高考語文二輪復習專題四文言文閱讀練習

11.文言文閱讀(A)

。限時:20分鐘0總分：】8分

一、(2019河南安陽模擬)閱讀下面的文言文，完成問題。(19分)

種晟字景伯,河南洛陽人。父為定陶令，有財三千萬。母題拓展

父卒，曷悉以賑恤宗族及邑里之貧者。其有進趣名利，皆不

與交通Q順帝末，為侍御史。擢②曷監(jiān)太子于承光宮。中常

侍高梵從中單駕出迎太子,時太傅杜喬等疑不欲從,惶惑不

知所為。懸乃手劍當③車日太子國之儲副人命所系今常侍來

判斷下列說法的正誤。

無詔信何以知非奸邪今目號處W?夢學旗不敢用喬退而

①“皆不與交通”中“交通”解釋為“交往”。

嘆息，愧國臨事不惑。帝亦嘉其持重，稱善者良久。出為益

()

州刎發(fā)。在職三年,宣恩遠夷，開曉殊俗,岷山朵落皆懷服漢

②“擢懸監(jiān)太子于承光宮“中“擢”解釋為

德。對永昌太守冶鑄黃金為文蛇，以獻梁冀,曷糾發(fā)逮捕，

“提拔”0()

馳傳卜言,而二府是懦.不敢案之.冀中是銜怒于由八分尸,那

③“播乃手劍當車”中“當”解釋為“當作”。

人服直聚黨數(shù)百人，自稱“天.王”，禺與太守應承討捕,不

()

克④，吏人多被傷害。冀因此陷⑤之。傳逮懸、承。太尉李固

④“不克”解釋為“沒有戰(zhàn)勝”0()

上疏救日：“臣伏聞討捕所傷,本非曷、承之意，實由縣吏懼

⑤“冀因此陷之”中“陷”解釋為“構陷”。

法畏罪,迫逐深苦,致此不詳。”梁太后省奏,乃赦懸、承罪，

()

免官而已。后涼州羌動，以后為涼州刺史，甚得百姓歡心。

⑥”會匈會寇并涼二州”中“寇”解釋為“盜

被征當遷,吏人詣闞請留之,太后嘆日：”未聞刺史得人心

維。()

若是,"乃許之。遷使匈奴中郎將。時遼東烏桓反叛，復轉

⑦“誠心懷撫”中“懷撫”解釋為“玄扭”。

遼東太守,烏桓望風率服,迎拜于界上。征拜議郎,遷南郡太

()

守,入為尚書。會匈奴寇⑨并涼二州，桓帝擢曷為度遼將軍。

⑧“邊方顯然無警”中“晏然”解釋為“安七

曷到營所,先宣恩信,誘降諸胡,其有不強,然后加討。誠心

安定的樣子”。()

懷撫:信賞分明，由是羌胡、龜茲、莎車、烏孫等皆來順服。

懸乃去掌幡除候罵邊方晏然因無警。延熹四年，遷司徒。

在位二年,年六十一薨。

(節(jié)選自《后漢書?種國傳》，有刪改)

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()

2.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是（3分）（）

A.“儲副”，太子,皇帝所指定的繼承人，所居常被稱東宮。

B.“刺史”，官名，“刺”為檢核問事之意，主要職責是監(jiān)督中央官員，維護兵權，澄清吏治。

C.“闕”，原指古代王自、祠廟門前兩邊的高建筑物，又可作為朝廷的代稱，“謁闕”指入朝覲

見皇帝。

D.“烽燧”，烽火臺。春秋時,白天放煙叫“烽”，夜晚舉火叫“感”。

3.下列對原文有關內(nèi)容的賞析，不正確的一項是（3分）（）

A.種懸為人譚慎,老成持重。在承光宮任職時，中常侍不按正常禮法來迎接太子,種懸以死相抗,

受到杜喬的欽佩和皇帝的贊賞。

B.種懸聲名遠播，安上定邊。烏桓人反叛朝廷，聽聞種懸上任后聞風降服,到邊界去迎拜他;匈

奴進犯,他恩威并用，使邊境安然。

C.種懸輕利重義，剛正不阿。他用父親死后留下的家財救濟宗族與鄉(xiāng)里窮人，不與追求名利之

人交往;發(fā)現(xiàn)太守有不法行為,及時上報。

D.種禺為政有方,深得民心。他傳播朝廷恩澤,尊重并傳播不同部族的鄉(xiāng)俗，使他們感念和眼從

漢朝的恩德；他從i京州升遷時人們極力挽留。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）時太傅杜喬等疑不欲從，惶感不知所為。

