浙教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單

浙教版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)易錯(cuò)練習(xí)題單〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________詞語(yǔ)補(bǔ)充1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。飲水（____）（____）無(wú)拘（____）（____）怒氣（____）（____）氣急（____）（____）孤掌（____）（____）直言（____）（____）富麗（____）（____）戀戀（____）（____）1．雖然天上（____________），但織女不喜歡，她喜歡人間（____________）的生活。2．“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”可以用成語(yǔ)“（____________）”表示；“吃水不忘挖井人”可以用成語(yǔ)“（____________）”表示。2.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）而走險(xiǎn)替天行（____）（____）喜若（____）（____）火純（____）見(jiàn)（____）勇為一（____）不染兩（____）清風(fēng)綠（____）如茵見(jiàn)（____）識(shí)廣3.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）（____）效顰螳臂（____）車家（____）戶曉專心（____）（____）（____）（____）失措濫竽（____）數(shù)完（____）歸趙（____）（____）交加不（____）為（____）4.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫句子。（____）瓜（____）熟如（____）似（____）（____）不猶（____）（____）言（____）喻牽（____）掛（____）別（____）心（____）一（____）半（____）（____）心（____）血我選的詞語(yǔ)：___________________句子：___________________________5.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（____）調(diào)有序完（____）歸趙千真萬(wàn)（____）不可（____）量玲瓏（____）透應(yīng)接不（____）詩(shī)情畫（____）奇（____）異寶天（____）海北1．新冠病毒肆虐武漢，第一時(shí)間，來(lái)自（____）的白衣天使奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，共抗疫情。在全國(guó)人民的共同努力下，抗疫工作進(jìn)行得（____）。2．你知道嗎？歐洲很多國(guó)家也爆發(fā)了新冠病毒肺炎疫情，這是（____）的事。3．這次疫情的爆發(fā)，給世界各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了（____）的損失。形近字詞6.比一比，再組詞。瞼（_______）砸（_______）享（_______）陪（_______）喲（_______）儉（_______）咂（_______）亨（_______）部（_______）約（_______）7.形近字組詞。饑（_______）拳（_______）喘（_______）拖（_______）謀（_______）肌（_______）泰（_______）端（_______）托（_______）煤（_______）8.比一比組成詞語(yǔ)。優(yōu)（__________）栓（__________）弦（__________）畔（__________）憂（__________）拴（__________）舷（__________）釁（__________）鏡（__________）竊（__________）砌（__________）材（__________）境（__________）竅（__________）徹（__________）村（__________）9.比一比，再組詞?；I（_______）鐲（_______）塢（_______）彈（_______）搶（_______）壽（_______）蜀（_______）烏（_______）撣（_______）槍（_______）10.形近字組詞。晝（_______）耘（_______）桑（_______）曉（_______）供（_______）但（_______）耕（_______）嗓（_______）澆（_______）洪（_______）拼音集訓(xùn)11.看拼音，寫詞語(yǔ)。dūdupíngyōngwěituōzhěnduànhuīfùnǐdìnglǒubàodǎzhàngshīfuhǎiōugēcǎotīqiú12.看拼音，寫詞語(yǔ)。fēn

fù

ài

mù

jìn

pào

xié

tiáobēng

tā

chán

rào

xiāo

huǐ

shāng

yì13.看拼音，寫詞語(yǔ)。ēnhuìshāngyìyóuyǒngbǎolǎnxiēliángbìyèlímíngfánsuǒ14.看拼音寫詞語(yǔ)。gāoǎishēngyìngxúnchángwàngquèshíliugūdúzhàyóuyōuránhuánghūnbōzhǒngxiàngkuàngfēnfù15.看拼音，寫詞語(yǔ)。

