高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專(zhuān)題：英語(yǔ)考試答題規(guī)范

答題策略

一、聽(tīng)力篇

A.直接在對(duì)話中聽(tīng)到的一般不是正確答案。如果選項(xiàng)中出現(xiàn)一些日常生活中不

太可能發(fā)生或很少發(fā)生的事情一般不會(huì)是正確選項(xiàng)。

B.通常要辦的事情都是不順利，如買(mǎi)東西買(mǎi)不到，訂房間客滿(mǎn)等。借車(chē)一般是

借不到的。披薩、海鮮吃了一般會(huì)有不適反應(yīng)。

C.一般男生提出的觀點(diǎn)女生都不同意或有不同看法，反之女生提出的觀點(diǎn)男生

都是同意和贊賞的。

男生的特征：臟、亂、差、浪費(fèi)、窮、小氣。

女生的特征：愛(ài)干凈、節(jié)約、富有、好學(xué)、能干、耐心、戀家。

休閑時(shí)，男生一般喜歡待在家里看TV或者看movie。

女生一般喜歡高雅藝術(shù)如theater。

D.考試、作業(yè)、論文一般比較難或需要熬夜。老師一般比較嚴(yán)厲。聽(tīng)講座的題

目一般是比較有趣豐富的，內(nèi)容一般是比較復(fù)雜難懂的。作文一般需要修改

polish或重寫(xiě)rewriteC

E.坐車(chē)、飛機(jī)、輪船一般都需要等。事故、災(zāi)難、一般不會(huì)死人。醫(yī)院需要預(yù)

約makeanappointmento

F.后句比前句重要，回答比提問(wèn)重要。

G.若選項(xiàng)中個(gè)別單詞或短語(yǔ)被明顯播讀，此項(xiàng)多為錯(cuò)項(xiàng)。同義詞替換選項(xiàng)，正確

可能性大。

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二、閱讀篇

很多同學(xué)在閱讀理解中，都錯(cuò)在了關(guān)鍵的第一步——審題上。那么到底如何看題

干，我們應(yīng)該看哪里？大部分同學(xué)知道，用時(shí)間，大寫(xiě)詞去定位，但其實(shí)這只是

最基本的定位信息。

A.看似松散，一般每篇只有四個(gè)問(wèn)題，實(shí)則考查對(duì)文章中心思想的把握能力。

B.看似粗線條，根據(jù)文中具體信息便可判斷正確答案，實(shí)則考查句意理解的精

確度。

C.抓住關(guān)鍵句，每段的首句大抵是本段的關(guān)鍵句。

七選五

A.從答案出發(fā)，再到文章。通常為議論文，著眼每個(gè)小標(biāo)題。小標(biāo)題就可以決定

選項(xiàng)。

B.一定要既能承上，又能啟下，才是最佳答案。關(guān)鍵詞很重要，但也可能是陷阱。

三、完形填空篇

1.先縱觀全文大意。

2.選擇答案，如果遇上不會(huì)的單詞，從你會(huì)的單詞去排除。

3.通常高考英語(yǔ)的完形填空不存在詞性的選擇，選項(xiàng)的詞性基本保持一致的。

高考完形填空答題詳細(xì)攻略：高考完形填空密鑰快遞，速來(lái)領(lǐng)?。?/p>

四、語(yǔ)法填空篇

語(yǔ)法填空的特點(diǎn)是，無(wú)單詞。

1.無(wú)單詞的情況下，你考慮：介詞（+doingsth）,引導(dǎo)詞（十句子），并列詞（句子前

后可能是轉(zhuǎn)折或者并列），冠詞（+adj+n）,情態(tài)動(dòng)詞+do,固定搭配；

2.有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞（大多數(shù)情況下是?ly）,非

謂語(yǔ)動(dòng)詞（主要是doing,done,t。do）,比較級(jí)，單數(shù)變復(fù)數(shù)……

高考語(yǔ)法填空答題詳細(xì)攻略：一文搞定"無(wú)提示詞"的高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空

五、寫(xiě)作篇

1.審題要細(xì)、定位要準(zhǔn)。通讀試題的每一個(gè)字，觀察所給的每一幅畫(huà)，從而明

確作文的中心思想，判斷作文類(lèi)型、特點(diǎn)，了解作文的重點(diǎn)內(nèi)容，力求寫(xiě)作切中

題意。

2.圈要點(diǎn)。重讀試題，在原題的漢語(yǔ)提綱或圖表上圈畫(huà)要點(diǎn)，即"給分點(diǎn)"，又稱(chēng)"扣

分點(diǎn)”。若提供的是圖畫(huà)，也可在每幅畫(huà)旁用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)標(biāo)示出它所表達(dá)的要點(diǎn)。

