”是低碳交通的重要理念 B．低碳交通的目的是節(jié)能減排，建設(shè)更加綠色、更加宜居的株洲 C．制造自行車輪胎的材料是塑料，它屬于有機(jī)高分子材料 D．自行車鋼圈在鍍層脫落后更容易生銹【考點(diǎn)】6I：自然界中的碳循環(huán)；8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；I9：有機(jī)高分子材料的分類及鑒別．【分析】A、低碳交通是減少含碳物質(zhì)的排放，所以要通過考慮“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的好處來分析；B、根據(jù)節(jié)能減排的內(nèi)涵考慮；C、根據(jù)自行車輪胎的材料考慮；D、根據(jù)自行車鋼圈鍍層的作用考慮．【解答】解：A、“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”是指盡量的減少交通工具對空氣的污染，減少了汽車尾氣的排放，也就做到了低碳交通，故A說法正確；B、由于化石燃料中含有大量的碳元素，所以要減少含碳物質(zhì)的排放，少使用汽車，要求低碳交通也就達(dá)到了節(jié)能減排，故B說法正確；C、自行車輪胎的材料是合成橡膠，它屬于有機(jī)高分子材料，故C說法錯誤；D、自行車鋼圈鍍層就是為了防止內(nèi)部的鋼圈生銹，隔絕空氣，鍍層脫落后與氧氣直接接觸，所以更容易生銹，故D說法正確。故選：C?！军c(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要知道低碳交通的意義，知道自行車輪胎的材料和防止生銹的方法．11．（2分）下列實驗的實驗現(xiàn)象與實驗結(jié)論都正確的是（）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A將一根未打磨的鋁條放入硫酸銅溶液中無紫紅色固體析出鋁不如銅活潑B將帶火星的木條伸入氧氣中木條復(fù)燃氧氣能支持燃燒C將CO通過灼熱的氧化銅黑色氧化銅變成紅色CO具有可燃性D將氫氧化鈉固體加入水中溶液溫度升高該反應(yīng)放熱A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】34：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；4Q：常見氣體的檢驗與除雜方法；6U：一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；7F：溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象；85：金屬的化學(xué)性質(zhì)．【分析】未打磨的鋁條表面有氧化鋁，因為氧化鋁與硫酸銅溶液不反應(yīng)，因此無變化；將帶火星的木條伸入氧氣中，木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒，即氧氣具有助燃性；將CO通過灼熱的氧化銅，黑色氧化銅變成紅色，說明CO具有還原性；將氫氧化鈉固體加入水中，溶液溫度升高，說明氫氧化鈉固體溶于水時，該實驗放熱過程大于吸熱過程，因此對外表現(xiàn)溫度升高．【解答】解：A、未打磨的鋁條表面有一層致密的氧化鋁薄膜，而氧化鋁與硫酸銅溶液不反應(yīng)，因此無變化，不能證明鋁不如銅活潑，故A選項錯誤；B、將帶火星的木條伸入氧氣中，木條復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒，即氧氣具有助燃性，故B選項正確；C、將CO通過灼熱的氧化銅，黑色氧化銅變成紅色，說明CO具有還原性，不是可燃性，故C選項錯誤；D、將氫氧化鈉固體加入水中，溶液溫度升高，說明氫氧化鈉固體溶于水時，該實驗放熱過程大于吸熱過程，因此對外表現(xiàn)溫度升高，該過程放熱，不是該反應(yīng)放熱，故D選項錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本考點(diǎn)考查了實驗設(shè)計，實驗設(shè)計題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等．本題通過實驗過程和實驗分析，得到了正確的結(jié)論，屬于結(jié)論性探究．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和實驗題中．12．（2分）下列選項中括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)，右邊為除雜試劑，其中不合理的是（）A．氯化鈉固體（碳酸鈣）水 B．氧氣（水蒸氣）濃硫酸 C．硫酸亞鐵溶液（硫酸銅）鐵粉 D．一氧化碳（二氧化碳）灼熱的氧化銅【考點(diǎn)】2H：物質(zhì)除雜或凈化的探究．【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、碳酸鈣不溶于水，氯化鈉能溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的試劑正確。B、濃硫酸具有吸水性，且不與氧氣反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確。C、硫酸銅能與鐵粉反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確。D、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。13．（2分）株洲晚報2月28日報道：“因廚房窗戶緊閉，4名年輕人深夜煤氣中毒，幸好被及時搶救，均脫離危險”．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．引起煤氣中毒的主要成分是CO2 B．為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體 C．冬天用煤爐取暖時，為了防止冷空氣進(jìn)入，應(yīng)關(guān)閉門窗 D．在煤爐旁放一盆冷水，可以防止煤氣中毒【考點(diǎn)】6V：一氧化碳的毒性．【分析】根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)及生成分析：一氧化碳難溶于水，能與血紅蛋白結(jié)合生成碳氧血紅蛋白，碳在不充分燃燒時生成了一氧化碳．