2024九年級化學上冊第3章能量的轉(zhuǎn)化與守恒綜合素質(zhì)評價浙教版

第3章綜合素質(zhì)評價100分60分鐘一、選擇題(本大題共10小題，每小題4分，共40分。每小題只有一個選項符合題意)1.某學生用100N的力將重60N的鉛球拋出5m遠，則在鉛球運動的全過程中，人對鉛球所做的功是()A.200J B.300J C.500J D.無法判斷2.小明測量了四位同學的做功數(shù)據(jù)，并把四位同學做的功W和所用時間t在坐標系中描點，得到了圖中甲、乙、丙、丁四個點，這四位同學做功功率的大小關(guān)系是()A.甲＞乙＝丙＞丁 B.甲＝乙＞丙＝丁C.甲＝丙＞乙＝丁 D.甲＞乙＞丙＞丁3.[2022·紹興期末]山東榮成石島灣高溫氣冷堆核電站是全球首座球床式模塊化高溫氣冷堆核電站示范工程。關(guān)于核能的應用，下列說法正確的是()A.原子彈是根據(jù)核聚變的原理制成的B.現(xiàn)有核電站核變原理與氫彈核變原理相同C.核能有核輻射危險，我們應該完全杜絕核能發(fā)電D.核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過程：核能→內(nèi)能→機械能→電能4.[2022·杭州模擬]下面是小明同學的“科學學習筆記”中的摘錄，其中正確的是()A.熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體B.一塊0℃的冰熔化成0℃的水，內(nèi)能不變C.不停彎折鐵絲，鐵絲溫度升高，這是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的D.物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度不一定升高5.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法中，不正確的是()A.摩擦生熱的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.能量轉(zhuǎn)化是非常普遍的現(xiàn)象，但是各種形式的能量之間不能自由地相互轉(zhuǎn)化C.隨著技術(shù)的發(fā)展，電燈通電后可以將電能全部轉(zhuǎn)化為光能D.燃料燃燒時，化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能6.[2022·湖州期末]如圖是我國第一部物理學著作《遠西奇器圖說》記載的一個機械裝置，書中對小球A、B的質(zhì)量大小關(guān)系作出了正確的推測。若小球A的質(zhì)量為10g，不考慮摩擦和繩重，則兩個小球勻速移動時，小球B的質(zhì)量可能為()A.14g B.12g C.10g D.8g(第6題)(第7題)7.[2022·杭州二模]“龍門吊”主要由主梁和支架構(gòu)成，可以提升和平移重物，其示意圖如圖。在重物由主梁右端緩慢移到左端的過程中，右支架對主梁的支持力F與重物移動距離S的關(guān)系圖像是(不考慮主梁自身重力)()8.[2023·余姚月考]如圖是一種家庭電路中帶指示燈的按鍵開關(guān)的電路圖。使用時發(fā)現(xiàn)，當開關(guān)斷開時，照明燈甲熄滅，指示燈乙發(fā)出微光(便于夜晚找到開關(guān))；當開關(guān)閉合時，只有照明燈甲正常發(fā)光。據(jù)此可以判斷()A.甲燈的額定功率一定小于乙燈的額定功率B.甲燈的電阻一定遠大于乙燈的電阻C.開關(guān)斷開時，通過乙燈的電流大于通過甲燈的電流D.甲燈的電阻一定遠小于乙燈的電阻(第8題)(第9題)9.用如圖所示的裝置提升重900N的物體A，動滑輪重100N。在卷揚機對繩子的拉力F作用下，物體A在10S內(nèi)豎直勻速上升了5m。在此過程中，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是()A.物體A上升的速度為1m/s B.滑輪組做的有用功為5000JC.拉力F的功率為250W D.滑輪組的機械效率為90%10.[2023·寧波模擬]如圖甲所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t＝0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(形變在彈性限度內(nèi))，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后又下落，如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出該過程中彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖乙所示，不計空氣阻力。下列說法中，正確的是()A.