這樣做既可提醒自己不要漏寫(xiě)了要點(diǎn)，又能防止過(guò)分發(fā)揮，尤其是看圖作文，避

免本末倒置的錯(cuò)誤。

3.注短語(yǔ)。在圈畫(huà)的要點(diǎn)旁邊批注相應(yīng)的英語(yǔ)表達(dá)法，為將來(lái)全文做準(zhǔn)備。

4.定基調(diào)。通過(guò)分析思考，給文章的四個(gè)基本特點(diǎn)定調(diào)。時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)。人稱(chēng)、

口吻。順序、段落。開(kāi)頭、結(jié)尾。

5.寫(xiě)全文。套用句型，多用短語(yǔ)。盡量套用己學(xué)句型可避免漢語(yǔ)式的英語(yǔ)，多用

短語(yǔ)有利于避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。

6.改錯(cuò)句。要用做改錯(cuò)題的眼光去挑自己文章中的毛病。尤其是要留意時(shí)態(tài)、

人稱(chēng)、數(shù)、主謂一致、習(xí)慣說(shuō)法、單詞拼寫(xiě)、a和an等易錯(cuò)之處。要核實(shí)圈注

的要點(diǎn)是否有遺漏，字?jǐn)?shù)是否在規(guī)定范圍之內(nèi)。實(shí)在錯(cuò)了就斜劃一筆就夠了!!!

高考英語(yǔ)I筆試題型解題技巧全攻略：完形填空

完形填空

完形填空主要考查學(xué)生詞匯、固定搭配、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)，也反映出學(xué)生的閱

讀理解能力，對(duì)語(yǔ)境的邏輯判斷能力。

一、解題原則

1、語(yǔ)義優(yōu)先于語(yǔ)法原則

由于文章的開(kāi)頭部分一般不設(shè)空格，而是對(duì)所選短文的題材和可能涉及的內(nèi)容作

簡(jiǎn)單的介紹或提示,并且單純的語(yǔ)法題幾乎從該題型中消失。

如果一味按照語(yǔ)法規(guī)則來(lái)選擇答案，就陷入了答題誤區(qū)，因?yàn)閹缀趺恳活}的四個(gè)

選項(xiàng)都符合語(yǔ)法規(guī)則;理解文章的大意并結(jié)合語(yǔ)言結(jié)構(gòu)對(duì)每個(gè)空格作出正確的判

斷，方為上策。

2、詞內(nèi)選項(xiàng)句內(nèi)找原則

從近幾年的高考原題來(lái)看，近義詞或詞組的辨析正成為考試的熱點(diǎn)。四個(gè)選擇項(xiàng)

要么都是詞義相近的名詞單數(shù)或復(fù)數(shù)，要么都是近義動(dòng)詞的同一時(shí)態(tài)等，只能根

據(jù)上下文的語(yǔ)境作出正確的選擇。

如果提供的四個(gè)選擇項(xiàng)詞義相差懸殊，則上文或下文肯定有答題提示，有時(shí)第一

個(gè)空格要讀完全文才能回答。

二、解題步驟

1.要快速通讀全文，了解文章大意，正確分析、歸納文章主旨。

2.在理解文章大意基礎(chǔ)上，對(duì)每道題所給的詞語(yǔ)進(jìn)行剖析，考慮語(yǔ)境，上下呼

應(yīng)，運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行推理，再根據(jù)自己最有把握的、最熟悉的短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)、

動(dòng)詞形式和句子結(jié)構(gòu)等，先完成簡(jiǎn)單的，把難的留在后面。

3.再細(xì)讀全文，集中精力解決難點(diǎn)，填補(bǔ)空缺。

4.答題完畢，遵循由整體到局部、由局部到整體的規(guī)律，再耐心通讀全文，認(rèn)真

復(fù)查所選答案是否得當(dāng)，語(yǔ)法是否正確，邏輯推理是否合理C

三、解題技巧

1.邏輯語(yǔ)氣解題法

這種邏輯語(yǔ)氣主要包含并列、遞進(jìn)、因果、轉(zhuǎn)折和委婉語(yǔ)氣等等。這類(lèi)題的選項(xiàng)

多為連詞、副詞或具有連詞意義的各類(lèi)短語(yǔ)。

【例題】

Hehadspentthoseyearswell,graduatingfromcollege,completingtwo

internships（實(shí)習(xí)）inWashington,D.C,and___,becomingatechnicalassistant

inSacramento.