【解答】解：A、引起煤氣中毒的主要成分是一氧化碳，故A錯誤；B、為了便于及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，煤氣廠常在家用煤氣中摻入微量具有難聞氣味的氣體，可以起到警示的作用，故B正確；C、防止冷空氣進(jìn)入，如果關(guān)閉門窗，碳在不充分燃燒時生成了一氧化碳，故C錯誤；D、由于一氧化碳難溶于水，在煤爐旁放一盆冷水，不可以防止煤氣中毒，故D錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查了一氧化碳的毒性．了解一氧化碳的形成及中毒原理是解答此題的關(guān)鍵．14．（2分）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一，下列敘述中正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 B．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是燃燒 C．煤、石油、天然氣燃燒都放出大量的熱，都是重要的燃料 D．只要達(dá)到燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒【考點(diǎn)】E5：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；H1：燃燒與燃燒的條件；H7：化石燃料及其綜合利用．【分析】燃燒是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)．燃燒能放出熱量，其它反應(yīng)如中和反應(yīng)等也屬于放熱反應(yīng)；緩慢氧化也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，但不是燃燒；煤、石油、天然氣是三大化石燃料，都是重要的燃料；燃燒的條件有三個：①有可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；三個條件缺一不可．【解答】解：A、燃燒能放出熱量，其它反應(yīng)如中和反應(yīng)等也屬于放熱反應(yīng)，故選項錯誤；B、緩慢氧化也是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，但不是燃燒，故選項錯誤；C、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，都是重要的燃料，故選項正確；D、燃燒的條件有三個：①有可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；三個條件缺一不可，故選項錯誤；故選：C。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)考查的是燃燒的條件，本題通過創(chuàng)設(shè)實驗情境，考查了燃燒的三個條件缺一不可．學(xué)生體會了實驗的魅力，使得學(xué)生在實驗中學(xué)化學(xué)．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．15．（2分）要配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液，下列說法正確的是（）A．實驗中要用到的玻璃儀器只有燒杯和玻璃棒 B．稱量氫氧化鈉固體時應(yīng)該將砝碼放在左盤，藥品放在右盤 C．配制好的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為1：20 D．稱量時，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中稱量【考點(diǎn)】4E：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制．【分析】A、根據(jù)配制溶液所用的儀器考慮；B、根據(jù)左物右碼考慮；C、根據(jù)配制好的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比進(jìn)行計算；D、根據(jù)氫氧化鈉的腐蝕性考慮．【解答】解：A、實驗中要用到的玻璃儀器有燒杯和玻璃棒，還有量筒、膠頭滴管，故A錯；B、稱量物質(zhì)時要左物右碼，故B錯；C、制好的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量之比為：5：95＝1：19；故C錯；D、易潮解，具有腐蝕性的藥品必須放在玻璃器皿中稱量，因為氫氧化鈉既易潮解，又具有腐蝕性，所以稱量時，必須將氫氧化鈉固體放在玻璃器皿中，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要熟悉天平使用的注意事項，防止由于錯誤操作造成誤差．16．（2分）小亮同學(xué)實驗中測得的下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．用pH試紙測得某溶液的pH為10.3 B．用10mL量筒量取8.0mL氯化鈉溶液 C．用托盤天平稱得某固體樣品的質(zhì)量為8.5g D．用體溫計測得自己的體溫為37.0℃【考點(diǎn)】31：實驗數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究；42：測量容器﹣量筒；43：稱量器﹣托盤天平；4U：溶液的酸堿度測定．【分析】A、pH試紙所附的標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，即使用pH試紙所測得的溶液酸堿度為整數(shù)．B、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程．C、根據(jù)托盤天平的精確度為0.1g進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)體溫計的精確度為0.1℃進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、由于標(biāo)準(zhǔn)比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測得某某溶液的pH不可能精確為10.3，故數(shù)據(jù)不合理。B、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒。用10mL量筒量取8.0mL氯化鈉溶液，量筒選擇合理，故數(shù)據(jù)合理。