小班數(shù)學公開課小雞作客教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學公開課小雞作客教案反思這是小班數(shù)學公開課小雞作客教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案知識，供老師家長們參考學習?；顒幽繕耍?、學說短句：**，你好、**，我喜歡你。2、能用簡單的禮貌用語，積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往。3、體驗游戲的快樂。4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒又仉y點：學說短句：**，你好、**，我喜歡你。能用簡單的禮貌用語，積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往?；顒舆^程：一、出示情景教師可以先出示一座小房子，師：你們看森林里新出現(xiàn)了一座小房子，你們猜，這是誰的家呢？（引導(dǎo)幼兒說是小兔的家）師：我們看到這個門上貼著誰了？對了這是小兔的家，你們聽出現(xiàn)了什么聲音（插入敲門聲)二、出示動物1.師扮演小兔子：這是誰在敲門呢？（出示小雞）小雞：小兔子你好，師扮演兔子：小雞真有禮貌，我喜歡你（帶領(lǐng)幼兒說小雞我喜歡你）抱一抱2.又有敲門聲響起了，這次是小羊小羊;小兔子你好（帶領(lǐng)幼兒一起說）小兔;小羊，我喜歡你（帶領(lǐng)幼兒一起說）抱一抱3.又來了一個小動物，這次是小貓瞇呢，小貓：小兔子你好（引導(dǎo)幼兒說小兔你好）小兔：小貓，我喜歡你（引導(dǎo)幼兒一起說）抱一抱三、體驗做客小兔家還有幾把空椅子，我今天要邀請蕾蕾班的幼兒去做客，引導(dǎo)幼兒先敲門，問好，最后和小兔子抱一抱。延伸活動：蕾蕾班的娃娃家也多了一位小動物，這位小動物也想要邀請蕾蕾們?nèi)プ隹?，想去做客的蕾蕾們，要有禮貌的去喲。教學反思：本節(jié)教育活動，從內(nèi)容到形式，都特別適合小小班的幼兒。因為小小班的幼兒年齡較小，集中注意的時間較短。整個活動過程，都是以敲門的情景游戲貫穿，運用幼兒喜歡的生動形象的小動物做角色，將幼兒的注意力集中起來。在整個的教育活動中，教師始終沒有忘記活動目標——學說**，你好、**，我喜歡你的禮貌用語，這樣，不僅使幼兒獲得了游戲的快樂，同時也在反復(fù)的學說練習中深刻鞏固了禮貌用語。相關(guān)知識《小班數(shù)學教案：有趣的大和小》：小班數(shù)學活動有趣的大和小教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標，活動準備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，學會目測有明顯大小差異的物體，懂得物體的大小是通過比較來認識的。通過游戲使幼兒初步體會到由大到小和由小到大之間的轉(zhuǎn)變，初步發(fā)展幼兒的多向思維。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看小班數(shù)學有趣的大和小教案吧?！队變簣@數(shù)學教案：3以內(nèi)的數(shù)數(shù)》：小班數(shù)學活動3以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，在操作活動中學習3以內(nèi)的數(shù)數(shù)。學習單位量詞，了解數(shù)的實際意義。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學活動課，快來看看幼兒園數(shù)學3以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案吧。《中班數(shù)學教案：認識寬窄》：小班數(shù)學活動認識寬窄教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒認識寬窄，在比較中區(qū)分寬窄，會運用感官比較兩個以上物體