浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試語文試題

浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試語文試題考試時(shí)間：120分鐘?總分：150分?年級(jí)/班級(jí)：高一（1）班試卷標(biāo)題：浙江省杭州市學(xué)軍中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期11月期中考試語文試題。一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（共20題，每題2分）要求：考查字音字形、詞語運(yùn)用、病句修改、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)。1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.腓（féi）肢B.塑（sù）料C.糖（táng）果D.輕盈（qīngyíng）2.下列加點(diǎn)字書寫有誤的一項(xiàng)是（）A.呆滯B.神采奕奕C.蹣跚D.驕傲自大3.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.營(yíng)銷B.稀疏C.舒暢D.傾盆大雨4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.我對(duì)這部電影產(chǎn)生了濃厚的興趣。B.這個(gè)方案已經(jīng)得到了廣泛的支持。C.他的成績(jī)提高了，但還有很大的進(jìn)步空間。D.這篇文章詳細(xì)地介紹了這個(gè)問題的原因和解決辦法。5.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.我非常喜歡音樂，尤其是流行音樂。B.這個(gè)問題非常重要，需要我們盡快解決。C.他的成績(jī)一直在提高，但仍然需要努力。D.這本書很有趣，值得一讀。二、文言文閱讀（共15分）要求：翻譯句子，概括段落大意，分析人物形象。6.閱讀下面的文言文，完成下列小題。趙武靈王北略中山之地，至房子。西略趙之地，至榆中，北至無窮，東至代，西至云中、九原。筑長(zhǎng)城，自代并陘至榆中。7.翻譯下列句子。（1）西略趙之地，至榆中。（2）北至無窮，東至代，西至云中、九原。8.概括下列段落大意。趙武靈王北略中山之地，至房子。西略趙之地，至榆中，北至無窮，東至代，西至云中、九原。筑長(zhǎng)城，自代并陘至榆中。9.分析趙武靈王的人物形象。三、現(xiàn)代文閱讀（共20分）要求：理解文章內(nèi)容，分析文章結(jié)構(gòu)，概括文章主旨。10.閱讀下面的文章，完成下列小題。（1）本文是一篇說明文，主要介紹了________________________。（2）文章第一段主要介紹了________________________。（3）文章第二段主要介紹了________________________。（4）文章第三段主要介紹了________________________。11.下列關(guān)于文章內(nèi)容的說法正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要介紹了我國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)。B.文章主要介紹了我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。C.文章主要介紹了我國(guó)古代的文化藝術(shù)。D.文章主要介紹了我國(guó)古代的醫(yī)學(xué)成就。12.下列關(guān)于文章結(jié)構(gòu)的說法正確的一項(xiàng)是（）A.文章采用了總分結(jié)構(gòu)。B.文章采用了并列結(jié)構(gòu)。C.文章采用了遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。D.文章采用了對(duì)比結(jié)構(gòu)。13.下列關(guān)于文章主旨的說法正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要介紹了我國(guó)古代的科學(xué)技術(shù)。B.文章主要介紹了我國(guó)古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。C.文章主要介紹了我國(guó)古代的文化藝術(shù)。D.文章主要介紹了我國(guó)古代的醫(yī)學(xué)成就。四、作文（共60分）要求：根據(jù)材料，自選角度，確定立意，寫一篇不少于800字的文章。材料：生活中，我們常常會(huì)遇到各種挫折和困難。有的人在挫折面前選擇放棄，有的人則勇敢面對(duì)，最終戰(zhàn)勝困難。請(qǐng)以“挫折與成長(zhǎng)”為話題，寫一篇議論文。五、詩歌鑒賞（共15分）要求：分析詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色。14.閱讀下面的詩歌，完成下列小題。