譯文：

（2）而二府畏懦,不敢案之,冀由是銜怒于懸。

譯文:

答案A本題考查文言文斷句的能力?！俺Ｊ獭睉撌恰皝怼钡闹髡Z，中間不能斷開，據(jù)

此可排除B、D兩項；“何以知豐奸邪”意甩是“怎能知道不是奸邪呢”，語意連貫，中間不需

要斷開，據(jù)此可以排除C項。報選A。

2.?答案B”監(jiān)督中央官員”錯誤，主要監(jiān)察對象為地方官員。

3.?答案D"尊重并傳播不同部族的鄉(xiāng)俗”理解有誤,原文為“宣恩遠夷,開曉殊俗,岷山

雜落皆懷服漢德"，即“向遠方的少數(shù)民族宣揚皇恩，移風易俗,岷山地區(qū)雜居部落都歸服漢

之大德”。

4.。答案(1)當時太傅杜喬等人心中懷疑，不想依從,但惶恐迷惑不知道怎么辦。

(2)但二府怯懦畏懼,不敢查辦此事,梁冀從這件事后對種懸懷恨在心。

爵￥析⑴疑:懷疑。從:依從。惶惑:惶恐迷惑。⑵案：查辦。由是:從這件事后。銜:懷恨。

二、（拓展題）閱讀下面的文言文，完成5—10題。（21分）

黃州快哉亭記"

蘇轍

江出西陵，始得平地，其流奔放肆大;南合湘、沅，北合漢、沔，其勢益張;至于赤壁之下，

波流浸灌，與海相若。清河張君夢得,謫居齊安,即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝,而余兄子

隱名之日“快哉”<

蓋亭之所見,南北百里，東西一舍，濤瀾洶涌風云開闔晝則舟揖出沒于其前夜則魚龍悲嘯

于其下變化倏忽動心駭目不可久視。今乃得玩之幾席之上，舉日而足。西望武昌諸山，岡陵起

伏，草木行列，煙消日出，漁夫樵父之舍，皆可指數(shù)，此其所以為“央哉”者也。至于長洲之濱，

故城之墟，曹孟德、孫仲謀之所睥睨,周瑜、陸遜之所騁瞥，其流風遺跡，亦足以稱快世俗。

昔楚囊王從宋玉、景差于蘭臺之宮,有風颯然至者，王披襟當之，日：“快哉此風!寡人所與

庶人共者耶？”宋玉日：“此獨大王之雄風耳，庶人安得共之！”玉之言蓋有諷焉。夫風無雌雄

之異,而人有遇不遇之變。楚王之所以為樂，與庶人之所以為憂,此則人之變也,而風何與焉!上

生于世，使其中不自得,將何往而非病；使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快!今張君不以謫

為患，竊會計②之余功，而自放山水之間,此其中宜有以過人者。將蓬戶甕牖，無所不快:而況乎

濯長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉!不然，連山絕壑，長林古木,振之以清風，

照之以明月，此之騷人思上之所以,悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉!

元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。

［注］①宋神宗元豐年間（1078—1085）,張夢得、蘇軾都被貶至黃州。張夢得在寓所西南

筑亭，蘇軾命名為“快戰(zhàn)亭”，蘇轍作《黃州快哉亭記》。②竊會（kudi）計之余功：竊，偷得，這

里即“利用”之意；會計,指征收錢糧等公務;余功，公事之余。

5.（創(chuàng)新題）對下列句子中加點詞的解釋,全都正確的一組是（3分）（）

A.波流浸灌，與海相若若：比較

即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝以:連詞，因為

所見，南北百里所：“所+動詞”結構，意為看到的

東西一畬舍:古代以三十里為一舍

乃得玩之兒席之上乃:連詞，于是

而人有遇不舉之變遇:機遇好,被重用

D.此則人之變也，而風何與厚！焉:語氣詞“呢”