dīng

zhǔchóu

xièfā

shìhūn

shā

hǎn

jiànshāi

xuǎnyóu

yǒngzhēn

xī句子對(duì)對(duì)碰16.按要求寫句子。1．我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。（改為反問(wèn)句）_____________________________________2．我的幼稚的心靈中充滿了和大人不同的想法。（縮句）縮句：____________________________3．劉老師對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)后到我辦公室來(lái)，我有事找你。”（改為轉(zhuǎn)述句）___________________________________________4．明天下雪。我們不去看電影了。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將兩句話合成一句話。）_________________________________________5．我們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的《安全教育報(bào)告》。（修改病句）_________________________________________17.按要求寫句子。1.在一排排花花綠綠的書里，我的眼晴急切地尋找那本書。(縮句)____________________________________________________________2.我們就趕緊把閑書藏到缸里頭。(改為“被”字句)_____________________________________________________________3.就像是在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。(改為反問(wèn)句)____________________________________________________________4.難道書對(duì)我還不重要嗎?(改為陳述句)_________________________________________________________18.按要求寫句子。1.用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。①松鼠的窩窩口有一個(gè)圓錐形的蓋。

下雨時(shí)，雨水不會(huì)落在窩里。__________________________________________②海力布把動(dòng)物說(shuō)的話對(duì)別人說(shuō)了。

海力布會(huì)變成一塊石頭。__________________________________________2.按要求用“便宜”寫句子。①便宜（形容價(jià)錢）：__________________________。②便宜（指向利益）：__________________________。3.照樣子，試著把一個(gè)畫面寫具體。例：夕陽(yáng)西下，烏鴉歸巢。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。夜晚，月光灑在湖面上。__________________________________________4.修改句子。這是我第一次真正心酸不是滋味的哭。__________________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．按要求用“輝煌”一詞造句。（1）表示光輝燦爛：____________________________（2）表示成績(jī)顯著：____________________________2．按要求改寫句子。（1）我怎么能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧呢？改為陳述句：____________________________________（2）你快把那本書給我拿來(lái)！改為委婉說(shuō)法：____________________________________3．修改病句。（1）《牛郎織女》是我國(guó)著名的四大民間故事。______________________________________________（2）我能熟練背誦《示兒》《乞巧》《少年中國(guó)說(shuō)》等古詩(shī)。______________________________________________20.按要求，寫句子。1.把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。悠然自得：___________________________________________2.藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________3.聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)左右。（修改病句）________________________________________________課文內(nèi)容填空21.課本直通車1.《落花生》一文的作者是________，他的筆名是“____________”。作者在這篇課文中運(yùn)用了________________的寫法，給我們講了做人的道理：人要做______________，不要做_______________。2.珍珠鳥(niǎo)是一種__________的鳥(niǎo)，作者在與珍珠鳥(niǎo)相處的過(guò)程中，逐漸取得了珍珠鳥(niǎo)的________，于是作者深深體會(huì)到：____________，往往創(chuàng)造出美好的境界。3.白鷺實(shí)在是一首________，一首____________________。4.唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來(lái)自比的詩(shī)歌，詩(shī)的最后兩句是：__________________，___________________。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）《少年中國(guó)說(shuō)》訴說(shuō)了一百多年前___先生的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，其中“____，______，____”直接贊美了中國(guó)少年。

（2）《己亥雜詩(shī)》中“___________，不拘一格降人材”表現(xiàn)了詩(shī)人熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)。（3）王師北定中原日，_________________。（4）“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！泵鎸?duì)時(shí)光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“_______，___________?！痹里w也諄諄教誨我們：“____________，_____________，______________?！?/p>

（5）我們?cè)凇翱鞓?lè)讀書吧”中了解了許多的民間故事，請(qǐng)列舉你最喜歡的兩個(gè)____，__________。23.按課文內(nèi)容填空。1.《白鷺》一文的作者認(rèn)為白鷺實(shí)在是“_________________________”。

