傳染病疫情學校防控預案

傳染病疫情學校防控預案一、總則（一）適用范圍本預案適用于學校在發(fā)生傳染病疫情時，為保障師生員工的生命安全，維護學校教育教學秩序，減少傳染病疫情對學校及社會的影響，訂立的應(yīng)急處理措施。預案掩蓋學校內(nèi)部管理、教育教學、師生員工生活等各個領(lǐng)域，適用于各級各類學校，包含但不限于學校、中學、職業(yè)教育學校、高等教育院校等。（二）響應(yīng)分級1響應(yīng)分級原則：（1）以防備為主，確保師生員工的生命安全為首要目標。（2）依據(jù)傳染病疫情危害程度、影響范圍和學校掌控事態(tài)的本領(lǐng)，采取分級響應(yīng)。（3）遵從及時、有序、高效的原則，確保應(yīng)急處理措施快速、有序地實施。2響應(yīng)分級：（1）一級響應(yīng)：當傳染病疫情暴發(fā)，對學校師生員工生命安全造成嚴重威逼，且可能波及周邊地區(qū)時，啟動一級響應(yīng)。一級響應(yīng)應(yīng)采取以下措施：①立刻成立應(yīng)急處理領(lǐng)導小組，負責全面指揮、協(xié)調(diào)、調(diào)度應(yīng)急處理工作。②啟動應(yīng)急物資儲備，保障應(yīng)急物資供應(yīng)。③開展全員健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并隔離疑似病例。④加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，確保消毒、通風等工作到位。⑤暫時停止學校內(nèi)集體活動，減少人員聚集。⑥加強師生員工心理健康教育，提高心理經(jīng)受本領(lǐng)。（2）二級響應(yīng)：當傳染病疫情暴發(fā)，對學校師生員工生命安全有肯定影響，且可能波及周邊地區(qū)時，啟動二級響應(yīng)。二級響應(yīng)應(yīng)采取以下措施：①加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，確保消毒、通風等工作到位。②開展全員健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并隔離疑似病例。③暫時停止學校內(nèi)部分集體活動，減少人員聚集。④加強師生員工心理健康教育，提高心理經(jīng)受本領(lǐng)。（3）三級響應(yīng)：當傳染病疫情暴發(fā)，對學校師生員工生命安全影響較小，且未波及周邊地區(qū)時，啟動三級響應(yīng)。三級響應(yīng)應(yīng)采取以下措施：①加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，確保消毒、通風等工作到位。②開展全員健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并隔離疑似病例。③加強師生員工心理健康教育，提高心理經(jīng)受本領(lǐng)。④開展傳染病防控知識宣傳教育，提高師生員工自我防護意識。⑤依據(jù)疫情發(fā)展情況，適時調(diào)整應(yīng)急處理措施。二、應(yīng)急組織機構(gòu)及職責（一）應(yīng)急組織形式及構(gòu)成單位（部門）1應(yīng)急組織形式學校傳染病疫情防控應(yīng)急預案采用“統(tǒng)一指揮、分級響應(yīng)、協(xié)同作戰(zhàn)”的組織形式，確保應(yīng)急處理工作的快速、高效和有序。2構(gòu)成單位（部門）（1）學校疫情防控領(lǐng)導小組：負責全面領(lǐng)導學校傳染病疫情應(yīng)急處理工作，協(xié)調(diào)各部門、各班級的防控措施。（2）疫情監(jiān)測與信息報告組：負責實時監(jiān)測疫情動態(tài)，收集、整理、分析疫情信息，及時向領(lǐng)導小組報告。