將何往而非那病:生病

6.下列各項對文章的闡述，不正確的一項是（3分）（）

A.文章從描寫“江流之勝”落筆，再點明筑亭始末及命名由來，因亭景而生意，借亭名而出論,

圍繞“快哉”二字著墨。

B.全文以“快哉”起，以“快哉”結，借題發(fā)揮，贊賞謫居生活中的張夢得“不以謫為

患”“自放山水之間”，亦有自慰之意。

C.作者憑吊赤壁古跡，聯(lián)想到此處發(fā)生的楚王宋玉論鳳、普操孫權爭雄的故事，點明“快哉”

二字出處,又增添了懷古的內(nèi)涵。

D.文章氣勢奔放，筆力雄壯;熔寫景、敘事、抒情、議論于一爐，者用典故并加以發(fā)揮,把快意

之情寫得淋漓盡致。

7.用“/”給文中加波浪線的句子斷句。（3分）

濤瀾洶涌風云開闔晝則舟楫出沒于其前夜則魚龍悲嘯于其下變

化倏忽動心駭目不可久視。

8.將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。（6分）

（1）即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，而余兄子瞻名之日“快哉”。

譯文：

⑵此皆騷人思上之所以悲傷憔悴而不能勝者，烏睹其為快也哉!

譯文：

9.（創(chuàng)新題）本文作者蘇轍在文末提出了“使其中坦然，不以物傷性，將何適而非快”的見解。

而《論語?述而》中,孔子也曾表明了自己的快樂所在：“飯疏食，飲水，曲朧而枕之，樂亦在其

中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！闭埡喴治龆呖鞓穬?nèi)涵的不同之處。（6分）

5.C答案BA.若：像，如同。以:連詞,表示后一行動是前一行動的目的。C.乃:副詞，表轉

折，“竟然,卻"。D.病:憂愁,怨恨。

6.。答案C“楚王宋玉論風”的事，發(fā)生在楚國宮苑蘭臺，不在赤壁。

7.■答案濤瀾洶涌,風云開闔。晝則舟楫出沒于其前，夜則魚龍悲嘯于其下。變化倏忽,動心

駭目，不可久視。

栽用析利用句中的對偶句、四字句來斷句。

8.。答案（1）他在靠近房舍西南的地方修建了一座亭子，用來觀賞長江的勝景。我的哥哥子瞻

給這座亭子起名叫“快哉亭”。

（2）這些都會成為詩人、游子感到悲傷憔悴而不能忍受的原因,哪里看得出這是暢快的呢！

9.。答案相同：只要心中坦然自得,不為名利改變本性,不受外物所屬絆，就能永遠保持暢快

與寧靜。

不同：蘇轍的《黃州快哉亭記》強調(diào)的是不以個人得失為懷，雖身處逆境卻依然曠達坦然的思

想；《論語》中，孔子強調(diào)的是重視人的道德修養(yǎng)、不貪圖物質(zhì)享受，在貧困艱苦的情況下安貧

樂道的思想。

［參考譯文］

長江出了西陵峽，才進入平地，水勢奔騰浩蕩;南邊與湘水、沅水合流,北邊與漢水、沔水

匯聚,水勢顯得更加壯闊；流到赤壁之下,波浪滾滾，如同大海一樣。清河張夢得,被貶官后居住

在齊安，他在靠近房舍西南的地方修建了一座亭子,用來觀賞長江的勝景。我的哥哥子瞻給這

座亭子起名叫“快哉亭”。

在亭子里能看到長江南北上百里、東西三十里。波濤洶涌，風云變化不定。在白天，船只

在亭前來往出沒;在夜間，魚龍在亭下的江水中悲聲長嘯。景物變化很快,令人驚心駭目，不能

長久地欣賞。今天卻能夠在幾案旁邊欣賞這些景色，抬起眼來就足夠看了。向西眺望武昌的群