2.許地山的父親對(duì)孩子們的希望是“_______________________________”。

3.“桂花雨”指的是_________________________________________。

4.小珍珠鳥(niǎo)對(duì)作者的情感變化________?________?________。24.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．寫一句有關(guān)春天的詩(shī)句：____________，___________。2．寫一句有關(guān)夏天的詩(shī)句：____________，___________。3．寫一句有關(guān)秋天的詩(shī)句：____________，___________。4．寫一句有關(guān)冬天的詩(shī)句：____________，___________。5．《四季之美》的作者是日本的_________。被后世譽(yù)為“______”。文章分別介紹了______、______、_______、________的不同的美，體現(xiàn)出作者的________之情。6．《四季之美》按______順序，依次描寫了春天______，夏天______，秋天______，冬天______的美麗景色，表達(dá)了作者對(duì)______的喜愛(ài)之情，以及對(duì)生命的無(wú)限熱愛(ài)。25.課本回放。1.紅日初升，________。河出伏流，一瀉汪洋。_________，鱗爪飛揚(yáng)。2.《將相和》由完璧歸趙、________、________三個(gè)故事組成。3.余嘗謂讀書有三到，謂________、________、________。4.《示兒》中最能表達(dá)陸游愛(ài)國(guó)情感的詩(shī)句：_______________，_______________。5.我國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)人常常用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)自己的情懷。林升的詩(shī)句“_____________，_____________”通過(guò)描寫連綿的青山、層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達(dá)對(duì)南宋統(tǒng)治者醉生夢(mèng)死的憤慨；宋代詩(shī)人朱熹的詩(shī)句“_____________，_____________”借景喻理，說(shuō)明只有多讀書，才有源頭活水不斷注入；龔自珍的詩(shī)句“_____________，_____________”希望當(dāng)朝統(tǒng)治者能夠振作起來(lái)，打破常規(guī)選拔有用之人；林杰的詩(shī)句“_____________，_____________”寫了七夕的晚上，望著碧藍(lán)的天空，就好像看到了牛郎、織女在鵲橋上相會(huì)，給人以無(wú)限的想象空間。6.看到有同學(xué)貪玩，不珍惜時(shí)間，我會(huì)用東晉葛洪的名句“不飽食以終日，___________”來(lái)勸告他（她）。課外閱讀26.課外閱讀。晏子使楚春秋末期，齊國(guó)和楚國(guó)都是大國(guó)。有一回，齊王派大夫晏子去訪問(wèn)楚國(guó)。楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開(kāi)了一個(gè)五尺來(lái)高的洞。晏子來(lái)到楚國(guó)，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。晏子看了看，對(duì)接待的人說(shuō)：“這是個(gè)狗洞，不是城門。只有訪問(wèn)‘狗國(guó)’，才從狗洞進(jìn)去。我在這兒等一會(huì)兒。你們先去問(wèn)個(gè)明白，楚國(guó)到底是個(gè)什么樣的國(guó)家？”接待的人立刻把晏子的話傳給了楚王。楚王只好吩咐大開(kāi)城門，迎接晏子。晏子見(jiàn)了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”晏子嚴(yán)肅地回答：“這是什么話？我國(guó)首都臨淄住滿了人。大伙兒把袖子舉起來(lái)，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。大王怎么說(shuō)齊國(guó)沒(méi)有人呢？”楚王說(shuō)：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來(lái)呢？”晏子裝著很為難的樣子，說(shuō)：“您這一問(wèn)，我實(shí)在不好回答。撒謊吧，怕犯了欺騙大王的罪；說(shuō)實(shí)話吧，又怕大王生氣。”楚王說(shuō)：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，我不生氣?！标套庸傲斯笆郑f(shuō)：“敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩：訪問(wèn)上等的國(guó)家，就派上等人去；訪問(wèn)下等的國(guó)家，就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來(lái)了?！