C、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，準(zhǔn)確到0.1g，故可以用托盤天平稱得某固體樣品的質(zhì)量為8.5g，數(shù)據(jù)合理。D、體溫計的精確度為0.1℃，故用體溫計測得自己的體溫為37.0℃，數(shù)據(jù)合理。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度不大，化學(xué)實驗中涉及到相關(guān)數(shù)據(jù)的記錄的準(zhǔn)確性由所選儀器的最小刻度決定，了解常見測量儀器的構(gòu)造特點(diǎn)、準(zhǔn)確度、使用方法及注意事項等解答本題的關(guān)鍵．17．（2分）下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是（）物質(zhì)用途性質(zhì)A二氧化碳作氣體肥料二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒B熟石灰改良酸性土壤熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)C小蘇打治療胃酸過多小蘇打能與鹽酸反應(yīng)D氮?dú)夂附咏饘贂r做保護(hù)氣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】6K：常見氣體的用途；94：常見堿的特性和用途；9G：常用鹽的用途．【分析】A、根據(jù)植物的光合作用的原料進(jìn)行分析；B、根據(jù)熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)分析C、根據(jù)小蘇打能與鹽酸反應(yīng)分析；D、根據(jù)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、由于綠色植物光和作用的原料之一是二氧化碳，所以二氧化碳可作氣體肥料，不是因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的性質(zhì)。故A不正確；B、由于熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)，所以，用熟石灰來改良酸性土壤，故B正確；C、由于小蘇打能與鹽酸反應(yīng)，所以，用小蘇打來治療胃酸過多，故C正確；D、由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以，氮?dú)庥米骱附咏饘贂r做保護(hù)氣，故D正確；故選：A?！军c(diǎn)評】通過回答本題知道了物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。18．（2分）下列含氮化合物中，氮元素化合價由高到低排列的一組是（）A．NH3NOHNO3 B．N2O5N2O4NO2 C．HNO3NO2NH3 D．NONO2N2O3【考點(diǎn)】D6：有關(guān)元素化合價的計算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解答】解：A、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，NH3、NO、HNO3中氮元素的化合價分別為﹣3、+2、+5，故選項不符合題意。B、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，N2O5、N2O4、NO2中氮元素的化合價分別為+5、+4、+4，故選項不符合題意。C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，HNO3、NO2、NH3中氮元素的化合價分別為+5、+4、﹣3，故選項符合題意。D、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，NO、NO2、N2O3中氮元素的化合價分別為+2、+4、+3，故選項不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．19．（2分）如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線圖，下列說法錯誤的是（）A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等 B．將t1℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，兩溶液仍然都是飽和溶液 C．溫度小于t1℃時，甲的溶解度小于乙的溶解度 D．將t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小【考點(diǎn)】7I：飽和溶液和不飽和溶液；7N：固體溶解度曲線及其作用；7T：溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．【分析】A、根據(jù)曲線中交點(diǎn)的含義考慮；B、根據(jù)升溫后溶解度的變化考慮；C、根據(jù)物質(zhì)溶解度的比較方法考慮；D、根據(jù)升高溫度后溶質(zhì)和溶劑的變化情況考慮【解答】解：A、曲線中交點(diǎn)表示該溫度時兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以t1°C時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故A說法正確；B、將t1°C時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2°C，甲物質(zhì)溶解度變大，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，乙溶解度減小，會析出晶體，溶液仍然飽和，故B說法錯誤；C、溫度小于t1°C時，甲的溶解度曲線在乙的溶解度曲線下邊，所以甲的溶解度小于乙的溶解度，故C說法正確；D、將t2°C時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3°C，兩物質(zhì)的溶解度都減小，都會析出溶質(zhì)，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小，故D說法正確。故選：B?！军c(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要知道交點(diǎn)的含義，知道根據(jù)溶解度的變化來考慮溶液是否飽和的方法．