2021-2022學年山東省濱州市博興縣四年級上學期期末語文真題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理2021-2022學年山東省濱州市博興縣四年級上學期期末語文真題及答案1．下列每組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A．官紳（shēn）花蕾（ruǐ） B．露面（lòu）將相（xiàng） C．信譽（yù）簽訂（jiān） D．墜落（duò）淮河（huái）2．下列每組詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．霎時渾濁大溉 B．唯一盤旋通情達里 C．清晰橫堅潰敗 D．殷切悲慘山崩地裂3．如果要描寫一位十一二歲的小姑娘，下面可選用的詞語是（）A．膀大腰圓 B．亭亭玉立 C．鶴發(fā)童顏 D．相貌堂堂4．“我來讀帖”。關于“短橫”的描述不正確的一項是（）A．短橫相對短小、粗壯 B．短橫上沿是平直的 C．短橫左低右高，左細右粗 D．短橫是橫畫的一種變化寫法5．“魏校長聽了，連聲贊嘆：‘好哇!為中華之崛起而讀書，有志者當效此生!’”一句中，“效”字的正確意義是（）A．功用、效果 B．為別人或國家獻出力量或生命 C．模仿，仿效6．根據題目要求，完成下面的練習。（1）讀到“栽跟頭”這個詞語，我們一般會在情況下使用它。由“精忠報國”這個詞語，我想到了這些人：。（2）讀下面的兩個句子，體會表達上的不同。①普羅米修斯戴著鐵環(huán)，被鎖在懸崖上。②普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。（3）先體會下面句子所表達的人物心情，再根據要求練習表達。①“陳明拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了。”這句話主要運用了描寫，表達出陳明的心情。②聯系自己的生活，用上動作或神態(tài)描寫來表現“高興”心情。7．根據語境要求，恰當填寫積累的精彩句段、名言、警句、古詩等。（1）默寫李清照的《夏日絕句》正文，注意行款整齊，還要提高書寫的速度。（2）讀書時學會從不同角度提問題，會讓自己的思考更全面更深入。正如《尚書》中所言：則裕，則小。因此，養(yǎng)成敢于提問、善于提問的好習慣很重要?！?，謬以千里”，這句格言又告訴我們學習或做事時要具有認真、細心的品質。8．分享讀書的收獲與快樂。（1）課余時間，我讀過的《中國古代神話故事》這本書，其中的一篇《》的故事，讓我感受到最為神奇的想象是。其中的主人公個性鮮明，給我留下的印象是。（2）我還讀過著名作家的經典名著《》。我最大的收獲或啟發(fā)是。如果要把其中的內容清楚明白、生動地“講述”給別人聽，請把你積累的“小妙招”和大家一起分享：。9．讀短文，完成后面的問題。李時珍夜宿古寺??李時珍領著弟子龐憲，饑餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察訪藥材，已經走了好幾個月了。??這天，他們來到湖北西部山區(qū)，因為一心趕路，錯過了客店。眼看太陽漸漸下山，飛鳥歸林，師徒倆不免焦急起來。①這地方前不著村，后不著店，晚上到哪里住宿呢？??忽然，他們發(fā)現前面的樹叢中隱隱約約的露出房屋的輪廓，近前一看，原來是一座破敗的古寺。李時珍輕輕推開門，只見里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網。李時珍對龐憲說：“我們就在這里住一夜吧！”??夜幕漸漸降臨了，師徒倆找來些枯枝雜草，生起火來。龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水一邊啃干糧。