（3）宣傳教育組：負責開展傳染病防控知識宣傳教育，提高師生員工的自我防護意識和本領(lǐng)。（4）消毒與衛(wèi)生防護組：負責學校消毒工作，確保環(huán)境衛(wèi)生，防止疫情傳播。（5）醫(yī)療救治組：負責組織師生員工的醫(yī)療救治工作，確保疫情得到及時掌控。（6）物資保障組：負責應(yīng)急物資的采購、儲備、調(diào)配和管理，確保應(yīng)急物資充分。（7）后勤保障組：負責學?；A(chǔ)設(shè)施保障，確保應(yīng)急處理期間學校正常運行。（8）交通保障組：負責學校內(nèi)部及外部交通的保障工作，確保應(yīng)急處理人員、物資的順暢流動。（二）應(yīng)急處理職責1學校疫情防控領(lǐng)導小組職責（1）訂立學校傳染病疫情防控預案，并組織預案的宣傳、培訓和演練。（2）指揮、協(xié)調(diào)各部門、各班級的應(yīng)急處理工作。（3）審核疫情信息，做出響應(yīng)決策，啟動應(yīng)急響應(yīng)。（4）監(jiān)督應(yīng)急措施的落實，確保應(yīng)急處理工作有序進行。2疫情監(jiān)測與信息報告組職責（1）建立疫情監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)，收集疫情相關(guān)信息。（2）對疫情信息進行分析，及時向領(lǐng)導小組報告。（3）跟蹤疫情發(fā)展動態(tài)，供應(yīng)決策依據(jù)。3宣傳教育組職責（1）訂立宣傳教育計劃，開展傳染病防控知識宣傳教育。（2）組織師生員工參加防控培訓，提高自我防護本領(lǐng)。（3）發(fā)布疫情防控相關(guān)信息，引導師生員工正確應(yīng)對疫情。4消毒與衛(wèi)生防護組職責（1）訂立消毒方案，確保學校環(huán)境衛(wèi)生。（2）負責學校消毒工作，定期對重點區(qū)域進行消毒。（3）監(jiān)督師生員工的個人衛(wèi)生習慣，防止疫情傳播。5醫(yī)療救治組職責（1）建立醫(yī)療救治體系，組織師生員工的醫(yī)療救治工作。（2）對疑似病例進行隔離察看，確保疫情得到有效掌控。（3）與衛(wèi)生部門保持溝通，確保醫(yī)療救治工作的順利進行。6物資保障組職責（1）訂立物資保障計劃，確保應(yīng)急物資的充分。（2）負責應(yīng)急物資的采購、儲備、調(diào)配和管理。（3）依據(jù)疫情發(fā)展情況，調(diào)整物資保障策略。7后勤保障組職責（1）保障學?；A(chǔ)設(shè)施的正常運行。（2）幫助應(yīng)急處理工作，確保學校秩序穩(wěn)定。（3）為應(yīng)急處理工作供應(yīng)后勤支持。8交通保障組職責（1）確保學校內(nèi)部及外部交通的暢通。（2）幫助應(yīng)急處理人員、物資的順暢流動。（3）訂立交通保障方案，確保應(yīng)急處理工作順利開展。三、信息接報（一）應(yīng)急值守電話1學校疫情防控應(yīng)急值守電話：[電話號碼]2學校疫情防控信息報送電話：[電話號碼]（二）事故信息接收1接收方式：通過電話、短信、電子郵件、即時通訊工具等多種渠道接收疫情信息。2接收責任人：由疫情監(jiān)測與信息報告組指定專人負責信息的接收和處理。（三）內(nèi)部通報程序1通報方式：采用口頭通知、書面通知、網(wǎng)絡(luò)通知等多種形式。2通報責任人：由疫情監(jiān)測與信息報告組負責人負責內(nèi)部通報。3通報內(nèi)容：包含疫情基本情況、應(yīng)急響應(yīng)級別、已采取的措施、可能影響范圍等。4通報時限：接到疫情信息后，應(yīng)在[時限]小時內(nèi)完成內(nèi)部通報。（四）向上級主管部門、上級單位報告事故信息1報告流程：a疫情監(jiān)測與信息報告組接到疫情信息后，立刻向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組報告。