運動過程中，小球的機械能守恒B.t1～t2這段時間內(nèi)，小球的動能與重力勢能一直在增加C.t2時刻小球的速度最大D.t2～t3這段時間內(nèi)，小球的動能先增加后減少二、填空題(本大題共4小題，共24分)11.(6分)[2024·寧波期末]每年校運動會中都會有跳遠、實心球等傳統(tǒng)項目。(1)如圖甲所示，小科在跳遠比賽中助跑是為了增大________(填“慣性”或“動能”)，在最高點處________(填“有”或“沒有”)動能。(2)如圖乙是小明同學在投擲實心球的場景，若不計空氣阻力，實心球剛脫離手時(A處)的動能________(填“大于”“小于”或“等于”)C處的動能。12.(6分)[2023·寧波]為了比較液體a和液體b的比熱容大小，小寧分別稱取相同質(zhì)量的a和b，在初溫相同的條件下，利用如圖所示裝置在沸水中加熱。(1)做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式。本實驗中，液體a和液體b內(nèi)能增加的方式是________。(2)實驗過程中，小寧觀察到溫度計甲的示數(shù)變化始終比溫度計乙快。由此可知，液體a的比熱容ca與液體b的比熱容cb的大小關(guān)系是ca________cb。13.(6分)小明制作的簡易“蒸汽船”模型如圖所示。將盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體”上，用蠟燭對銅制容器底部加熱，一段時間后銅管會向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛。(1)蠟燭對銅制容器底部加熱導致容器內(nèi)水溫升高，這是通過__________的方式改變水的內(nèi)能的。(2)當銅管向右噴蒸汽時，“蒸汽船”獲得噴出的蒸汽對其向左的推力，這說明了________________________________________________________________。(第13題)(第14題)14.(6分)[2024·東陽期末]我國古代記錄傳統(tǒng)手工技術(shù)的著作《天工開物》里記載了一種搗谷用的舂，“橫木穿插碓頭，硬嘴為鐵，足踏其末而舂之”，如圖甲所示。(1)圖乙為腳用力向下踩舂時(腳踩在最右端)在某一位置的示意圖，O點為支點，F(xiàn)2為阻力。小東判斷：此時舂屬于費力杠桿，理由是______________________________________________________________。(2)若碓頭質(zhì)量為10Kg，每次碓頭上升的高度為0.3m，1min撞擊臼中的谷粒10次，則人克服碓頭重力做功的功率為________W。(不計橫木的重力和摩擦)三、實驗探究題(本大題共1小題，共9分)15.[2023·金華]在“測定小燈泡額定功率”實驗中，同學們進行如下研究。實驗器材：干電池3節(jié)，小燈泡(額定電壓為3.8V、電阻約為15Ω)，滑動變阻器(40Ω1A)，電流表，電壓表，開關(guān)，導線若干(所有器材均完好)。實驗方案：如圖甲所示，將量程為0～15V的電壓表并聯(lián)到小燈泡兩端。閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，讀出并記錄電流表的示數(shù)。(1)實驗時，若閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，接下來最合理的操作是______(填字母)。A.更換小燈泡B.檢查電路是否短路C.觀察電流表和電壓表的示數(shù)(2)當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，那么該小燈泡的額定功率為________W。實驗反思：小金認為，電壓表選用0～15V量程進行實驗，因該量程下每小格為0.5V，3.8V讀數(shù)不夠精確，導致計算得到的額定功率誤差較大。若電壓表換用0～3V的量程，將其并聯(lián)到滑動變阻器兩端，調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為0.7V，即可減小誤差。實驗改進：于是小金設計了如圖丙所示電路，電壓表V1選用0～15V量程，電壓表V2選用0～3V量程。實驗過程中，移動滑動變阻器滑片，得到三次實驗數(shù)據(jù)，記錄如下表。實驗序號小燈泡兩端電壓/V變阻器兩端電壓/V電流/A13.01.10.2423.40.70.2633.80.30.28(3)小金按反思后的思路，利用滑動變阻器兩端電壓為0.7V時所測的數(shù)據(jù)，計算得到的小燈泡“額定功率”比真實的小燈泡額定功率________(填“大”或“小”)。反思交流：小金發(fā)現(xiàn)測得的小燈泡兩端電壓與滑動變阻器兩端的電壓之和小于電源電壓。帶著這一疑問，繼續(xù)探究……四、計算題(本大題共2小題，共27分)16.(12分)[2023·紹興]賽龍舟自古以來在我國廣為流傳，現(xiàn)已成為亞運會比賽項目。