2020年陜西專升本管理學(xué)練習(xí)題三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020年陜西專升本管理學(xué)練習(xí)題三套2020年陜西專升本管理學(xué)練習(xí)題（一）1、在決策中，自然狀態(tài)不止一種，決策者不知道哪種自然狀態(tài)會發(fā)生，但能知道有多少種自然狀態(tài)及每種自然狀態(tài)發(fā)生的概率，這類決策屬于（）A、定性決策B、確定型決策C、風(fēng)險型決策D、不確定型決策2、直線職能制結(jié)構(gòu)和矩陣制結(jié)構(gòu)的重大區(qū)別是（）A、設(shè)置機構(gòu)多少的不同B、機構(gòu)之間的橫向溝通關(guān)系不同C、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利不同D、基層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)范圍不同3、“治病不如防病，防病不如講究衛(wèi)生”指的是下列哪種控制方式（）A、前饋控制B、現(xiàn)場控制C、反饋控制D、成果控制4、情景理論將下屬的成熟程度作為領(lǐng)導(dǎo)選擇正確領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的重要依據(jù)，領(lǐng)導(dǎo)者同時提供指導(dǎo)行為與支持行為的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格被稱為（）A、推銷(高任務(wù)-高關(guān)系)B、指示(高任務(wù)-低關(guān)系)C、參與(低任務(wù)-高關(guān)系)D、授權(quán)(低任務(wù)-低關(guān)系)5、下列組織結(jié)構(gòu)中分權(quán)程度最高的是（）A、直線制B、事業(yè)部制C、直線-參謀制D、直線-職能制6、“人生下來就厭惡工作”是下列哪一理論的觀點（）A、X理論B、Y理論C、Z理論D、超Y理論7、權(quán)力的分散主要通過兩個途徑來實現(xiàn)，它們是授權(quán)和（）A、部門再細(xì)分B、制度分權(quán)C、一人多職D、權(quán)力簡化8、即使發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)丟失也不得對雇客搜身最符合（）A、道德的功利觀B、道德權(quán)利觀C、公平理論道德觀D、綜合社會契約道德觀9、盈虧平衡分析法是用來研究下列哪幾種量之間關(guān)系的（）A、產(chǎn)量、價格、收入B、產(chǎn)量、利益、銷量C、產(chǎn)量、成本、利潤D、產(chǎn)量、成本、價格10、紡織印染廠原來只是將坯布印染成各種顏色的花布供應(yīng)服裝廠，現(xiàn)在紡織印染廠與服裝加工廠聯(lián)合生產(chǎn)服裝，對紡織印染廠來說屬于（）A、前向一體化B、后向一體化C、橫向一體化D、混合一體化11、（）是控制的最高境界。A.直接控制B.前饋控制C.過程控制D.反饋控制12、現(xiàn)代管理理論中，注重量化分析，強調(diào)運用數(shù)學(xué)模型解決決策問題，以尋求決策的科學(xué)化與精確化，這個學(xué)派是（）A.決策理論學(xué)派B.行為科學(xué)學(xué)派C.管理科學(xué)學(xué)派D.系統(tǒng)管理學(xué)派13、某企業(yè)生產(chǎn)一種產(chǎn)品，其總固定成本為10萬元，單位產(chǎn)品變動成本為10元，產(chǎn)品銷售單價為15元。則其盈虧平衡點的產(chǎn)量是()A.1萬件B.2萬件C.1.5萬件D.2.5萬件14、現(xiàn)實生活中存在著下級向上級“報喜不報憂”的現(xiàn)象。從溝通上分析，這屬于縱向溝通中的()A.焦慮B.扭曲C.夸張D.過濾15、關(guān)于管理和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，下列闡述中哪一個是正確的()A.二者是同一個概念，只不過是論述角度不同而已B.領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵大于管理的內(nèi)涵，管理是領(lǐng)導(dǎo)的一部分C.管理的內(nèi)涵大于領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵，領(lǐng)導(dǎo)是管理的職能D.二者的權(quán)力基礎(chǔ)相同答案：1.C2.B3.A4.A5.B6.A7.B8.B9.C10.A11.B12.C13.B14.D15.C2020年陜西專升本管理學(xué)練習(xí)題（二）1、在作出是否收購其他企業(yè)的決策時，管理者必須從多個角度全面分析擬購企業(yè)的目前狀況及可能的發(fā)展余地等情況，這是管理人員需要的技能是（）A、診斷技能B、人際關(guān)系技能C、概念技能D、技術(shù)技能2、對于管理人員來說，一般具有多種技能，如概念技能、人際技能、技術(shù)技能。