20．（2分）在A+3B＝2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對分子質(zhì)量為28，則B的相對分子質(zhì)量是（）A．16 B．32 C．64 D．96【考點(diǎn)】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算．【分析】現(xiàn)根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D時消耗B的質(zhì)量，再根據(jù)方程式列比例式求出B的相對分子質(zhì)量?！窘獯稹拷猓河?4克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D可知B的質(zhì)量為：44克+18克﹣14克＝48克，設(shè)B的相對分子質(zhì)量為X則：A+3B＝2C+2D283X14克48克根據(jù)：解得X＝32。故選：B。【點(diǎn)評】解答本題容易出錯的地方是在計算相對分子質(zhì)量時與前面的系數(shù)有關(guān)。二、填空題（本題共6小題，共24分）21．（4分）請用化學(xué)用語填空：（1）硫酸根離子SO42﹣；（2）過氧化氫的化學(xué)式H2O2．【考點(diǎn)】DF：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：（1）離子的寫法：寫在元素（或原子團(tuán)）的右上角，數(shù)值在前，正負(fù)號在后，數(shù)值為1的1要省略，故硫酸根離子可表示為：SO42﹣；（2）過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，1個過氧化氫分子含有2個氫原子和2個氧原子，其化學(xué)式為H2O2．故答案為：（1）SO42﹣；（2）H2O2．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．22．（2分）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的粉末，遇水會發(fā)生如下反應(yīng)：2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑，該反應(yīng)生成的堿可用酚酞溶液或紫色石蕊試液檢驗．【考點(diǎn)】9A：溶液的酸堿性測定．【分析】溶液的酸堿性測定方法有很多種，最常用的是使用酸堿指示劑來進(jìn)行檢驗．【解答】解：根據(jù)堿的性質(zhì)可以知道，堿的溶液能夠使無色酚酞溶液變紅，使紫色石蕊試液變藍(lán)，所以可以選擇酚酞溶液或是紫色石蕊試液來進(jìn)行檢驗．故答案為：酚酞溶液或紫色石蕊試液．【點(diǎn)評】要想解答好這類題目，首先要理解和熟記溶液的酸堿性的測定方法等相關(guān)知識．然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，按照題目要求對癥下藥，進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．23．（4分）實驗室制取氧氣的方法有多種，請寫出其中一種的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑），收集氧氣可采用排水（或向上排空氣）法（寫一種）．【考點(diǎn)】6C：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；6E：氧氣的收集方法；G5：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【分析】實驗室制取氧氣的方法有：加熱高錳酸鉀、在催化條件下分解過氧化氫溶液、在催化條件下加熱氯酸鉀；根據(jù)氧氣的密度和溶水性分析收集方法．【解答】解：實驗室制取氧氣的方法有：加熱高錳酸鉀，化學(xué)反應(yīng)式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；在催化條件下分解過氧化氫溶液，化學(xué)反應(yīng)方程式是：2H2O22H2O+O2↑；在催化條件下加熱氯酸鉀，化學(xué)反應(yīng)式是：2KClO32KCl+3O2↑．氧氣密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，所以可用向上排空氣法和排水法收集．故答案為：2H2O22H2O+O2↑（或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑）；排水（或向上排空氣）．【點(diǎn)評】實驗室制取氧氣的實驗時初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，對于有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式、氣體的收集方法，以及有關(guān)的注意事項，同學(xué)們一定要了然于心．24．（4分）今有①肥皂水②食鹽水③楊梅汁④白糖水⑤蒸餾水五種液體，根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，其中pH＜7的是③pH＞7的是①（填序號）．【考點(diǎn)】99：溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性；據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的酸堿性進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：①肥皂水顯堿性，pH＞7；②食鹽水、④白糖水、⑤蒸餾水均顯中性，pH均等于7；③楊梅汁顯酸性，pH＜7．故答案為：③；①．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的酸堿性、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是順利解題的關(guān)鍵．25．（6分）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)．請寫出一條防止鐵制品生銹的方法在金屬表面涂一層油漆（或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦拭鐵表面等）．