魯教版九年級化學例題碳單質(zhì)錯題辨析

碳單質(zhì)錯題辨析

金剛石、石墨、C6。雖然都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，決定了它們的性質(zhì)、用

途上有很大的差異?，F(xiàn)結合具體例題解析，幫助同學們理清相關的認知誤區(qū)。

例1金剛石、石墨、木炭和C6。都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關于碳單質(zhì)的敘述正確的是（）。

A.都是黑色固體

B.在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳

C.都具有相同的性質(zhì)

D.一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化

錯因分析誤以為所有碳都是黑色的而錯選A。

正確解法金剛石、石墨、木炭和Go四種物質(zhì)中，金剛石是無色透明的，石墨是灰黑色的，故A錯誤。金

剛石、石墨、木炭和Go都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的化學性質(zhì)相同，在氧氣中充分燃燒都會生成二氧

化碳，故B正確。物質(zhì)的性質(zhì)包括化學性質(zhì)和物理性質(zhì)，各種碳單質(zhì)的化學性質(zhì)相同，但物理性質(zhì)不同，故C

錯誤。石墨與金剛石的組成元素都是碳元素，但它們的碳原子的排列方式不同，屬于兩種不同的物質(zhì)，故一定

條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石發(fā)生的是化學變化，C、D錯誤。

參考答案B

例2金剛石、石墨和Go的化學性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)卻差異很大。其原因是（）。

A.構成它們的原子大小不同

B.構成它們的原子數(shù)目不同

C.金剛石、石墨和Ceo是由不同種原子構成

D.構成它們的碳原子排列方式不同

錯因分析不了解碳單質(zhì)性質(zhì)與結構的關系而錯選。

正確解法金剛石、石墨和Ce。都是由碳元素形成的單質(zhì)，組成完全相同，所以它們的化學性質(zhì)相似。但由

于其內(nèi)部碳原子的排列方式不同，導致這三種碳單質(zhì)的結構不同，因此它們的物理性質(zhì)也不同。

參考答案D

例3請根據(jù)圖中四種碳單質(zhì)所表現(xiàn)出來的性質(zhì)，判斷其中與碳單質(zhì)的化學性質(zhì)有關的是（)o

錯因分析沒有深

入分析圖示中所用的碳

單質(zhì)種類及其利用的性

質(zhì)，誤認為吸附性是化

學性質(zhì)，導致錯選。

正確解法常見

A.鑲著金剛石的玻璃刀B.測試石墨的導電性c.防毒面罩和濾毒罐D(zhuǎn)字畫能保存很長時間的碳單質(zhì)包括金剛

石、石墨和C6。，它們都由碳元素組成，因此化學性質(zhì)相同，但是由于構成的碳原子排列方式不同，導致不同的

碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異很大。金剛石的硬度很大，常用于玻璃刀或者鉆探機鉆頭。石墨具有優(yōu)良的導電性，可用

作電極?；钚蕴烤哂形叫?，填充在防毒面具中用于吸附有毒氣體。硬度、導電性、吸附性都屬于物理性質(zhì)。

而字畫能夠保存很長時間，是因為墨的主要成分是一種碳單質(zhì)一一石墨，碳單質(zhì)在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定。

參考答案D

2019-2020學年中考化學模擬試卷

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1.NaCI是重要的資源，其應用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是

H：OHiO、通電

生理鹽水，燒堿

應用①應用②

NH3、CCh、WO/提純

小蘇加粗鹽（含Ca〉、

應用③生產(chǎn)MgH、SO42-）

A.應用①操作的主要步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標簽

B.應用②在制備燒堿的過程中，水參與了反應

C.應用③為提高產(chǎn)率應先通NH3,再通CO2,制備過程中還能得到一種化肥

D.生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次加入過量的BaCh、NaOH、Na2cO3溶液，再過濾、蒸發(fā)

2.下列關于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法錯誤的是

A.鐵在潮濕的空氣中易生銹

B.黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅

C.能用鐵桶盛放波爾多液

D.自然界中，金、銀有單質(zhì)形式存在

3.下列實驗操作能達到實驗目的是

A.分離鐵粉和銅粉:滴加足量稀硫酸，過濾

B.檢驗氯化鈉溶液中含有鹽酸:取樣，滴加紫色石蕊試液

C.除去Ca。中的CaCO3：加足量的水溶解，過濾，洗滌，干燥

D.鑒別硫酸鈉溶液和碳酸鈉溶液:取樣，分別滴加適量的氯化領溶液

4.說法正確的是

A.含有一種元素的純凈物是單質(zhì)

