高三班主任需要抓好備考的四個(gè)關(guān)鍵時(shí)期

高三班主任需要抓好備考的四個(gè)關(guān)鍵時(shí)期高三，是十幾年寒窗苦讀的最后一搏，也是高考成功的關(guān)鍵一年。在這一年里，我們最要做好的是高考的備考工作，最要關(guān)注的是學(xué)生的成績(jī)。班主任要搞好高三備考工作，最重要的是抓住幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。第一關(guān)鍵期：高三伊始的起步期俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。學(xué)生剛進(jìn)入高三，盡管學(xué)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度大了，但是思想上還多少有些準(zhǔn)備不足，所以這一時(shí)期重要的是讓學(xué)生樹立目標(biāo)，把握方向，做好吃苦準(zhǔn)備，盡快投入高三的學(xué)習(xí)之中。1樹立目標(biāo)，全力以赴。高三開學(xué)伊始，要上好第一堂思想教育課，我的主題就是“樹立目標(biāo)、爭(zhēng)分奪秒、全力以赴”。首先，可以介紹當(dāng)年和最近幾年高考的分?jǐn)?shù)線以及各科不同批次要達(dá)到的分?jǐn)?shù)，另外還要介紹本省、市和本校高考的情況，這樣既能讓學(xué)生做到心中有數(shù)，又能讓學(xué)生意識(shí)到高考競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，只有爭(zhēng)分奪秒、全力以赴才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。然后要求學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況樹立高考的奮斗目標(biāo)，包括理想的大學(xué)、要達(dá)到的總分以及各門功課要達(dá)到的分?jǐn)?shù)。這樣一開始就能讓學(xué)生很快有目標(biāo)、有計(jì)劃地進(jìn)入高三的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中。2營(yíng)造高三氛圍，激發(fā)拼搏斗志。高三學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍至關(guān)重要，所以班主任要狠抓班紀(jì)班風(fēng)，積極營(yíng)造勤奮好學(xué)、你追我趕、團(tuán)結(jié)互助的良好風(fēng)氣。首先要有明確要求，包括紀(jì)律、學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)強(qiáng)度，讓學(xué)生有一種緊迫感；其次要加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，比如重溫班歌《我的舞臺(tái)》《最初的夢(mèng)想》，張貼以“我信奉、我遵循、我成功”為主題、寫有全班學(xué)生信奉的人生格言的勵(lì)志語(yǔ)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)以此警示和激勵(lì)自己。3全程陪同、配合科任老師。加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)高三的學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力大，內(nèi)心往往比較敏感、脆弱，這個(gè)時(shí)候他們更需要老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。班主任要成為班級(jí)的精神支柱，既能給學(xué)生一些學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，又能傾聽他們的苦惱和困惑，給他們精神上的支撐。另外，一個(gè)班級(jí)僅靠班主任是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有班主任和科任老師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，才能把整個(gè)班級(jí)搞好。而且也只有學(xué)生各科平衡發(fā)展、提高高考總分，才能決勝高考。所以班主任不僅要讓學(xué)生明白“6—1=0”的道理，更重要的是要協(xié)調(diào)各科老師把握好這一等式，各個(gè)學(xué)科齊頭并進(jìn)。允許學(xué)生有強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，但絕不能有“瘸腿”科目。指導(dǎo)學(xué)生合理安排、利用、分配時(shí)間，促進(jìn)總成績(jī)的提高。第二關(guān)鍵期：經(jīng)過(guò)一次聯(lián)考后的爬坡期。學(xué)生進(jìn)入高三一兩個(gè)月后，剛開始時(shí)的熱血沸騰、激情滿懷、斗志昂揚(yáng)會(huì)隨著高強(qiáng)度、高負(fù)荷的高三復(fù)習(xí)漸行漸遠(yuǎn)。每天面對(duì)如山的資料、單調(diào)的生活，身體上有些累了，思想上也有些倦了。