生物圈中的水循環(huán)（第2課時(shí)）課件-生物七年級下冊

小水滴從葉片散失后去哪里了？小水滴變成水蒸氣從葉片氣孔散失到大氣中除了蒸騰作用，植物還有哪些排水方式？第二節(jié)生物圈中的水循環(huán)（第2課時(shí)）第十章植物的營養(yǎng)與物質(zhì)運(yùn)輸1．通過舉例、展示圖片及視頻，構(gòu)建生物圈的水循環(huán)概念，說明水循環(huán)的意義和綠色植物在水循環(huán)和生態(tài)環(huán)境中的作用。（科學(xué)思維）2.通過聯(lián)系生活、思考交流，說出保護(hù)水資源和綠色植物的具體舉措，形成尊重自然、愛護(hù)自然的生命觀念。（生命觀念）本節(jié)目標(biāo)重點(diǎn)植物和水循環(huán)吐水也是植物排水方式蠶豆狐尾藻水蒸氣水蒸氣陸地水海洋降水蒸騰、蒸發(fā)蒸發(fā)降水流向海洋植物和水循環(huán)閱讀課本，完成示意圖植物和水循環(huán)生物圈的水循環(huán)是指大自然中的水通過

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等環(huán)節(jié)，在生物圈中不斷循環(huán)運(yùn)動的過程。蒸發(fā)降水蒸騰概念構(gòu)建：什么是生物圈的水循環(huán)？植物和水循環(huán)水循環(huán)的動力是什么？

想一想

水循環(huán)的動力主要來自太陽能，它使生物圈中各種水體的水通過蒸發(fā)、蒸騰進(jìn)入大氣。大氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)，再以雨、雪、冰雹等形式降落。降落到陸地上的水，除了供給植物及其他生物的生命活動，一部分重新蒸發(fā)、蒸騰，另一部分滲入地下成為地下水，再匯入河流，與降落到河流中的水一起流入海洋。植物和水循環(huán)旅行的意義：水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系一起，使人類賴以生存的水資源處于不斷更新之中。植物和水循環(huán)長江、黃河是我國重要的水資源。我國相繼制定和實(shí)施了《中華人民共和國長江保護(hù)法》《中華人民共和國黃河保護(hù)法》等法律法規(guī)，旨在加強(qiáng)保護(hù)長江、黃河流域的資源。3月22日“世界水日”我國將3月22日至3月28日確定為“中國水周”植物和水循環(huán)思考與交流水是生命之源，我國的水資源短缺形勢依然嚴(yán)峻。為推動保護(hù)長江、黃河的相關(guān)法律法規(guī)有效實(shí)施，我國2023年“世界水日”“中國水周”的活動主題為“強(qiáng)化依法治水?dāng)y手共護(hù)母親河”。那么,我們可以采取哪些具體行動，保護(hù)長江、黃河的水資源?1.嚴(yán)禁采伐森林2.節(jié)約用水3.減少環(huán)境污染，不亂丟垃圾等植物和水循環(huán)討論如果地球上沒有綠色植物，對水循環(huán)有哪些影響？海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中，形成云，繼而形成雨、雪，再回到海洋或陸地。但是如果沒有綠色植物，生物圈中的水循環(huán)會受到一定影響，如陸地的降雨會減少，形成的陸地水減少等等。植物和水循環(huán)思考：綠色植物除了穩(wěn)定水循環(huán)，對生態(tài)環(huán)境還起到了什么作用？植物和水循環(huán)

觀察下面圖片，試著分析水土流失的程度與植被分布的關(guān)系。1、防止水土流失植物和水循環(huán)2、涵養(yǎng)水源、截留雨水，減緩雨水對地面的沖刷，有利于更多的降水轉(zhuǎn)入地下形成陸地水。植物和水循環(huán)一片森林就是一座綠色的水庫我們應(yīng)該好好保護(hù)森林植物和水循環(huán)植物和水循環(huán)希望大家攜起手來，愛護(hù)森林，成為美麗中國的建設(shè)者。寄語隨堂練習(xí)例1．我們應(yīng)該采取具體行動，保護(hù)長江、黃河的水資源，不包括（

）A.

不亂采伐森林

B.

節(jié)約用水

C.

不亂丟垃圾

D.

廢水直接排放例2．近年來，我國出臺了許多“退耕還林”的鼓勵(lì)性政策，提高了國土綠化面積。關(guān)于植物在生物圈中的作用敘述錯(cuò)誤的是（

）A.

為所有生物直接提供能量