【考點(diǎn)】8G：金屬銹蝕的條件及其防護(hù)．【分析】鐵的銹蝕實際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；要防止鐵生銹就要從隔絕空氣的角度分析．【解答】解：鐵的銹蝕實際是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果；要防止鐵生銹就要使鐵隔絕空氣，如在鐵表面涂一層油漆（或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦拭鐵表面等）．故答案為：氧氣；水；在鐵表面涂一層油漆（或在鐵表面鍍一層耐腐蝕的金屬或用油擦拭鐵表面等）．【點(diǎn)評】金屬的銹蝕和保護(hù)是經(jīng)常考查的內(nèi)容，此類考題與生活聯(lián)系密切，是考查的重點(diǎn)內(nèi)容．26．（4分）M元素的一種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，已知：（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的，則x＝8（2）M元素與下列選項中①（填序號）元素不能形成化合物．【考點(diǎn)】B8：原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖．【分析】（1）根據(jù)M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的1/5，可以確定M元素是氧元素．（2）最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子；若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；若最外層電子數(shù)＝8，則一般為稀有氣體元素的原子，在化學(xué)反應(yīng)中不易得失去電子．【解答】解：（1）M元素的單質(zhì)是空氣的重要組成部分，約占空氣總體積的1/5，則M元素是氧元素，氧元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)8，故x＝8．（2）①表示的是原子，且最外層電子數(shù)＝8，在化學(xué)反應(yīng)中不易得失去電子，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與其它元素不能形成化合物．故答案為：（1）8；（2）①．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，了解原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義是正確解題的關(guān)鍵．三、簡答題（本題共2小題，共8分）27．（2分）如圖是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，請仔細(xì)觀察、分析此圖，寫出一條你從圖中獲取的信息（用文字或化學(xué)用語表述）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水．【考點(diǎn)】97：中和反應(yīng)及其應(yīng)用．【分析】根據(jù)微觀模擬圖，結(jié)合圖例的說明，判斷反應(yīng)中各物質(zhì)的電離產(chǎn)物，或者二者的反應(yīng)過程及反應(yīng)的實質(zhì)等．【解答】解：從微觀示意圖中可以看出，鹽酸在水溶液中解離成氫離子和氯離子；氫氧化鈉在水溶液中解離成鈉離子和氫氧根離子；氯化鈉在水溶液中解離成鈉離子和氯離子；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水；還可寫出二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；故答案為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；鹽酸在水溶液中解離成氫離子和氯離子；氫氧化鈉在水溶液中解離成鈉離子和氫氧根離子；氯化鈉在水溶液中解離成鈉離子和氯離子；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子與氫氧根離子反應(yīng)生成水；【點(diǎn)評】通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本知識的概括能力．28．（6分）有一包白色固體粉末可能由NH4Cl、Na2CO3、BaCl2、CuSO4、NaCl中的一種或幾種組成．為了確定其組成，小東做了以下實驗：①取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味；②另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無色；③小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生．由以上實驗可推斷：（1）這包白色固體中肯定存在Na2CO3和BaCl2，肯定不存在CuSO4和NH4Cl；（2）寫出②中出現(xiàn)白色渾濁的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．【考點(diǎn)】AE：物質(zhì)的鑒別、推斷．【分析】根據(jù)題目給出的信息：取少量白色粉末于研缽中，加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味，說明一定沒有氯化銨；另取少量白色粉末加入到適量的水中，出現(xiàn)白色渾濁，靜置后，上層清液無色，因此一定沒有硫酸銅；白色沉淀可能是碳酸鋇，小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生，那么一定是碳酸鋇，因此混合物中一定有Na2CO3和BaCl2，NaCl可能有，也可能沒有．【解答】解：（1）加入少量的熟石灰粉末混合，研磨，沒有聞到氨味，說明一定沒有氯化銨；上層清液無色，因此一定沒有硫酸銅；故答案為：Na2CO3和BaCl2；CuSO4和NH4Cl（2）白色沉淀可能是碳酸鋇，小心倒掉上層清液，向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀完全溶解，并有無色無味的氣體產(chǎn)生，那么一定是碳酸鋇，因此混合物中一定有Na2CO3和BaCl2，碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉，配平即可，故答案為：Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl【點(diǎn)評】本題屬于推斷題，屬于文字描述型的推斷題，是通過對實驗方法和過程的探究，在比較鑒別的基礎(chǔ)上，得出了正確的實驗結(jié)論．