小班數(shù)學(xué)公開課種樹教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)公開課種樹教案反思這是小班數(shù)學(xué)公開課種樹教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計意圖：小班的幼兒年齡一般都在3歲多，而他們這個年齡段的幼兒屬直觀行動思維階段，他們對數(shù)概念的獲得需要運用材料的操作和游戲來完成。游戲是幼兒園教學(xué)的靈魂，更是他們這個年齡的教育靈魂。因此本次活動我抓住我班幼兒的這一特點以及實際情況，讓幼兒在有趣的游戲及幼兒自己動手操作中體驗點數(shù)的樂趣，初步學(xué)習(xí)手口一致地點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量物?；顒幽繕?biāo)：1、初步學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)3以內(nèi)的物品數(shù)量。2、引導(dǎo)幼兒說出總數(shù)。3、感受點數(shù)活動帶來的快樂。4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。5、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目?；顒又?、難點：活動重點：學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)3以內(nèi)的物品數(shù)量?；顒与y點：學(xué)習(xí)手口一致的點數(shù)3以內(nèi)的物品數(shù)量，并說出總數(shù)。活動準(zhǔn)備：圖片若干：師：3只小狗（人手一份）3只小鴨子3只小雞3棵樹2朵花3顆草一幅山坡圖片幼兒：3只小狗（人手一份）3只小鴨子（人手一份）3只小雞（人手一份）活動過程：一、游戲?qū)耄海ㄊ种赣螒?，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣）游戲1-3《手指變變變》初步感知點數(shù)節(jié)律。1根手指頭，變變變，變成毛毛蟲，爬呀爬。2根手指頭，變變變，變成小兔子，蹦呀跳呀，蹦呀跳呀。3根手指頭，變變變，變成小小鳥，飛呀飛?；静糠郑豪弥庇^形象的教具，感知3以內(nèi)的數(shù)量。二、學(xué)習(xí)3的點數(shù)。1.初步學(xué)習(xí)點數(shù)3以內(nèi)的物品數(shù)量。師：剛才小朋友用小手變變變了，現(xiàn)在老師用小手給小朋友變個魔術(shù)。出示圖片，小朋友們，你們看這是什么？幼兒：是一座山坡。師：山坡上可以種什么？幼兒：種樹（種花、種草等）。師小結(jié)：山坡上可以種這么多東西，我們一起去幫忙吧。2.出示小狗圖片師：汪汪汪，汪汪汪我想和你們一起去山坡。咦，這是誰來了？（是小狗）師：哦，原來是小狗啊，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有幾只小狗？請你伸出手指頭，跟我一起數(shù)一數(shù)。師幼共同數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)，同時認(rèn)識3這個數(shù)字。（幼兒點數(shù)自己的那份）點數(shù)完畢后，請個別幼兒數(shù)一數(shù)，驗證學(xué)習(xí)情況。3.出示小鴨子圖片師：嘎嘎嘎嘎嘎嘎我也要和你們一起去山坡。咦，這又是誰??？（小鴨子）師：小鴨子啊，那我們來數(shù)一數(shù)有幾只小鴨子好不好？（好）請你伸出手指頭，我們一起數(shù)一數(shù)。師幼共同數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)，同時認(rèn)識3這個數(shù)字。4.出示小雞圖片師：唧唧唧唧唧唧不要丟下我，讓我和你們一起去吧。咦，這又是誰呢？（是小雞）師：小雞，那我們也來數(shù)一數(shù)有幾只小雞好不好？這次我請一位小朋友來試一試，誰想來？師幼共同數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)，再一次認(rèn)識3這個數(shù)字。三、一起去種樹。（練習(xí)點數(shù)3以內(nèi)的物品數(shù)量）1.點數(shù)動物師：小朋友們，今天小狗、小鴨子、小雞要和我們一起去山坡，我們把它們帶在身上吧，一邊數(shù)，一邊拿。（請幼兒點數(shù)）2.開車去山坡。師：好了，現(xiàn)在我們坐車去山坡吧，請小朋友坐好了，老師要開車了。嗚嗚嗚，去種樹嘍，紅燈，剎車。師：看看我們的小動物跑出去玩兒了沒有。來，我們一起數(shù)一數(shù)。（請幼兒來點數(shù)）綠燈了，請小朋友坐好了，我們要走了。3.到達(dá)山坡。師：現(xiàn)在開始吧，我們先把樹種上吧，種完后請幼兒點數(shù)有幾棵。依次是花、小草。（這中間可以由幼兒來決定順序）全部完畢后，請幼兒一起來再數(shù)一數(shù)。四、結(jié)束活動師：我們在山坡上種上了樹、花、草?，F(xiàn)在變漂亮了沒有??？（漂亮了）小狗跑到山坡上玩兒去了，數(shù)一數(shù)有幾只小狗？（三只）那我們帶著小鴨子和小雞也去山坡上玩兒吧。師帶幼兒一起自然地離開教室?；顒友由欤涸诓僮鲄^(qū)中投入山坡的圖片，并準(zhǔn)備樹、花、草，請幼兒在山坡上粘貼樹、花、草打扮山坡，并且進行點數(shù)。同時自己設(shè)計帶有圖案的點卡，請幼兒在操作區(qū)中進行點數(shù)活動。教學(xué)反思：這節(jié)社會環(huán)保教育課已建立起幼兒對關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源的責(zé)任感，并有了初步地環(huán)保意識；了解到了綠化的好處。在整堂課中大部分幼兒表現(xiàn)活躍，發(fā)言積極；但少數(shù)幼兒表現(xiàn)不夠主動，在以后的教學(xué)活動中要對這部分孩子多給予引導(dǎo)和培養(yǎng)。相關(guān)知識《小班數(shù)學(xué)游戲：烏龜?shù)幕ㄒ隆罚盒“鄶?shù)學(xué)活動烏龜?shù)幕ㄒ陆贪钢饕藘r值取向，材料設(shè)計，玩法提示，指導(dǎo)要點等內(nèi)容，通過觀察烏龜身上的圖案，比較圖案的異同，發(fā)展幼兒的觀察比較能力。找出圖案相同的烏龜，增長幼兒找相同的經(jīng)驗。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看小班數(shù)學(xué)游戲烏龜?shù)幕ㄒ陆贪赴?。《幼兒園數(shù)學(xué)教案：甜甜的糖》：小班數(shù)學(xué)活動甜甜的糖教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗，運用各種感官感知5以內(nèi)的數(shù)量，提高幼兒點數(shù)、計數(shù)、匹配等數(shù)學(xué)操作能力.訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動課，快來看看幼兒園數(shù)學(xué)甜甜的糖教案吧?！缎“嗫茖W(xué)教案：愛的密碼》：小班