高考語文復(fù)習(xí)：文言文閱讀之文言實(shí)詞

文言文閱讀之文言實(shí)詞

【人物傳記的閱讀】

（-）文體特點(diǎn)

理少1?!170.?工行九出1；39JW串4名僧心工**m*!*Jt$；StHItt

rrri上知性彳■若及過4分內(nèi)壽多修耳同力制?■不設(shè).口劇iXHC

CTT上一史定改自以任■占稹就?以，翅片&少良@就體

I人機(jī)記I屈一攵解之STM至;Mff樞*1舵小“卑W”

機(jī)人,《明秋即版

一H喃M：WRtMHtWlttflfMIffMn

ftfi：

（二）閱讀方法

1.以詞疏意

初讀課文，采用圈點(diǎn)勾畫的方法，標(biāo)出時(shí)、地、人、事件及官職之類的詞語。

2.以題悟意

再讀課文，利用概括分析題的選項(xiàng)理解文意詞句。該題選項(xiàng)基本是按選文層次設(shè)置,

所以，可依照選項(xiàng)順序再讀選文，理解文中難解之處。

3.以文會(huì)意

三讀課文，理清把握傳主各個(gè)時(shí)期的生活和事件脈絡(luò)：

一是知人：了解傳主特征，了解次要人物及與傳主的關(guān)系；

二是明事：理清傳主的人生經(jīng)歷；

三是辨理：分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度；

【文言實(shí)詞】

1,一詞多義（本義、引申義、比喻義、假借義）

2.古今異義（同音通假、近音通假、形近通假）

3.通假字（擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移、強(qiáng)化、弱化、色彩）

4.詞類活用（名詞活用、動(dòng)詞活用、形容詞活用、數(shù)詞活用、使動(dòng)、意動(dòng)、為動(dòng)）

5.偏義復(fù)詞和同義復(fù)詞

一、一詞多義

1.本義

詞的本義，就是詞的本來意義，即詞產(chǎn)生時(shí)的最初的根本的意義。

如“本”的本義是“草木的莖或根”，“道”的本義是“路，道路二

2.引申義

引申義是從本義引申出來的意義，和基本意義有相類似、相對(duì)立或者相關(guān)聯(lián)的關(guān)系。

3.比喻義

詞的比喻義是在比喻的基礎(chǔ)上所產(chǎn)生的意義，它使用比喻的手法，使語言風(fēng)格特殊,

色彩鮮明。如：

[-FlhI兀少J』（f&V招4〃川可

-I弓I中義?事一恐秋冒至）|

：飛：—中義?：打操（守?t丹彳，移）|

卜I引申義，禮儀（禮節(jié)甚倨）1

」|引申義，節(jié)拍《鈿頭銀德?lián)艄?jié)瘁VI

4.假借義

詞的假借義，就是因假借而產(chǎn)生的意義。

5.積累：類義詞

①表示“莊稼收成不好、荒年”的有：兇、儉、歉、饑、僮。

②表示“責(zé)備”的有：讓、過、望、譴、非、尤、咎、責(zé)、誅、折。

③表示“贊許”的有：多、稱、譽(yù)、許、道、與、嘉、褒。

④表示“私下、暗暗地”的有：陰、潛、間、私、竊、微、暗、密、偷。

⑤表示“掌管”的有：典、當(dāng)、知、守、掌、職、執(zhí)、序、司。

⑥表示“去、到、往”的有：之、適、如、造、詣、徂、至、趨。

⑦表示“輕視、看不起”的有：小、易、輕、少、鄙。

⑧表示“代理”的有：假、行、權(quán)、攝、署。

⑨表示“等到”的有：及、至、逮、迨、洎。

二、古今異義

古今異義指古漢語中的一些詞與現(xiàn)代漢語書寫相同，但意義和用法不同的現(xiàn)象。

（1）詞義擴(kuò)大

中國：古（中原地區(qū)，也指京師）；今（整個(gè)中國）

江、河：古（特指長江、黃河）；今（泛指一般的江河）