A.hopefullyB.finally

C.particularlyD.certainly

【解析】

由上文及全句的意思可知，在這兒是作者六年求學(xué)和工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，表示

畢業(yè)之后找到了一份工作，從預(yù)期上講，應(yīng)該是結(jié)論性的，所以，惟有finally

符合題意，選Bo

2.固定搭配解題法

這類(lèi)題與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)題有點(diǎn)類(lèi)似，但主要慣用搭配，講究詞與詞的搭配，涉及到關(guān)

聯(lián)詞、動(dòng)詞、副詞、形容詞、名詞和短語(yǔ)等。

【例題】

TellinghimthathenolongerneededtoenjoythembutIstillneededtowrite

them,I____untilthedayhegraduated.

A.heldupB.gaveup

C.followedD.continued

【解析】

由句意可知，"盡管兒子不愿意再收到我的字條，但是我依然堅(jiān)持寫(xiě)到他畢業(yè)為

止。"這道題實(shí)際上是一道固定搭配題，其結(jié)構(gòu)為not...until,但句中沒(méi)有否定副詞

not,再則，若A、B兩項(xiàng)短語(yǔ)用于這一結(jié)構(gòu)中須與not連用，故不合題意；（:項(xiàng)

的followed應(yīng)為及物動(dòng)詞，后面需加賓語(yǔ)方可，再則followed在此有歧義，也

不合題意，由于continue是延續(xù)性動(dòng)詞，所以，無(wú)需否定副詞，在這一固定搭

配中只有瞬間動(dòng)詞才與not連用，所以選D。

3.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)法

這類(lèi)題需要考生有較為扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，能夠從句式的結(jié)構(gòu)上辨別出須填相

關(guān)的關(guān)聯(lián)詞、連詞、副詞、形容詞或相應(yīng)的動(dòng)詞，當(dāng)然還要考慮到主謂一致的關(guān)

系等語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)。

【例題】

Whenitwas5:00pm,Iwasreadytogohome.Iwasabouttoturnoffmy

computer___IreceivedanemailfromGarth,myDirector.

A.whileB.when

C.whereD.after

【解析】

這里when的意思是justatthemoment,與前面的when意思不一樣，A項(xiàng)的

while無(wú)此意，D項(xiàng)的after不符合行為交互邏輯，C項(xiàng)完全是錯(cuò)誤的。所以選B。

4.語(yǔ)境信息解題法

選項(xiàng)重在語(yǔ)意干擾，考生應(yīng)具有通過(guò)上下文提示、暗示或鋪墊，對(duì)篇章進(jìn)行整體

上的把握的能力。所以，快速瀏覽全文，迅速領(lǐng)悟篇章主旨，通過(guò)上下文語(yǔ)境選

擇答案選項(xiàng)乃解決完形填空的關(guān)鍵。

【例題】

Our_1_challengewastokeeptherockmixture_2_enough.

1.A.nextB.firstC.pastD.previous

2.A.coldB.wetC.looseD.clean

【解析】

短文前面提到第一個(gè)挑戰(zhàn)是發(fā)電的問(wèn)題，那么接下來(lái)的挑戰(zhàn)就是如何保持溫度的

問(wèn)題。所以1題答案為A。從下文提到的灑水車(chē)等事情，我們可以判斷出2這兒

應(yīng)該是“保持濕度”的語(yǔ)意，所以答案為B項(xiàng)。

5.利用常識(shí)解題法

這類(lèi)題主要是考查考生應(yīng)該把握的英美國(guó)家的文化背景知識(shí)卻生活常識(shí)，但唯有

在無(wú)法準(zhǔn)確把握語(yǔ)言知識(shí)時(shí)，可充分利用所學(xué)的社會(huì)知識(shí)和科普知識(shí)進(jìn)行語(yǔ)境判

斷。

【例題】

Yesterdaythesalesofficerangustosaythecarwas____.

A.rightB.readyC.fixedD.sold

【解析】

依據(jù)生活常識(shí)，買(mǎi)車(chē)前一般要提前預(yù)訂，因此這里的意思是銷(xiāo)售部打來(lái)電話通知

作者，他們的車(chē)已經(jīng)到了，讓他們前去提車(chē)。答