李時珍笑著問：“龐憲，覺得苦嗎？”??②“先生是快50的人了，都挺得住，我20多歲的人還能叫苦嗎？”??③“嗯，長年累月地奔波，在破廟里過夜，比住在家里苦多了，但我們修訂好《本草》，萬民得福，吃點苦也是值得的?！??皎潔的月亮透過露天的屋頂，照進房子來。李時珍說：“龐憲，趁著大好月色，我們把今天的尋訪所得記下來吧。”說著，李時珍把本子攤開，拿起毛筆，邊憶邊寫：“忍冬花初開時銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，所以又叫金銀花，可以解暑消熱?！??“胭脂草搗爛了，可以治蟲咬傷?！??“刀豆子燒成渣子吃下去，能治呃逆。”??“雞腸草……龐憲，你把藥包拿來?！??④李時珍接過藥包，從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似，但是藥性不同。怎樣區(qū)別呢？李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎?！??寺外，山風呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移上當空。（1）給帶點的多音字選擇正確的讀音，用“√”標出來。相似（shìsì）似的（shìsì）降臨（xiángjiàng）（2）聯系上下文，理解下列詞語的意思。①破?。孩诙嗽敚海?）朗讀短文第2自然段中畫橫線的句子①時，應該讀出的心情或語氣。（4）把下面的句子換種說法，但意思不變，體會表達的不同語氣。先生是快50的人了，都挺得住，我20多歲的人還能叫苦嗎？（5）默讀短文中畫橫線的句子，談談你從中體會到了什么？1）讀了畫橫線的句子②和③，從師徒倆的對話中，我深深地體會到了：。2）讀了畫橫線的句子④，我體會到了。（6）本學期，我們學過的把握主要內容的方法有：。這篇短文的主要內容是：。（7）中藥是我國寶貴的遺產。從短文或生活中，你知道哪些中藥？說說這些中藥的藥效（寫出兩個即可）。你對李時珍有哪些了解？分享你的積累。10．走進生活萬花筒，分享多彩童年事。??“寫清楚”是本學期習作訓練的重點。請根據下面的要求，完成本次習作任務：（1）先把題目《這件事，讓我_____》用表達心情或感受的詞語補充完整。（2）選一件親身經歷的事情寫下來，要寫清楚事情的經過和當時的感受。（3）注意用上平時積累的描寫心情或感受的詞句。

參考答案一、根據題目要求做選擇。（填序號）（10分）1．下列每組詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A．官紳（shēn）花蕾（ruǐ） B．露面（lòu）將相（xiàng） C．信譽（yù）簽訂（jiān） D．墜落（duò）淮河（huái）【解答】A.有誤?！盎ɡ佟钡摹袄佟睉x“l(fā)ěi”。B.正確。C.有誤?！昂灦ā钡摹昂灐睉x“qiān”。D.有誤?！皦嬄洹钡摹皦嫛睉x“zhuì”。故選：B。2．下列每組詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．霎時渾濁大溉 B．唯一盤旋通情達里 C．清晰橫堅潰敗 D．殷切悲慘山崩地裂【解答】A.有誤，大概：大致的內容，大體的情況。故“大溉”的“溉”錯誤。B.有誤，通情達理：做事講道理，善解人意，用于對人的美好評價。故“通情達里”的“里”錯誤。C.有誤，橫豎：反正，表示肯定語氣。故“橫堅”的“堅”錯誤。D.正確。故選：D。3．如果要描寫一位十一二歲的小姑娘，下面可選用的詞語是（）A．膀大腰圓 B．亭亭玉立 C．鶴發(fā)童顏 D．相貌堂堂【解答】A.膀大腰圓：形容魁梧粗壯的人。B.亭亭玉立：形容女子身材細長。C.鶴發(fā)童顏：形容白發(fā)老人氣色好，很有精神。也作鶴發(fā)童顏。D.