




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
湖南汽車工程職業(yè)學院教師授課教案第12周第1-4課時累計92課時課程名稱數(shù)據(jù)倉庫HIVE應用授課課題HIVE內(nèi)置函數(shù)(二)授課專業(yè)班級大數(shù)據(jù)2101班、2102班、2103班教學目標1、掌握日期函數(shù)的運用2、掌握類型轉(zhuǎn)換函數(shù)的運用教學要點教學重點日期函數(shù)和類型轉(zhuǎn)換函數(shù)的運用教學難點應用日期函數(shù)和類型轉(zhuǎn)換函數(shù)解決實際問題課型一體化授課教法與學法(教具)示范演示法、任務驅(qū)動教學法、分組合作教學法課后作業(yè)完成超星學習平臺作業(yè)、看視頻熟練操作教學后記(教師課后填寫)1、結(jié)合項目要多練;2、鼓勵學生之間要相互請教、相互幫忙,合作解決問題,有利于他們能力的增長;3、掌握思維導圖對于知識體系構(gòu)建的重要性。授課教師王海霞、黃史記【課前復習】常見的聚合函數(shù)有哪些,各有什么用?【作業(yè)點評】展示智課堂學生作業(yè)完成情況,并做點評?!緦W習目標】以“學生信息系統(tǒng)”項目為實操載體,完成類型轉(zhuǎn)換函數(shù)和日期函數(shù)在實際問題中的使用?!菊n程導入】前面我們已經(jīng)認識了常用的內(nèi)置函數(shù)(聚合函數(shù)、集合函數(shù)、數(shù)學函數(shù)),今天繼續(xù)學習類型轉(zhuǎn)換函數(shù)和日期函數(shù),掌握其基本操作?!拘抡n講授】一、類型轉(zhuǎn)換函數(shù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)是對查詢結(jié)果的數(shù)據(jù)類型進行轉(zhuǎn)換,適用于基本數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)的操作。以下通過表6-4介紹Hive內(nèi)置的類型轉(zhuǎn)換函數(shù)。表6-SEQ表6-\*ARABIC4Hive內(nèi)置的類型轉(zhuǎn)換函數(shù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)名返回值類型用法描述BINARY()BINARYBINARY(string|binary):將列中的值轉(zhuǎn)為二進制。CAST()TYPECAST(expr
as
<type>):將expr轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)類型type。如:cast("1"asBIGINT)將字符串1轉(zhuǎn)換成了BIGINT類型,如果轉(zhuǎn)換失敗將返回NULL【講練結(jié)合】【例6-10】使用CAST函數(shù)將每個學生Hive課程成績轉(zhuǎn)換成INT格式。SELECTstname,course_scores['Hive'],CAST(course_scores['Hive']asINT)FROMstudentdb.student;圖6-SEQ圖6-\*ARABIC14學生Hive課程成績轉(zhuǎn)換成INT格式【新課講授】一、日期函數(shù)日期函數(shù)是對日期數(shù)據(jù)類型的數(shù)據(jù)進行操作,以下通過表6-5介紹Hive內(nèi)置的日期函數(shù)。表6-SEQ表6-\*ARABIC5Hive內(nèi)置的日期函數(shù)日期函數(shù)名返回類型用法描述FROM_UNIXTIME()STRINGFROM_UNIXTIME(BIGINT
unixtime,
STRING
format):將unixtime(UNIX時間戳)轉(zhuǎn)換成format格式,format可為“yyyy-MM-dd
HH:mm:ss”,“yyyy-MM-dd”,“yyyy-MM-dd
HH”等等。若HH為小寫hh則使用12小時制。UNIX_TIMESTAMP()BIGINTUNIX_TIMESTAMP():獲取本地UNIX時間戳。UNIX_TIMESTAMP(STRING
date):將日期字符串date轉(zhuǎn)換為UNIX時間戳。TO_DATE()STRINGTO_DATE(STRING
date):獲取日期字符串date的日期。YEAR()INTYEAR(STRING
date):獲取日期字符串date的年。QUARTER()INTQUARTER(STRING
date):獲取日期字符串date所屬的季度。HOUR()INTHOUR(STRING
date):獲取日期字符串date的小時。MINUTE()INTMINUTE(STRING
date):獲取日期字符串date的分鐘。SECOND()INTSECOND(STRING
date):獲取日期字符串date的秒。WEEKOFYEAR()INTWEEKOFYEAR(STRING
date):獲取日期字符串date在一年中的第幾周。DATEDIFF()INTDATEDIFF(STRING
enddate,
STRING
startdate):計算從開始日期startdate到結(jié)束日期enddate相差多少天。DATE_ADD()STRINGDATE_ADD(STRING
startdate,
INT
days):返回開始日期startdate加上天數(shù)days的日期,不包含時間。DATE_SUB()STRINGDATE_SUB(STRING
startdate,
INT
days):返回開始日期startdate減去天數(shù)days的日期,不包含時間。FROM_UTC_TIMESTAMP()TIMESTAMPFROM_UTC_TIMESTAMP(STRING
date,
STRING
timezone):如果給定的時間date并非UTC,則將其轉(zhuǎn)化成指定的時區(qū)timezone下時間。CURRENT_DATE()DATECURRENT_DATE():獲取當前日期不包括時間。CURRENT_TIMESTAMP()TIMESTAMPCURRENT_TIMESTAMP():獲取當前日期包括時間。ADD_MONTHS()STRINGADD_MONTHS(STRING