⑵詞義縮小

谷：古（莊稼和糧食的總稱）；今（北方專指小米，南方專指稻谷）

臭：古（泛指氣味，如“乳臭未干”“銅臭”）；今（氣味難聞）

（3）詞義轉(zhuǎn)移

兵：古（多指兵器）；今（士兵）

涕：古（眼淚、鼻涕）；今（鼻涕）。

（4）詞義弱化

?。汗牛ㄖ夭。p微的病一般用“疾”以今（生理或心理不正常）

（5）詞義強(qiáng)化

恨：古（遺憾，不滿意）；今（仇恨，怨恨）

⑹感情色彩變化

卑鄙：古（身份低微，見識(shí)短淺，無貶義）；今（惡劣，不道德，貶義）

⑺名稱說法改變

目：改稱“眼睛”;寡：改稱“少”。

【提示】

1.詞語的古義和今義之間并無絕對(duì)的界限，如“誅。古今都有“殺戮”之意。

2.古漢語以單音節(jié)詞為主，在遇到現(xiàn)代漢語中的雙音節(jié)詞時(shí)，要考慮古今異義現(xiàn)象。

率妻子邑人來此絕境，古義（妻和子女）今（男子的配偶）

烈士暮年，壯心不已。古義（有雄心壯志的人）今（為正義事業(yè)而獻(xiàn)身的人）

然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。古（這樣，可是……）

古之學(xué)者必有師。古（求學(xué)的人）

城宜開張圣聽，以光先帝遺德.古義（均為“擴(kuò)大”）今（是一個(gè)詞，指開業(yè)）

復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。古（兩個(gè)詞，開闊，明朗）今（一個(gè)詞，樂觀，暢

3.反訓(xùn)詞：同一詞語在不同的語言環(huán)境里可以表達(dá)出正反對(duì)立的兩個(gè)意思。

①“沽”，買或賣；

②“置”，置辦或放突；

③“報(bào)”，報(bào)恩或報(bào)仇；

④“從”，跟隨或率領(lǐng)；

⑤“納”，收進(jìn)或交出；

?“遷”，升官或降職;

⑦“市”，賣出或買入。

三、通假字

通假，是中國古漢語的用字現(xiàn)象之一。

1.判斷該字有兩個(gè)條件：

（1）通假字自身特點(diǎn)：a.讀音相同或相近；b.字形用近。

（2）語境條件：當(dāng)某個(gè)字用它的本義、引申義等義項(xiàng)都講不通時(shí)，就可以考慮其為通

假字。

2.通假字的類型

（1）同音通假；

（2）近音通假：

（3）形近通假。

3.判斷通假字的方法

(1)增加偏旁，找出本字。

系向牛頭充炭直

令壯者無取老婦。

奉厚而無勞。

(2)更換偏旁，找出本字

此小大之辯也。

距關(guān)，毋內(nèi)諸候。

(3)取消偏旁，找出本字。

使臣奉壁，拜送于庭，

秦有余力而制其弊。

其稱文小而其指極大。

4.通假字的成因

(1)通用字

兩個(gè)讀音相同或相近、意義相通，可以通用的字.

失其所與，不知。“知”和“智”在古代是通用的。

⑵假借字

有本字不用，借用一個(gè)音同或音近的字來代替，這個(gè)借用的字叫通假字

旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。“蚤”通“早”

愿伯具言臣之不敢倍德也?！氨丁蓖ā氨场?/p>

由于古今語音的變異，有的通假字現(xiàn)在的讀音已與本字讀音相差甚遠(yuǎn)。

生之有時(shí)而用之亡度，“亡”通“無”

⑶古今字

一個(gè)古字原有幾個(gè)意義，另造一個(gè)今字來表示其中的一個(gè)或幾個(gè)意義

至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下?！澳蓖ā澳骸?/p>

師者，所以傳道受業(yè)解惑也。“受”通“授”