本考點(diǎn)是中考的重要內(nèi)容之一，要仔細(xì)審題，認(rèn)真把握，此考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中．四、實驗探究（本題共2小題，共18分）29．（8分）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)．某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實驗探究，請按要求填空：（1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO；（4）實驗開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸．檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰，若發(fā)出輕微的爆鳴聲，證明空氣已經(jīng)排盡．．【考點(diǎn)】8A：一氧化碳還原氧化鐵．【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件寫出反應(yīng)的方程式；（2）根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)一氧化碳有毒進(jìn)行分析；（4）根據(jù)檢驗可燃性氣體純度的方法檢驗．【解答】解：（1）一氧化碳在高溫條件下將氧化鐵還原成鐵，反應(yīng)的方程式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀，所以，觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁；（3）由于一氧化碳是有毒的氣體，點(diǎn)燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO；（4）由于一氧化碳是可燃性的氣體，與空氣或氧氣的混合氣體點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸，所以，檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是：在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰，若發(fā)出輕微的爆鳴聲，證明空氣已經(jīng)排盡．故答為：（1）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）石灰水變渾濁；（3）燃燒多余的CO（或消除CO對空氣的污染）；（4）在右端導(dǎo)氣管口用排水法收集一試管氣體，移近火焰，若發(fā)出輕微的爆鳴聲，證明空氣已經(jīng)排盡．【點(diǎn)評】本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實驗裝置、實驗現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染，屬基礎(chǔ)性知識考查題．30．（10分）小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動性及稀硫酸的一些性質(zhì)后，對銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行了如下探究：【提出問題】猜想Ⅰ：銅與濃硫酸不能反應(yīng)；猜想Ⅱ：銅與濃硫酸能反應(yīng)，且可能生成氫氣．【實驗探究】實驗Ⅰ：在一支試管中加入一小片銅，再加入少量的濃硫酸，放置一段時間，試管中無現(xiàn)象；實驗Ⅱ：再給上述試管加熱，試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中，溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色．【分析猜想】（1）溶液呈藍(lán)色，說明生成了硫酸銅（CuSO4）（2）根據(jù)實驗現(xiàn)象及已有的知識推斷，產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣，很可能是一種含硫元素的氣體．【查閱資料】（1）常見的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫．（2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．（3）二氧化硫能使品紅溶液褪色，加熱，又能恢復(fù)原來的紅色．硫化氫不能使品紅溶液褪色．（4）二氧化硫和硫化氫均有毒．【實驗探究】為了檢驗產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分，小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實驗：將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中，品紅溶液褪色，加熱，溶液又恢復(fù)了紅色．【實驗結(jié)論】（1）在常溫下，銅與濃硫酸不能反應(yīng)（2）在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是SO2（二氧化硫），此反應(yīng)還生成了水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O；（3）濃硫酸與銅加熱時能反應(yīng)，而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng)，由此說明：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外，還可能與溶液中溶質(zhì)的濃度大小或質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān)．【拓展延伸】為了防止污染空氣，小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來吸