2021-2022年江蘇蘇州市常熟市六年級下冊期末語文試卷及答案(部編版)

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021-2022年江蘇蘇州市常熟市六年級下冊期末語文試卷及答案(部編版)積累與運用。1.根據(jù)語境寫詞語。（1）咆哮洪水像千萬匹jùnmǎ（），從遠處滾滾而來，形勢萬分yánjùn（）。（2）一出門，我就被一塊石頭給bàndǎo（）了，媽媽做的liángbàn（）黃瓜被我撒了一地。（3）奶奶煮的粥愈發(fā)nóngchóu（）了，可我卻在旁邊f(xié)āchóu（），這么少的粥，這么多人怎么分呢?（4）我們要jùbèi（）良好的心理素質(zhì)，在遇到危險的時候，不要kǒngjù（）。【答案】①.駿馬②.嚴峻③.絆倒④.涼拌⑤.濃稠⑥.發(fā)愁⑦.具備⑧.恐懼【解析】【詳解】本題考查看拼音寫詞語。要認真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后結(jié)合語境再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“駿”“峻”“稠”“愁”“恐懼”“具”筆畫較復雜，易寫錯，需注意。

2.根據(jù)表格左邊的“主題”，在右側(cè)對應的橫線上填寫恰當?shù)墓旁娢木渥印Ｖ黝}古詩（1）勸誡別人惜時奮進_______________，________________?！堕L歌行》（漢樂府）（2）諷刺皇宮特權(quán)_______________，________________?！逗场罚n翃）（3）渴望建功立業(yè)_______________，________________?！恶R詩》（李賀）（4）與友人依依惜別_______________，________________?！端驮拱参鳌罚ㄍ蹙S）（5）描寫春天美景_______________，________________?！敬鸢浮竣?少壯不努力②.老大徒傷悲③.日暮漢宮傳蠟燭④.輕煙散入五侯家⑤.何當金絡(luò)腦⑥.快走踏清秋⑦.勸君更盡一杯酒⑧.西出陽關(guān)無故人⑨.日出江花紅勝火⑩.春來江水綠如藍【解析】【詳解】本題考查詩歌默寫。答題時根據(jù)題目提供的信息寫出答案，書寫時注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯別字的情況。(1)《長歌行》全詩為：青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：園中的葵菜都郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽光下飛升。春天把希望灑滿了大地，萬物都呈現(xiàn)出一派繁榮。?？帜敲C殺的秋天來到，樹葉兒黃落百草也凋零。百川奔騰著東流到大海，何時才能重新返回西境？少年人如果不及時努力，到老來只能是悔恨一生。詩中勸誡別人惜時奮進的詩句是：少壯不努力，老大徒傷悲。(2)《寒食》全詩為：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。意思是：暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。詩中諷刺皇宮特權(quán)的詩句是：日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。(3)《馬詩》全詩為：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。意思是：平沙萬里，在月光下像鋪上一層白皚皚的霜雪。連綿的燕山山嶺上，一彎明月當空，如彎鉤一般。何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？詩中渴望建功立業(yè)的詩句是：何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。(4)《送元二使安西》全詩為：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。