⑷異體字

音同義同，形不同

小惠未彳扁，民弗從也，“褊”通“遍”

四、詞類活用

河丈人行李卑鄭誅不幸

IIIIII

今*,M流統(tǒng)稱11今*:岳父11今X：出門所建的包親.希方等11今義.；品行卦究11今義，米鍛||今義.；不求運(yùn)

（一）名詞活用

L名詞活用作動(dòng)詞

（1）名詞+名詞

籍吏民，封府庫，而待將軍。

（2）名詞+補(bǔ)語

沛公軍（于）霸上。

（3）副詞（或能愿動(dòng)詞）+名詞

假舟楫者，非能水也。

（4）（表修飾）+名詞

扣舷而歌之。

（5）名詞+代詞

以故其后名之曰“褒禪”。

[即時(shí)小練1]

指出活用作動(dòng)詞的詞語并釋義。

①以事秦之心禮天下之奇才（）

②今王鼓樂于此，無所事事（）

③沛公欲王關(guān)中（）

④范增數(shù)目項(xiàng)王（）

⑤方其破荊州，下江陵，順流而東也（）

答案：

①禮：禮遇

②鼓樂：擊鼓奏樂

③王：稱王

④目：用眼睛看

⑤下、東：攻下；向東進(jìn)軍

2.名詞活用作狀語

如果謂語前面的名詞不是主語，則必然活用作了狀語。

（1）表示動(dòng)作行為的狀態(tài)，譯為“像……一樣”

常以身翼蔽沛公。（像翅膀一樣）

（2）表示動(dòng)作行為所涉及的工具與方式，譯時(shí)加上介詞“用”

箕畚運(yùn)于渤海之尾。（用竹筐）

（3）表示動(dòng)作行為的時(shí)間。翻譯靈活。

臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。（一天天地）

（4）表示動(dòng)作行為的方位或地點(diǎn)。譯時(shí)在前加上介詞“向”“到”或者“對(duì)”“在”“從”

上食埃土，下飲黃泉。（向上、向下）

（5）表示對(duì)人的態(tài)度。譯時(shí)加上文字“像對(duì)待……一樣”

君為我呼入，吾得兄事之。（像對(duì)待兄長一樣）

[即時(shí)小練2]

指出下列句子中活用作狀語的詞語并釋義。

①夜繾而出（）

②月明星稀，烏鵲南飛（）

③卒廷見相如（）

④臣不勝犬馬怖懼之情（）

⑤輦來于秦（）

答案：

①夜：在夜晚②南：向南

③廷：在朝堂上④犬馬：像犬馬一樣

⑤輦：坐輦車

（二）形容詞活用

1.形容詞活用作動(dòng)詞

（1）形容詞+賓語

素善留侯張良（與……交好）

（2）所+形容詞

向之所欣，俯仰之間，己為陳跡（喜愛）

（3）能愿動(dòng)詞+形容詞

則秦未可親也（親近）

（4）副詞+形容詞

不知東方之既白（顯出白色，天亮）

2.形容詞活用作名詞

（1）形容詞用在“其”“之”等字后面，充當(dāng)中心語時(shí)，活用為名詞。

乘天地之正，而御六氣之辯

（固有規(guī)律、本性）

（2）形容詞作主語、賓語時(shí)，活用作名詞

群賢畢至，少長咸集

（賢才、年輕的人、年長的人）[即時(shí)小練4]

指出活用作名詞的詞語并釋義。

①吾年未四十，而視茫茫，而發(fā)蒼蒼（）

②去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏（）

③淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去（）

④吾嘗踐而望矣，不如登高之博見也（）

⑤圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎（）

答案：

①視：視力

②讒，譏，讒言，譏諷的話

③紅：紅花

④高：高的地方

⑤第二個(gè)“圣、愚”：圣人；愚人

（三）動(dòng)詞活用

動(dòng)詞活用作名詞

蓋其又深，則其至又加少矣。（到達(dá)的人）

[即時(shí)小練3]