闭f(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。楚王安排酒席招待晏子。正當(dāng)他們吃得高興的時(shí)候，有兩個(gè)武士押著一個(gè)囚犯，從堂下走過(guò)。楚王看見(jiàn)了，問(wèn)他們：“那個(gè)囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說(shuō)：“犯了盜竊罪，是齊國(guó)人?！背跣ξ貙?duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒？”楚國(guó)的大臣們聽(tīng)了，都得意洋洋地笑起來(lái)，以為這一下可讓晏子丟盡了臉了。哪知晏子面不改色，站起來(lái)，說(shuō)：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅?shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國(guó)人在齊國(guó)安居樂(lè)業(yè)，好好地勞動(dòng)，一到楚國(guó)，就做起盜賊來(lái)了，也許是兩國(guó)的水土不同吧?！背趼?tīng)了，只好賠不是，說(shuō)：“我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。1．把下列句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。(1)可是橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？____________________________________________(2)從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。____________________________________________2．這篇短文記敘了春秋時(shí)期，齊國(guó)的晏子出使楚國(guó)時(shí)，楚王______次侮辱他，想_______，晏子巧妙回?fù)?，維護(hù)了_____的尊嚴(yán)的故事。3．文中三次寫楚王的“笑”，每一次分別反映了楚王怎樣的心理？A．不懷好意，笑里藏刀B．蔑視晏子C．掩飾自己的尷尬①楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)有人了嗎？”（____）②說(shuō)著他故意笑了笑，楚王只好陪著笑。（____）③楚王笑嘻嘻地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事兒？”（____）4．短文中晏子與楚王幾次斗智，分別采用怎樣的方法？A．貶低自己，貶低對(duì)方。B．舉例比較，貶低對(duì)方。C．將計(jì)就計(jì)，順?biāo)浦?。①第一次斗智（____）②第二次斗智（____）③第三次斗智（____）5．你認(rèn)為晏子是一個(gè)怎樣的人？_____________________________________________27.閱讀課文，回答問(wèn)題。盲道上的愛(ài)上班的時(shí)候，我看見(jiàn)夏天老師正在搬走停放在學(xué)校門口人行道上的自行車。我走過(guò)去，和她一起搬。我說(shuō)：“車子放得這么亂，的確有礙市容?！彼龥_我笑了笑，說(shuō)：“那是次要的，主要是這些車子侵占了盲道?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說(shuō)：“您瞧我，多無(wú)知?！毕睦蠋熣f(shuō)，其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，醫(yī)生說(shuō)我女兒的眼睛要失明，那時(shí)我就決心把我的眼睛捐給女兒。為了適應(yīng)以后的生活，我就開(kāi)始閉著眼睛生活。每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車子碰破過(guò)我?！蔽衣?tīng)著鼻子一酸，哽咽得問(wèn)：“后來(lái)呢？”“后來(lái)，走熟了，腳竟認(rèn)得那道杠了！可也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般的好了。你說(shuō)在這一條條盲道上，該發(fā)生過(guò)多少叫人流淚動(dòng)心的故事呀。要是這條人間最苦的道連起碼的暢通都不能保證，那不是咱明眼人的恥辱嗎？”1．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞。侵犯——（_______）流暢——（_______）羞恥——（_______）2．根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確答案，將相對(duì)應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（1）夏老師搬走停放在人行道上的自行車，是因?yàn)椋╛____）①自行車擋了他的路②自行車擺得亂，有礙市容③自行車侵占了盲道（2）“人間最苦的道”指的是（_____）①人行橫道②盲道③人生道路3．