少年兒童健康模擬練習(xí)題（附答案）

少年兒童健康模擬練習(xí)題（附答案）一、單選題（共10題，每題1分，共10分）1.人的自我意識第二次質(zhì)的飛躍在A、成人至中年B、2歲至青春期C、青春期至成人D、0-2歲正確答案：B2.一般認為人類大腦的能力平均運用了A、15%B、20%C、10%D、5%正確答案：D3.艾利斯理性情緒ABC理論B代表A、誘發(fā)事件B、信念C、情緒和行為D、神經(jīng)中樞正確答案：B4.現(xiàn)代心理衛(wèi)生倡導(dǎo)者是A、本杰明·拉什B、克利福德·比爾斯C、潘菽D、菲利普·比奈正確答案：B5.WTO認為青春期男生一般始于（）歲A、8至10B、10至12C、12至14D、14至16正確答案：C6.心理學(xué)家塞爾曼認為孩子的交友過程的滿足需要階段是A、9-12歲B、6-12歲C、3-7歲D、4-9歲正確答案：D7.心理咨詢有近（）年的歷史A、八十B、五十C、百D、二十正確答案：C8.社會學(xué)習(xí)理論是（）提出A、班杜拉B、巴甫洛夫C、斯金納D、洛克正確答案：A9.人的自我體驗發(fā)生于（）歲左右A、2B、5C、3D、4正確答案：D10.現(xiàn)代心理衛(wèi)生運動第三階段關(guān)注A、從關(guān)心身心因素的制約發(fā)展為關(guān)注社會因素的影響B(tài)、從關(guān)注身體疾病到重視心理疾病C、從提高個體的適應(yīng)能力到全面提高人的心理素質(zhì)D、從改善精神病患者待遇到注意精神病的預(yù)防正確答案：C二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1.小學(xué)生心理健康教育的意義A、小學(xué)生全面發(fā)展的需要B、時代發(fā)展的需要C、實施素質(zhì)教育的需要D、社會發(fā)展的需要正確答案：ABCD2.維護心理健康的途徑A、心理輔導(dǎo)B、心理咨詢C、心理治療D、自我康復(fù)正確答案：ABC3.道德亞健康的表現(xiàn)包括A、價值觀損人害己B、利人利己C、人生觀損人害己D、世界觀損人害己正確答案：ACD4.青春期適應(yīng)不良的表現(xiàn)A、對自己身體的變化沒感覺B、對自己的身體外形、體內(nèi)器官、性機能成熟過度關(guān)注C、對自己體型、容貌、言語等方面的弱點十分敏感D、對自己生理出現(xiàn)的一些巨大變化感到驚恐不安正確答案：BCD5.角色扮演法必須把握好的幾個階段A、共享經(jīng)驗和概括B、討論、評價和表演C、使小組活躍起來和說明角色要求，挑選扮演角色D、依據(jù)情境需要布置舞臺和指導(dǎo)學(xué)生參與表演正確答案：ABCD6.小學(xué)生心理健康教育活動課的內(nèi)容A、智力發(fā)展B、學(xué)業(yè)適應(yīng)C、人際交往適應(yīng)D、人格輔導(dǎo)正確答案：ABCD7.歸因理論中的因素A、難度B、運氣C、努力D、能力正確答案：ABCD8.小學(xué)生心理咨詢的任務(wù)A、全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，促進學(xué)生心理健康發(fā)展B、開展心理治療與心理保健和預(yù)防工作C、開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和生活輔導(dǎo)D、幫助教師和家長掌握必要的心理健康教育的知識、技術(shù)和方法正確答案：ABCD9.人際孤獨的小學(xué)生的主要輔導(dǎo)方法A、系統(tǒng)脫敏法B、小組討論法C、認知療法D、情境教育法正確答案：BCD10.影響小學(xué)生心理健康的家庭重大事件主要包括A、親人生病或去世B、父母下崗C、父母離婚D、喬遷新居正確答案：ABC11.