福建省漳州市華安縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題

福建省漳州市華安縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：高三試卷標(biāo)題：福建省漳州市華安縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期11月期中考試語(yǔ)文試題。一、基礎(chǔ)知識(shí)（共15題，每題2分）要求：識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話常用字的字音和字形，掌握一定的語(yǔ)言規(guī)范。1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.調(diào)整（tiáozhěng）B.疏忽（shūhu）C.雕琢（diāozhuó）D.假惺惺（jiǎxīnxīn）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定增設(shè)多種課外活動(dòng)。B.通過(guò)這次比賽，使我們對(duì)體育精神有了更深的理解。C.我喜歡在書(shū)桌旁聽(tīng)雨聲，因?yàn)檫@樣的聲音總是讓人心情舒暢。D.這部電影受到了廣大觀眾的熱烈歡迎，它以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。3.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.她用柔美的舞姿詮釋了生命的力量。B.演講者用鏗鏘有力的聲音表達(dá)了他的觀點(diǎn)。C.那些美麗的風(fēng)景讓人陶醉，仿佛置身于人間仙境。D.他勤奮刻苦，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。二、現(xiàn)代文閱讀（共10題，每題3分）要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。閱讀下面的文章，完成下面小題。①人生，就像一片廣袤的草原，每個(gè)人都是那片草原上的一朵花。有的人開(kāi)得鮮艷奪目，有的人則平凡無(wú)奇。但這并不重要，因?yàn)槊恳欢浠ǘ加兴嬖诘膬r(jià)值。②小時(shí)候，我曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名優(yōu)秀的舞者。我熱愛(ài)舞蹈，渴望用舞姿詮釋生命的力量。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了我沉重的打擊。我的身體條件并不理想，舞蹈基礎(chǔ)薄弱，每次參加比賽都名落孫山。面對(duì)挫折，我一度陷入了迷茫。③一天，我無(wú)意間在書(shū)上看到了一句話：“真正的舞蹈，不僅僅是技巧的展示，更是心靈的傳遞。”這句話讓我豁然開(kāi)朗。我開(kāi)始重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己并非沒(méi)有天賦，只是尚未找到適合自己的舞蹈方式。④于是，我決定從基礎(chǔ)學(xué)起，刻苦練習(xí)。每天清晨，我都會(huì)來(lái)到公園，對(duì)著鏡子一遍又一遍地練習(xí)。汗水濕透了衣背，但我從未放棄。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的舞蹈技巧有了明顯的提高。在一次比賽中，我終于獲得了第一名。⑤然而，成功并沒(méi)有讓我滿足。我意識(shí)到，舞蹈不僅僅是個(gè)人技巧的展示，更是對(duì)生活的感悟。我開(kāi)始關(guān)注身邊的人和事，從生活中汲取靈感。我的舞蹈作品逐漸有了自己的風(fēng)格，越來(lái)越受到觀眾的喜愛(ài)。⑥如今，我已經(jīng)在全國(guó)各地舉辦了多場(chǎng)個(gè)人舞蹈表演。每當(dāng)看到觀眾們熱烈的掌聲，我都會(huì)感到無(wú)比的欣慰。我知道，這不僅僅是我個(gè)人的成功，更是我努力的結(jié)果。1.文章第②段中，“沉重的打擊”指的是什么？（）A.參加比賽名落孫山B.身體條件不理想C.舞蹈基礎(chǔ)薄弱D.夢(mèng)想破滅2.文章第④段中，“我決定從基礎(chǔ)學(xué)起，刻苦練習(xí)”這句話體現(xiàn)了作者怎樣的品質(zhì)？（）A.堅(jiān)韌不拔B.聰明伶俐C.勇于挑戰(zhàn)D.樂(lè)觀積極3.文章第⑥段中，“這不僅僅是我個(gè)人的成功，更是我努力的結(jié)果”這句話表明了作者怎樣的心態(tài)？（）A.自信滿滿B.感激涕零C.謙遜有禮D.滿足現(xiàn)狀三、古詩(shī)文閱讀（共15題，每題3分）要求：閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的宋詩(shī)，完成下面小題?！额}臨安邸》宋·林升山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)通過(guò)對(duì)杭州美景的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憂慮。B.詩(shī)中“暖風(fēng)熏得游人醉”一句，運(yùn)用了擬人手法，生動(dòng)形象地描繪了杭州美景。C.詩(shī)中“直把杭州作汴州”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋王朝命運(yùn)的關(guān)切。D.這首詩(shī)通過(guò)描繪西湖美景，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！蹲砦掏び洝匪巍W陽(yáng)修環(huán)滁皆山也，其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。亭亭臨水，其下皆石，盡為青苔所沒(méi)。上則有飛泉，橫出而墜于前，如珠如玉，若隱若現(xiàn)。