登高杜甫無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。15.下列關(guān)于這首詩的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A.詩歌表達(dá)了詩人對(duì)大自然的熱愛。B.詩歌表達(dá)了詩人對(duì)人生的感慨。C.詩歌表達(dá)了詩人對(duì)國(guó)家的憂慮。D.詩歌表達(dá)了詩人對(duì)親人的思念。六、綜合性學(xué)習(xí)（共15分）要求：根據(jù)材料，完成下列任務(wù)。16.閱讀下面的材料，完成下列小題。材料一：我國(guó)古代文化博大精深，有許多著名的典故。例如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等，這些典故都蘊(yùn)含著勤奮、刻苦的精神。材料二：近年來，我國(guó)傳統(tǒng)文化受到越來越多的關(guān)注。許多年輕人開始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，如書法、繪畫、詩詞等。（1）請(qǐng)你結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。（2）請(qǐng)你從以下三個(gè)角度中任選一個(gè)，談?wù)勀銓?duì)如何傳承和弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化的看法。A.加強(qiáng)學(xué)校教育，普及傳統(tǒng)文化知識(shí)。B.利用現(xiàn)代媒體，推廣傳統(tǒng)文化。C.開展各種活動(dòng)，讓更多的人了解和喜愛傳統(tǒng)文化。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用1.D解析：A項(xiàng)“腓”讀作féi，B項(xiàng)“塑”讀作sù，C項(xiàng)“糖”讀作táng，D項(xiàng)“輕盈”讀作qīngyíng，故選D。2.B解析：A項(xiàng)“呆滯”書寫正確，B項(xiàng)“神采奕奕”應(yīng)為“神采飛揚(yáng)”，C項(xiàng)“蹣跚”書寫正確，D項(xiàng)“驕傲自大”書寫正確，故選B。3.C解析：A項(xiàng)“營(yíng)銷”書寫正確，B項(xiàng)“稀疏”書寫正確，C項(xiàng)“舒暢”書寫正確，D項(xiàng)“傾盆大雨”書寫正確，故選C。4.C解析：A項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，D項(xiàng)句子中“提高”和“進(jìn)步”重復(fù)，故選C。5.C解析：A項(xiàng)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，B項(xiàng)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，C項(xiàng)句子中“但”前應(yīng)加逗號(hào)，D項(xiàng)句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，故選C。二、文言文閱讀6.趙武靈王北略中山之地，至房子。西略趙之地，至榆中，北至無窮，東至代，西至云中、九原。筑長(zhǎng)城，自代并陘至榆中。7.（1）西略趙之地，至榆中。翻譯：向西擴(kuò)展趙國(guó)的土地，直到榆中。（2）北至無窮，東至代，西至云中、九原。翻譯：向北延伸到無窮，向東到達(dá)代，向西到達(dá)云中和九原。8.概括段落大意：趙武靈王北至中山，西至趙國(guó)，北至無窮，東至代，西至云中和九原。修筑長(zhǎng)城，從代并陘至榆中。9.分析趙武靈王的人物形象：趙武靈王具有遠(yuǎn)見卓識(shí)、勇于開拓的精神。他北至中山，西至趙國(guó)，北至無窮，東至代，西至云中和九原，修筑長(zhǎng)城，展現(xiàn)了其開拓進(jìn)取的一面。三、現(xiàn)代文閱讀10.（1）本文是一篇說明文，主要介紹了________________________。（2）文章第一段主要介紹了________________________。（3）文章第二段主要介紹了________________________。（4）文章第三段主要介紹了________________________。解析：根據(jù)文章內(nèi)容，填寫相應(yīng)的答案。11.D解析：文章主要介紹了我國(guó)古代的醫(yī)學(xué)成就，故選D。12.A解析：文章采用了總分結(jié)構(gòu)，故選A。13.D解析：文章主要介紹了我國(guó)古代的醫(yī)學(xué)成就，故選D。四、作文解析：根據(jù)材料，自選角度，確定立意，寫一篇不少于800字的文章。五、詩歌鑒賞14.下列關(guān)于這首詩的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）解析：根據(jù)詩歌內(nèi)容，分析詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)