小學(xué)生產(chǎn)生自卑心理的原因一般有A、生理和性格方面B、生活環(huán)境方面C、成人評價和認知方面D、個人承受能力方面正確答案：ABCD12.心理亞健康的表現(xiàn)包括A、神經(jīng)質(zhì)B、不明原因的焦慮C、不明原因的情感障礙D、不明原因的腦力疲勞正確答案：ABCD13.教師在遇到學(xué)生與父母的沖突時A、不用過問，免得尷尬B、要教育學(xué)生主動與父母進行溝通C、主動聯(lián)系家長，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)和教養(yǎng)方式D、要教育學(xué)生尊重父母和誠心接納父母的意見正確答案：BCD14.有教師職業(yè)而引發(fā)的心理健康問題具體表現(xiàn)在A、不熱愛本職工作B、情緒低落C、缺乏愛心和耐心D、職業(yè)倦怠正確答案：ABCD15.在小學(xué)生心理輔導(dǎo)判定問題階段，輔導(dǎo)教師應(yīng)注意A、要以親切、自然的態(tài)度接待學(xué)生B、要對學(xué)生的講話多表示同感并注意觀察學(xué)生的情緒反應(yīng)C、要抓住學(xué)生提出的問題重點，并以此作為幫助學(xué)生認識自己、改變自己的突破點D、要主動約見學(xué)生，并與之討論對其的幫助計劃正確答案：ABCD16.小學(xué)生心理健康教育活動課的意義A、有助于促進人的心理在個人既有的遺傳與社會環(huán)境的相互作用中獲得發(fā)展B、有助于個體潛能的發(fā)揮C、有利于個體進行自我教育D、有助于培養(yǎng)和發(fā)揮個體的自主性、能動性和創(chuàng)造性等主體特征正確答案：ABCD17.小學(xué)生偷竊行為產(chǎn)生的主要原因A、受壞人唆使和報復(fù)心理B、改善人際關(guān)系和取得別人的注意C、希望獲得物品D、家長管教不嚴正確答案：ABCD18.小學(xué)生常見行為問題A、逆反B、注意力不集中C、拖拉D、說謊正確答案：ABCD19.心理健康測評的一般過程A、確定測評目的階段和收集資料階段B、發(fā)展干預(yù)措施階段C、分析、綜合資料階段D、評價結(jié)果的交流與匯報正確答案：ABCD20.哪些是特殊能力A、農(nóng)民的體力B、運動員身體協(xié)調(diào)能力C、畫家的辨色能力D、音樂家的辯音能力正確答案：BCD21.小學(xué)生厭學(xué)行為問題的輔導(dǎo)A、查找厭學(xué)根源，改變不合理的認知方式B、采用閱讀療法進行輔助性矯正C、提供心理支持D、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境正確答案：ABCD22.主觀幸福感的特征A、相對穩(wěn)定性B、主觀性C、整體性D、客觀性正確答案：ABC23.培養(yǎng)良好習(xí)慣的原則A、避免簡單的說教B、有效利用外控機制，培育內(nèi)科機制C、著眼于整體D、建設(shè)良好的環(huán)境正確答案：ABCD24.教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情A、建立暢通的家校聯(lián)系B、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣C、建立學(xué)生心理健康檔案D、賞識每一個學(xué)生正確答案：ABCD25.小學(xué)生不良行為問題主要表現(xiàn)在A、厭學(xué)行為和網(wǎng)游癡迷行為B、攻擊行為C、說謊行為D、偷竊行為正確答案：ABCD26.需要根據(jù)起源分為A、生理需要B、精神需要C、物質(zhì)需要D、社會需要正確答案：AD27.小學(xué)生攻擊行為的模仿對象A、大眾傳媒B、家長C、同伴D、社會人員正確答案：ABCD28.學(xué)校環(huán)境的教育特征A、個別差異性B、教育價值性C、全面滲透性D、教育強制性正確答案：ABC29.