意思是：清晨微雨濕潤了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠。真誠地奉勸我的朋友再干一杯美酒，向西出了陽關(guān)就難以遇到故舊親人。詩中與友人依依惜別的詩句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。(5)描寫春天美景的詩句：出自白居易的《憶江南》中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！秉S四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！鸥Α督溪毑綄せā罚槐逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！R知章《詠柳》遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！鸥Α督^句》選擇題（將正確答案的序號寫在括號中）。3.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A.挑剔（tì）處（chǔ）境一聲不吭（kēn）B.驚惶（huāng）惆悵（chàng）目瞪（dèng）口呆C.剝削（xiāo）鄙夷（yí）死得（dé）其所D.抽噎（yē）鳴囀（zhuàn）頭暈（yūn）目?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查字音。在平時的學習中要注意把漢字讀正確，這樣才能選擇正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。A．挑剔（tì）——tī；一聲不吭（kēn）——kēng；B．驚惶（huāng）——huáng；C．剝削（xiāo）——xuē；D．正確。4.下列古詩文停頓劃分不正確的一項是（）A.為是/其智/弗若與? B.孰為汝/多知乎?C.山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈無泥。 D.思援弓/繳而射之?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文言斷句。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對句子作簡單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。A.“為是其智弗若與？”出自先秦孟子的《學弈》。意思是難道是因為他的智力不如前一個人嗎？停頓節(jié)奏應為：為是/其智/弗若與？B.“孰為汝多知乎？”出自先秦列子的《兩小兒辯日》。意思是誰說你的知識淵博呢？停頓節(jié)奏應為：孰為汝/多知乎？C.“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥”出自宋代蘇軾的《浣溪沙·游蘄水清泉寺》。意思是山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗得一塵不染。停頓節(jié)奏應為：山下/蘭芽/短浸溪，松間/沙路/凈無泥。D.“思援弓繳而射之”出自先秦孟子的《學弈》。意思是想拿弓箭去射它。停頓節(jié)奏應為：思/援弓繳/而射之。5.下列說法有誤的一項是（）A.《湯姆?索亞歷險記》的作者是美國的馬克?吐溫，小說主人公湯姆?索亞極富冒險精神。B.《十六年前的回憶》按時間順序依次回憶了李大釗被捕前、被捕時、被審時、被害后的情形。C.《表里的生物》是一篇回憶童年生活的散文，全文以第三人稱的寫法，以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認識世界。D.《臘八粥》的作者是沈從文，文章主要寫了“等粥”“喝粥”兩件事，其中，“等粥”的過程寫得比較詳細，“喝粥”寫得比較簡略?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查了課文理解。培養(yǎng)學生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。A、B、D正確。C．有誤，《表里的生物》是一篇回憶童年生活的散文，全文以第一人稱的寫法，以兒童的眼睛觀察世界，以兒童的思維認識世界。