山，（只見）山脈蜿蜒起伏，草木成行成列，煙消云散，陽光普照,捕魚、打柴的村民的房舍，都可

以一一數(shù)清。這就是把亭子稱為“快哉”的原因。到了長江岸邊古城的廢墟，（這）是曹操、孫

權傲視群雄的地方，是周瑜、陸遜馳騁戰(zhàn)場的地方，那些流傳下來的風范和事跡，也足夠讓世俗

之人稱快。

從前，楚襄王讓宋玉、景差跟隨著游蘭臺宮。一陣風吹來，颯颯作響，楚王敞開衣襟，迎著

風，說：“這風多么暢快啊!這是我和百姓所共有的吧？”宋玉說：“這只是大王的雄風罷了，百

姓怎么能和您共同享受它呢？”宋玉的話在這兒大概有諷喻的意味吧。風并沒有雄雌的區(qū)別，

而人有生得逢時，生不逢時的不同。楚王感到快樂的原因，而百姓感到憂愁的原因，正是由于人

們的境遇不同,跟風又有什么關系呢?讀書人生活在世匕假使心中不坦然,那么，到哪里沒有

憂愁;假使胸懷坦蕩，不因為外物而改變天性（本性），那么，在什么地方會不感到快樂呢!如今

張夢得不把被貶官作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心,這應該

是他心中有超過常人的地方。即使是用蓬草編門，以破瓦罐做窗，都沒有覺得不快樂，更何況在

清澈的長江中洗滌，面對著西山的白云，盡享耳目的美景來自求安適呢!如果不是這樣，連綿的

峰巒,深陡的溝壑,遼闊的森林,參天的古木,清風拂搖，明月高照,這些都會成為詩人、游子感

到悲傷憔悴而不能忍受的原因,哪里看得出這是暢快的呢！

12.文言文閱讀(B)

G限時:20分鐘。總分：18分

一、(2019湖北百校聯(lián)考)閱讀下面的文言文，完成問題。(19分:，

耶律希亮字明甫，鑄之子也。師事叼匕平趙衍。時方九歲，未狹母題拓展

旬叫己能賦詩。歲申午，憲宗在六盤山,希亮詣“行在所。世祖即位,

阿里不哥反,遣使召主將渾都海。鑄說渾都海等入朝，皆不從，則棄

其妻子，挺身來歸。渾都海知鑄去，使百人監(jiān)視希亮母子，迫脅使從

行。渾都海為大兵所殺，眾推哈剌不花為帥。哈剌不花與鑄有婚姻

之好又哈剌不花在蜀時嘗疾病鑄召醫(yī)視之遺以酒食因釋希亮縛謂

口我受恩于汝父此圖報之秋也。希亮從二王興師,還至不剌城,與哈

判斷卜列說法的正誤。

剌不花戰(zhàn)，敗之，盡殲其眾。二王乃函,其頭，遣使報捷。希亮入覲世

①“師事北平趙衍”中“師事”解釋為

祖于上都。

“拜某人為師或?qū)δ橙艘詭煻Y相待’。

世祖問，日本可伐否。希亮奏日：“宋與遼、金攻戰(zhàn)且三百年,

干戈甫定,人得息肩，俟數(shù)年,興師未晚，“世祖然之。遷吏部尚書。

②”希亮詣行在所”中的“詣”解釋為

帝駐好察納兒臺之地,希亮至,奉利畢,董文用問大都近事。希亮

“往、至°()

日：“囹圄多囚耳。”世祖方欹枕④而臥，忽寤，問其故。希亮奏

③“二王乃函其頭”中“函”解釋為

日：“近奉旨：漢人盜鈔六文者殺。以是囚多。”帝驚問：“孰傳此

“砍卜”。()

語？”省臣日：“此旨實脫兒察所傳?！泵搩翰烊眨骸氨菹略谀掀拢?/p>

④“世祖方欹枕而臥”中“欹枕”解釋

語蒙占兒童?！钡坶T：“前言戲耳，曷嘗著為令式？”乃北脫兒察。

為“斜倚枕頭”、()

希克因奏日：”令既出矣，必明其錯誤，以安民心。”帝善其言。

⑤“家贊散亡已盡“中“費”解釋為

希亮以跋涉西土,謝事向去。久之，閑居京師，四方之士多從之

“錢財”。()

