2025年山西省汾陽市禹門河小學數學五下期末經典試題含答案

2025年山西省汾陽市禹門河小學數學五下期末經典試題（時間：90分鐘分數：100分）學校_______年級_______姓名_______一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1．能同時被2、3、5整除的最小四位數是（________）。2．在（）里填上最簡分數。25秒=（_____）分30厘米=（_____）米250千克=（______）噸150毫升＝（______）升3．在橫線里填寫出分母都小于12的異分母最簡分數。＝_____＋_____＝_____＋_____。4．在數軸上面的方框里填上假分數，下面的方框里填上帶分數：5．從（______）面觀察下面立體圖形可以看到圖形。6．小明集的郵票的和小華的同樣多,小華一共集了24張,小明集了（____）張．7．50先增加10%，再減少10%，是（__________）。8．20以內的質數有（_________________________）；最小的合數是（________）。9．0.36里面有36個，化成最簡分數是（）．10．________統(tǒng)計圖能清楚地反映出數量增減變化的情況．二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11．數對(6，5)和(5，6)表示同一位置。（____）12．假分數的倒數一定等于真分數。（______）13．把兩個棱長為2dm的正方體拼成一個長方體,拼前兩個正方體體積的和與拼成長方體的體積相等,兩個正方體的表面積與長方體的表面積也相等．（____）14．復式折線統(tǒng)計圖可以同時表示出多組數據的增減變化情況。（____）15．因為4.5÷3=1.5,所以4.5是3的倍數，3是4.5的因數。（_________）三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16．如下圖，如果x點的位置表示為（2，3），則點y的位置表示為（）A．（4，4） B．（4，5） C．（5，4）17．和北偏西45度方向相反的是()方向．A．北偏東45度 B．南偏西45度C．南偏東45度 D．北偏西45度18．西偏南35°也可以說成（）。A．西偏南35°B．南偏西55°C．東偏北55°D．東偏北35°19．一堆煤，已經燒了噸，還剩全部的沒燒，已經燒了的和沒燒的相比（）A．已燒的多 B．沒燒的多 C．一樣多 D．無法確定20．大圓的半徑是小圓的直徑，大圓的周長是小圓的()倍。A．2 B．4 C．π D．1四、細想快算。（每題6分，共18分）21．直接寫出得數.+=﹣=0.32×99+0.32=0.25==25×0.07×4==22．用遞等式計算下面各題．6.12++2.88+++1--++--（+）23．看圖列方程.并試著求出方程的解．五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24．畫出直徑是4厘米的半圓，并算出半圓的周長和面積。25．下面是4個小正方體擺成的立體圖形從不同方向看到的平面圖形，畫出立體圖形。26．畫圖表示下面分數。六、解決問題(每小題6分，共30分）27．二年級同學參加大掃除．一班來了48人，二班來了54人，如果把兩個班的學生分別分成若干小組，要使兩個班每個小組的人數相同，每組最多多少人？28．下圖是一個長方體紙盒展開圖，這個紙盒的體積是多少？29．一堆貨物已經運走了，還剩幾分之幾沒運走？30．（1）下圖方格中是一個長方體展開圖的前面、下面和左面。請在方格中畫出展開圖的上面和后面；（2）如果上圖中每個小方格邊長為1厘米，這個長方體“后面”的面積是（）平方厘米。31．有一筐蘋果，無論是平均分給8個人，還是平均分給9人，結果都剩下3個，這筐蘋果至少有多少個？參考答案一、仔細填空。(每小題2分，共20分)1、1020【分析】2的倍數的特征：個位是0、2、4、6、8的數是2的倍數。3的倍數的特征：各個數位上的數字的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。5的倍數的特征：個位是0或5的數是5的倍數?！驹斀狻扛鶕治?，個位是0，千位是1，能同時被2、3、5整除的最小四位數是1020?！军c睛】本題考查了2、3、5的倍數特征，同時是2和5的倍數，個位一定是0。2、【解析】略3、【分析】根據要求，把寫成分母都小于12的異分母最簡分數，把分子11寫成9＋2，變成，然后約分即可，再把11寫成8＋3，變成進行約分。【詳解】故答案為【點睛】解答此題的關鍵是先把分數變成同分母分數相加減，再約分化成最簡。4、；；1；3【分析】分子和分母相等或分子比分母大的分數叫假分數；由整數和真分數兩部分組成的分數叫帶分數?！驹斀狻刻羁杖缦拢骸军c睛】本題考查了假分數和帶分數，假分數等于1或大于1，帶分數都大于1。