6.下列句子標點有誤的一項是（）A.“不行，太少啦?！彼p輕地搖搖頭，“小梁，說真的，弄點兒吃的不容易啊！”B.十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。C.六個春秋我們在一起，每一次游戲，每一次辯論……都讓我回味無窮。D.盡管我收羅了這么多東西，還是缺少許多，比如墨水、鏟子、鶴嘴鋤、鐵锨、以及針線。【答案】D【解析】【詳解】本題考查標點符號的用法。頓號，表示語段中并列詞語之間或某些序次語之后的停頓。句號，主要表示句予的陳述語氣，有時也可表示較緩和的祈使語(和感嘆語氣。逗號，表示句予或語段內(nèi)部的一般性停頓。感嘆號，表示語氣強烈，一般用于驚訝，高興，自豪等。省略號，表示列舉的省略，或者說話斷斷續(xù)續(xù)。在對話前后要使用雙引號，書名前后要使用書名號，平行的物品之間要使用頓號，在平行物品后有“等“字的句子要以省略號結(jié)束。D項有誤，“鐵锨”與“以及針線”不是并列關(guān)系的詞語，之間用逗號。7.下列句子沒有語病的一句是（）A.班會課上，我們討論并通過了“三好學生”評比方案。B.為了防止不再發(fā)生火災，學校加強了對學生的消防安全意識教育。C.夏天的江南農(nóng)村是一年中最繁忙的季節(jié)。D.老師告訴我們，能否講好故事，關(guān)鍵是平時多讀書?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復。其次，語言表達合不合事理。最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。A沒有語病。B本句否定不當，“為了防止不再發(fā)生火災”否定了兩次，雙重否定即為肯定，應該刪去“不再”或“防止”。C本句搭配不當，本句抓住句子主干后會發(fā)現(xiàn)“農(nóng)村是季節(jié)”很明顯的搭配錯誤，應該將“江南農(nóng)村”和“夏天”調(diào)換位置。把“夏天”作為句子主語。D本句兩面對一面，“能否”是兩面，“平時多讀書”是一面，故應該將“是”改為“是否”。故選A。8.依次填入下面語段中橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ龠尺鍟r代的風云②喚醒黎明的沉默③掙脫千年的羈絆我的祖國，我深深愛戀的祖國。你是昂首高歌的雄雞，“”；你是奮蹄疾馳的駿馬，“”；你是沖天騰飛的巨龍，“”。你有一個美麗的名字——中國。A.①②③ B.②③① C.①③② D.③①②【答案】B【解析】【分析】【詳解】此題考查句子的補充能力，補充句子可以結(jié)合前半句所描述的內(nèi)容去找到相應的句子。第一空中高歌的雄雞，適合用“喚醒黎明的沉默”。第二空中疾馳的駿馬，適合用“掙脫千年的羈絆”。第三空中騰飛的巨龍，適合用“叱咤時代的風云”。9.按課文內(nèi)容填空。（1）一兒曰：“日初出______________，及日中則如盤盂，此不為_________________?”（2）早上我起來的時候，小屋里_____________。太陽他有腳啊，______________，我也____________。（3）因為我們是______________，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就_______________。不管什么人，_______________。（4）茍利于民，________________﹔茍周于事，________________?！敬鸢浮竣?大如車蓋②.遠者小而近者大乎③.射進兩三方斜斜的太陽④.輕輕悄悄地挪移了⑤.茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)⑥.為人民服務的⑦.就不怕別人批評指出⑧.誰向我們指出都行⑨.不必法古⑩.不必循舊【解析】【詳解】考查課文內(nèi)容默寫。（1）出自先秦列子的《兩小兒辯日》，原文：一兒曰：日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？意思是另一個小孩說：“太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，等到正午就小得像一個盤子，這不是遠處的看著小而近處的看著大嗎？”