相貌堂堂：形容儀表端正，身材魁梧。根據語境應選B。故選：B。4．“我來讀帖”。關于“短橫”的描述不正確的一項是（）A．短橫相對短小、粗壯 B．短橫上沿是平直的 C．短橫左低右高，左細右粗 D．短橫是橫畫的一種變化寫法【解答】A、C、D正確。B.不正確。短橫上沿是斜向上的。故選：B。5．“魏校長聽了，連聲贊嘆：‘好哇!為中華之崛起而讀書，有志者當效此生!’”一句中，“效”字的正確意義是（）A．功用、效果 B．為別人或國家獻出力量或生命 C．模仿，仿效【解答】“魏校長聽了，連聲贊嘆：‘好哇!為中華之崛起而讀書，有志者當效此生!’”這句話選自《為中華之崛起而讀書》，句中，“效”字的正確意思是“模仿，仿效”。故選：C。二、解答題（共1小題，滿分0分）6．根據題目要求，完成下面的練習。（1）讀到“栽跟頭”這個詞語，我們一般會在做事失敗或出丑情況下使用它。由“精忠報國”這個詞語，我想到了這些人：岳飛、林則徐。（2）讀下面的兩個句子，體會表達上的不同。①普羅米修斯戴著鐵環(huán)，被鎖在懸崖上。②普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。第②表達可以讓讀者更加體會到普羅米修斯所遭受的懲罰更殘酷，使表達效果更強烈。（3）先體會下面句子所表達的人物心情，再根據要求練習表達。①“陳明拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了?！边@句話主要運用了動作描寫，表達出陳明氣憤的心情。②聯系自己的生活，用上動作或神態(tài)描寫來表現“高興”心情。只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚?！窘獯稹浚?）考查百科知識。讀到“栽跟頭”這個詞語，我們一般會在做事失敗或出丑的情況下使用它。由“精忠報國”這個詞語，我想到了：岳飛、林則徐。（2）考查句子理解。比較句①和句②可知，第②表達可以讓讀者更加體會到普羅米修斯所遭受的懲罰更殘酷，使表達效果更強烈。（3）考查句子理解和仿寫句子。①“陳明拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了?！边@句話主要運用了動作描寫，表達出陳明氣憤的心情。②我能聯系自己的生活，用上動作或神態(tài)描寫來表現“高興”心情。如：只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。故答案為：（1）做事失敗或出丑岳飛、林則徐；（2）第②表達可以讓讀者更加體會到普羅米修斯所遭受的懲罰更殘酷，使表達效果更強烈。（3）①動作氣憤；②只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。二、誦讀實踐園7．根據語境要求，恰當填寫積累的精彩句段、名言、警句、古詩等。（1）默寫李清照的《夏日絕句》正文，注意行款整齊，還要提高書寫的速度。夏日絕句【宋】李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。（2）讀書時學會從不同角度提問題，會讓自己的思考更全面更深入。正如《尚書》中所言：好問則裕，自用則小。因此，養(yǎng)成敢于提問、善于提問的好習慣很重要。“差之毫厘，謬以千里”，這句格言又告訴我們學習或做事時要具有認真、細心的品質?！窘獯稹浚?）出自宋代李清照的《夏日絕句》。（2）“好問則裕，自用則小“出自《尚書》。意思是：勤學好問，學到的東西就多；驕傲自大，學到的東西就少?！安钪晾?，謬以千里”意思是：開始時雖然相差很微小，結果會造成很大的錯誤。故答案為：（1）夏日絕句【宋】李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。（2）好問自用差之毫厘。