5、上【分析】觀察圖形可知，這個圖形從前面和左側看到的圖形相同，都是2層，第一層2個正方形，第2層1個正方形靠左邊；從右側看到的圖形是2層，第一層2個正方形，第2層1個正方形靠右邊；上面看到的圖形是2層，每層都是2個正方形；據此解答即可?！驹斀狻繌纳厦嬗^察這個立體圖形可以看到圖形?！军c睛】本題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，解答此題要多觀察，多想象，注意觀察時視線要垂直于被觀察面。6、40【詳解】略7、49.5【分析】先算出50增加10%之后的數，然后在計算出的結果的基礎上減少10%，就是題目要求的結果?！驹斀狻?0×（1＋10%）＝50×1.1＝5555×（1－10%）＝55×0.9＝49.5【點睛】題目中說“再減少10%”，是在55的基礎上減少10%，不是在50的基礎上簡少10%，理解這里是解決本題的關鍵。減少10%，結果就是原數的90%，所以應列式為55×（1－10%）。8、2、3、5、7、11、13、17、194【解析】略9、;【詳解】略10、折線【解析】條形統(tǒng)計圖能很容易看出數量的多少；折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數量的多少，而且能反映數量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關系；由此根據情況選擇即可．二、準確判斷。(對的畫“√”，錯的畫“×”。每小題2分，共10分）11、×【解析】數對(6，5)表示第6列第5行，而數對(5，6)表示第5列第6行。12、×【分析】假分數大于等于1，它的倒數小于等于1，據此判斷即可?！驹斀狻扛鶕治隹傻茫绢}說法錯誤。如是假分數，它的倒數等于或1，仍然是假分數。故答案為：×?！军c睛】本題考查假分數、倒數、真分數，解答本題的關鍵是掌握假分數、真分數、倒數的概念。13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【解析】注意因數和倍數是在整數范圍內討論的，4.5是小數，所以原題說法錯誤。故答案為：×。三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分，共10分）16、C【詳解】根據題意可知，如果x點的位置表示為（2，3），可知x點在第2列第3行，那么y在第5列第4行，據此用數對表示即可.故答案為C.【點睛】17、C【解析】略18、B【解析】對于一個方位角而言，可以在原有給定的方位角的基礎上將對應的位置互換（包括角度變化為90°-原有方位角度數），根據這個變化規(guī)律可知：西偏南35°可以說成南偏西（90°-35°）=南偏西55°，故正確選項B。本題主要考查觀測點與被觀察的物體發(fā)生變化，它們的方位角也隨之變化，難度系數-稍難。19、B【解析】略20、A【詳解】略四、細想快算。（每題6分，共18分）21、，，32，，，，7，【詳解】根據小數、分數的四則運算進行計算即可得到答案；小數化分數，原來有幾位小數就在1后面寫幾個0作分母，把原來的小數去掉小數點作分子，化成分數后能約分的要約分；帶分數化成假分數，可用帶分數的整數部分乘分母再加上原來的分子作分子，原來的分母作分母，能約分的要約分．22、10;;1;【詳解】略23、51【詳解】4X＋68=272X=51五、能寫會畫。（每題4分，共12分）24、周長：3.14×4÷2+4=10.28（厘米）面積：3.14×22÷2=6.28（平方厘米）【解析】略25、如圖：【解析】略26、【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數?！驹斀狻堪岩粋€正方形看作單位“1”，平均分成四份，表示這樣一份的數就是。把一個長方形看作單位“1”，平均分成五份，表示其中三份的數是，再加一個長方形就是。【點睛】把一個整體平均分成幾份，分數的分母就是幾，其中涂色部分是幾份，分數的分子就是幾。六、解決問題(每小題6分，共30分）27、6個【分析】要求每組最多有多少人，也就是求48和54的最大公因數是多少，先把48和54分解質因數，找出它們公有的質因數，再根據求最大公約數的方法：把這兩個數的公有質因數乘起來即可．【詳解】48=2×2×2×2×3，54=2×3×3×3，所以48和54的最大公約數是：2×3=6；答：每組最多有6人．28、980立方厘米【詳解】14×10×7＝980（立方厘米），答：這個紙盒的體積是980立方厘米．29、【分析】要求還剩幾分之幾沒運走，我們把整堆貨物看作“1”，列式計算即可．【詳解】1﹣=答：還剩沒運走．30、（1）（2）8【分析】下面和上面一樣，前面和后面一樣，據此畫圖；后面是長方形，長方形面積＝長×寬，據此解答?！驹斀狻慨媹D如下：；（2）后面的面積是2×4＝8（平方厘米）。答：后面的面積是8平方厘米。【點睛】本題主要考查長方體的展開圖，畫圖時注意后面的位置。3