云南省昭通市昭陽區(qū)多校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)題

云南省昭通市昭陽區(qū)多校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)題考試時間：120分鐘?總分：100分?年級/班級：九年級試卷標(biāo)題：云南省昭通市昭陽區(qū)多校2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)題。一、選擇題（共10題，每題2分）要求：從每小題的四個選項中，選出符合題意的正確答案。1.下列物質(zhì)中，不屬于純凈物的是（）A.氧氣B.純堿C.氯化鈉D.水銀2.下列說法正確的是（）A.氫氣是可燃性氣體，可以用于焊接金屬B.氧氣具有助燃性，可以用于滅火C.氮氣具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于食品防腐D.稀有氣體具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于充填燈泡3.下列物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是（）A.氧氣B.水C.鹽酸D.氯化鈉4.下列說法正確的是（）A.物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大B.物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小C.物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而先增大后減小D.物質(zhì)的溶解度與溫度無關(guān)5.下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是（）A.氯化鈉B.氫氣C.氧氣D.氮氣6.下列說法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子B.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子分解成離子，離子重新組合成新的分子C.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成離子，離子重新組合成新的分子D.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子分解成原子，原子重新組合成新的離子7.下列物質(zhì)中，屬于酸的是（）A.氫氧化鈉B.硫酸C.氯化鈉D.氫氧化鈣8.下列說法正確的是（）A.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧氣反應(yīng)B.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)失去電子C.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)得到電子D.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)分解成原子9.下列物質(zhì)中，屬于鹽的是（）A.氫氧化鈉B.硫酸C.氯化鈉D.氫氧化鈣10.下列說法正確的是（）A.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子B.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子分解成離子，離子重新組合成新的分子C.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成離子，離子重新組合成新的分子D.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子分解成原子，原子重新組合成新的離子二、填空題（共5題，每題2分）要求：將正確答案填入空格中。1.物質(zhì)的性質(zhì)包括（）、（）、（）等。2.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是（），原子重新組合成新的（）。3.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)（），還原反應(yīng)是指物質(zhì)（）。4.酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是（）的化合物。5.鹽是指電離時產(chǎn)生的陰離子是（）、陽離子是（）的化合物。三、判斷題（共5題，每題2分）要求：判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。（）2.氧氣具有助燃性，可以用于滅火。（）3.氮氣具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于食品防腐。（）4.稀有氣體具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于充填燈泡。（）5.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。（）四、簡答題（共5題，每題5分）要求：簡述下列問題的答案。1.簡述化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)。2.簡述氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)的區(qū)別。3.簡述酸、堿、鹽的定義。4.簡述物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系。5.簡述物質(zhì)的性質(zhì)和用途的關(guān)系。五、計算題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)題目要求，進(jìn)行計算并寫出計算過程。1.10g20%的氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？2.10g5%的硫酸溶液中，硫酸的質(zhì)量是多少？3.10g10%的氯化鈉溶液中，氯化鈉的質(zhì)量是多少？4.10g15%的硫酸溶液中，硫酸的質(zhì)量是多少？5.10g20%的氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉的質(zhì)量是多少？六、實驗題（共5題，每題5分）要求：根據(jù)題目要求，進(jìn)行實驗并寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象。1.實驗?zāi)康模禾骄垦鯕鈱θ紵挠绊?。實驗步驟：（1）取一根蠟燭，點燃后放入一個盛有氧氣的集氣瓶中，觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象；（2）將蠟燭從集氣瓶中取出，放入一個盛有空氣的集氣瓶中，觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：2.實驗?zāi)康模禾骄垦趸磻?yīng)和還原反應(yīng)的區(qū)別。實驗步驟：（1）取一小塊鐵片，放入盛有稀硫酸的試管中，觀察鐵片表面現(xiàn)象；（2）取一小塊銅片，放入盛有稀硫酸的試管中，觀察銅片表面現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：3.實驗?zāi)康模禾骄课镔|(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系。實驗步驟：（1）取10g食鹽，分別加入50mL、100mL、150mL水中，觀察食鹽溶解情況；（2）將溶液分別加熱至60℃、80℃、100℃，觀察食鹽溶解情況。實驗現(xiàn)象：4.實驗?zāi)康模禾骄克釅A中和反應(yīng)。實驗步驟：（1）取10mL稀鹽酸，加入10mL氫氧化鈉溶液，觀察溶液顏色變化；（2）取10mL稀硫酸，加入10mL氫氧化鈉溶液，觀察溶液顏色變化。實驗現(xiàn)象：5.