b學校疫情防控領(lǐng)導小組審核后，決議是否需要向上級主管部門、上級單位報告。c如需報告，由領(lǐng)導小組指定專人負責報告。2報告內(nèi)容：a疫情基本情況，包含病例數(shù)量、疑似病例、緊密接觸者等。b應(yīng)急響應(yīng)級別和措施。c已采取的防控措施及效果。d可能對學校和社會造成的影響。3報告時限：自疫情發(fā)生之日起，應(yīng)在[時限]小時內(nèi)完成首次報告，后續(xù)依據(jù)疫情發(fā)展情況及時更新報告。4報告責任人：由學校疫情防控領(lǐng)導小組負責人擔負。（五）向本單位以外的有關(guān)部門或單位通報事故信息1通報方法：a通過正式公文進行通報。b通過電話、網(wǎng)絡(luò)等方式進行口頭或書面通報。2通報程序：a疫情監(jiān)測與信息報告組收集整理相關(guān)信息。b學校疫情防控領(lǐng)導小組審核后，決議通報的部門和單位。c由指定專人負責向相關(guān)單位和部門通報。3通報責任人：由學校疫情防控領(lǐng)導小組指定專人負責。（六）信息保密1對疫情信息實行嚴格保密，未經(jīng)授權(quán)不得對外泄露。2信息管理人員應(yīng)具備信息安全意識，確保信息傳輸、存儲和使用過程中的安全。3對違反信息保密規(guī)定的行為，將依法依規(guī)追究責任。四、信息處理與研判（一）響應(yīng)啟動的程序和方式1響應(yīng)啟動程序a實時監(jiān)控：通過疫情監(jiān)測系統(tǒng)實時監(jiān)控疫情發(fā)展動態(tài)。b信息收集：疫情監(jiān)測與信息報告組收集各類疫情相關(guān)信息。c分析研判：應(yīng)急領(lǐng)導小組對收集到的信息進行科學分析，評估疫情性質(zhì)、嚴重程度、影響范圍和可控性。d響應(yīng)決策：依據(jù)響應(yīng)分級條件，應(yīng)急領(lǐng)導小組作出響應(yīng)啟動的決策。e啟動公告：通過學校廣播、網(wǎng)絡(luò)等渠道發(fā)布響應(yīng)啟動公告。2響應(yīng)啟動方式a人工啟動：當應(yīng)急領(lǐng)導小組認為疫情實現(xiàn)響應(yīng)啟動條件時，通過人工方式啟動響應(yīng)。b自動啟動：若系統(tǒng)監(jiān)測到疫情信息實現(xiàn)預設(shè)的響應(yīng)啟動閾值，系統(tǒng)將自動啟動響應(yīng)。c預警啟動：若未實現(xiàn)響應(yīng)啟動條件，但存在潛在風險，應(yīng)急領(lǐng)導小組可啟動預警，做好響應(yīng)準備。（二）響應(yīng)啟動的決策依據(jù)1事故性質(zhì)：依據(jù)傳染病的傳染性、致病性、潛匿期等特征，評估疫情的性質(zhì)。2嚴重程度：依據(jù)病例數(shù)量、死亡人數(shù)、病情嚴重程度等指標，評估疫情的嚴重程度。3影響范圍：依據(jù)疫情波及的區(qū)域、涉及的人群數(shù)量等，評估疫情的影響范圍。4可控性：依據(jù)學校防控措施的有效性、疫情發(fā)展趨勢等，評估疫情的可控性。（三）響應(yīng)級別的調(diào)整1跟蹤事態(tài)發(fā)展：應(yīng)急領(lǐng)導小組應(yīng)實時跟蹤疫情發(fā)展，收集相關(guān)信息。2科學分析處理需求：依據(jù)疫情發(fā)展情況和處理效果，科學分析處理需求。3及時調(diào)整響應(yīng)級別：依據(jù)響應(yīng)分級條件，及時調(diào)整響應(yīng)級別，確保響應(yīng)措施的有效性。4避開響應(yīng)不足或過度響應(yīng)：在調(diào)整響應(yīng)級別時，應(yīng)充分考慮疫情防控的實際需求，避開響應(yīng)不足或過度響應(yīng)。