請(qǐng)用“”畫出夏老師學(xué)走盲道的句子。其中描寫動(dòng)作的詞語(yǔ)有、、、。4．想一想，為關(guān)注那“人間最苦的道”，我們可以做些什么？請(qǐng)你把想法寫下來(lái)。___________________________________________________________28.閱讀短文，完成練習(xí)。一盞燈下的愛(ài)皮爾斯12歲那年，父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡，他成了孤兒。無(wú)情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也碾碎了皮爾斯美好的少年時(shí)代。他不去上學(xué)，整天東游西蕩，用種種極端的行為發(fā)泄憤恨。就在這時(shí)，一個(gè)愛(ài)管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人，當(dāng)?shù)厝硕冀兴偹固?。瓊斯太太第一次闖進(jìn)皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。從那以后，這個(gè)瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆話，這讓皮爾斯極為惱火。有一天，皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了過(guò)來(lái)。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個(gè)多管閑事的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。一揚(yáng)手，石頭飛出，正打中那盞燈，燈滅了，傳來(lái)一陣碎片落地的聲音，皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著。瓊斯太太出來(lái)了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一張凳子，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。不一會(huì)兒，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺(jué)得這樣做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來(lái)到瓊斯太太的門前，又輕易地打破了那盞燈。而瓊斯太太依然像昨晚一樣，艱難地更換了燈泡。一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了。第五天的夜里，皮爾斯像往常一樣打破了燈泡。瓊斯太太在更換燈泡時(shí)，不小心被玻璃弄破了手，從凳子上摔了下來(lái)，掙扎了半天也沒(méi)能爬起來(lái)。皮爾斯一見(jiàn)禍惹大了，轉(zhuǎn)身欲逃，卻聽(tīng)見(jiàn)瓊斯太太叫他：“皮爾斯，你過(guò)來(lái)一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過(guò)去?！跷椅堇镉袩襞荨蹩烊臀覔Q上□皮爾斯還在猶豫□老太太又說(shuō)□快去呀□你想讓我控告你嗎□當(dāng)皮爾斯換上燈泡，瓊斯太太才在光亮中艱難地站起來(lái)，她不顧手上的傷，對(duì)呆立著的皮爾斯說(shuō)：“你以為我每天換燈泡是為了和你較勁嗎？我可沒(méi)糊涂到那個(gè)程度。你看，這段路上沒(méi)有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過(guò)。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞到的，從那以后我就在門頂裝了這盞燈，我不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)像你這樣的孩子！”那一刻，皮爾斯潸然淚下。是的，瓊斯太太對(duì)他所做的每一件事，都在潛移默化地滋潤(rùn)著他的心靈，只是他不愿面對(duì)，不愿承認(rèn)。而就在這一瞬間，那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，如雨水般浸潤(rùn)著他干涸的心田，讓他的心田開(kāi)出了花朵；又如春風(fēng)般融化了他心底的堅(jiān)冰，讓堅(jiān)冰融化成清溪。1．在文中第六自然段方框內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2．聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思。碾碎：______________________________________________潛移默化：__________________________________________3．填空。（1）皮爾斯對(duì)瓊斯太太極為惱火的原因是（2）瓊斯太太堅(jiān)持換燈泡的根本原因是（3）“那一刻，皮爾斯潸然淚下?！彼鳒I的原因是4．下列三個(gè)選項(xiàng)中，能表現(xiàn)短文主要內(nèi)容的一項(xiàng)是（