（2）出自朱自清的《匆匆》，原文：早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。（3）出自課文《為人民服務》，原文為因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。（4）原文：茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。出自漢朝劉安的《淮南子》，意為如果能使百姓獲益，不必效法古代的規(guī)定，如果能把事作得完美，就不必遵循舊的法則。閱讀與理解。曹沖稱象曹沖生五六歲，智意①所及，有若②成人之智。時孫權(quán)曾致巨象，太祖③欲知其斤重，訪④之群下⑤，咸莫能出其理⑥。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校⑦可知?！碧鎼偅词┬孝嘌?。【注釋】①智意：智慧。②若：相仿。③太祖：曹操。④訪：詢問。⑤群下：手下群臣。⑥出其理：想出稱象的辦法。⑦校（jiào）：比較。⑧施行：按這個辦法做。10.解釋下列句子中帶點字的意思。（1）咸莫能出其理：___________（2）置象大船之上：______________11.與“有若成人之智”中“之”字意思相同的是（）A.訪之群下 B.置象大船之上 C.稱物以載之12.曹沖所稱的象是哪里來的?以下答案正確的是（）A.曹操帶來的 B.孫權(quán)送的 C.曹操的手下群臣送來的 D.時孫權(quán)送來的【答案】10.①.都②.放11.B12.B【解析】【10題詳解】本題考查字詞解釋。先大致了解文章內(nèi)容，弄清楚句子的意思，根據(jù)句意和對文言文常用詞的掌握來判斷字詞義。①“咸莫能出其理”意思是手下群臣都不能說出稱象的辦法。咸：都。②“置象大船之上”意思是把象放到大船上。置：放。【11題詳解】本題考查多義詞。“有若成人之智”意思是已經(jīng)比得上成年人的智慧。之：的。A.“訪之群下”意思是詢問他的屬下這件事。之：指大象。B.“置象大船之上”意思是把象放到大船上。之：的。C.“稱物以載之”意思是讓船裝載其它東西。之：其他東西。選項B與題干中“之”字解釋相同。故選B。【12題詳解】本題考查對文言文內(nèi)容的理解。由“時孫權(quán)曾致巨象”可知，曹沖所稱的象是孫權(quán)送的。故選B?！军c睛】參考譯文：曹沖長到五六歲的時候，他的知識和判斷能力所達到的水平，已經(jīng)比得上成年人的智慧。當時孫權(quán)送來了一頭大象，曹操想要知道大象的重量，詢問他的屬下這件事，手下群臣都不能說出稱象的辦法。曹沖說：“把象放到大船上，在水面所達到的地方做上記號，然后將大象牽下來，再讓船裝載其它東西，稱一下這些東西，那么比較下就能知道了?！辈懿俾犃撕芨吲d，馬上照這個辦法做了。閱讀。高鐵時代材料―：我國遵循“引進先進技術(shù)，聯(lián)合設(shè)計生產(chǎn)，打造中國品牌”的指導方針，高鐵技術(shù)實現(xiàn)了“引進技術(shù)中國制造—中國創(chuàng)造”的三階段跨越式發(fā)展。中國高鐵，已成為中國裝備制造業(yè)最具全球影響力的代表符號之一，同時也是“中國創(chuàng)造”的最佳詮釋。尤其是高鐵的核心部件—牽引電傳動系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，已成功實現(xiàn)百分之百的“中國創(chuàng)造”。目前，我國是世界上高速鐵路系統(tǒng)技術(shù)最全、集成能力最強、運營里程最長、運行速度最高、在建規(guī)模最大的國家。中國高鐵，這個最美的國家名片正快速走向世界。材料二：近年，中國高鐵的發(fā)展速度突飛無是，有猛進，已漸漸成為廣大旅客首選的出行交通工具，那么，高鐵究竟為何如此受旅客們的青睞呢?從最初的“綠皮車”到快速列車，速度的提升縮短了旅程，拉近了人們的距離。對于高鐵，速度更是在快速列車的基礎(chǔ)上翻了一番，在這個生活節(jié)奏愈來愈快的時代，跟時間賽跑的觀念早已深入人心。坐過高鐵的都知道，高鐵舒適度高，服務質(zhì)量跟航空不相伯仲，細節(jié)也是追求盡善盡美。