start_date,
INT
num_months):返回開始日期startdate加上月num_mongths的日期。LAST_DAY()STRINGLAST_DAY(STRING
date):指定日期date所在月的最后一天日期,不包含時間。NEXT_DAY()STRINGNEXT_DAY(STRING
start_date,
STRING
day_of_week):返回開始日期start_date在下一周day_of_week的日期,其中day_of_week指星期幾,用英文星期一至星期日填寫。TRUNC()STRINGTRUNC(STRING
date,
STRING
format):返回日期date的最開始年或月,若format為MM則返回日期date所在月的第一天日期,若format為YY則返回日期date所在年的第一天日期。MONTHS_BETWEEN()DOUBLEMONTHS_BETWEEN(STRING
date1,
STRING
date2):比較兩個時間date1和date2相差幾個月。DATE_FORMAT()STRINGDATE_FORMAT(STRING
date,
STRING
format):以指定格式format格式化日期date。TO_UTC_TIMESTAMP()TIMESTAMPTO_UTC_TIMESTAMP(STRING
date,
STRING
timezone):如果給定的時間date是指定時區(qū)timezone下時間,則將其轉(zhuǎn)化成UTC下的時間。ADD_MONTHS()STRINGADD_MONTHS(STRING
start_date,
INT
num_months):返回開始日期startdate加上月num_mongths的日期。【講練結(jié)合】【例6-11】北京天安門廣場國旗的升降時間根據(jù)北京的日出日落時間確定,當太陽上部邊緣與天安門廣場所見地平線相切時,為升旗時間;傍晚,當太陽上部邊緣與天安門廣場地平線相平時,為降旗時間。中華人民共和國成立70周年當日的升旗時間為“2019-10-0106:10:00”,請使用MINUTE()函數(shù)獲取當日升旗時間中的分鐘。SELECTMINUTE("2019-10-0106:10:00")minute;圖6-SEQ圖6-\*ARABIC15使用MINUTE()函數(shù)獲取分鐘以上查詢結(jié)果表明,MINUTE()函數(shù)獲取到日期字符串"2019-10-0106:10:00"中的分鐘。【例6-12】學生Zhangdan的生日是每年的12月31日,從今天開始算起,距離Zhangdan生日還有多少天呢?SELECTDATEDIFF(CURRENT_DATE(),"2022-12-31")days;圖6-SEQ圖6-\*ARABIC16使用它DATEDIFF()函數(shù)計算兩個日期相差天數(shù)以上查詢結(jié)果表明,通過CURRENT_DATE()函數(shù)獲取當前會話時區(qū)中的當前日期,DATEDIFF()函數(shù)獲取到當天與"2022-12-31"兩個日期的相差天數(shù)?!纠?-13】中華人民共和國數(shù)據(jù)安全法于2021年9月1日起施行,至今該法已經(jīng)實施有多少個月了,使用MONTHS_BETWEEN()函數(shù)進行計算?SELECTCURRENT_DATE()today,MONTHS_BETWEEN(CURRENT_DATE(),'2021-09-01')up_to_now;圖6-SEQ圖6-\*ARABIC17使用MONTHS_BETWEEN()函數(shù)計算兩個日期相差月數(shù)以上查詢結(jié)果表明,MONTHS_BETWEEN()函數(shù)計算出當前日期為2022-11-25,與2021年9月1日相差14.77419355個月?!纠?-14】使用DATE_SUB()函數(shù)獲取本周一的日期。SELECTCURRENT_DATE()today,DATE_SUB(NEXT_DAY(CURRENT_DATE(),"Monday"),7)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZNZ 264.1-2024 重金屬中度污染農(nóng)田土壤修復和安全利用技術(shù)規(guī)范 第1部分:超積累東南景天與油葵輪作
- 二零二五年度車輛轉(zhuǎn)讓與二手車交易及金融服務協(xié)議
- 2025年度蛋糕店與體育賽事合作贊助協(xié)議
- 2025年度道路橋梁維修施工安全協(xié)議書
- 2025年度網(wǎng)絡安全產(chǎn)品銷售提成與技術(shù)服務合同
- 二零二五年度企業(yè)員工宿舍三方租賃協(xié)議
- 二零二五年度臨時廚房工作人員聘用合同
- 二零二五年度個體商戶勞動合同(體育賽事組織與運營)
- 中學生環(huán)保行動策劃案解讀
- 監(jiān)控項目合作合同監(jiān)控施工合同
- 中國骨關(guān)節(jié)炎診療指南(2024版)解讀
- 【歷史】2025年春季七下歷史新教材課本答案大全(想一想、材料研讀、讀地圖、課后活動)
- 高端寫字樓物業(yè)管理思路
- 江蘇省中小學生金鑰匙科技競賽(高中組)考試題及答案
- 2024-2030年中國ORC低溫余熱發(fā)電系統(tǒng)行業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新規(guī)劃分析報告
- 【MOOC】三維設計與表達-北京林業(yè)大學 中國大學慕課MOOC答案
- 婦幼健康信息平臺共享數(shù)據(jù)集應用規(guī)范第1部分孕產(chǎn)婦保健
- 輸液港的輸液與維護
- 非洲豬瘟病毒基因IⅡ型重組毒株、基因I型弱毒株和基因Ⅱ型毒株鑒別三重熒光PCR檢測方法
- 2024解析:第十四章內(nèi)能的利用-講核心(解析版)
- 各類應急風險預案的防范
評論
0/150
提交評論