）A．皮爾斯討厭瓊斯太太，反復(fù)用石頭砸碎她家的燈泡。B．皮爾斯從小失去父母，瓊斯太太一直包容他的錯(cuò)誤，那份關(guān)愛(ài)，如雨水般浸潤(rùn)著他干涸的心田，如春風(fēng)般融化了他心底的堅(jiān)冰。C．皮爾斯從小喪失父母，他開(kāi)始憎恨這個(gè)世界。他把瓊斯太太家的燈泡反復(fù)打碎，而瓊斯太太一直在默默地感化著他。皮爾斯一直不肯接受。5．對(duì)最后一個(gè)自然段畫線句子理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．就在這一瞬間，皮爾斯變成了好孩子。B．就在這一瞬間，老人的舉動(dòng)喚醒了皮爾斯的愛(ài)心。C．就在這一瞬間，在老人的影響下，皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。6．你認(rèn)為瓊斯太太是一個(gè)怎樣的人？為什么？__________________________________________29.閱讀下文，回答問(wèn)題。種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。?tīng)完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊遥艺业搅藘蓚€(gè)花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)一棵小嫩芽拱出土，又過(guò)了兩天，好幾棵小芽出來(lái)了。小芽越來(lái)越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)

踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？1．找出文章中點(diǎn)明中心的句子____________________________________2．把文章分成三段，并寫出段意。_____________________________________3．讀下面句子，在括號(hào)里寫出各運(yùn)用了什么修辭手法。①小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（_____）②我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。（_____）30.閱讀短文，完成作業(yè)。別讓人偷走你的夢(mèng)蒙迪·羅伯特上高中時(shí)，老師出了一道作文題，讓同學(xué)們談?wù)勛约旱膲?mèng)想。羅伯特興奮無(wú)比地將心中（躲藏蘊(yùn)藏）已久的夢(mèng)想——擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)——詳盡地寫出來(lái)，足足占據(jù)了七張紙，配有一幅200英畝牧馬場(chǎng)示意圖，有馬廄、跑道、種植園、房屋建筑和場(chǎng)內(nèi)平面設(shè)計(jì)圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在英姿颯爽縱橫馳騁于牧馬場(chǎng)的夢(mèng)境中?？墒?，老師并不領(lǐng)他的情，在他的作業(yè)上批了個(gè)大大的“F”（差）字，這猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解地問(wèn)：“我為什么得‘差’？”老師是個(gè)有一點(diǎn)兒紳士派頭的、相貌冷峻的男子。他平靜地看著這個(gè)幾乎和他一般高的毛頭小伙子，說(shuō)：“我很欣賞你作文的那份苦勁。但是，對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)理想太不現(xiàn)實(shí)，你出身于貧困家庭，要擁有一個(gè)牧場(chǎng)，需要很多錢買地買種畜和其他許多東西，你根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)這些！”老師停了一會(huì)兒，接著說(shuō)：“如果你重做這份作業(yè)，確定一個(gè)現(xiàn)實(shí)些的目標(biāo)，我可以考慮重新給你打分。這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)你來(lái)講是非常重要的，我并不是想為難你?！边@個(gè)分?jǐn)?shù)，是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵?；丶液?，他左思右想，不知如何是好，便問(wèn)父親怎么辦。父親說(shuō)：“你已經(jīng)不小了，要學(xué)會(huì)自己拿主意，這對(duì)你是一個(gè)重要的決定。”一個(gè)星期以后，羅伯特把這份作業(yè)原封不動(dòng)地退回給老師，十分堅(jiān)定地說(shuō)：“您可以不改動(dòng)這個(gè)‘差’字，我也不想改變我的夢(mèng)想。”18年后，羅伯特經(jīng)過(guò)不懈的努力終于有了一個(gè)200英畝的牧馬場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。后來(lái)，那個(gè)老師知道后，不無(wú)歉意地說(shuō)：“蒙迪，現(xiàn)在我意識(shí)到，當(dāng)我是你的老師時(shí)，我是個(gè)專門偷夢(mèng)的賊。