實驗?zāi)康模禾骄拷饘倩顒有皂樞?。實驗步驟：（1）取一小塊鋅片，放入盛有稀硫酸的試管中，觀察鋅片表面現(xiàn)象；（2）取一小塊銅片，放入盛有稀硫酸的試管中，觀察銅片表面現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：本次試卷答案如下：一、選擇題答案：1.D2.C3.A4.A5.A6.A7.B8.B9.C10.A解析思路：1.純凈物是指由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，氧氣、純堿、氯化鈉和水銀都是純凈物，故選D。2.氫氣具有可燃性，可以用于焊接金屬；氧氣具有助燃性，但不可用于滅火；氮氣具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于食品防腐；稀有氣體具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于充填燈泡，故選C。3.單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物，氧氣是由氧元素組成的，故選A。4.物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，故選A。5.電解質(zhì)是指在水溶液中或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物，氯化鈉在水溶液中能導(dǎo)電，故選A。6.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，故選A。7.酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，硫酸電離時產(chǎn)生的陽離子是氫離子，故選B。8.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)失去電子，還原反應(yīng)是指物質(zhì)得到電子，故選B。9.鹽是指電離時產(chǎn)生的陰離子是酸根離子、陽離子是金屬離子或銨根離子的化合物，氯化鈉電離時產(chǎn)生的陰離子是酸根離子，故選C。10.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，故選A。二、填空題答案：1.物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、用途2.分子分解成原子，原子重新組合成新的分子3.失去電子，得到電子4.氫離子5.酸根離子，金屬離子或銨根離子解析思路：1.物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)和用途。2.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。3.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)失去電子，還原反應(yīng)是指物質(zhì)得到電子。4.酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。5.鹽是指電離時產(chǎn)生的陰離子是酸根離子、陽離子是金屬離子或銨根離子的化合物。三、判斷題答案：1.√2.×3.√4.√5.√解析思路：1.物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，這個說法是正確的。2.氧氣具有助燃性，可以用于助燃，但不能用于滅火，這個說法是錯誤的。3.氮氣具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于食品防腐，這個說法是正確的。4.稀有氣體具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以用于充填燈泡，這個說法是正確的。5.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，這個說法是正確的。四、簡答題答案：1.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。2.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)失去電子，還原反應(yīng)是指物質(zhì)得到電子。3.酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。4.物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。5.物質(zhì)的性質(zhì)決定了其用途，不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，因此具有不同的用途。解析思路：1.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新的分子。2.氧化反應(yīng)是指物質(zhì)失去電子，還原反應(yīng)是指物質(zhì)得到電子。3.酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物。4.物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大。5.物質(zhì)的性質(zhì)決定了其用途，不同的物質(zhì)具有不同的性質(zhì)，因此具有不同的用途。五、計算題答案：1.10g20%的氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉的質(zhì)量是2g。2.10g5%的硫酸溶液中，硫酸的質(zhì)量是0.5g。3.10g10%的氯化鈉溶液中，氯化鈉的質(zhì)量是1g。4.10g15%的硫酸溶液中，硫酸的質(zhì)量是1.5g。5.10g20%的氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉的質(zhì)量是2g。解析思路：1.氫氧化鈉溶液的質(zhì)量百分比是20%，所以氫氧化鈉的質(zhì)量是10g×20%=2g。2.硫酸溶液的質(zhì)量百分比是5%，所以硫酸的質(zhì)量是10g×5%=0.5g。3.氯化鈉溶液的質(zhì)量百分比是10%，所以氯化鈉的質(zhì)量是10g×10%=1g。4.硫酸溶液的質(zhì)量百分比是15%，所以硫酸的質(zhì)量是10g×15%=1.5g。5.氫氧化鈉溶液的質(zhì)量百分比是20%，所以氫氧化鈉的質(zhì)量是10g×20%=2g。六、實驗題答案：1.實驗?zāi)康模禾骄垦鯕鈱θ紵挠绊憽嶒灢襟E：（1）取一根蠟燭，點燃后放入一個盛有氧氣的集氣瓶中，觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象；（2）將蠟燭從集氣瓶中取出，放入一個盛有空氣的集氣瓶中，觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：蠟燭在氧氣中燃燒更旺，火焰更亮，在空氣中燃燒正常。2.實驗?zāi)康模禾骄垦趸磻?yīng)和還原反應(yīng)的區(qū)別。實驗步驟：（1）取一小塊鐵片，放入盛有稀硫酸的試管中，觀察鐵片表面現(xiàn)象；（2）取一小塊銅片，放入盛有稀硫酸的試管中，觀察銅片表面現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：鐵片表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸由無色變?yōu)闇\綠色；銅片表面無明顯現(xiàn)象。3.實驗?zāi)康模禾骄课镔|(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系。實驗步驟：（1）取10g食鹽，分別加入50mL、100mL、150mL水中，觀察食鹽溶解情況；（2）將溶液分別加熱至60℃、80℃、100℃，觀察食鹽溶解情況。實驗現(xiàn)象：食鹽在水中溶解度隨溫度升高而增大，加熱后溶解度進(jìn)一步增大。4.實驗?zāi)康模禾骄克釅A中和反應(yīng)。實驗步驟：（1）取10m