（四）信息處理與研判的數(shù)據(jù)庫知識1數(shù)據(jù)挖掘：利用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，從海量疫情數(shù)據(jù)中提取有價值的信息。2數(shù)據(jù)可視化：通過數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，將疫情數(shù)據(jù)以圖表等形式直觀呈現(xiàn)，便于應(yīng)急領(lǐng)導小組進行決策。3機器學習：運用機器學習算法，對疫情數(shù)據(jù)進行猜測分析，為應(yīng)急響應(yīng)供應(yīng)科學依據(jù)。4云計算：利用云計算技術(shù)，實現(xiàn)疫情數(shù)據(jù)的快速存儲、處理和分析，提高應(yīng)急處理效率。五、預警（一）預警啟動1預警信息發(fā)布渠道a官方網(wǎng)站：通過學校官方網(wǎng)站發(fā)布預警信息，確保信息的權(quán)威性和廣泛性。b學校廣播：利用學校廣播系統(tǒng)，及時向全校師生轉(zhuǎn)達預警信息。c移動通信平臺：通過短信、微信、企業(yè)郵箱等移動通信平臺發(fā)送預警通知。d社交媒體：利用微博、抖音等社交媒體平臺發(fā)布預警信息，擴大信息掩蓋面。2預警信息發(fā)布方式a自動發(fā)布：在發(fā)現(xiàn)可能引發(fā)疫情的苗頭時，自動發(fā)布預警信息。b及時更新：依據(jù)疫情發(fā)展情況，及時更新預警信息。3預警信息發(fā)布內(nèi)容a疫情概述：簡要介紹疫情的基本情況，包含傳染病的類型、傳播途徑等。b防控措施：明確學校采取的防備措施和師生員工應(yīng)遵從的自我防護指南。c應(yīng)急聯(lián)系方式：供應(yīng)應(yīng)急值守電話、咨詢熱線等聯(lián)系方式。（二）響應(yīng)準備1隊伍準備a建立專業(yè)應(yīng)急隊伍：由校醫(yī)、老師、安保人員等構(gòu)成專業(yè)應(yīng)急隊伍。b開展應(yīng)急培訓：對應(yīng)急隊伍進行傳染病防控知識和應(yīng)急處理技能培訓。2物資準備a防護用品：儲備充分的口罩、手套、消毒液等防護用品。b隔離設(shè)施：準備隔離室、察看室等隔離設(shè)施。3裝備準備a醫(yī)療設(shè)備：確保必需的醫(yī)療設(shè)備，如體溫計、血壓計等。b通訊設(shè)備：配備對講機、衛(wèi)星電話等通訊設(shè)備。4后勤準備a食品供應(yīng)：確保食品安全，儲備應(yīng)急食品。b留宿布置：為需要隔離察看的師生供應(yīng)留宿保障。5通信準備a信息系統(tǒng)：保障應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)的正常運行。b通訊網(wǎng)絡(luò)：確保應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)的暢通。（三）預警解除1預警解除的基本條件a疫情得到有效掌控，病例數(shù)量連續(xù)下降。b學校各項防控措施得到落實，師生員工健康情形穩(wěn)定。c疫情監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，無新增病例或疑似病例。2預警解除的要求a經(jīng)應(yīng)急領(lǐng)導小組評估，符合預警解除條件。b向全校師生發(fā)布預警解除公告。3預警解除的責任人a應(yīng)急領(lǐng)導小組負責人負責預警解除的決策和公告發(fā)布。b各相關(guān)部門負責人負責落實預警解除后的各項后續(xù)工作。