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文檔簡介
第十章二元一次方程組小結(jié)與復(fù)習(xí)實(shí)際問題設(shè)未知數(shù)、列方程(組)
數(shù)學(xué)問題[方程(組)]解方程(組)數(shù)學(xué)問題的解檢驗(yàn)實(shí)際問題的答案
轉(zhuǎn)化代入法加減法(消元)二元一次方程與二元一次方程組的解法一、二元一次方程(組)1.二元一次方程含有兩個(gè)________________,且含有未知數(shù)的式子都是______,含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是____.未知數(shù)(x和y)整式12.含有兩個(gè)未知數(shù),且含有未知數(shù)的式子都是整式,含有未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1,一共有兩個(gè)方程,像這樣的方程組叫作________________.二元一次方程組3.一般地,使二元一次方程兩邊的值相等的兩個(gè)未知數(shù)的值,叫作_________________.二元一次方程的解4.一般地,二元一次方程組的兩個(gè)方程的公共解,叫作_____________________.二元一次方程組的解二、二元一次方程的解法1.二元一次方程組中有兩個(gè)未知數(shù),如果消去其中一個(gè)未知數(shù),那么就可以把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為我們熟悉的_____________,我們可以先求出一個(gè)未知數(shù),然后再求另一個(gè)未知數(shù).這種將未知數(shù)的個(gè)數(shù)由多化少、逐一解決的思想,叫作_________.一元一次方程消元思想2.把二元一次方程組中一個(gè)方程的一個(gè)未知數(shù)用含另一個(gè)未知數(shù)的式子表示出來,再代人另一個(gè)方程,實(shí)現(xiàn)______,進(jìn)而求得這個(gè)二元一次方程組的解.這種解二元一次方程組的方法叫作___________.簡稱代入法.3.當(dāng)二元一次方程組的兩個(gè)方程中同未知數(shù)的系數(shù)_____________或_____時(shí),把這兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減,就能消去這個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程,進(jìn)而求得二元一次方程組的解,這種解二元一次方程組的方法叫作___________.簡稱加減法.加減消元法互為相反數(shù)相等代入消元法消元考點(diǎn)一二元一次方程與二元一次方程組的定義例1
若
x2m-1+5y3n-2m=7是關(guān)于
x、y的二元一次方程,則
m=
,n=
.
2m-
1=1,3n-
2m=1.m=1,n=1.11關(guān)于
x、y的二元一次方程分析:理解定義總結(jié)列方程組解方程組求出參數(shù)值
m=
-3n=2兩個(gè)未知數(shù)系數(shù)不為0分析:未知數(shù)系數(shù)是1m≠3,n≠-2|n|
-
1=1m2-
8=1練一練考點(diǎn)二二元一次方程與二元一次方程組的解例2已知
x=1,y=-2是關(guān)于
x、y二元一次方程組
的解,求
a,b的值.解:把
x=1,y=-2代入二元一次方程組得a+4=3,1+2b=4.
解得
a=-1,b=1.5.ax-2y=3x-by=42.已知x=1,y=-2滿足
(ax-
2y-
3)2+|x-by+
4|=0,求a+b的值.解:由題意可得
把
x=1,y
=-2代入方程組可得
解得
a=-1,b=-2.5,則
a+b=-3.5.ax-
2y
-
3=0,x
-
by
+
4=0.a+4-
3=0,1+2b+
4=0.練一練考點(diǎn)三代入消元法與加減消元法例3
用代入法消元法解方程組解:由①可得
y=3x
-
7.
③將③代入②得5x
+
2(3x
-
7)=8,解得
x=2.把
x=2代入③得y=-1.由此可得二元一次方程組的解是x=2,y=-1.3x-y=7①,5x+2y=8②.例4
用加減消元法解方程組
由②-
①得
12=y
+
11,解得
y=1.把
y=1代入①得3x
+3
=4
-
16,解得
x=-5.由此可得二元一次方程組的解為x=-5,y=1.解:3(x+1)
=4(y
-4)①,3(x+5)=5(y-1)②.典例精析總結(jié)①代入消元法:
②加減消元法:轉(zhuǎn)化代入求解回代寫解檢驗(yàn)變形加減求解回代寫解檢驗(yàn)歸納總結(jié)3.已知
-4xm+nym-n與
-2x7-my1+n是同類項(xiàng),求
m,n的值.解:由題意得解得m+n=7-m,m-
n
=1+n.m=3n=1練一練考點(diǎn)四二元一次方程組的實(shí)際應(yīng)用例5
把一些圖書分給某班學(xué)生閱讀,若每人分
3
本,則剩余
20
本;若每人分
4
本,則還缺
25
本.
這個(gè)班有多少學(xué)生?圖書一共多少本?分析:圖書總數(shù)和學(xué)生總數(shù)一定,可以設(shè)學(xué)生人數(shù)為
x人,圖書總數(shù)設(shè)為
y
本.解:設(shè)該班有
x
名學(xué)生,圖書一共有
y
本,則
答:這個(gè)班有
45
名學(xué)生,圖書一共有155
本.解得
y=3x+20
①,y=4x-25②.x=
45y=
155解:設(shè)該年級寄宿學(xué)生有
x人,宿舍有
y間.根據(jù)題意
答:設(shè)該年級寄宿學(xué)生有
514人,宿舍有
85間.4.某校七年級安排宿舍,若每間宿舍住
6人,則有
4人住不下;若每間住
7
人,則有
1
間只住
3
人,且空余
11
間宿舍.問該年級寄宿學(xué)生有多少人?宿舍有多少間?
6y+4=x
①,7(y-11-1)
=x-3
②.x=514y=85可得解得練一練總結(jié)找等量關(guān)系列二元一次方程組解決實(shí)際問題的步驟:審題設(shè)元列方程組解方程組檢驗(yàn)作答2個(gè)未知數(shù)根據(jù)等量關(guān)系代入法加減法歸納總結(jié)1.下列方程是二元一次方程的是()
A.xy
+
8=0B.C.x2
-
2x
-
4=0D.2x
+
3y=72.已知
x=2,y=1是關(guān)于
x、y的二元一次方程
kx
-
y
=3的解,則
k
=
.3.已知方程
x
-
2y=4,用含
x的式子表示
y為_______,
用含
y的式子表示
x
為__________.D2x=2y
+
4
4.A、B兩地相距36千米.甲從
A地出發(fā)步行到
B地,乙從
B地出發(fā)步行到
A地.兩人同時(shí)出發(fā),4小時(shí)相遇,6小時(shí)后,甲所余路程為乙所余路
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