B.由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物

C.物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應時都需要點燃

D.能生成多種物質(zhì)的反應是分解反應

5.下列過程中發(fā)生了化學變化的是（）

A.干冰升華B.石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石

C.用洗滌劑去除油污D.石油的分館

6.根據(jù)圖示實驗、部分記錄和溶解度曲線，判斷下列說法正確的是（）

再加5g再加5g加熱至

H

氯化鈉氯化鈉100七

攪拌攪拌攪拌

20七20g水完全溶解杯底有固體

氯化鈉的溶解度曲線溫度七

無法判斷a中溶液是否為飽和溶液

B.c中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為33.3%

b中溶液在加熱過程中始終為飽和溶液

D.常用冷卻熱的飽和溶液的方法獲得氯化鈉晶體

7.決定元素種類的是

質(zhì)子數(shù)B.核外電子層數(shù)

中子數(shù)D.最外層電子數(shù)

8.下列物質(zhì)中，由離子構成的是

A.HgB.H20NH3D.NaCI

9.下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就無法將它們鑒別出來的是

FeCb、HCI、NaCkNaOHB.(NH4)2so4、Ba(OH)2、Na2SO4,HCI

D.

AgN03、MgCC、CaCh、KNO3NaOH、CuCI2>MgSCU、KCI

10.下列圖示實驗操作正確的是（)

B.

D.

11.下列化學用語與含義相符的是

A.2CO|-：2個碳酸根離子

B.Cl2：氯氣中含有2個氯原子

C.Mn2+：鋅元素的化合價為+2價D.2N：1個氮分子由2個氮原子構成

12.如圖，若要使紅墨水倒吸，則錐形瓶中加入的固體和液體可能是()

￡-1紅?水

A.蔗糖和水B.鋅和稀鹽酸

C.生石灰和水D.鐵粉和食鹽水

二、填空題(本題包括4個小題，每小題7分，共28分)

13.以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示

+2價的亞鐵鹽。請回答：

氧化物堿鹽物質(zhì)類別

(1)A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是o

(2)請寫出B點表示的物質(zhì)化學式。

(3)已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應生成D,寫出相應的化學方程式

14.化學與技術幫助人類實現(xiàn)“上九天攬月，下五洋采吻C"?；卮鹣铝袉栴}。

載人航天器工作艙中，宇航員呼出的用氫氧化鋰吸收，氫氧化鋰的性質(zhì)與氫氧化鈉相似，

(1)C02(LiOH)

反應的化學方程式為o航天器返回地面后，可用(填化學式)與生成的碳酸鋰反應，即可使氫氧化

鋰再生。

(2)我國海域可燃冰試采獲得成功。可燃冰(天然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源，能釋放出天然

氣。

①已知同溫同壓下，氣體的體積相同，分子數(shù)相同。可燃性氣體與空氣相混合，遇明火會發(fā)生爆炸。則甲烷

與空氣相互混合時爆炸最強烈時的體積比約為(填標號)

A1：2B1：5C2：5D1：10

②工業(yè)上，可以利用甲烷獲得氫氣，其反應的微觀示意圖如下所示，寫出反應的化學方程式

O—氫原子

■一氧原子

多-碳原子

15.鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，他們具有很多優(yōu)良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好等。

以鈦鐵礦(主要成分為同時含有少量的等)為原料制再由行。制金屬的工

FeTiO3,Fe2O3,FeOTiOz,2Ti

藝流程如下:

MgCl.C

二氧化碳等反應。寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學方程式_____,該反應的基本類型是反應。操作2的

名稱是o工藝流程中，水解屬于變化。工業(yè)上常在高溫和氧氣氛圍中，用金屬鎂和TiCk反應的方

法制備Ti,氧氣的作用是.TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應，該反應中氯氣和碳的質(zhì)量按71：12的比

例參加反應，反應的化學方程式為。

16.根據(jù)如圖甲、乙、丙三幅元素含量示意圖，試推測元素分布領域（填圖下序號）：分布在人體中的是;

17.化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗

裝置圖回答問題:

圖2

塑料板

IIIin

⑴寫出圖中帶標號儀器的名稱：①②O

（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是，選擇

的發(fā)生裝置是（填序號，下同），選擇的收集裝置是,選擇此收集裝置的理由是O

⑶裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取一（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反

應速率的目的。

18.某興趣小組為探究可燃物的燃燒條件，設計了以下實驗。甲乙均為軟塑料瓶改裝的氣體發(fā)生裝置，無紡布

包內(nèi)放有一定量的固體試劑，丙中放有左右兩處大小相等、質(zhì)量相等的紅磷，且與熱源距離相同。

甲中無紡

布包內(nèi)為二氧化鎰，其下端溶液中溶質(zhì)為（化學式）。乙中制的氣體不可燃，也不助燃，其發(fā)生的反應方

程式為。①通過對軟塑料瓶的捏放瓶身，可隨時控制反應的;用力捏壓瓶身可以增大反應物的接

觸面積，并增加液體反應物的量，從而控制。

②為了探究可燃物的燃找條件，請選擇相應的序號進行排序（每個序號只選一次）。

a捏壓甲一段時間b捏壓乙一段時間c使瓶復原d加熱儀器丁

③丙中燃燒時的現(xiàn)象是0

四、計算題（本題包括1個小題，共12分）

19.（6分）實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，為了研究其變質(zhì)情況，某學?；瘜W小組的同學做了如下實驗，