那些年我可能偷走了許多孩子的夢(mèng)，幸運(yùn)的是，你是那樣的矢志不移，那樣的勇敢，從始而終都沒(méi)有放棄你的夢(mèng)?！逼鋵?shí)，每個(gè)人在其成長(zhǎng)的道路上，都會(huì)有許許多多瑰麗多彩的夢(mèng)。它們極有可能是我們明天成功事業(yè)的雛形，但是由于立場(chǎng)的不堅(jiān)定，生活的挫折，經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，往往容易因別人的“好言相勸”而（破碎破滅）。記住，別讓人偷走你的夢(mèng)。1．從括號(hào)里劃去不合適的詞語(yǔ)。2．從文中找到下列詞的近義詞。堅(jiān)持不懈——（_____________）難為——（_______）3．題目中的“夢(mèng)”其實(shí)是指_______（用文中的一個(gè)詞語(yǔ)回答）。文中蒙迪·羅伯特的夢(mèng)是________________________________________________4．老師為什么給羅伯特作業(yè)批了個(gè)“F”？_________________________________________________________5．聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)畫線句子的理解。_________________________________________________________6．用“~~~~~~”畫出文中的一個(gè)比喻句。7．概括短文的主要內(nèi)容。_________________________________________________________作文31.習(xí)作。在你心目中有什么特別喜愛(ài)的東西（物體）嗎？你為什么喜愛(ài)它？喜愛(ài)到什么程度？你們之間有什么難忘的故事嗎？……請(qǐng)你拿起筆，結(jié)合本單元學(xué)過(guò)的寫作方法，把它寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.寫作。題目：請(qǐng)以“xxx,我想對(duì)你（您）說(shuō)”為題寫一篇記敘文。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，題目可填寫“稱謂”，如：老師、校長(zhǎng)、同學(xué)、爸爸……；也可填寫“姓名”（不要出現(xiàn)真實(shí)人名、校名）或“名稱”?！皒xx”既可是“人”，也可是“物”。②要有具體事例，要盡可能表達(dá)真情實(shí)感。③450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求寫作文。（任選一題）1．著名作家汪曾祺有一本書叫《生活，是很好玩的》，他說(shuō)，我們應(yīng)該對(duì)生活的興趣廣一點(diǎn)，一草一木皆有生活趣味，四處走走，你會(huì)熱愛(ài)這個(gè)世界。在這本書里，汪曾祺筆下的美食、草、木、蟲、魚、鳥(niǎo)，無(wú)不動(dòng)人。在你的生活中，一定也有很多好玩的事情。請(qǐng)你介紹一種你認(rèn)為有趣的事物，寫清楚事物的主要特點(diǎn)，題目自擬，不少于400字。2．好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。有趣的人，或是對(duì)生活充滿好奇和熱情，或是幽默機(jī)智……請(qǐng)你介紹一位你認(rèn)為有趣的人，注意結(jié)合具體事例寫出人物的特點(diǎn)，題目自擬，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作快樂(lè)屋。漫畫能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考。獲得生活的啟示。你能看懂下面這幅漫畫嗎？從中受到什么啟示？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫一寫，不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作樂(lè)園。題目:與眾不同的要求:本次習(xí)作要求寫一個(gè)人,首先根據(jù)所選擇的人物將題目補(bǔ)充完整,然后想想所寫的人有什么與眾不同之處，如外貌、衣著、性格、喜好，再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來(lái)寫,展現(xiàn)人物的獨(dú)特之處。字?jǐn)?shù)不少于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、思源無(wú)束沖沖敗壞難鳴不諱堂皇不舍富麗堂皇無(wú)拘無(wú)束直言不諱飲水思源2、鋌道欣狂爐青義塵袖樹(shù)多3、東施當(dāng)喻致志驚慌充璧風(fēng)雨以然4、滾爛饑渴毫豫不而腸肚出裁知解嘔瀝牽腸掛肚書中的故事情節(jié)常常使我牽腸掛肚。5、協(xié)璧確估剔暇意珍南天南海北協(xié)調(diào)有序千真萬(wàn)確不可估量6、眼瞼砸車享受失陪啊喲勤儉咂嘴大亨部首大約7、饑餓拳頭喘氣拖遲計(jì)謀肌肉泰山端正拜托煤炭8、優(yōu)秀栓塞琴弦湖畔擔(dān)憂拴住船舷挑釁鏡子竊取砌墻材料環(huán)境竅門徹底村子9、籌集手鐲山塢彈琴搶劫長(zhǎng)壽蜀國(guó)烏云撣塵手槍10、晝夜耘田桑樹(shù)春曉供給但是耕地嗓子澆水洪水11、都督平庸委托診斷恢復(fù)擬定摟抱打仗師傅海鷗割草踢球12、吩咐