不僅提供無線witi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務座還有乘務員貼心服務。說到服務，就要談一談價格了。眾所周知，同里程的高鐵價格是低于航空價格的，出行千里僅百元。近期鐵路集團投入的高鐵快運服務，貨運價格也低于其他快遞行業(yè)，而且朝發(fā)夕至，效率可見一斑。材料三：13.下列選項與材料內(nèi)容是否相符，相符的在（）里打“√”不相符的打“×”。A．高鐵舒適度高，服務質(zhì)量跟航空不相上下。（）B．近期鐵路集團投入的高鐵快運服務，貨運價格比其他快遞行業(yè)低，能夠早上發(fā)貨，晚上到貨。（）C．我國高鐵技術(shù)實現(xiàn)了“引進技術(shù)—中國創(chuàng)造一中國制造”的三階段跨越式發(fā)展。（）D．中國高鐵的核心部件已完全實現(xiàn)“中國創(chuàng)造”。（）14.方唯爸爸要從常熟出發(fā)去上海出差，必須在6月4日上午9：00前到達上海虹橋站，符合條件的車程最短的車次是（）A.C3801 B.C3705 C.G7325 D.G828715.小麗和媽媽要外出旅游，媽媽在交通方式的選擇上舉棋不定，如果你是小麗，你如何說服媽媽乘坐高鐵?________________________________________________【答案】13.①.√②.√③.×④.√14.C15.媽媽，現(xiàn)在高鐵的速度很快，速度的提升縮短了旅程，我們有更多時間去游玩了，而且高鐵的舒適度高，服務質(zhì)量跟航空不相伯仲，細節(jié)也是追求盡善盡美。不僅提供無線wifi、充電插座、沙發(fā)床、平板電腦等用品，而且商務座還有乘務員貼心服務。再者，價格也很實惠，同里程的高鐵價格是低于航空價格的。所以我們乘坐高鐵是最合適的出行方式?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查篩選信息的能力。由材料二“坐過高鐵的都知道，高鐵舒適度高，服務質(zhì)量跟航空不相伯仲，細節(jié)也是追求盡善盡美”可知，A項表述正確。由材料二“近期鐵路集團投入的高鐵快運服務，貨運價格也低于其他快遞行業(yè)，而且朝發(fā)夕至，效率可見一斑”可知，B項表述正確。由材料一“我國遵循‘引進先進技術(shù)，聯(lián)合設(shè)計生產(chǎn)，打造中國品牌’的指導方針，高鐵技術(shù)實現(xiàn)了‘引進技術(shù)——中國制造——中國創(chuàng)造’的三階段跨越式發(fā)展”可知，C項表述錯誤。由材料一“尤其是高鐵的核心部件——牽引電傳動系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)，已成功實現(xiàn)百分之百的‘中國創(chuàng)造’”可知，D項表述正確?！?4題詳解】本題考查對圖片信息的分析能力。結(jié)合題目要求“上午9：00前到達上海虹橋站”“車程最短”的是53分鐘，符合要求的為G7325。故選C?！?5題詳解】此題為思路拓展題。要結(jié)合文章內(nèi)容進行分析，答案不唯一，寫出自己的體會即可，但要言之有據(jù)，不能偏離文章所表達的文章主旨中心?？山Y(jié)合文本中提到的高鐵的價格優(yōu)勢、舒適度高、速度快這些信息說服媽媽。閱讀。身邊的優(yōu)雅秋日的江水像一幅陳年的油畫，多了分寧靜與澄碧，也多了分耐人尋味的深邃。受北京一家雜志社的邀請，我要去采訪一位已是耄耋（màodié）之年的剪紙藝人。在前往的路上，我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他。一把尋常的拖布，被他蘸了清水后，筆走龍蛇，上下翻飛，一會兒工夫，江堤上便留下一串氣勢磅礴的行草?！昂霉Ψ虬?”我不禁贊嘆起來。“過獎了，不過是（）而已?！彼t遜道，手卻沒有停下來。接下來的交談卻讓我驚訝萬分：他姓耿，今年剛剛50歲，去年已切除了3/4的胃。上個月，又查出了胰腺癌，醫(yī)生說已經(jīng)沒有動手術(shù)的必要了。我疑惑地看著他，仿佛在聽他（）地說著別人的事情。“你是不是很奇怪，我都被死亡預約了，為什么現(xiàn)在還要練字?”他看出我的困惑，“我只讀過5年書，老了又讓癌癥給纏住了。剛開始，我也抱怨命運不公，后來，也就坦然了。我決定用最節(jié)儉的方法練練字，補上年輕時的遺憾?！