四會市2024-2025學年數(shù)學三下期末學業(yè)水平測試試題含解析

四會市2024-2025學年數(shù)學三下期末學業(yè)水平測試試題一、用心思考，我會選。1．22元8分寫成小數(shù)是（）元。A．22.8 B．22.08 C．2.282．下面圖形是軸對稱圖形的是（）。A． B． C．3．用0、5、6和“.”可以組成（）個小于1的小數(shù)。A．2個 B．4個 C．4個以上4．下圖豎式中箭頭所指的“3”表示（）。A．3 B．30 C．3005．猴媽媽買回來8個桃子，猴老大吃了總數(shù)的，猴老二吃了總數(shù)的，（）吃得多。A．猴老大 B．猴老二 C．一樣多二、認真辨析，我會判。6．715÷5的商的中間有1．（_____）7．1﹣，就是4個減去1個，剩下3個，等于．（______）8．東東在4月31日參加期中考試。（____）9．所有的整數(shù)一定比分數(shù)大。（____）10．4平方米等于4米。（______）三、仔細觀察，我會填。11．括號里填合適的數(shù)。3元5角8分＝（________）元；爸爸的體重是75（________）；一袋鹽約重500（________）；數(shù)學書封面的面積約是4（________）；小明身高是150（________）。12．下面是某學校全體老師到校方式的統(tǒng)計。到校方式開車坐公共汽車騎車步行人數(shù)2612134（1）所有老師中（______________）上班的人數(shù)最多。（2）開車上班的人數(shù)比坐公共汽車上班的人數(shù)多（______________）人。（3）步行上班的人數(shù)比騎車上班的人數(shù)少（______________）人。（4）開車上班的人數(shù)增加（______________）人就是步行上班的人數(shù)的7倍。（5）全校一共有（______________）名老師。13．麗麗從家到學校要往西北方向走，那么麗麗家在學校的（______）方向。14．如圖，鐘面上9點的時候，時針與分針的關系是相互（________）。15．3.7元是_____元_____角．16．學校買來48把掃帚，三年級領了這些掃帚的，領了（______）把。17．果園有蘋果樹50棵，平均每棵產(chǎn)果80千克，這些樹一共產(chǎn)蘋果（______）千克，如果把這些蘋果運往市場，安排一輛載重（______）噸的貨車比較合適。18．用分數(shù)表示下面每個圖形的涂色部分。()()()()四、認真細致，我會算。19．口算。90÷3＝30×14＝4×21＝100÷2＝240÷6＝440－80＝490÷7＝0÷3＝1－0.7＝0.5＋1.3＝30×70＝41－9＝20．豎式計算，帶☆要驗算。424÷4＝☆481÷6＝93×36＝55×48＝21．比比看誰算得又對又快．13×30=140×4=600÷6=36×21≈52×78≈416÷6≈五、動手操作，我能行。22．連一連。480÷4318÷3550÷5749÷723．估計下面各題的積，用線連一連。38×4932×4138×41大約1600大約2000大約120024．連一連。19：0021：354：1014：30六、生活問題，我會解。25．做一套兒童服裝用布3米，現(xiàn)有103米布，最多可以做多少套兒童服裝？26．學校足球比賽共分為7個組，每組有5個隊。如果有525名運動員參加，平均每個隊有多少名運動員？27．圈一圈，算一算。476÷4=14×12=28．用18米的籬笆圍成長方形菜地，一面靠墻，長、寬取整米數(shù)，怎樣圍面積最大？請利用下表進行探究，找出最優(yōu)方案?；h笆（米）長（米）寬（米）面積（平方米）1816116142283通過以上探究，你感受最深的是什么？29．一塊面積是20平方米的正方形菜地，它的用來種蘿卜，其他用來種西紅柿。（1）種的西紅柿占這塊地的幾分之幾？（2）種西紅柿的面積是多少平方米？

