2025 年小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022 版）標(biāo)準(zhǔn)試題

———2025年小學(xué)勞動(dòng)技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）標(biāo)準(zhǔn)試題考試時(shí)間：120分鐘滿(mǎn)分：100分姓名：________分?jǐn)?shù)：__________一、填空題部分（共計(jì)40小題，每小題1分）勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生正確的__________和勞動(dòng)價(jià)值觀。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，要初步掌握一些基本的__________技能。勞動(dòng)技術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的__________精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)課程，學(xué)生要了解常見(jiàn)勞動(dòng)工具的__________和使用方法。勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的__________態(tài)度。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)遵守__________和操作規(guī)程。勞動(dòng)技術(shù)課程要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勞動(dòng)與__________的聯(lián)系。學(xué)生要能夠運(yùn)用所學(xué)勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的__________問(wèn)題。勞動(dòng)技術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的__________能力和創(chuàng)新思維。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的__________習(xí)慣。勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出，要讓學(xué)生體驗(yàn)不同形式的__________活動(dòng)。學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的__________和反思。勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)成果的__________和珍惜意識(shí)。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中，要能夠與他人進(jìn)行有效的__________。勞動(dòng)技術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同材料的__________和加工能力。學(xué)生要了解常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)習(xí)性和__________方法。勞動(dòng)技術(shù)課程要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的__________觀念。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的__________設(shè)備。勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)安全的__________意識(shí)。學(xué)生要能夠根據(jù)任務(wù)要求，合理選擇勞動(dòng)__________和方法。勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)文化的__________和傳承意識(shí)。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)合理分配和利用__________。勞動(dòng)技術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的__________能力和實(shí)踐能力。學(xué)生要了解常見(jiàn)家畜家禽的飼養(yǎng)管理和__________方法。勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出，要讓學(xué)生在勞動(dòng)中培養(yǎng)良好的__________品質(zhì)。學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)勞動(dòng)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)和__________。勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的__________和熱愛(ài)之情。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官進(jìn)行__________。勞動(dòng)技術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)成果的__________和展示能力。學(xué)生要了解常見(jiàn)手工制作材料的特性和__________方法。勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)環(huán)境的__________意識(shí)。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中，要學(xué)會(huì)與他人共同制定勞動(dòng)__________。勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)的__________和應(yīng)用能力。學(xué)生要了解常見(jiàn)園藝植物的栽培技術(shù)和__________方法。勞動(dòng)技術(shù)課程要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勞動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的__________。學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)使用一些基本的__________工具。勞動(dòng)技術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的__________能力和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生要了解常見(jiàn)農(nóng)產(chǎn)品的加工方法和__________技術(shù)。勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出，要讓學(xué)生在勞動(dòng)中培養(yǎng)良好的__________習(xí)慣。學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)勞動(dòng)過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的__________和總結(jié)。二、選擇題部分（共20小題，每小題1分）勞動(dòng)技術(shù)課程培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)不包括（）勞動(dòng)精神勞動(dòng)技能競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)創(chuàng)新思維學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，首先要樹(shù)立（）享樂(lè)觀念正確的勞動(dòng)觀念消費(fèi)觀念休閑觀念以下關(guān)于勞動(dòng)技術(shù)課程的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）注重實(shí)踐操作只關(guān)注理論知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勞動(dòng)與生活的關(guān)系學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中，要遵守（）交通規(guī)則勞動(dòng)紀(jì)律游戲規(guī)則商業(yè)規(guī)則勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的（）態(tài)度消極積極無(wú)所謂抵觸學