薄熬瓦@么簡單?”我似信非信地望著他那早已悟透人生的雙眸。他點點頭，繼續(xù)書寫?？粗还P一畫，對著那些很快便要被陽光抹去的字跡，我不由得肅然起故，仿佛那些匆匆逝去的水字，是在無聲地告訴我關(guān)于生命和人生的真諦。在告別老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人。我挑水果時，他只顧握著一截鉛筆頭，在一個本子上快速地涂抹著。他搖頭晃腦，嘴里還在不停地念叨什么。稱重時，我好奇地問他：“剛剛在寫什么呢?”“寫詩呢?！薄拔铱梢园葑x一下嗎?”我怎么也不會想到，眼前這個人，在這樣的生活境況里，竟然還保持著一份難得的詩情?！爸皇窍矚g，主要是寫給自己看的?！彼q豫了一下，還是把本子遞給我。讀著他的那些從生活中提煉出來的精美詩句，我敬佩地贊嘆道：“能夠?qū)懗鲞@么多美麗的詩句，真是一位叫人羨慕的詩人。”“謝謝您的鼓勵，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里。”他隨口的一句表白，竟也是那樣詩意盎然。在剪紙老藝人素雅的小屋里，我從老人口中得知，那個擺水果攤的中年人下崗多年，妻子長期患病，他靠著擺水果攤供出了一個讀北大的女兒。我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句：“這樣優(yōu)雅的人生，在我們身邊，其實有很多呢?！笔前?，他們雖然都是普通人，有著常人的苦惱與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩、更有品位。16.聯(lián)系上下文，短文括號中應填寫的詞語正確的一項是（）A信手涂鴉輕描淡寫 B.信手拈來輕描淡寫C.信手涂鴉細致入微 D.信手拈來細致入微17.下列說法正確的一項是（）A.“我”受北京一家雜志社的邀請，去采訪三位了不起的老藝人。B.擺水果攤的詩人不斷地寫詩，是要給自己患重病的妻子看。C.老耿用最節(jié)儉的方法練字指以水代墨、以拖布代筆、以江堤路面代紙。D.剪紙老藝人談起老耿和擺水果攤的詩人，言語之中充滿了驚愕與羨慕。18.閱讀短文，從文中提取信息，完成下面的練習。文章寫了得癌癥的老耿在江堤上_________________，擺水果攤的詩人寫詩是不想_______________，剪紙老藝人耄耋之年仍執(zhí)著追求藝術(shù)。在對三個人物的描寫時，作者有詳有略，詳寫了___________和________________，這樣寫的好處是___________________。19.“我”與老耿交談時，心情經(jīng)歷了一波三折的變化。從文中找出表示“我”心情的詞語填在下面的括號里。（）→贊嘆→（）→（）→（）20.讀完短文，你對“優(yōu)雅”二字有了怎樣的理解?在你身邊，一定也有這樣優(yōu)雅的人，請簡單寫一寫。__________________________________________________【答案】16.A17.C18.①.練字②.讓生活低到塵埃里③.得癌癥的老耿在江堤上練字④.擺水果攤的詩人寫詩⑤.詳略得當，突出文章中心19.①.驚喜②.驚訝③.疑惑④.肅然起敬20.優(yōu)雅是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，無論生活中有多少困難與煩惱，只要保持著樂觀、積極的態(tài)度，就可以讓生活優(yōu)雅。一位失去右臂的年輕人，每天用左手練字，活出了不一樣的精彩?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查了對成語的識記能力、理解和運用能力。回憶成語的比喻義，結(jié)合語境選擇最合適的成語填入。信手涂鴉：隨便亂涂亂畫。信手拈來：信手：隨手；拈：用手指捏取東西。隨手拿來。多指寫文章。輕描淡寫：著力不多地描寫或敘述；談問題時把重要問題輕輕帶過。細致入微：對人體貼關(guān)心無微不至。根據(jù)詞義，結(jié)合語境，應選A?！?7題詳解】本題考查了對文章重點內(nèi)容的理解、分析能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點信息，抓住要點，再利用關(guān)鍵信息進行分析。