參考答案一、用心思考，我會選。1、B【分析】將8分換算成元再與22元相加即可。【詳解】8分＝0.08元0.08＋22＝22.08（元）故答案為：B【點睛】本題考查人民幣的換算，該題是低級單位化高級單位，除以進率，除的時候利用小數(shù)點的位置移動引起數(shù)的變化規(guī)律來進行計算。2、C【解析】略3、A【分析】根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，要使組成的小數(shù)小于1，則該小數(shù)個位上應是0。將剩余的兩個數(shù)字5、6任意放在十分位和百分位上即可?！驹斀狻坑?、5、6和“.”組成的小于1的小數(shù)有：0.56、0.65，共2個。故答案為：A?！军c睛】解決本題的關鍵點是明確將0放在小數(shù)的個位上。4、B【分析】根據(jù)除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算法則可知，商十位上的“1”表示1個十，與3相乘所得的積是3個十，也就是豎式中箭頭所指的“3”表示的是3個十，即30。【詳解】豎式中箭頭所指的“3”表示30。故答案為：B?！军c睛】熟練掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算法則，明確豎式中每一個數(shù)表示的含義。5、B【分析】把桃子總數(shù)看作單位“1”，猴老大吃了總數(shù)的，猴老二吃了總數(shù)的，若想知道誰吃的多，只需要比較兩個分數(shù)的大小即可，分子相同，分母不同的分數(shù)，分母越大，分數(shù)越小?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：因為＜所以猴老二吃的多。故答案為：B?！军c睛】本題要注意兩個單位“1”是相同的，所以只需要比較兩個分數(shù)的大小即可。二、認真辨析，我會判。6、╳【解析】略7、√【分析】1﹣，把1變?yōu)?個，再減去1個，即可得到剩下3個，從而求解．【詳解】1﹣，就是4個減去1個，剩下3個，等于．故答案為√．8、×【分析】4月是小月，有30天，據(jù)此判斷即可?！驹斀狻?月是小月，沒有4月31日；故答案為：×【點睛】本題考查月和日的相關知識，一、三、五、七、八、十、十二月都是31天，四、六、九、十一月都是30天，平年二月28天，閏年二月29天。9、?【解析】略10、錯誤【解析】解：4平方米和4米是不相等的，原題說法錯誤.故答案為：錯誤【考點】長度及長度的常用單位，面積和面積單位【分析】平方米是面積單位，米是長度單位，兩個單位的意義不同，無法比較大小.三、仔細觀察，我會填。11、3.58千克克平方分米厘米【分析】（1）元和角之間的進率是10，元和分之間的進率是100，據(jù)此將3元5角8分換算成元。（2）根據(jù)生活經(jīng)驗以及對質(zhì)量單位、面積單位、長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量爸爸的體重用“千克”作單位，計量一袋鹽的重量用“克”作單位，計量數(shù)學書封面的面積用“平方分米”作單位，計量小明身高用“厘米”作單位。【詳解】3元5角8分＝3.58元；爸爸的體重是75千克；一袋鹽約重500克；數(shù)學書封面的面積約是4平方分米；小明身高是150厘米?！军c睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活的選擇。12、開車149255【解析】略13、東南【分析】根據(jù)位置的相對性可知，它們的方向相反，角度相等，距離相等，據(jù)此即可解答?！驹斀狻葵慃悘募业綄W校要往西北方向走，說明學校在麗麗家西北方向，與其相反的方向是東南方向，所以麗麗家在學校的東南方向。故答案為：東南?！军c睛】本題主要考查位置的相對關系和方向的辨別，注意找準觀察點。14、垂直【分析】9點鐘時，鐘表的時針指向數(shù)字9，分針指向數(shù)字12，時針與分針垂直。據(jù)此回答?！驹斀狻?點的時候，時針與分針的關系是相互垂直。故答案為：垂直?！军c睛】本題考查了垂直在生活中的應用，看清時針和分針的指向。15、37【解析】略16、40【分析】根據(jù)分數(shù)的意義，表示把整體平均分為6份，取其中的5份，即48÷6×5，由此解答?！驹斀狻?8÷6×5＝8×5＝40（把）【點睛】本題考查分數(shù)意義的實際應用，根據(jù)題意先求出一份是多少，是解題的關鍵。17、40004【分析】先依據(jù)“總產(chǎn)量＝一棵樹的單產(chǎn)量×數(shù)量”計算出一共產(chǎn)蘋果的重量；進而換算成噸，問題即可得解?！驹斀狻?0×80＝4000（千克）4000千克＝4噸【點睛】此題主要依據(jù)總產(chǎn)量、單產(chǎn)量和數(shù)量之間的關系解決實際問題，注意質(zhì)量單位間的進率。