8．分享讀書的收獲與快樂。（1）課余時間，我讀過的《中國古代神話故事》這本書，其中的一篇《盤古開天地》的故事，讓我感受到最為神奇的想象是盤古用自己的身軀化生出世間萬物。其中的主人公盤古個性鮮明，給我留下的印象是盤古具有毫無保留地奉獻一切的偉大精神。（2）我還讀過著名作家高爾基的經典名著《童年》。我最大的收獲或啟發(fā)是親情比什么都重要。如果要把其中的內容清楚明白、生動地“講述”給別人聽，請把你積累的“小妙招”和大家一起分享：使用用形象化的語言，講解時按照故事的起因、經過和結果去講?！窘獯稹浚?）我讀過的《中國古代神話故事》這本書，其中的一篇《盤古開天地》的故事，讓我感受到最為神奇的想象是盤古用自己的身軀化生出世間萬物。其中的主人公盤古個性鮮明，給我留下的印象是盤古具有毫無保留地奉獻一切的偉大精神。（2）我還讀過著名作家高爾基的《童年》，我最大的收獲是：親情比什么都重要。如果要把其中的內容清楚明白、生動地“講述”給別人聽，請把你積累的“小妙招”和大家一起分享：使用用形象化的語言，講解時按照故事的起因、經過和結果去講。故答案為：（1）盤古開天地盤古用自己的身軀化生出世間萬物盤古盤古具有毫無保留地奉獻一切的偉大精神；（2）高爾基童年親情比什么都重要使用用形象化的語言，講解時按照故事的起因、經過和結果去講。三、經典閱讀窗9．讀短文，完成后面的問題。李時珍夜宿古寺??李時珍領著弟子龐憲，饑餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察訪藥材，已經走了好幾個月了。??這天，他們來到湖北西部山區(qū)，因為一心趕路，錯過了客店。眼看太陽漸漸下山，飛鳥歸林，師徒倆不免焦急起來。①這地方前不著村，后不著店，晚上到哪里住宿呢？??忽然，他們發(fā)現前面的樹叢中隱隱約約的露出房屋的輪廓，近前一看，原來是一座破敗的古寺。李時珍輕輕推開門，只見里面到處是灰塵，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網。李時珍對龐憲說：“我們就在這里住一夜吧！”??夜幕漸漸降臨了，師徒倆找來些枯枝雜草，生起火來。龐憲用陶碗舀來泉水，煮沸后，兩人便坐在火邊，一邊喝水一邊啃干糧。李時珍笑著問：“龐憲，覺得苦嗎？”??②“先生是快50的人了，都挺得住，我20多歲的人還能叫苦嗎？”??③“嗯，長年累月地奔波，在破廟里過夜，比住在家里苦多了，但我們修訂好《本草》，萬民得福，吃點苦也是值得的。”??皎潔的月亮透過露天的屋頂，照進房子來。李時珍說：“龐憲，趁著大好月色，我們把今天的尋訪所得記下來吧?！闭f著，李時珍把本子攤開，拿起毛筆，邊憶邊寫：“忍冬花初開時銀白色，兩三天后變?yōu)榻瘘S色，所以又叫金銀花，可以解暑消熱?！??“胭脂草搗爛了，可以治蟲咬傷?！??“刀豆子燒成渣子吃下去，能治呃逆?！??“雞腸草……龐憲，你把藥包拿來?！??④李時珍接過藥包，從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似，但是藥性不同。怎樣區(qū)別呢？李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎?！??寺外，山風呼嘯，貓頭鷹在尖叫著。圓盤似的月亮，慢慢移上當空。（1）給帶點的多音字選擇正確的讀音，用“√”標出來。相似（shìsì）sì似的（shìsì）shì降臨（xiángjiàng）jiàng（2）聯系上下文，理解下列詞語的意思。①破?。浩坡渌　＂诙嗽敚鹤屑毜乜?，側重看清、知道每一個細節(jié)。（3）朗讀短文第2自然段中畫橫線的句子①時，應該讀出迷茫、焦急的心情或語氣。（4）把下面的句子換種說法，但意思不變，體會表達的不同語氣。先生是快50的人了，都挺得住，我20多歲的人還能叫苦嗎？