六、應(yīng)急響應(yīng)（一）響應(yīng)啟動1確定響應(yīng)級別a依據(jù)疫情的危害程度、影響范圍和學校掌控事態(tài)的本領(lǐng)，應(yīng)急領(lǐng)導小組依據(jù)響應(yīng)分級標準確定響應(yīng)級別。b響應(yīng)級別分為一級響應(yīng)、二級響應(yīng)和三級響應(yīng)，分別對應(yīng)最高、較高和一般應(yīng)急狀態(tài)。2響應(yīng)啟動后的程序性工作a應(yīng)急會議召開：立刻召開應(yīng)急領(lǐng)導小組會議，討論并確定應(yīng)急處理方案。b信息上報：依照規(guī)定的時間節(jié)點和信息內(nèi)容，向上級主管部門和上級單位報告疫情信息。c資源協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門和外部資源，確保應(yīng)急響應(yīng)所需的人力、物力和財力支持。d信息公開：通過學校官方渠道向師生員工和社會公眾發(fā)布疫情信息和應(yīng)急響應(yīng)進展。e后勤及財力保障工作：確保應(yīng)急響應(yīng)期間的后勤供應(yīng)和財力支持，包含留宿、飲食、交通等。（二）應(yīng)急處理1事故現(xiàn)場的警戒疏散a設(shè)置警戒線，掌控人員流動。b疏散疫區(qū)周邊師生員工，確保安全。2人員搜救a組織專業(yè)隊伍對疑似病例進行排查和救治。b確保隔離察看措施得到有效執(zhí)行。3醫(yī)療救治a建立臨時醫(yī)療救治點，供應(yīng)緊急救治。b與醫(yī)療機構(gòu)合作，確保醫(yī)療資源充分。4現(xiàn)場監(jiān)測a對疫區(qū)進行環(huán)境監(jiān)測，確保空氣質(zhì)量、水質(zhì)等符合安全標準。b對師生員工的健康情形進行監(jiān)測。5技術(shù)支持a利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對疫情數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)控和分析。b供應(yīng)專業(yè)的防疫技術(shù)支持。6工程搶險a對受疫情影響的設(shè)施進行緊急修復和消毒。b保障學?；A(chǔ)設(shè)施的正常運行。7環(huán)境保護a對醫(yī)療廢物進行妥當處理，防止二次污染。b加強學校環(huán)境清潔消毒。8人員防護要求a應(yīng)急工作人員需穿著個人防護裝備，如防護服、防護眼鏡等。b定期進行健康檢查，確保無傳染性疾病。（三）應(yīng)急幫助1向外部（救援）力氣懇求幫助a確定幫助需求，訂立幫助計劃。b通過應(yīng)急指揮中心向相關(guān)部門或單位懇求幫助。2聯(lián)動程序及要求a明確外部救援力氣的職責和任務(wù)。b建立有效的信息溝通渠道。3外部（救援）力氣到達后的指揮關(guān)系a外部救援力氣納入學校應(yīng)急指揮體系。b由應(yīng)急領(lǐng)導小組負責統(tǒng)一指揮和調(diào)度。（四）響應(yīng)停止1響應(yīng)停止的基本條件a疫情得到有效掌控，連續(xù)[天數(shù)]內(nèi)無新增病例。b學校內(nèi)各項防控措施得到有效執(zhí)行，師生員工健康情形穩(wěn)定。2響應(yīng)停止的要求a應(yīng)急領(lǐng)導小組評估并宣布響應(yīng)停止。b向全校師生和社會公眾通報響應(yīng)停止信息。3責任人a應(yīng)急領(lǐng)導小組負責人負責響應(yīng)停止的決策和宣布。b各相關(guān)部門負責人負責落實響應(yīng)停止后的后續(xù)工作。七、后期處理（一）污染物處理1環(huán)境評估：對疫情發(fā)生區(qū)域進行環(huán)境風險評估，確定污染物種類和濃度。