游。泰定四年卒，年八十一。希亮性至孝，家覽⑤散亡已盡，僅藏祖專

畫像,四時就穹廬陳列致奠,盡誠盡敬。朔漠之人,咸相聚來觀，嘆

日：“此中土之禮也。”雖疾病，不廢書史，或中夜起坐，取燭以書。

所著詩文及從軍紀行錄三十卷，目之F1《愫軒集》。

(選自《元史-耶律希亮傳》，有刪改)

［注］洪旬：一旬,十天。

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)()

2.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是（3分）（）

A.戊午,戊午年。十天干和十二地支共配成六十組,可用來紀年。

B.駐摩，帝王出行中途停留暫住。帝王出行時，開路清道,禁止行人過往，稱為“牌”。

C.奏對，文中指大臣當面回答皇帝提出的問題。這是古代皇帝治理天下的一種方式。

D.考，文中泛指祖先。也可特指已故的母親，如考妣。而“妣”匕以指已故的父親。

3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（3分）（）

A.耶律希亮歷經(jīng)艱難，回歸朝廷。有人反叛朝廷，他的父親獨自回朝，他和母親被人脅迫;最終

他跟隨朝廷軍隊平定叛軍，回歸朝廷。

B.耶律希亮報告實情,直言進諫?；实蹎査蠖嫉慕鼪r，他報告實情,皇帝知道后很吃驚，他又

向皇帝進言，希望皇帝糾正錯誤。

C.耶律希亮深得人心，孝而有禮。他退休后在京城居住，四方之士大多和他交往;他用虔誠的方

式表達對先輩的尊敬，人們稱贊他懂得中原的禮儀。

D.耶律希亮才干突出，勤于著述。他九歲時，學習不到卜天就能寫詩;他患病后，有時半夜起來

點蠟燭寫字;他留下詩文等著述三十卷。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）宋與遼、金攻戰(zhàn)且三百年,干戈甫定，人得息肩，俟數(shù)年,興師未晚。

譯文：

（2）帝日：”前言戲耳，曷嘗著為令式?”乃罪脫兒察。

譯

文：__________________________________________________________________________________