越是處于高層管理人員，對其以下概念技能、人際技能、技術(shù)技能的需要，就越是按以下順序排列（）A、概念技能、技術(shù)技能、人際技能B、技術(shù)技能、概念技能、人際技能C、概念技能、人際技能、技術(shù)技能D、人際技能、技術(shù)技能、概念技能3、美國心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為人類的需求可分為五個層次，其由低到高的順序為（）A、生理、安全、社交、尊重、自我實現(xiàn)B、安全、生理、社交、尊重、自我實現(xiàn)C、生理、安全、尊重、社交、自我實現(xiàn)D、尊重、生理、安全、社交、自我實現(xiàn)4、瑪麗在某快餐廳當(dāng)了兩年的服務(wù)員，最近被生為領(lǐng)班。他極想在新的工作崗位取得成功，所以他去征求曾做過領(lǐng)班的一位朋友的意見。這位朋友給他提出了三大成功要素：第一，能理解人，能敞開的和別人交談，能在部門內(nèi)外和他人一起工作；第二，能理解整體的組織結(jié)構(gòu)，能解釋組織計劃和目標(biāo)，并將自己的想法和建議被上司接受；第三，維護(hù)權(quán)威，尊重管理階層。試問，瑪麗朋友所提的建議中哪一點涉及到人際技能？（）A、第一和第二B、第一和第三C、第二和第三D、第一5、“三個和尚沒水喝”說明的是，人浮于事可能反而不如人少好辦事。但是，反過來，如果：“三個和尚都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也會造成水滿為患?！边@兩種不同的說法表明（）A、管理工作的有效性需要考慮內(nèi)外環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B、即使管理無方，人多還是比人少好C、在不同的心態(tài)作用下會產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果D、縱使管理有方，也不應(yīng)是人多好辦事6、在一個競爭激烈的行業(yè)中，一個企業(yè)必須根據(jù)在競爭中的不同位置定不同的競爭策略。一般來說，一個企業(yè)可以采取的對策（）A、千方百計的降低成本B、產(chǎn)品差異化C、集中力量，獨占一方D、以上都可選擇7、計劃工作的核心是（）A、制定目標(biāo)B、決策C、擬訂方案D、配置資源8、下列對高聳型組織與扁平型組織的論斷不正確的是（）A、高聳型組織管理層次多而管理幅度小，扁平型組織相反B、扁平型組織優(yōu)于高聳型組織C、扁平型組織在信息溝通和聯(lián)絡(luò)上存在困難D、高聳型組織穩(wěn)定性高9、泰羅在伯利恒鋼鐵公司做過有名的鐵鍬試驗，他據(jù)此提出的管理原理是（）A、差別計件工資制B、標(biāo)準(zhǔn)化C、例外原則D、計劃職能與執(zhí)行職能相分離10、控制與計劃的關(guān)系相當(dāng)緊密，計劃為控制提供依據(jù)，控制是計劃實現(xiàn)的（）A、前提B、基礎(chǔ)C、保證D、結(jié)果答案：1-5CCAAA6-10BBBBC2020年陜西專升本管理學(xué)練習(xí)題（三）1.“If……then……”短句是(A)所揭示的思想A.權(quán)變理論學(xué)派B.決策理論學(xué)派C.系統(tǒng)理論學(xué)派D.社會系統(tǒng)學(xué)派2.“管理就是決策”是下列哪位管理學(xué)家的觀點(C)A.泰羅B.法約爾C.西蒙D.韋伯3.“六西格瑪”管理活動體現(xiàn)的思想是(C)A.質(zhì)量振興B.同競爭者抗衡C.只有能夠衡量，才可以實施改進(jìn)D.事后管理4.道德的本質(zhì)是(D)A.方法B.手段C.技術(shù)D.規(guī)則或原則5.通過對客觀存在的一系列典型事物(經(jīng)驗)進(jìn)行觀察，從掌握典型事物的典型特點、典型關(guān)系入手，進(jìn)而分析研究事物之間的因果關(guān)系，維持和完善生產(chǎn)關(guān)系?！边@種方法是管理學(xué)研究的哪一種方法(B)A比較方法B歸納法C試驗?zāi)M討法D可行性試驗6.下面不是韋伯理想行政組織體系與其它組織相比具有的優(yōu)點(C)A.精確性B.可靠性C.實際性D.穩(wěn)定性7.大多數(shù)研究表明，企業(yè)的倫理經(jīng)營和長期效益之間有(A)A.正相關(guān)B.負(fù)相關(guān)C.不相關(guān)D.對立關(guān)系8.以下是幾條關(guān)于信息時代的評述，你最贊同其中哪一條(B)A.信息取之不盡、用之不竭B.信息的提取及處理能力至關(guān)重要C.所需信息均可方便地從網(wǎng)上下載D.信