2清理消毒：組織專業(yè)清潔消毒隊伍，對疫區(qū)進行徹底的清潔和消毒處理。3污染物收集：采用專業(yè)的污染物收集設(shè)備，對醫(yī)療廢物、生活污水等進行分類收集。4處理處理：依照國家相關(guān)法規(guī)和標準，對收集的污染物進行無害化處理和處理。5數(shù)據(jù)記錄：建立污染物處理日志，認真記錄處理過程和結(jié)果，確?？勺匪菪?。（二）生產(chǎn)秩序恢復1設(shè)施檢查：對受疫情影響的教學設(shè)施、生活設(shè)施進行檢查和維護，確保其安全可用。2教學調(diào)整：依據(jù)疫情發(fā)展和防控要求，調(diào)整教學計劃，確保教育教學活動的有序進行。3工作布置：重新布置教職工的工作任務(wù)，確保學校各項工作的正常運轉(zhuǎn)。4信息發(fā)布：通過多種渠道向師生員工發(fā)布學?；謴驼Ｖ刃虻男畔?，除去恐慌情緒。5恢復評估：定期對恢復情況進行評估，依據(jù)實際情況調(diào)整恢復策略。（三）人員安排1健康跟蹤：對曾接觸過疫情的人員進行健康跟蹤，確保及時發(fā)現(xiàn)并隔離疑似病例。2心理輔導：為受疫情影響的師生員工供應(yīng)心理輔導服務(wù)，幫忙他們應(yīng)對心理壓力。3臨時安排：對于因疫情導致生活困難的學生，供應(yīng)臨時留宿和飲食保障。4職業(yè)引導：為因疫情失業(yè)或受影響的教職工供應(yīng)職業(yè)引導和再就業(yè)服務(wù)。5信息反饋：建立信息反饋機制，收集師生員工對后期處理工作的看法和建議，不絕優(yōu)化處理措施。在后期處理過程中，應(yīng)充分利用數(shù)據(jù)庫知識和技術(shù)，如地理信息系統(tǒng)（GIS）用于環(huán)境風險評估和污染物分布分析，大數(shù)據(jù)分析用于疫情趨勢猜測和資源優(yōu)化配置，以及人工智能（AI）在心理輔導和健康跟蹤中的應(yīng)用，以提高處理效率和效果。八、應(yīng)急保障（一）通信與信息保障1相關(guān)單位及人員通信聯(lián)系方式和方法a應(yīng)急指揮中心：設(shè)立特地的通信指揮室，配備專業(yè)通信設(shè)備和人員。b應(yīng)急聯(lián)絡(luò)人：指定各部門的應(yīng)急聯(lián)絡(luò)人，確保信息傳遞的暢通。c通信方式：采用有線、無線、衛(wèi)星等多種通信方式，確保信息傳輸?shù)亩鄻有?。d備用方案：訂立通信停止時的備用通信方案，如使用移動通信設(shè)備、互聯(lián)網(wǎng)等。e保障責任人：由應(yīng)急指揮中心負責人擔負，負責通信保障的全面管理。2保障責任人聯(lián)系方式a應(yīng)急指揮中心負責人：[聯(lián)系電話]、[電子郵箱]。b各部門應(yīng)急聯(lián)絡(luò)人：[聯(lián)系電話]、[電子郵箱]。（二）應(yīng)急隊伍保障1應(yīng)急人力資源a專家團隊：組建由傳染病防控、公共衛(wèi)生、醫(yī)療救治等領(lǐng)域?qū)＜覙?gòu)成的團隊。b專兼職應(yīng)急救援隊伍：建立專兼職結(jié)合的應(yīng)急救援隊伍，包含醫(yī)護人員、安保人員等。c協(xié)議應(yīng)急救援隊伍：與鄰近醫(yī)療機構(gòu)、公安、消防等建立協(xié)議，形成聯(lián)動機制。2隊伍培訓與演練a定期組織應(yīng)急隊伍進行專業(yè)培訓和演練，提高應(yīng)急處理本領(lǐng)。b建立應(yīng)急隊伍信息庫，記錄隊員的專業(yè)技能、培訓記錄和演練情況。（三）物資裝備保障1應(yīng)急物資和裝備a類型：防護服、口罩、手套、消毒液、體溫計、防護眼鏡、隔離設(shè)施等。b數(shù)量：依據(jù)學校規(guī)模和應(yīng)急響應(yīng)級別，確定各類物資和裝備的儲備數(shù)量。