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的（）習(xí)慣懶惰拖延工作依賴(lài)勞動(dòng)技術(shù)課程要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勞動(dòng)與（）的聯(lián)系外星生物虛擬世界生活網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W生要能夠運(yùn)用所學(xué)勞動(dòng)技術(shù)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的（）問(wèn)題學(xué)習(xí)生活?yuàn)蕵?lè)旅游勞動(dòng)技術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生的（）能力和創(chuàng)新思維模仿實(shí)踐理論推導(dǎo)藝術(shù)鑒賞學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)良好的（）習(xí)慣鋪張浪費(fèi)節(jié)約挑剔消費(fèi)勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出，要讓學(xué)生體驗(yàn)不同形式的（）活動(dòng)旅游勞動(dòng)游戲觀光學(xué)生要學(xué)會(huì)對(duì)勞動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行簡(jiǎn)單的（）和反思忽視評(píng)價(jià)夸大否定勞動(dòng)技術(shù)課程要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)成果的（）和珍惜意識(shí)浪費(fèi)輕視尊重藐視學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)中，要能夠與他人進(jìn)行有效的（）爭(zhēng)吵溝通沖突隔離勞動(dòng)技術(shù)課程注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)不同材料的（）和加工能力浪費(fèi)識(shí)別忽視淘汰學(xué)生要了解常見(jiàn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)習(xí)性和（）方法破壞保護(hù)栽培拋棄勞動(dòng)技術(shù)課程要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的（）觀念消費(fèi)勞動(dòng)享樂(lè)消極學(xué)生在勞動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的（）設(shè)備娛樂(lè)勞動(dòng)旅游觀光勞動(dòng)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)安全的（）意識(shí)無(wú)視淡薄濃厚麻痹學(xué)生要能夠根據(jù)任務(wù)要求，合理選擇勞動(dòng)（）和方法工具場(chǎng)所對(duì)象時(shí)間三、簡(jiǎn)述題部分（包含4小題，每小題10分）簡(jiǎn)述勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要意義。談?wù)勗趧趧?dòng)技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神。說(shuō)明勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的作用。闡述勞動(dòng)技術(shù)課程如何引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勞動(dòng)與生活的關(guān)系。答案填空題部分勞動(dòng)觀念勞動(dòng)技術(shù)勞動(dòng)認(rèn)識(shí)積極勞動(dòng)紀(jì)律生活實(shí)際動(dòng)手工作勞動(dòng)評(píng)價(jià)尊重溝通識(shí)別栽培勞動(dòng)勞動(dòng)安全工具認(rèn)識(shí)資源動(dòng)手繁殖品德保養(yǎng)認(rèn)識(shí)觀察展示加工保護(hù)計(jì)劃理解管理關(guān)系勞動(dòng)動(dòng)手保存工作評(píng)價(jià)選擇題部分CBBBBCCBBBBBCBBCBBCA簡(jiǎn)述題部分勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展具有重要意義。首先，有助于培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)價(jià)值觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值和意義，形成正確的勞動(dòng)態(tài)度。其次，能夠提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)際操作中掌握一定的技術(shù)，為未來(lái)的生活和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。再者，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)，學(xué)生可以嘗試不同的方法和思路，激發(fā)創(chuàng)造力。此外，有助于增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)和集體的責(zé)任感。在勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)精神，可以從以下幾個(gè)方面入手。一是加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，通過(guò)講解勞動(dòng)的意義和價(jià)值，讓學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念。二是開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。三是樹(shù)立榜樣示范，教師可以通過(guò)自身的言行和勞動(dòng)表現(xiàn)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。四是進(jìn)行勞動(dòng)紀(jì)律教育，讓學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的勞動(dòng)態(tài)度。五是鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，在勞動(dòng)中遇到問(wèn)題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，尋找解決辦法，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神。勞動(dòng)技術(shù)課程對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)具有重要作用。首先，課程內(nèi)容注重實(shí)踐操作，通過(guò)實(shí)際的勞動(dòng)技術(shù)活動(dòng)，學(xué)生可以親身體驗(yàn)和實(shí)踐，提高動(dòng)手能力。其次，課程提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)，學(xué)生可以在不同的勞動(dòng)項(xiàng)目中嘗試不同的技術(shù)和方法，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。再者，課程鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，學(xué)生可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力。此外，課程注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐思維，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)觀察、分析和解決問(wèn)題，提高實(shí)踐思維能力。最后，課程通過(guò)實(shí)踐評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的實(shí)踐成果進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的不斷提高。勞動(dòng)技術(shù)課程通過(guò)多種方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勞動(dòng)與生活的關(guān)系。一是課程內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，選擇與學(xué)生生活相關(guān)的勞動(dòng)項(xiàng)目和技術(shù)，讓學(xué)生感受到勞動(dòng)與生活的密切聯(lián)系。二是開(kāi)展生活