1.■答案A”又哈剌不花在蜀時”中的“在蜀時”意思是“在蜀地的時候”，中間不能斷

開,據(jù)此可以排除C、D兩項；”鑄召醫(yī)視之”意思是“耶律鑄召來醫(yī)生為他治療”，中間不需

要斷開，據(jù)此可以排除B項。故選A。

2.C答案D考，特指已故的父親?！板笨梢灾敢压实哪赣H。

3.■答案B“皇帝問他大都的近況”錯，原文是“董文用問大都近事”。

4.e答案（D宋和遼、金打仗將近三百年,戰(zhàn)爭剛剛停止，人們才卸下.重擔,等過幾年,再起兵

不遲。

（2）皇帝說：“前面說的話是開玩笑罷了，何曾寫入法令？”于是追究脫兒察的罪責。

?解析（1）干戈:借指戰(zhàn)爭。息肩：休息。比喻卸除負擔。俟:等待。（2）戲:開玩笑。著：寫下。

罪:過失,錯誤。在這里指追究……的罪責。

母題拓展

①J②J③X應為“用匣子裝”④J⑤J

［參考譯文］

耶律希亮,字明甫,是耶律鑄的兒子。以北平人趙衍為師。當時耶律希亮才九歲，不到十天,

就已經(jīng)可以寫詩。戊午年，憲宗在六盤山，耶律希亮來到皇帝巡視所在的地方。世祖登上皇位,

阿里不哥反叛，（世祖）派使者召見主將渾都海。耶律鑄勸說渾都海等人入京朝見，他們都不聽

從,耶律鑄就舍棄他的妻兒,挺身歸順朝廷。渾都海知道耶律鑄離去,派百人去監(jiān)視耶律希亮母

子，脅迫他們隨行。渾都海被大軍所殺，眾人推舉哈剌不花為帥。哈剌不花和耶律鑄是親家，又

因為哈剌不花在蜀地時，曾經(jīng)染病，耶律鑄召來醫(yī)生為他治療，送給他酒食，于是哈剌不花解開

耶律希亮的綁繩，對他說：“我曾受過你父親的恩忠，現(xiàn)在是我報總之時。“耶律希亮跟隨兩個

王爺起兵，回到不剌城,和哈剌不花戰(zhàn)斗,打敗了他們,將他們的軍隊全部消滅。兩個王爺于是

把哈剌不花的頭裝在盒子里,派使者向朝廷報捷。耶律希亮在上都朝見世祖。

世祖問，是否可以攻打H本國。耶律希亮上奏說：“宋和遼、金打仗將近三百年，戰(zhàn)爭剛剛

停止，人們才卸下重擔，等過幾年，再起兵不遲?！笔雷嬲J為他說得對。升任吏部尚書?；实墼?/p>

察納兒臺之地停留暫住,耶律希亮來到此處，奏對完畢,董文用問及大都的近況。耶律希亮

說：“監(jiān)獄之中囚犯很多?！笔雷嬲空眍^躺著，忽然醒來，詢問原因。耶律希亮奏說：“最近

奉圣旨，（如果有）漢人盜鈔六文的就殺了他們。因此囚犯增多?！被实鄢泽@地問：“是誰傳達

這話的？”省臣說：“這道旨意確實是由脫兒察所傳?！泵搩翰煺f：“陛下在南坡，對蒙古兒童

這樣說過?！被实壅f：“前面說的話是開玩笑罷了，何曾寫入法令？”于是追究脫兒察的罪責。

耶律希亮接著上奏說：“詔令現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)出了，一定明確指出其錯誤，來使民心安定?！被实鄯Q

贊他的建議。

耶律希亮因為在西土跋涉，辭職回家。此后很長一段時間，他在京城閑居，四方之上大多與

他交游。泰定四年去世，終年八十一歲。耶律希亮生性至孝，家財己散盡，僅收藏著先輩的畫像,

每年四季在帳篷中陳列表達祭奠，盡誠盡敬。北方的人民,都聚集來觀看，贊嘆道：“這是中原

的禮儀。”他即使患病，也不荒廢書史,有時半夜坐起，點燃蠟燭寫字。所著詩文及從軍紀行錄

三十卷，定名為《悚桿集》。

二、閱讀下面的文言文，完成問題。（19分）

王忠嗣,太原祁人也。忠嗣初名訓I,以父死王事,賜名忠嗣，養(yǎng)于茅中累年。母題拓展

及長，雄毅”球言，嚴重有武略。玄宗以其兵家子，與之論兵，應對縱橫，皆出意

表。玄宗謂之口：”爾后必為良將?！眹L短皇甫惟明義弟王.昱，遂為所陷，貶東

判斷卜列說法的正誤。

陽府左果毅。屬河西節(jié)廖便杜希望謀擾新城,或言忠嗣之材足以輯事,必欲取

①“雄毅寡言”中“雄毅”

勝,非其人不可。希望即奏聞，詔追忠嗣赴河西。忠嗣少以勇敢自負,及居節(jié)將，

解釋為“勇武剛毅”。

以持重安邊為務。嘗謂人云：“國家升平之時，為將者在撫其眾而已。吾不欲

（）

疲中國之力，以徼②功名耳。”每軍出即各召本將付其兵器令給士卒雖一弓一

②“以徼功名耳”中“徼”

箭必書其名姓于上以記之軍罷卻納若遺失即驗其名罪之故人人自勸甲仗充物

解釋為“求取”。（）

矣。初，忠嗣在河東、朔方日久，備諳方也事，得士卒心。及至河、隴，頗不習其

③“備諳邊事”中“諳”解

物情，又以功名富貴自處，望減于往日矣。其我四月，固讓朔方、現(xiàn)年節(jié)度，許

釋為“熟悉”■:（）

之。玄宗方事石堡城，詔問以攻取之略，忠嗣奏云：“石堡險固，吐蕃舉國而守

④“請休兵秣馬”中“秣”