其上又有一泉，橫出而瀉于左右，如練如練，若斷若續(xù)。其中有一石，大如斗，可坐數(shù)十人。其下又有小泉，如練如練，若斷若續(xù)。2.下列對(duì)文言詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.環(huán)滁皆山也：滁州四周都是山。B.漸聞水聲潺潺：逐漸聽(tīng)到水聲。C.亭亭臨水：亭子靜靜地立在泉水旁邊。D.其上則有飛泉：在亭子的上方有一股泉水飛濺。3.下列對(duì)文言句子停頓的劃分，正確的一項(xiàng)是（）A.山行/六七里B.望之/蔚然而深秀者/瑯琊也C.有亭/翼然/臨于泉上者D.其上/則有飛泉四、作文（共1題，50分）要求：根據(jù)材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。材料一：人生就像一場(chǎng)馬拉松，不在乎跑多快，而在乎堅(jiān)持。材料二：成功并非遙不可及，它需要我們付出努力，堅(jiān)持不懈。五、古詩(shī)詞鑒賞（共5題，每題5分）要求：閱讀下面的古詩(shī)詞，回答問(wèn)題。（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題?！兜躯X雀樓》唐·王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)通過(guò)對(duì)自然景物的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好生活的向往。B.詩(shī)中“白日依山盡，黃河入海流”一句，運(yùn)用了對(duì)偶手法，形象地描繪了自然景象。C.詩(shī)中“欲窮千里目，更上一層樓”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)大目標(biāo)的追求。D.這首詩(shī)通過(guò)對(duì)登高遠(yuǎn)眺的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生哲理的思考。（二）閱讀下面的宋詞，完成下面小題?！肚嘤癜浮ぴΑ匪巍ば翖壖矕|風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，一夜魚(yú)龍舞。蛾兒雪柳黃金縷，笑語(yǔ)盈盈暗香去。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。1.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詞通過(guò)對(duì)元宵節(jié)夜晚景象的描繪，表達(dá)了詞人對(duì)美好生活的向往。B.詩(shī)中“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨”一句，運(yùn)用了比喻手法，形象地描繪了元宵節(jié)夜晚的美景。C.詩(shī)中“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”一句，表達(dá)了詞人對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求。D.這首詞通過(guò)對(duì)元宵節(jié)夜晚景象的描繪，抒發(fā)了詞人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。六、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共10題，每題5分）要求：根據(jù)語(yǔ)境，運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、得體。1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.為了豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定增設(shè)多種課外活動(dòng)。B.通過(guò)這次比賽，使我們對(duì)體育精神有了更深的理解。C.我喜歡在書(shū)桌旁聽(tīng)雨聲，因?yàn)檫@樣的聲音總是讓人心情舒暢。D.這部電影受到了廣大觀眾的熱烈歡迎，它以獨(dú)特的視角展現(xiàn)了一個(gè)全新的世界。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)1.C解析：A項(xiàng)，“調(diào)整”的“整”應(yīng)讀zhěng；B項(xiàng)，“疏忽”的“忽”應(yīng)讀hū；D項(xiàng)，“假惺惺”的“惺”應(yīng)讀xīng。2.D解析：A項(xiàng)，成分殘缺，缺主語(yǔ)；B項(xiàng)，成分殘缺，缺主語(yǔ)；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“聽(tīng)雨聲”不能“讓人心情舒暢”。3.B解析：A項(xiàng)，“詮釋”應(yīng)為“演繹”；C項(xiàng)，“陶醉”應(yīng)為“沉醉”；D項(xiàng)，“優(yōu)異”應(yīng)為“優(yōu)秀”。二、現(xiàn)代文閱讀1.A解析：根據(jù)文章第②段，“參加比賽名落孫山”是作者遭受的“沉重的打擊”。2.A解析：根據(jù)文章第④段，“我決定從基礎(chǔ)學(xué)起，刻苦練習(xí)”體現(xiàn)了作者堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。3.C解析：根據(jù)文章第⑥段，“這不僅僅是我個(gè)人的成功，更是我努力的結(jié)果”表明了作者謙遜有禮的心態(tài)。三、古詩(shī)文閱讀（一）1.D解析：這首詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖美景的描繪，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憂慮。（二）2.C解析：“亭亭”