c性能：確保物資和裝備符合國家標準和行業(yè)規(guī)范。d存放位置：設(shè)立特地的應(yīng)急物資倉庫，確保物資安全存放。e運輸及使用條件：訂立認真的物資運輸和使用規(guī)范，確保應(yīng)急響應(yīng)的及時性。f更新及增補時限：定期對物資和裝備進行更新和增補，確保其有效性。g管理責任人：由物資保障組負責人擔負，負責物資和裝備的管理工作。2資臺賬建立a建立應(yīng)急物資和裝備臺賬，認真記錄物資和裝備的型號、數(shù)量、存放位置等信息。b定期對臺賬進行審核和更新，確保信息的準確性和完整性。九、其他保障（一）能源保障1能源供應(yīng)穩(wěn)定：確保學校能源供應(yīng)系統(tǒng)穩(wěn)定運行，避開因能源停止影響應(yīng)急處理。2備用電源：安裝備用電源系統(tǒng)，如應(yīng)急發(fā)電機，以備不時之需。3能源監(jiān)控：實施能源使用監(jiān)控，優(yōu)化能源調(diào)配，確保應(yīng)急響應(yīng)期間的能源供應(yīng)。4保障責任人：由學校設(shè)施管理部負責人擔負，負責能源保障工作的全面監(jiān)督。（二）經(jīng)費保障1經(jīng)費預算：訂立專項應(yīng)急經(jīng)費預算，確保應(yīng)急響應(yīng)所需的資金支持。2經(jīng)費管理：設(shè)立應(yīng)急經(jīng)費專用賬戶，確保經(jīng)費使用的透亮度和合理性。3經(jīng)費撥付：依據(jù)應(yīng)急響應(yīng)情況，及時撥付所需經(jīng)費，保障應(yīng)急工作的順利進行。4保障責任人：由財務(wù)部門負責人擔負，負責經(jīng)費保障工作的實施。（三）交通運輸保障1交通管制：在必需時，實施學校及周邊交通管制，確保應(yīng)急車輛和人員的暢通。2車輛調(diào)配：調(diào)配應(yīng)急車輛，包含救助車、通勤車等，以支持應(yīng)急處理。3運輸協(xié)調(diào)：與交通管理部門協(xié)調(diào)，保障應(yīng)急物資和人員的運輸需求。4保障責任人：由后勤保障組負責人擔負，負責交通運輸保障工作的協(xié)調(diào)。（四）治安保障1安全巡邏：加強學校安全巡邏，確保學校安全環(huán)境。2防控措施：采取必需的防控措施，如設(shè)立體溫檢測點、排查可疑人員等。3信息公開：及時發(fā)布安全信息和防控措施，提高師生員工的安全意識。4保障責任人：由安保部門負責人擔負，負責治安保障工作的實施。（五）技術(shù)保障1信息技術(shù)支持：確保應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)穩(wěn)定運行，供應(yīng)數(shù)據(jù)分析和決策支持。2通信技術(shù)保障：保障通信設(shè)備的正常使用，確保應(yīng)急通訊的暢通。3技術(shù)培訓：定期對相關(guān)人員進行技術(shù)培訓，提高應(yīng)急處理的技術(shù)本領(lǐng)。4保障責任人：由信息技術(shù)部門負責人擔負，負責技術(shù)保障工作的實施。（六）醫(yī)療保障1醫(yī)療資源儲備：儲備必需的醫(yī)療資源，如藥品、醫(yī)療器械等。2醫(yī)療救助團隊：建立專業(yè)的醫(yī)療救助團隊，負責現(xiàn)場救助和病例轉(zhuǎn)運。3醫(yī)療信息共享：建立醫(yī)療信息共享平臺，實現(xiàn)醫(yī)療資源的優(yōu)化配置。4保障責任人：由校醫(yī)室負責人擔負，負責醫(yī)療保障工作的組織。（七）后勤保障1留宿布置：為受影響師生供應(yīng)臨時留宿，確保其基本生活需求。2飲食供應(yīng)：確保應(yīng)急期間師生員工的飲食安全與營養(yǎng)需求。3洗浴服務(wù)：供應(yīng)必需的洗