之。若頓兵堅城之下，必死者數(shù)萬，然后事可圖也。臣恐所得不如所失,請休兵

解釋為“喂”養(yǎng)（馬匹）。

秣'烏，觀釁而取之，計之上者?！毙谝虿豢臁＠盍指τ燃芍宜?，日求其過。

（）

李林甫又令濟陽別駕魏林告忠嗣。玄宗大怒，因征入朝，令三司推訊之，幾陷極

⑤“迄于天寶末”中“迄”

刑。十一月，貶漢陽太守。七載，量移漢東郡太守。明年，暴卒，年四十五。其

解釋為“到"。（）

后哥舒翰大舉兵伐石堡城,拔之,死者大半,竟如忠嗣之言，當代稱為名將。先

⑥“戰(zhàn)馬蕃息”中“蕃息”

是，忠嗣之在朔方也,每至互市時，即高估馬價以誘之，諸蕃聞之.競來求之來

解釋為“輪番休息”.

輒買之■:故蕃馬益少，而漢軍益壯。及至河、隴，又奏請徙朔方、河東戎馬九

（）

千匹以實之，其軍又壯。迄”于天寶末，戰(zhàn)馬蕃息二寶應元年，追贈兵部同書。

（節(jié)選自《舊唐書?王忠嗣傳》，有刪改）

5.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是（3分）（）

6.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是（3分）（）

A.禁中，皇帝、后妃等居住的地方。因?qū)m中禁衛(wèi)森嚴，臣下不得任意出入，故也稱宮禁。

B.節(jié)度使，中國唐代開始設立的地方軍政長官。因受職之時,朝廷賜以旌節(jié),因此稱節(jié)度使。

C.河東,黃河由北向南流經(jīng)山西省的西南境,困在黃河以東，所以將山西省西南部稱為河東。

D.卒，古代不同身份人的死亡有一些專有名詞，如天子死稱崩，大夫死稱不祿,士死稱卒。

7.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是（3分）（）

A.王忠嗣深受皇恩,剛毅寡言?；噬弦驗橥踔宜玫母赣H為朝廷而死，曾收養(yǎng)他并賜他姓名，他長

大后十分剛毅。

B.王忠嗣具有武略,深懂兵法。玄宗和他談論兵法，他能自由應對，么宗大感意外，認為他將來

會成為一名將才。

C.王忠嗣治軍有方,屢立戰(zhàn)功。他把率軍維護邊疆穩(wěn)定作為最重要的事情，一直享有很高威望。

D.王忠嗣持事有遠見,未雨綢繆。他對石堡城的事做出準確預判,在購買戰(zhàn)馬的事上取得預期

效果。

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）嘗短皇甫惟明義弟王昱，遂為所陷，貶東陽府左果毅。

譯文：

（2）每至互市時，即高估馬價以誘之，諸蕃聞之,競興求市，來輒買之。

譯文：

5.。答案C“即”是“就”的意思，只能和“各召”結合在一起，而不能和“出”相連，和

前面相連不能表達明確的意思,故排除A、D兩項。“納”是收上來的意思，和前面連在一起表

示“戰(zhàn)斗完后收回”，故排除B項。故選C。

6.。答案D大夫死稱卒,士死稱不祿?！抖Y記?曲禮下》：“天子死日崩，諸侯日薨,大夫日

卒，士日不祿,庶人日死?！?/p>

7.0答案C”一直享有很高威望”不準確，從原文中“望減于往日矣”可以看出。

8.?答案（1）（王忠嗣）曾經(jīng)指出皇甫惟明的義弟王昱的過失，于是被他們誣陷，（王忠嗣）被貶

為東陽府左果毅。

（2）每次到互市的時候，（王忠嗣）就抬高馬的價格來引誘各蕃國，各蕃國聽說這個消息,爭著來

賣馬，只要他們來了，王忠嗣就買下。

?解析（1）短:指出別人的過失。陷：陷害。為所:被動句式。

（2）高估:抬高馬的價格。“第二個"市:交易，做買專。在這里指賣馬。

母題拓展

①J②J③J④J⑤J⑥X應為“繁殖增多”

［參考譯文］

王忠嗣,太原祁人。王忠麗原名為訓I,由于父親死于朝廷派遣的公事，被賜名忠嗣，在禁宮

中養(yǎng)育多年。等到（王忠嗣）長大，勇武剛毅而且很少說話，嚴