九年級歷史期末考試試卷

2017—2018學年上學期期末考試模擬卷（1）九年級歷史（滿分：100分，時間：60分鐘，考試方式：開卷）注意事項：1．本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題紙上。2．回答第I卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第II卷時，將答案寫在答題紙上。寫在本試卷上無效。4．考試范圍：人教版九年級上、下冊。第I卷一、選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。1．1494年6月7日，在羅馬教皇的主持下，葡萄牙和西班牙在里斯本郊外簽署條約：在地球上劃一條線，然后像切西瓜一樣把地球一分兩半。葡萄牙拿走了東方，西班牙把美洲抱在了懷里?！拔靼嘌腊衙乐薇г诹藨牙铩迸c下列哪一人物的貢獻有關A．達·伽馬 B．麥哲倫C．哥倫布 D．迪亞士2．有學者這樣評價近代英國：“它在政治、經濟、社會、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例，可以毫不夸張地說，英國開創(chuàng)了一個新的文明?！币韵履苷f明這一觀點的有①利用議會限制王權②最終確立了三權分立的共和政體③機器生產成為工業(yè)生產的主要方式④創(chuàng)立了經典力學體系和進化論學說A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④3．林·亨特在《人權的發(fā)明：一部歷史》中指出：“1689年英國《權利法案》，1789年法國《人權宣言》，1776年美國《獨立宣言》被視為這一時期最具代表性的三份人權文獻……”其中《獨立宣言》與《權利法案》《人權宣言》相比，其顯著的特點是A．以法律形式限制君主的權力B．宣告獨立，脫離殖民統(tǒng)治C．強調私有財產神圣不可侵犯D．建立三權分立聯邦制國家4．如下圖所示，推動英國工農業(yè)比重變化的主要原因是英國農業(yè)、工業(yè)在國民生產總值中所占比重變化圖A．文藝復興運動的興起B(yǎng)．開辟新航路，掠奪殖民地C．英國君主立憲制的確定D．大機器生產成為生產的主要方式5．下圖是馬克思主義理論及實踐示意圖，圖中的空白處應該是A．英國憲章運動B．法國大革命C．巴黎公社成立D．《共產黨宣言》發(fā)表6．如圖，下列歷史人物中，如果給他們一個共同評價，你認為最合適的是A．民主先驅 B．軍事專家C．民族英雄 D．開國元勛7．南北戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美國總統(tǒng)林肯說：“這一刻終于到來了，我意識到奴隸制度必須死亡，而國家必須生存下去！”為此他頒布了A．《解放黑人奴隸宣言》 B．《獨立宣言》C．《人權宣言》 D．《民法典》8．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“他們現在提出了一個非凡的改革方案，宗旨在于建立一個強大的日本，而不是完全模仿西方國家?！睘椤敖⒁粋€強大的日本”，“他們”在政治方面采取的措施是A．允許土地買賣，承認土地私有B．消除封建割據，加強中央集權C．創(chuàng)辦近代企業(yè)，引進西方技術D．提倡文明開化，大力發(fā)展教育9．運用數據分析和圖表統(tǒng)計有助于更好地了解歷史。下表反映的是第一次世界大戰(zhàn)參戰(zhàn)國卷入人口參戰(zhàn)人員傷亡人員直接經濟損失30多個15億7000萬3000萬1805億美元A．第一次世界大戰(zhàn)后，世界格局發(fā)生了重大變化B．戰(zhàn)爭是殘酷野蠻的，交戰(zhàn)雙方都沒有正義性C．世界大戰(zhàn)給人類社會帶來巨大的災難D．世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是資本主義政治經濟發(fā)展不平衡10．19世紀英國誕生了一項偉大的理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造萬物”的謬論，沉重打擊了神權統(tǒng)治根基，這一理論是A．阿基米德的杠桿定律B．牛頓的經典力學C．達爾文的生物進化論D．愛因斯坦的相對論11．丘吉爾曾說過：“斯大林是一個世上無出其右的最大的獨裁者，他接過俄國時，俄國只有木犁，而當他撒手人寰時，俄國已擁有核武器?！碧K聯能取得如丘吉爾所說的這一重大成就，主要是因為A．實施戰(zhàn)時共產主義政策B．實施新經濟政策C．實行改革開放D．創(chuàng)建斯大林模式12．1922年，美、英、日、中等九國代表在華盛頓簽署了關于中國問題的《九國公約》，此條約的最大受惠者是A．中國 B．美國C．日本 D．英國13．歷史漫畫常采用夸張、比喻、象征等手法，諷刺、批判或歌頌某些歷史人物和事件。下邊漫畫反映的歷史事件是A．羅斯福新政 B．經濟大危機C．納粹政權建立 D．迫害猶太人14．當“珍珠港事件”發(fā)生后，英國首相丘吉爾高興地流下眼淚說：“敵人的敵人，才是我們的朋友。”這里的兩個敵人分別指的是A．日本、美國 B．德國、美國C．美國、德國 D．美國、日本15．二戰(zhàn)后，西歐對美國的態(tài)度不斷變化：在朝鮮戰(zhàn)爭中，西歐參與美國組織的聯合國軍；1973年，西歐甚至批評美國的中東政策；2003年，西歐明確反對美國避開聯合國對伊動武。出現這種變化的根本原因是A．西歐國家一貫堅持歐洲中心論，反對美國侵略弱小國家B．歐洲一體化進程加快，世界多極化趨勢日益明顯C．蘇聯對西歐國家的強力支持，使得他們有了強力后盾D．西歐各國對美國的控制不滿，雙方反目成仇16．