如圖是運動員在室內(nèi)進行劃槳訓練的兩個場景，圖甲是訓練裝置的結(jié)構(gòu)示意圖，繩子系在“船槳”的A端，運動員坐在位置上用力將“船槳”從位置“1”劃到位置“2”，重物的位置也發(fā)生了相應的變化。若重物的質(zhì)量為20Kg，“劃槳”一次拉動繩子的距離為60cm。(船槳重、繩重與摩擦均不計，g取10N/Kg)(1)該裝置中兩個滑輪的作用是__________________________________________________________________。(2)“劃槳”一次，人至少做功________J。(3)圖乙是某種耐力練習示意圖，保持“船槳”與繩子垂直并靜止。若OA為60cm，OB為40cm，當一只手握在O端，另一只手握在B點并施加垂直于“船槳”的力F，求此時力F的大小。17.(15分)[2023·杭州模擬]如圖甲是一款可調(diào)溫果汁加熱器，圖乙是其簡化電路圖，R1、R2均為加熱電阻。當開關(guān)接1時，加熱器處于保溫擋，保溫功率為220W；當開關(guān)接2時，加熱器處于可調(diào)溫擋，可調(diào)功率范圍為220～1100W。[果汁的比熱容取4.0×103J/(Kg·℃)](1)求加熱電阻R2的阻值。(2)當滑動變阻器R1的阻值調(diào)到66Ω時，求加熱器的功率。(3)若加熱器用最大功率對1Kg果汁加熱2min，果汁的溫度升高30℃，求加熱器的效率。(結(jié)果精確到0.1%)

九上第3章綜合素質(zhì)評價一、1.D2.A3.D4.D5.C6.D【點撥】不考慮摩擦和繩重，定滑輪既不省力又不省距離，則繩子對A的拉力等于B的重力，當B下降時，B下降的高度hB等于A沿斜面上升的距離lA，大于A豎直上升的高度hA；B的重力對B做的功等于繩子的拉力對A做的功，也等于克服A的重力做的功，即mAghA＝mBghB，因為hA＜hB，所以mA＞mB，因此B的質(zhì)量肯定小于10g，故選D。7.B【點撥】在重物由主梁右端緩慢移到左端的過程中，以左支架為支點，則右支架對主梁的支持力F為動力，重物對杠桿的拉力為阻力(大小等于重物的重力G)，動力臂等于整個主梁的長度，設為l，則阻力臂為l－s。根據(jù)杠桿平衡條件可得，F(xiàn)l＝G(l－s)，所以支持力F＝G－eQ\F(Gs,l)，由此可知，右支架對主梁的支持力F與重物移動距離s成一次函數(shù)關(guān)系，且F隨s的增大而減小，故B符合題意。8.D【點撥】當開關(guān)斷開時，照明燈甲熄滅，指示燈乙發(fā)出微光，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，此時甲燈的實際功率遠小于乙燈的實際功率，因串聯(lián)電路中電流處處相等，所以根據(jù)P＝I2R可知，甲燈的電阻遠小于乙燈的電阻，故B、C錯誤，D正確；甲燈和乙燈的額定電壓可認為均為220V，因甲燈的電阻遠小于乙燈的電阻，由P＝eQ\F(U2,R)可知，甲燈的額定功率遠大于乙燈的額定功率，故A錯誤。9.D【點撥】物體A上升的速度v＝eQ\F(s,t)＝eQ\F(5m,10s)＝0.5m/s，A錯誤；滑輪組做的有用功W有用＝Gh＝900N×5m＝4500J，B錯誤；不計繩重和摩擦，拉力F的功率P＝eQ\F(W總,t)＝eQ\F(G總h,t)＝eQ\F(（900N＋100N）×5m,10s)＝500W，C錯誤；滑輪組的機械效率η＝eQ\F(W有用,W總)×100%＝eQ\F(G,G＋G動)×100%＝eQ\F(900N,900N＋100N)×100%＝90%，D正確。10.D【點規(guī)律】當物體受到的合力方向與運動方向相同時，做加速運動；當物體受到的合力方向與運動方向相反時，做減速運動；當物體受到的合力為0時，即處于平衡位置時，速度達到最大值。)二、11.(1)動能；有(2)小于12.(1)熱傳遞(2)<13.(1)熱傳遞(2)物體間力的作用是相互的14.(1)在使用過程中，動力臂小于阻力臂(2)5三、15.(1)C(2)1.064(3)小【點撥】(1)閉合開關(guān)，燈泡不亮，可能是電路存在斷路或燈泡短路或電路電流太小，燈泡功率太小。判斷原因時應先觀察電流表和電壓表是否有示數(shù)：如果電流表有示數(shù)，應調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，看燈泡是否發(fā)光；如果電流表無示數(shù)，再觀察電壓表有無示數(shù)，若電壓表也無示數(shù)，可能電路存在斷路，若電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，可能燈泡斷路。(2)由題圖乙可知，電流表示數(shù)為0.28A，則小燈泡的額定功率P＝UI＝3.8V×0.28A＝1.064W。(3)根據(jù)題表數(shù)據(jù)可知，當滑動變阻器兩端電壓為0.7V時，小燈泡兩端電壓為3.4V，小于小燈泡的額定電壓，通過的電流小于3.8V時的電流，由P＝UI可知，計算得到的小燈泡的電功率比真實的額定功率小。四、16.(1)改變力的方向(2)120(3)解