1.指出活用作動(dòng)詞的詞語并釋義。

①敵人遠(yuǎn)我，欲以火器困我也（）

②西人長火器而短技擊（）

③欲窮千里目，更上一層樓（）

④此誠雕蟲之技，不足為多也（）

答案：

①遠(yuǎn)：遠(yuǎn)離

②長、短：擅長；欠缺

③窮：窮盡

④多：推崇，贊許

（四）使動(dòng)用法

所謂使動(dòng)用法，是指“謂語使賓語怎么樣

1.動(dòng)詞的使動(dòng)用法

不及物動(dòng)詞本來不帶賓語，用于使動(dòng)時(shí)，后面就可以帶賓語了。

舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之蔑婦。（“使……起舞”“使……哭泣”）

2.形容詞的使動(dòng)用法

形容詞也常?；钣脼槭箘?dòng)，使賓語代表的人或事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀

態(tài)。

廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。（“使……愚昧”）

3.名詞的使動(dòng)用法

首先該名詞活用作動(dòng)詞，然后具有使賓語怎么樣的含義。

①先破秦入咸陽者王之。（“使……為王”）

②徐孺下陳蕃之榻。（“使……放下”）

[即時(shí)小練4]

指出下列句子中詞語的使動(dòng)用法。

①齊威王欲將孫臏（）②汗牛充棟（）

③先生之恩，生死而肉骨（）④外連衡而斗諸侯（）

⑤李牧連卻之/卻匈奴七百里（）⑥既來之，則安之（）

⑦臣具以表聞，辭不就職（）⑧沛公旦日從百余騎來見項(xiàng)王（）

⑨春風(fēng)又綠江南岸（）⑩項(xiàng)伯殺人，臣活之（）

?諸侯恐懼，會(huì)盟而謀弱秦（）

答案：

①將:使……為將②充:使……充滿

③生:使……復(fù)生：肉：使……長肉④斗:使……斗

⑤卻：使……退卻⑥來:使……來；安：使?安頓

⑦聞:使……知道⑧從:使……跟從

⑨綠：使……綠⑩活：使……活?弱：使……削弱

（五）意動(dòng)用法

主觀上認(rèn)為賓語怎么樣，或把賓語當(dāng)作什么。一般可以譯成“以……為……”或“認(rèn)

為……是……”或“把……當(dāng)作……二

1.形容詞的意動(dòng)用法

①渺滄海之一粟（以……為渺?。?/p>

②而恥學(xué)于師（以……為恥辱）

2.名詞的意動(dòng)用法

主語把賓語看成這個(gè)名詞所表示的人或事物。

①侶魚蝦而友麋鹿（把……看作伴侶、把……看作朋友）

②吾從而師之（以……為師）

[即時(shí)小練5]