結(jié)合文中“受北京一家雜志社的邀請，我要去采訪一位已是耄耋之年的剪紙藝人?！薄霸谇巴穆飞希殷@喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他?！薄爸x謝您的鼓勵，我寫詩只是不想讓生活低到塵埃里。”“我又一陣驚愕。老人輕輕地道了一句：‘這樣優(yōu)雅的人生，在我們身邊，其實有很多呢?！笨芍珹選項中是受雜志社邀請采訪一位剪紙藝人；B選項中，擺水果攤的詩人寫詩只是不想讓生活低到塵埃里。C選項正確，D選項中是作者充滿驚愕。故選C?！?8題詳解】本題考查了對文章內(nèi)容的理解、概括能力。本題考查文章主要內(nèi)容的概括。首先應該看每一段主要寫的是什么，再看寫每個內(nèi)容的篇幅，通過比較找到主要內(nèi)容。對于內(nèi)容重點則要根據(jù)每個重點段內(nèi)容具體概括。文章第二到四自然段寫了“我”在去采訪的路上看見老耿身患癌癥卻以水代墨，以拖布代筆，以江堤路面代紙樂呵呵練習書法。文章第五、六自然段寫了擺水果攤的詩人下崗多年，妻子長期患病，靠賣水果供出一個讀北大的女兒，邊賣水果邊寫詩。文章第七自然段寫了剪紙藝人雖已是耄耋之年，但對藝術(shù)依然有著執(zhí)著的追求。故作者詳寫了得癌癥的老耿在江堤上練字和擺水果攤的詩人寫詩兩件事。這樣寫的好處是詳略得當，突出優(yōu)雅是一種人生態(tài)度，是一種生活方式，無論生活中有多少困難與煩惱，只要保持著樂觀、積極的態(tài)度，就可以讓生活優(yōu)雅這一中心。

【19題詳解】本題考查了對文章關(guān)鍵信息的定位、抓取能力。首先需要思考題目中的重點信息并抓住要點。從文章第二段中的“我要去采訪一位已是耄耋（màodié）之年的剪紙藝人?！奔暗谖宥沃械摹霸诟鎰e老耿去見剪紙藝人的路上，我又有幸結(jié)識了一位擺水果攤的詩人。”可知是在去采訪剪紙藝人的途中結(jié)識擺水果攤的詩人。從第一段的“我驚喜地邂逅了那個在江堤上以水代墨練書法的他?！笨芍?，第一空為“驚喜”；“'好功夫啊!’我不禁贊嘆起來。"可知。此時是贊嘆；從第三段的“接下來的交談卻讓我驚訝萬分”可知，第三空為“驚訝”；“他看出我的困惑”可知，第四空為“疑惑”；從第四段的“我不由得肅然起敬”可知，最后一空為肅然起敬?！?0題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文中內(nèi)容分析作答。優(yōu)雅：人行為舉止優(yōu)美，自然且高雅。文章中指的是老耿、擺水果攤的詩人、剪紙老藝人等這些普通人，有著常人的苦惱與無奈，但他們都不約而同地選擇了優(yōu)雅，選擇了站在精神高地，把世俗的日子過得更精彩、更有品位。結(jié)合文章最后一個自然段組織語言，加入自己的感受作答即可。再結(jié)合日常生活寫一寫你身邊優(yōu)雅的人。示例：一位失去了雙腳的孩子，每天放學后在窗前開心唱歌，一樣天真可愛。答案不唯一，言之有理即。21.習作與表達袁隆平（1930年9月7日-2021年5月22日）男，漢族，江西省九江市德安縣人。中國雜交水稻育種專家，中國研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，被譽為“世界雜交水稻之父”。發(fā)明“三系法”熱型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級雜交稻技術(shù)體系。并提出并實施“種三產(chǎn)四豐產(chǎn)工程”。曾獲得獲得“未來科學大獎”生命科學獎；黨中央、國務院授予袁隆平改革先鋒稱號；國家主席習近平簽署主席令，授予袁隆平“共和國勛章”。2021年5月22日，袁隆平在長沙逝世，享年91歲。1949年，袁隆平以優(yōu)異的成績考入西南農(nóng)學院（現(xiàn)西南大學），學習農(nóng)作物專業(yè)。23歲的袁隆平被分配到了湖南懷化的一所農(nóng)校當老師。同時繼續(xù)研究他喜愛的雜交水稻，此后袁隆平經(jīng)過不懈努力和鉆研，克服了諸多困難，培育出了具有穩(wěn)定遺傳性狀的人工雜交水稻，解決了困擾世界百年的糧食危機。87歲高齡，他依然奔波在田間地頭，依然不知疲倦地親力親為，為的是解決各種具體問題。1999年10月，經(jīng)國際小天體命名委員會批準，