丹尼爾·戈爾曼認為情緒智力包括A、識別他人的情緒B、了解自我，監(jiān)控情緒C、處理人際關(guān)系D、自我管理和自我激勵正確答案：ABCD30.屬于正懲罰物的是A、罰站B、違紀三次取消評優(yōu)C、罰勞動D、遲到三次扣一個月獎金正確答案：AC31.學(xué)生是人的理解正確的是A、學(xué)生是完整的人B、是獨特的人C、學(xué)生是教育的主體D、具有能動性和主動性的人正確答案：ABCD32.高自尊的小學(xué)生的表現(xiàn)A、自我展示B、自我接納C、自我贊許和自我超越D、開放自我正確答案：ABCD33.小學(xué)生心理咨詢的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的任務(wù)A、開展學(xué)習(xí)動機輔導(dǎo)B、開展學(xué)習(xí)情緒輔導(dǎo)C、開展學(xué)習(xí)行為輔導(dǎo)D、對個別學(xué)業(yè)不良的學(xué)生鑒別和指導(dǎo)正確答案：ABCD34.間接欺負包括A、社會排斥B、背后說人壞話C、散布謠言D、社會孤立正確答案：ABCD35.小學(xué)生心理健康教育活動課特點A、活動性和開放性B、活動對象的全面性和主體性C、計劃性D、目的性正確答案：ABCD36.感覺統(tǒng)合失調(diào)的輔導(dǎo)A、與家長協(xié)同進行B、重量覺和平衡覺訓(xùn)練C、味覺和視聽覺訓(xùn)練D、觸覺和溫度覺訓(xùn)練正確答案：ABCD37.小學(xué)生心理輔導(dǎo)的意義A、有助于增強小學(xué)生心理素質(zhì)B、有助于優(yōu)化社會的心理環(huán)境C、有助于改善親子關(guān)系和教養(yǎng)方式D、有助于提高學(xué)校的管理水平正確答案：ABCD38.意志健全的人的表現(xiàn)A、果斷性強B、自制力強C、自覺性強D、頑強性強正確答案：ABCD39.個別咨詢的實施最初可以使用的程序A、確定學(xué)生B、確定咨詢目標C、研究學(xué)生全部資料D、約期晤談?wù)_答案：ACD40.小學(xué)生適應(yīng)行為問題包括A、偏科B、馬虎C、考試作弊D、注意不集中正確答案：ABCD三、判斷題（共56題，每題1分，共56分）1.健忘是阻抗的表現(xiàn)形式A、正確B、錯誤正確答案：A2.一般來說，小學(xué)生在三年級末時基本上養(yǎng)成在學(xué)習(xí)時自我控制的習(xí)慣。A、正確B、錯誤正確答案：A3.模仿是口吃的心理原因A、正確B、錯誤正確答案：A4.壞人唆使不是病理性偷竊的原因A、正確B、錯誤正確答案：A5.間接欺負包括背后說人壞話A、正確B、錯誤正確答案：A6.溫暖是面質(zhì)的先決條件A、正確B、錯誤正確答案：A7.心理輔導(dǎo)過程中的探討就是教師要采取被動的姿態(tài)，完全認同學(xué)生每講的一句話，讓他們敢講A、正確B、錯誤正確答案：B8.小學(xué)生人際交往能力的輔導(dǎo)不包括學(xué)會與老師交往A、正確B、錯誤正確答案：B9.小學(xué)生同伴交往中出現(xiàn)的主要問題包括自卑和自我封閉A、正確B、錯誤正確答案：A10.心理健康教育的課堂教學(xué)包括數(shù)學(xué)課A、正確B、錯誤正確答案：A11.自我意識的成熟在青春期至成人A、正確B、錯誤正確答案：A12.心理輔導(dǎo)中的宣泄技巧，一般可以采用吶喊A、正確B、錯誤正確答案：A13.艾利斯理性情緒ABC理論B代表情緒和行為A、正確B、錯誤正確答案：B14.貝克的常見認知偏誤包括放大和縮小A、正確B、錯誤正確答案：A15.社會發(fā)展的需要是小學(xué)生心理健康教育的意義A、正確B、錯誤正確答案：A16.影響小學(xué)生心理健康的學(xué)校因素包括教師素質(zhì)A、正確B、錯誤正確答案：A17.調(diào)查顯示我國9歲的小孩90%有過說謊A、正確B、錯誤正確答案：B18.