18、【解析】略四、認真細致，我會算。19、30；420；84；50；40；360；70；0；0.3；1.8；2100；32【詳解】略20、106；80……1；3348；2640【分析】計算三位數(shù)除以一位數(shù)，先看被除數(shù)的首位，被除數(shù)的首位不夠除的，再看被除數(shù)的前兩位，除到哪一位，商就寫在那一位上，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。有余數(shù)除法的驗算：根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)，看計算出的結果是否與被除數(shù)一致即可；兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用其中一個兩位數(shù)的個位乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得結果的末尾與因數(shù)的個位對齊，然后用這個兩位數(shù)的十位乘另一個兩位數(shù)的每一位，所得結果的末尾與因數(shù)的十位對齊，最后把兩次計算得出的結果加起來即可?！驹斀狻?24÷4＝106481÷6＝80……1驗算：93×36＝334855×48＝2640【點睛】此題主要考查整數(shù)乘除法的豎式計算和驗算方法，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，要注意相同數(shù)位要對齊。21、390，560，100800，4000，70【詳解】略五、動手操作，我能行。22、見詳解【分析】商中間有0的除法的計算方法（被除數(shù)中間沒有0）：一位數(shù)除三位數(shù)，在求出商的百位上的數(shù)后，若被除數(shù)的百位上沒有余數(shù)，并且被除數(shù)的十位不夠商1，則要在十位上商0占位，然后把十位上的數(shù)落下來與個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除；商末尾有0的除法的計算方法（沒有余數(shù)）：三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末位是0，且前一位正好除盡，就直接在個位上商0占位；據(jù)此進行解答即可?！驹斀狻?80÷4＝120318÷3＝106550÷5＝110749÷7＝107【點睛】解答本題的關鍵是熟練掌握除法的計算法則。23、【分析】在乘法估算時，一般要把因數(shù)看作是整十、整百的數(shù)相乘進行估算，由此求出上一行估算的結果，再連線?！驹斀狻?8×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【點睛】本題考查了學生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)整數(shù)乘法算式的估算能力，屬于基礎知識，要熟練掌握。24、19：0021：354：1014：30【分析】第一個鐘表的時針指向2和3之間，所以是2時多，分針指向6，是30分，所以時間是指2：30或14：30；第二個鐘表的時針指向7，所以是7時，分針指向12，所以是7：00或19：00；第三個鐘表的時針指向9和10之間，所以是9時多，分針指向7，是7×5＝35分，所以時間是指9：35或21：35；第四個鐘表的時針指向4，所以是4時，分針指向2，是2×5＝10分，所以時間是指4：10或16：10；據(jù)此即可連線?！驹斀狻扛鶕?jù)題干分析連線如下：19：0021：354：1014：30【點睛】此題考查鐘表的特征，先確定這四個鐘表中的時間，再與下面的時間相連即可解答問題。六、生活問題，我會解。25、34套【解析】103÷3=34（套）??1（米）答：最多可以做34套兒童服裝。26、15名【分析】用運動員總人數(shù)除以組數(shù)，求出平均每組運動員人數(shù)。再除以每組隊數(shù)，即可求出平均每個隊運動員人數(shù)?！驹斀狻?25÷7÷5＝75÷5＝15（名）答：平均每個隊有15名運動員?！军c睛】本題考查兩步連除解決實際問題。理清量與量之間的關系，根據(jù)題意列式計算即可。27、畫