先生是快50的人了，都挺得住，我20多歲的人不能叫苦。（5）默讀短文中畫橫線的句子，談談你從中體會到了什么？1）讀了畫橫線的句子②和③，從師徒倆的對話中，我深深地體會到了：李時珍為了能造福百姓，修訂好《本草綱目》，不怕艱苦。2）讀了畫橫線的句子④，我體會到了李時珍不怕危險。（6）本學期，我們學過的把握主要內容的方法有：一是借助文章題目；二是理清事情的起因、經過、結果；三是先弄清每件事情講了什么再把幾件事情連起來。這篇短文的主要內容是：李時珍和徒弟去察訪藥材，到了晚上沒地方住，就在一座破敗的古寺里過夜。古寺條件特別差，但他們沒覺得苦。趁著月色把尋訪所得記下。李時珍更是為了造福百姓，修訂好了《本草綱目》。（7）中藥是我國寶貴的遺產。從短文或生活中，你知道哪些中藥？說說這些中藥的藥效（寫出兩個即可）。你對李時珍有哪些了解？分享你的積累。①馬齒莧：清熱解毒。②枸杞：溫腎助陽。李時珍編寫了《本草綱目》，為后世譽為“藥圣”?！窘獯稹浚?）考查了多音字。似：[sì]像；如同。[shì]〔似的〕助詞。用在名詞、代詞或動詞性詞語的后面，表示和某種事物、情況相像。結合語境和詞義，“相似”的“似”讀作“sì”，“似的”的“似”讀作“shì”。降：[jiàng]落下（跟“升”相對）。[xiáng]投降?！敖蹬R”的“降”讀作“jiàng”。（2）考查了詞語的解釋。①破敗：破落衰敗。②端詳：仔細地看，側重看清、知道每一個細節(jié)。（3）考查了朗讀語氣?！斑@地方前不著村，后不著店，晚上到哪里住宿呢？”這個地方前后都沒有可以住宿的地方，面對晚上沒有住宿這個大問題，李時珍當時是很驚慌失措的，并且也沒有好的解決辦法所以整個人也很無奈，表達了李時珍迷茫、焦急、害怕、無奈、慌張的心情。（4）考查了句式轉換。“先生是快50的人了，都挺得住，我20多歲的人還能叫苦嗎？”是反問句，轉換為陳述句。把“還能”改為“不能”，去掉“嗎”，改問號為句號。即：先生是快50的人了，都挺得住，我20多歲的人不能叫苦。（5）考查對句子的理解?！跋壬强?0的人了，都挺得住，我20多歲的人還能叫苦嗎？”“嗯，長年累月地奔波，在破廟里過夜，比住在家里苦多了，但我們修訂好《本草》，萬民得福，吃點苦也是值得的?！睆膸熗絺z的對話中，我深深地體會到了：李時珍為了能造福百姓，修訂好《本草綱目》，不怕艱苦。從句子：李時珍接過藥包，從里面翻出兩種草。它們的葉子十分相似，但是藥性不同。怎樣區(qū)別呢？李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接著往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑；鵝腸草，生嚼無涎?！蔽殷w會到了李時珍不怕危險。（6）考查了概括文章內容以及方法。本學期，我們學過的把握主要內容的方法有：一是借助文章題目；二是理清事情的起因、經過、結果；三是先弄清每件事情講了什么再把幾件事情連起來。閱讀文章內容可知，本文講了李時珍和徒弟去察訪藥材，到了晚上沒地方住，就在一座破敗的古寺里過夜。古寺條件特別差，但他們沒覺得苦。趁著月色把尋訪所得記下。李時珍更是為了造福百姓，修訂好了《本草綱目》。（7）考查了知識積累。根據日常積累的文學知識作答即可。故答案為：（1）sìshìjiàng；（2）①破落衰??；②仔細地看，側重看清、知道每一個細節(jié)；（3）迷茫、焦急；（4）先生是快50的人了，都挺得住，我20多歲的人不能叫苦。（5）1）李時珍為了能造福百姓，修訂好《本草綱目》，不怕艱苦；2）李時珍不怕危險；（6）一是借助文章題目；二是理清事情的起因、經過、結果；三是先弄清每件事情講了什么再把幾件事情連起來李時珍和徒弟去察訪藥材，到了晚上沒地方住，就在一座破敗的古寺里過夜。古寺條件特別差，但他們沒覺得苦。趁著月色把尋訪所得記下。李時珍更是為了造