心理輔導(dǎo)專家鄧繼強指出傾聽的條件不包括敏銳A、正確B、錯誤正確答案：B19.面質(zhì)的意義是否定對方A、正確B、錯誤正確答案：B20.好的貫注表現(xiàn)了一個人對另一人的全神貫注A、正確B、錯誤正確答案：A21.威廉森等人提出的畢生發(fā)展觀對心理輔導(dǎo)產(chǎn)生了新的影響A、正確B、錯誤正確答案：B22.弗洛伊德認為成年人格實際上在人生的前3年就已形成A、正確B、錯誤正確答案：B23.個體性別不是自我概念的影響因素A、正確B、錯誤正確答案：A24.學(xué)習(xí)書面語言關(guān)鍵期是4-5歲A、正確B、錯誤正確答案：A25.小學(xué)生心理健康教育是實施素質(zhì)教育的需要A、正確B、錯誤正確答案：A26.弗洛伊德主張人的性心理發(fā)展包括口唇期和肛門期A、正確B、錯誤正確答案：A27.說謊的要素傳遞者不認為它是虛假的A、正確B、錯誤正確答案：B28.多元智力理論提出者是霍華德·加德納A、正確B、錯誤正確答案：A29.教師個別輔導(dǎo)不是學(xué)校心理支持網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的構(gòu)成A、正確B、錯誤正確答案：B30.探索問題階段是小學(xué)生心理輔導(dǎo)的起始階段A、正確B、錯誤正確答案：B31.一般認為人類大腦的能力平均運用了10%A、正確B、錯誤正確答案：B32.行為治療中的強化是建立在經(jīng)典型條件反射原理基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地運用強化手段去增進某些適應(yīng)性行為，減弱或消除某些不適應(yīng)的方法A、正確B、錯誤正確答案：B33.多元智力理論提出人類智力包括音樂能力和社交能力A、正確B、錯誤正確答案：A34.小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母A、正確B、錯誤正確答案：B35.心理輔導(dǎo)專家卡德威爾認為輔導(dǎo)一般可分為判定問題、探索問題、理解問題、采取行動和簡約結(jié)果A、正確B、錯誤正確答案：B36.活動是健康的基礎(chǔ)不是小學(xué)心理健康教育活動課對自我教育的意義表現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：A37.形狀知覺形成關(guān)鍵期是4歲A、正確B、錯誤正確答案：A38.厭惡療法是行為主義治療技術(shù)A、正確B、錯誤正確答案：A39.智力三元論指出智力理論不包括智商A、正確B、錯誤正確答案：A40.代幣制運用了負強化A、正確B、錯誤正確答案：A41.缺乏愛心和耐心不是教師職業(yè)而引發(fā)的心理健康問題具體表現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：B42.移情是輔導(dǎo)教師對來訪者的情感反應(yīng)，是輔導(dǎo)教師對來訪者的移情反應(yīng)A、正確B、錯誤正確答案：B43.促進認知發(fā)展是心理咨詢促進學(xué)生心理健康發(fā)展的具體表現(xiàn)A、正確B、錯誤正確答案：A44.無意識包括潛意識和前意識A、正確B、錯誤正確答案：A45.心理學(xué)家塞爾曼認為孩子的交友過程的互惠階段是4-9歲A、正確B、錯誤正確答案：B46.觀察學(xué)習(xí)過程中的直接強化強化包括A、正確B、錯誤正確答案：A47.影響小學(xué)生心理輔導(dǎo)關(guān)系的核心要素包括同情A、正確B、錯誤正確答案：B48.避免簡單的說教是培養(yǎng)良好習(xí)慣的原則A、正確B、錯誤正確答案：A49.心理咨詢按對象來分學(xué)生咨詢和家長咨詢A、正確B、錯誤正確答案：B50.智力三元論提出者是斯滕伯格