指出下列句子中詞語的意動(dòng)用法。

①后人哀之而不鑒之（）

②孟嘗君客我（）

③孔子登東山而小魯（）

④予怪而問之（）

⑤漁人甚異之（）

⑥巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師（）

答案：

①鑒：以……為借鑒②客：把……看作客人

③?。赫J(rèn)為……?、芄郑赫J(rèn)為……怪

⑤異：認(rèn)為……奇怪⑥恥：以……為恥

（六）其他類型的詞類活用

1.為動(dòng)用法

動(dòng)詞、形容詞、名詞帶賓語，含有“為了賓語怎么樣”的意味，可譯為“為……

（1）動(dòng)詞的為動(dòng)用法等死，死國可乎？（為國家而死）

（2）形容詞的為動(dòng)用法后人哀之而不鑒之（為之而哀）

（3）名詞的為動(dòng)用法是使民養(yǎng)生喪死無憾也（為死人辦理喪事）

2.數(shù)詞用作動(dòng)詞、形容詞、意動(dòng)詞

（1）六王畢，四海一（作動(dòng)詞，統(tǒng)一）

（2）用心一也（作形容詞，專一）

（3）固知一死生為虛誕（作動(dòng)詞，把……看作一樣）

3.副詞用作動(dòng)詞

則盡其天年（作動(dòng)詞，享盡）

五、偏義復(fù)詞和同義復(fù)詞

（一）偏義復(fù)詞

有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語素合成，而用義卻偏在其中一個(gè)語素上,

另一個(gè)則起陪襯作用。

假舟楫者，非能水也（只有“舟”的意義，而沒有“楫”的意義）

去來江口守空船（只有“去”的意義，卻沒有“來”的意義）

有的合成詞是由兩個(gè)同義或反義的單音節(jié)語素合成，而用義卻偏在其中一個(gè)語素上,

另一個(gè)則起陪襯作用。

假舟楫者，非能水也（只有“舟”的意義，而沒有“楫”的意義）

去來江口守空船（只有“去”的意義，卻沒有“來”的意義）

1、語義相近

今又一人，入人園圃，竊其桃李

園：種樹的地方。

圃：種菜的地方。

2、語義相反、相對(duì)

A、宮中府中，俱為一體，陟罰藏否，不宜異同。

B、晝夜勤作息

C、去來江口守空船

3.語義相關(guān)

便可白公姥，及時(shí)相遣歸

唧時(shí)小練7］指出偏義復(fù)詞及意義

1.沛公則置車騎，脫身獨(dú)騎

2.備他盜之出入與非常也

3.此誠危急存亡之秋也

4.其間衰老者或有代謝

5.時(shí)一刻不適耳目之觀

6.而山下皆石穴罅，不知其淺深

7.以先國家之急而后私仇也

8、但求生死，不復(fù)顧利害

9.奉使往來，無留北者

10.即具以北虛實(shí)告東西二閩

11.世之有饑穰，天之行也

12.冀緩急或可救助

13.有孫母未去，出入無完裙。

14.卻看妻子愁何在

15.鴻雁出塞北，乃在無人鄉(xiāng)。舉翅萬余里，行止自成行。

16.是芙蕖也者，無一時(shí)一刻不適耳目之觀

17.雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。

18.緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近

名詞：國家、人物、質(zhì)量、舟楫、狐貍、妻子

動(dòng)詞：忘記、死活、離合

形容詞：好歹、緩急

（二）同義復(fù)詞

同義復(fù)詞：幾個(gè)詞處于同一語法位置，共同表示一個(gè)意義。

偏義復(fù)詞：意義只落在一個(gè)詞上，另一個(gè)只作陪襯，需結(jié)合語境理解。

L謹(jǐn)庠序之教，申之義孝悌之義（學(xué)校）

2.會(huì)不相從許（答應(yīng)或允許）

3.廉君宣惡言，而君畏匿之，恐懼殊甚（害怕或恐懼）

4.乃使蒙恬北筑長城而守藩籬（籬笆，比喻邊境的屏障）

［即時(shí)小練8］指出同義復(fù)詞并翻譯

1.斧斤以時(shí)入山林

2.秋冬之隙，致民田獵以講武。

3.爺娘聞女來，出郭相扶將。

4、凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢入儉難。

5、至是乃杜絕交游，饋遺秋亳無所受。

6、念高危，則思謙沖以自牧。

7、懷王使屈原造為憲令。

8、夫差將欲聽與之成

9、能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞

10、老臣病足……故愿望見太后

11、丈夫亦愛憐其少子乎【技法點(diǎn)撥】理解文言實(shí)詞“五法”

六、文言實(shí)詞理解翻譯技巧

（1）參照上下文意

根據(jù)上下文意，看時(shí)間、地點(diǎn)、什么人說、為什么說、對(duì)誰說、怎么說等語言環(huán)境。

不但要看該詞的含義在句中能否講通，而且要看其與全段乃至全篇表達(dá)的思想