愛(ài)慕

浸泡

協(xié)調(diào)崩塌

纏繞

銷毀

商議13、恩惠商議游泳飽覽歇涼畢業(yè)黎明煩瑣14、高矮生硬尋常忘卻石榴孤獨(dú)榨油悠然黃昏播種相框吩咐15、叮囑

酬謝

發(fā)誓

婚紗罕見(jiàn)

篩選

游泳

珍惜16、我們難道能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育活動(dòng)？我充滿想法。劉老師讓我放學(xué)后來(lái)他辦公室一趟，他有事找我。如果明天下雪，我們就不去看電影了。我們聽(tīng)取并討論了校長(zhǎng)的《安全教育報(bào)告》。17、(1)我尋找書。(2)閑書被我們趕緊藏到缸里頭。(3)就像是在屋檐下躲雨，你好意思趕我走嗎?(4)書對(duì)我很重要。18、因?yàn)樗墒蟮母C窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，所以下雨時(shí)，雨水不會(huì)落在窩里。因?yàn)楹ＡΣ及褎?dòng)物說(shuō)的話對(duì)別人說(shuō)了，所以海力布會(huì)變成一塊石頭。全世界沒(méi)一個(gè)質(zhì)量差、光靠?jī)r(jià)格便宜的產(chǎn)品能夠長(zhǎng)久地存活下來(lái)。姥姥什么都好，就是太“摳”了點(diǎn)，買的東西都是最便宜的。夜晚，銀白色的月光靜靜的灑在水平如鏡的湖面上。這是我第一次真正心酸的哭。19、北京故宮的建筑金碧輝煌，令人贊嘆不已。改革開(kāi)放四十年，我國(guó)取得了舉世矚目的輝煌成就。我不能為了爭(zhēng)一口氣而置國(guó)家利益于不顧。請(qǐng)你幫我把那本書拿過(guò)來(lái)吧。《牛郎織女》是我國(guó)著名的四大民間故事之一。我能熟練背誦《示兒》《乞巧》《少年中國(guó)說(shuō)》等古詩(shī)文。20、夏天的夜晚，爺爺把躺椅擺在濃密的葡萄架下，爺爺躺在上面，旁邊是冒著熱氣的茶。這時(shí)候，爺爺一邊聽(tīng)著戲，一邊搖著蒲扇，一邊喝著熱茶，真是快樂(lè)無(wú)比呀！藺相如說(shuō)，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng)，他就跟秦王拼了！聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。21、許地山落華生借物喻人有用的人只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人怕人信賴信賴詩(shī)韻在骨子里的散文詩(shī)居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)22、梁?jiǎn)⒊瑝言瘴抑袊?guó)少年與國(guó)無(wú)疆我勸天公重抖擻家祭無(wú)忘告乃翁盛年不重來(lái)一日難再晨莫等閑白了少年頭空悲切《八仙過(guò)?！贰短锫莨媚铩?3、一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人搖桂花時(shí)，桂花紛紛落下來(lái)，像下雨一樣害怕親近信賴24、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀接天蓮葉無(wú)窮碧映日荷花別樣紅停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)清少納言日本散文鼻祖春夏秋冬喜愛(ài)時(shí)間黎明夜晚黃昏早晨大自然25、其道大光潛龍騰淵澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪心到眼到口到王師北定中原日家祭無(wú)忘告乃翁山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休問(wèn)渠那得清如許為有源頭活水來(lái)我勸天公重抖擻不拘一格降人材七夕今宵看碧霄牽牛織女渡河橋不棄功于寸陰26、1．可是橘樹(shù)一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，這是因?yàn)樗敛煌倪@以后，楚王只好尊重晏子了。2．三顯顯楚國(guó)的威風(fēng)齊國(guó)3．BCA4．CAB5．晏子是一個(gè)聰明機(jī)智、能言善辯、勇敢大膽、不畏強(qiáng)權(quán)的人。27、1．侵占暢通恥辱2．③②3．每天下班后，我就閉上眼睛沿著盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有八道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆，腳說(shuō)什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車子碰破過(guò)我。閉、閉、踩4．呼吁大家尊重盲人，做力所能及的事幫助他們。28、1．“，！”，：“??？”2．破碎。指人的思想、性格在不知不覺(jué)中受到感染、影響而發(fā)生變化。3．（1）瓊斯太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆話。（2）這段路上沒(méi)有燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過(guò)。不想再有人被撞到，也不想再出現(xiàn)像皮爾斯這樣的孤兒！（3）他感受到瓊斯太太對(duì)他的關(guān)愛(ài)，感受到瓊斯太太助人為樂(lè)的精神，他被瓊斯太太感動(dòng)。4．B5．C6．瓊斯太太是個(gè)善良，充滿愛(ài)心的人。29、1．知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。2．第一段（1）寫常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點(diǎn)什么。第二段（2—4）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。3．?dāng)M人夸張30、1．躲藏破碎2．矢志不移為難3．夢(mèng)想擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)。4．因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為他的夢(mèng)想太不現(xiàn)實(shí)，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。5．夢(mèng)想，很可能成為我們未來(lái)事業(yè)的雛形，但因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的種種困難，我們往往很容易放棄夢(mèng)想。6．可是，老師并不領(lǐng)…猶如一盆冷水從天而降。（第二段第1句）7．蒙迪·羅伯特高中時(shí)寫出自己的夢(mèng)想，遭到老師的否定，但他并沒(méi)有放棄，18年后經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。31、例文：滅蚊燈我家有一盞精致的滅蚊燈，這盞滅蚊燈不僅美觀，而且作用大。滅蚊燈像一個(gè)藍(lán)色的圓柱形的小燈籠，燈罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子，電線頂端是一個(gè)插頭，它的旁邊有一個(gè)鐵環(huán)，顯然，這就是滅蚊燈的提手，滅蚊燈戴著一個(gè)藍(lán)色的花邊帽，滅蚊燈中間是有十四根精致的水晶玻璃柱子圍成的，里面有一根粗粗的白色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲，滅蚊燈下面是一個(gè)藍(lán)色