14認(rèn)識自然物和人造物（教學(xué)設(shè)計）-一年級科學(xué)下冊（冀人版2024）

冀人版（2024年）科學(xué)一年級下冊《認(rèn)識自然物和人造物》教學(xué)設(shè)計課題4認(rèn)識自然物和人造物課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念：1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確區(qū)分自然物和人造物，清晰闡述兩者的定義。2.識別常見的自然物和人造物，列舉其特點?？茖W(xué)思維：通過觀察、比較、分析自然物和人造物的特點，培養(yǎng)邏輯思維和歸納概括能力。探究實踐：積極參與尋找校園人造物的實踐活動，學(xué)會運用觀察、記錄等科學(xué)方法收集信息。掌握利用身邊材料制作人造物（小花）的技能，提高動手實踐和創(chuàng)新能力。態(tài)度責(zé)任：1.激發(fā)對周圍事物的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)主動探究科學(xué)知識的積極態(tài)度。2.在制作小花并送給幫助過自己的人的過程中，懂得感恩，培養(yǎng)分享意識和社會責(zé)任感。3.增強保護自然環(huán)境的意識，認(rèn)識到人類活動對自然物的影響，樹立正確的環(huán)境責(zé)任觀。教學(xué)重難點重點：明確自然物和人造物的概念，準(zhǔn)確區(qū)分兩者。了解自然物和人造物的特點。難點：辨別容易混淆的自然物和人造物。理解自然物與人造物的關(guān)系及對生活的影響。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過程課堂導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入播放歌曲《美麗的草原我的家》音頻，同時展示草原相關(guān)圖片，包含河流、山丘、牛羊、蒙古包、汽車等。提問：“歌曲和圖片中的事物，哪些是自然形成或生長的，哪些是人工制造的？”引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，引出課題。課程學(xué)習(xí)二、探究與發(fā)現(xiàn)（一）展示更多自然物（如森林、瀑布、礦石）和人造物（如高樓、橋梁、工藝品）圖片。像草原中的河流、山丘、牛羊等是自然形成或自然生長的，稱為自然物；像蒙古包、汽車等是人工制造的，稱為人造物。比較自然物和人造物各有哪些特點？組織學(xué)生小組討論自然物和人造物的特點并記錄。小組代表發(fā)言，教師總結(jié)：自然物是自然形成或生長的，具有天然、原始的特點；人造物是人工制造的，具有人類設(shè)計和加工的痕跡。（二）展示河北趙州橋、長江三峽景區(qū)等圖片，讓學(xué)生用藍(lán)圈出自然物，紅圈出人造物，交流發(fā)現(xiàn)和區(qū)分依據(jù)。引導(dǎo)思考自然物和人造物的關(guān)系，以及人造物對生活的影響，樹立保護自然環(huán)境意識。（三）尋找校園里的人造物將學(xué)生帶到校園，分組尋找人造物，要求做好記錄，注明判斷依據(jù)。教師巡視指導(dǎo)，提醒注意安全。返回教室，小組匯報，分享發(fā)現(xiàn)和判斷理由，共同探討有爭議的物體。三、應(yīng)用與拓展送你一朵小花展示自然花和人造花圖片，講解制作人造小花的材料（彩紙、剪刀、膠水等）和步驟，強調(diào)安全事項。學(xué)生動手實踐，利用提供的材料制作一朵小花。教師在教室里巡回觀察，對學(xué)生在制作過程中遇到的技術(shù)難題給予指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，制作出獨特美觀的小花。制作完成后，組織學(xué)生展示自己的作品，大家共同欣賞和評價，說一說誰的作品美觀、逼真。引導(dǎo)學(xué)生將自己制作的小花送給曾經(jīng)幫助過自己的人，并鼓勵學(xué)生分享送花時的感受和心情，培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩和分享的良好品質(zhì)。課堂總結(jié)1.像草原中的河流、山丘、牛羊等是自然形成或自然生長的，稱為自然物；像蒙古包、汽車等是人工制造的，稱為人造物。2.自然物是自然形成或生長的，具有天然、原始的特點；人造物是人工制造的，具有人類設(shè)計和加工的痕跡。課堂小結(jié)和學(xué)生一起回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，包括自然物和人造物的概念、特點，在校園中尋找人造物的發(fā)現(xiàn)，以及人造小花的制作等。通過提問的方式，如“誰能說一說自然物和人造物最本質(zhì)的區(qū)別是什么？”“在制作小花的過程中，你用到了哪些自然物和人造物作為材料？”引導(dǎo)學(xué)生強化對知識的記憶和理解。板書設(shè)計《認(rèn)識自然物和人造物》1.自然物定義：自然形成或自然生長特點：天然、原始舉例：河流、山丘、牛羊2.人造物定義：人工制造特點：有人類設(shè)計加工痕跡舉例：蒙古包、汽車、小花教學(xué)反思情境導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣，歌