再加上經(jīng)過(guò)一兩次大型的考試，學(xué)生對(duì)成績(jī)患得患失，情緒上特別容易產(chǎn)生波動(dòng)?？嫉煤玫膶W(xué)生容易沾沾自喜，滿足現(xiàn)狀，缺乏更高的追求；考得不好的學(xué)生容易灰心喪氣。這時(shí)，需要班主任做深入細(xì)致的工作，培養(yǎng)學(xué)生鍥而不舍、持之以恒的精神。這一時(shí)期我班的主題就是“鍥而不舍，持之以恒，勇往直前”。1多找學(xué)生談心，多鼓勵(lì)學(xué)生。高三的班主任更要多進(jìn)班、多接觸學(xué)生、多找學(xué)生談心，以便更好地了解班級(jí)和學(xué)生情況。與科任老師通過(guò)根據(jù)學(xué)生平時(shí)和聯(lián)考成績(jī)，把學(xué)生分層：哪些是能沖擊高分的，哪些是能上一類的，哪些是能上二類的，哪些是能上三類的；哪些是學(xué)習(xí)態(tài)度存在問(wèn)題的，哪些是學(xué)習(xí)方法不夠得當(dāng)?shù)模男┦切膽B(tài)不好的。然后根據(jù)學(xué)生的情況逐一談心，指出他們的長(zhǎng)處和不足以及目前要解決的問(wèn)題，給他們鼓勵(lì)與支持。2利用座談會(huì)和班會(huì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。在做好個(gè)體的思想工作之后，班主任可以利用座談會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，給學(xué)生一些具體的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在座談會(huì)上可以邀請(qǐng)科任老師、班干部和學(xué)生代表就班級(jí)存在的一些問(wèn)題、學(xué)生學(xué)習(xí)上的困惑進(jìn)行探討；可以邀請(qǐng)班上成績(jī)好和進(jìn)步大的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得；學(xué)生也可以向老師提一些合理化的建議，以便更好地組織教學(xué)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)同學(xué)之間可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。第三關(guān)鍵期：距離高考百日的沖刺期隨著高考第一輪復(fù)習(xí)的結(jié)束，距離高考不過(guò)百日了，高三到了最后的沖刺階段。這一時(shí)期的主題就是“決戰(zhàn)百日，無(wú)悔人生”。1激勵(lì)士氣、激發(fā)潛能我常說(shuō)的三句話是：“最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候?！保闷苼觯┮源思?lì)學(xué)生：盡管高考到了最困難的時(shí)期，但是我們離成功也為時(shí)不遠(yuǎn)，一定要奮力沖刺?！靶邪倮镎甙刖攀！币馑际切谐桃话倮铮吡司攀锊潘阃瓿闪艘话?，以此勉勵(lì)學(xué)生要善始善終，不能有絲毫的松懈、麻痹和動(dòng)搖?！皭?ài)拼就會(huì)贏。”化用歌詞“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏”激發(fā)學(xué)生的拼搏熱情。2積極備考，提高應(yīng)試能力。老師這時(shí)不僅要幫助學(xué)生把高中的知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò)，還要通過(guò)各種渠道搜集高考信息，傳授一些解題技巧、在考試中要注意的細(xì)節(jié)、可能發(fā)生的意外及解決辦法，做到科學(xué)備考。第四關(guān)鍵期：離高考10天至半月的考前調(diào)整期。考前的調(diào)整期包括調(diào)整復(fù)習(xí)策略、情緒狀態(tài)，作息時(shí)間，它關(guān)系到學(xué)生在高考考場(chǎng)上能量水平的釋放，所以班主任要和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，調(diào)整孩子考前的學(xué)習(xí)和生活。這一時(shí)期主題是“勤翻書、巧做題、喜迎高考”。1調(diào)整復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)信心。這時(shí)候的復(fù)習(xí)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺，勤翻書本，包括教材、模擬試題、改錯(cuò)本，爭(zhēng)取不遺漏一些容易忽視的細(xì)節(jié)。做題要追求一個(gè)“巧”字，即少做題、不做難題、多做經(jīng)典題和常錯(cuò)的題。2調(diào)整生物鐘和心態(tài)，保持最佳的考試狀態(tài)。要求學(xué)生把生物鐘調(diào)整到和考試時(shí)間一致，讓學(xué)生精力最旺盛的時(shí)段與高考考試時(shí)間一致。不要開夜車，也不要提前睡。要求家長(zhǎng)保持家庭生活的平常狀態(tài)，輕松和諧，避免產(chǎn)生緊張情緒。另外，提醒學(xué)生充滿自信和保持平常心，克服緊張和焦慮的不良情緒，把高考