小班數(shù)學(xué)公開課小手比一比教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)公開課小手比一比教案反思這是小班數(shù)學(xué)公開課小手比一比教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目的：1、教幼兒認(rèn)識1——3的數(shù)字形。2、讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字1——3。教學(xué)準(zhǔn)備：1、卡通數(shù)字1——3。2、1——3的大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。3、魔術(shù)口袋以及小水果。4、小數(shù)字卡片1——3幼兒人手一套。教學(xué)過程：一、開始部分：用歌曲引出課題：教師唱自創(chuàng)歌曲：一象鉛筆細(xì)又長，二象小鴨水中游，三象耳朵聽聲音，我們請他們來做客。請出數(shù)字寶寶1、2、3。;本文.來源：屈，老，師.教案網(wǎng);那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來看看吧。二、基本部分：1、請出數(shù)字寶寶，用數(shù)字和圖片相對應(yīng)，讓幼兒看看數(shù)字是否象歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。3、用手指表示數(shù)字：教師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領(lǐng)(幼兒自由回答)那么你會用小手表示1、2、3嗎教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3，同時糾正幼兒的錯誤手勢。4、游戲：我來說，你來比。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔(dān)任小老師。5、游戲：看實物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實物，讓幼兒說出數(shù)字同時用手指頭來表示其數(shù)量是幾。三、結(jié)束部分：小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。帶領(lǐng)幼兒隨音樂走出活動室，(草坪上撒上1——3的小數(shù)字卡，帶領(lǐng)幼兒玩找數(shù)字寶寶的游戲。)自由結(jié)束。教學(xué)反思：本次的教學(xué)活動，目標(biāo)完成。通過游戲活動，幼兒對數(shù)字1,2,3有了進(jìn)一步的認(rèn)識，并能夠手口一致的表示實物的數(shù)量。在教學(xué)活動中，我采用讓幼兒能動手，動腦的學(xué)習(xí)方法，使幼兒對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)有所獲。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)教案：開心果果》：小班數(shù)學(xué)活動開心果果教案主要包含了理論依據(jù)，實施策略，活動重難點，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，初步感知4的形成。感受招待客人的快樂。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)開心果果教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：大大小小的樹葉》：小班數(shù)學(xué)活動大大小小的樹葉教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，學(xué)習(xí)按大小標(biāo)記將物體樹葉分類擺放。能用身體動作表示大小，初步體驗大小符號特征的意義。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)大大小小的樹葉教案吧?！缎“鄶?shù)學(xué)教案：揀皮球》：小班數(shù)學(xué)活動揀皮球教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，幼兒學(xué)會比較物體的大小，能用