有學者評論某次改革時說：“天冷，本想弄點木材烤烤手，想不到竟將整個房子燒了?！睋伺袛?，他評論的是A．列寧新經濟政策B．羅斯福新政C．鄧小平改革D．戈爾巴喬夫改革17．某歷史專欄出現了以下三幅圖片,該專欄的主題應該是A．經濟全球化 B．資本主義時代的曙光C．拉丁美洲的獨立 D．亞非拉的奮起18．“自1948年4月至1952年6月底，美國共提供超過131億美元援助西歐，其中英國、法國、聯邦德國、意大利共獲得了全部援助的三分之二。西歐地區(qū)工業(yè)產值比戰(zhàn)前上升35%，農業(yè)產量比戰(zhàn)前提高10%?！辈牧献钣兄谖覀兞私釧．馬歇爾計劃的規(guī)模和作用B．西歐經濟恢復的影響C．北約組織建立的背景D．兩極格局形成的原因19．下列國際組織和局面的出現，分別反映了當今世界在經濟、政治發(fā)展中的哪兩大趨勢A．全球化、多極化B．多極化、工業(yè)化C．信息化、全球化D．工業(yè)化、信息化20．某校計劃在藝術長廊中懸掛一幅畢加索的代表作品，他們應該選擇A．《最后的晚餐》B．《格爾尼卡》C．《向日葵》D．《蒙娜麗莎》第Ⅱ卷二、非選擇題：共5個題目，滿分60分。第21題10分，第22題10分，第23題14分，第24題12分，第25題14分，每個試題考生都必須作答。21．（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯系太平洋西海岸、印度洋、地中?！T海航路的船只航行，對傳播生產技術、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。材料二（1）材料一、材料二分別是什么類型的材料？（2分）（2）材料一對古代的征服和擴張戰(zhàn)爭是怎樣評價的？你對這種評價有何看法？（4分）（3）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式進行的？試舉例說明。（4分）22．（10分）閱讀材料，完成下列各題。歷史地圖包含多種政治、經濟、文化信息。16—18世紀世界白銀生產、出口和接收圖（圖中箭頭示意白銀流動的地域）提取圖中世界白銀流動方向的相關信息，并結合所學知識予以說明。（要求：觀點明確、史論結合、史實準確。）23．（14分）歷史證明，改革是社會發(fā)展的動力。閱讀下列材料，回答問題。材料一下面是俄國19世紀60年代初和90年代初的統(tǒng)計數據表。年份棉花加工（噸）冶鐵（噸）1861年309513276101891年171994992210材料二當日本……開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時，能夠以這些國家為榜樣，順利地實現了本國的社會變革，走上獨立的……發(fā)展道路。材料三我們計劃……用無產階級國家直接下命令的辦法在一個小農國家里按共產主義原則來調整國家的產品生產和分配。現實生活說明我們錯了。材料四1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)。為了對付經濟危機，他一上任，就宣布實行新政，加強了政府對資本主義工業(yè)生產的控制和調節(jié)。（1）根據材料一和所學知識，分析俄國經濟快速增長的原因是什么。在經濟快速發(fā)展的同時，俄國存在什么重大的缺點？（4分）（2）（3）材料三中，列寧為了糾正錯誤實施了什么政策？這一政策的特點是什么？有什么作用？（4分）（4）根據材料四和所學知識，指出羅斯福新政的中心措施是什么，并指出德國和日本是怎樣應對經濟危機的。（4分）24．（12分）大歐洲一直是歐洲人的夢想，近現代以來，曾有無數歐洲人為實現這一夢想而努力探索。閱讀下列材料，回答問題。材料一【拿破侖的歐洲夢】對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。——恩格斯《德國狀況》這是一位同亞歷山大和凱撒一樣的天才人物……竟還有立法家們具有的才能?！菀矤枴秷?zhí)政府和帝國的歷史》（1）曾有人稱贊拿破侖是騎在馬背上的“世界靈魂”，請結合材料一中的兩段論述說說拿破侖為統(tǒng)一歐洲所做的努力。（4分）材料二【希特勒的歐洲夢】1933年5月10日夜，德國柏林國家劇院門前，成千上萬的圖書被人們投入熊熊的烈火之中……戈培爾在一旁狂叫：“一個革命者應該是無所不能的，在毀壞和重建中，他應該是同樣偉大的。假如你們有權利把一大堆知識分子的垃圾扔到火堆里去的話，那么你們也有責任為真正的德國精神開辟出一條道路來?！保?）為實現這種“德國精神”，完成統(tǒng)一歐洲之夢，希特勒是如何做的？（2分）材料三【走向聯合的歐洲夢】（二戰(zhàn)后）歐洲傳統(tǒng)的國際地位一落千丈，無論是戰(zhàn)勝國還是戰(zhàn)敗國，都淪為二、三流國家。美、蘇以歐洲為主戰(zhàn)場的“冷戰(zhàn)”，更使歐洲人民終于意識到再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭了。（3）據材料三和所學知識，指出促使歐洲人產生“再也不能發(fā)生歐洲人打歐洲人的戰(zhàn)爭”這一意識的因素是什么。在此思想意識引領下，戰(zhàn)后歐洲人是如何推進歐洲統(tǒng)一進程的？（6分）25．（14分）在近現代世界各國的文明發(fā)展道路上，科技扮演著越來越重要的角色，有力地推動人類社會的發(fā)展與進步。閱讀下列材料，回答問題。材料一下面是19世紀中期，工業(yè)革命后英國生產能力情況表。項目生產能力情況煤產量占世界總產量的三分之二，是美國的7倍，德國的8倍，法國的近10倍蒸汽機產生的能量占歐洲的一半以上生鐵產量已經超過世界上其他國家的產量總和，是德國的10倍材料二隨著計算機網絡技術的產