實驗過程如圖所示（電子秤單位為克）。計算:

滴入紫色石蕊試

液溶液為紅色

反應生成二氧

參考答案

一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分.每小題只有一個選項符合題意）

1.D

【解析】

【詳解】

A、應用①是用固體溶質(zhì)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，操作的主要步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標

簽，選項A正確；

B、應用②是電解食鹽水制備氫氧化鈉。在這個過程中，食鹽和水是反應物，生成物是氫氧化鈉、氫氣和氯氣，

水參與了反應，選項B正確；

C、應用③中先通NH3使食鹽水呈堿性，有利于CO?的吸收，生成更多的碳酸氫鈉，提高產(chǎn)率，該反應中同時生

成氯化錢，氯化鏤中含有氮元素，屬于氮肥，選項C正確；

D、生產(chǎn)中提純粗鹽時依次加入過量的Bad?、NaOH、Na2cO3溶液，再過濾，濾液中含有過量的NaOH、Na2CO3>

最后蒸發(fā)得到的氯化鈉固體中含有NaOH、Na2cO3,不能得到純凈的氯化鈉，選項D不正確。故選D。

【點睛】

粗鹽提純過程中，每一步加入的過量試劑必須在后續(xù)步驟中除去，否則不能得到純凈的氯化鈉。

2.C

【解析】

【詳解】

A、鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸，故鐵在潮濕的空氣中容易生銹，不符合題意；

B、合金的硬度大于組成它的純金屬，不符合題意；

C、鐵能與波爾多液中的硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，從而使波爾多液失效，故不能用鐵桶來盛放波爾多液，

符合題意；

D、金、銀的化學性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應，故在自然界中，金、銀有單質(zhì)存在，不符合題意。

故選C。

3.B

【解析】

【詳解】

A、加入足量稀硫酸，鐵與稀硫酸反應生成了可溶性的硫酸亞鐵，過濾后只得到銅粉，而鐵粉無法得到，選項A

不符合題意；

B、氯化鈉溶液顯中性，鹽酸溶液顯酸性，若氯化鈉溶液中含有鹽酸，則加入石蕊試液后變紅，說明鹽酸的存在,

選項B符合題意；

C、氧化鈣溶于水生成氫氧化鈣，溶解過濾后，洗滌、干燥得到是碳酸鈣，而沒有達到去除碳酸鈣的目的，選項

C不符合題意；

D、硫酸鈉與碳酸鈉都可與氯化粉反應生成白色沉淀，無法區(qū)別兩者，選項D不符合題意。故選B。

4.A

【解析】

【詳解】

A、由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，含有一種元素的純凈物是單質(zhì)，故A正確；

B、由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，只有由不同種元素組成的純凈物是化合物，故B錯誤；

C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應時，不一定需要點燃，例如某些物質(zhì)和氧氣發(fā)生緩慢氧化等，故C錯誤；

D、能生成多種物質(zhì)的反應不一定是分解反應，例如甲烷在氧氣中燃燒，生成兩種物質(zhì)，由于反應也是兩種物質(zhì)，

不屬于分解反應，故D錯誤。故選A。

5.B

【解析】

【詳解】

A、干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

B、石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石，有新物質(zhì)金剛石生成，屬于化學變化，故選項正確。

C、用洗滌劑去除油污，只是植物油分散成無數(shù)細小的液滴，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

D、石油的分儲，是利用石油中各成分沸點的不同，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。

故選：B?

【點睛】

化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是

有無新物質(zhì)生成。

6.C

【解析】

【詳解】

A、由溶解度圖可知，20℃時氯化鈉溶解度為36g,則20g水中溶解氯化鈉最大質(zhì)量大于5g,可判斷a中一定為

不飽和溶液，選項錯誤；

B、C中溶液的溫度為100℃,此時氯化鈉的溶解度為40g,則20g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為8g,此時溶液

40g

為飽和溶液，氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為:^一~7T—X100%?28.6%,選項錯誤；C、由選項B判斷，c為飽和溶液，

40g+100g

由圖中可知溶液b中氯化鈉未溶解完，則b溶液在加熱過程中一直為飽和液，選項正確；

D、氯化鈉的溶解度隨溫度升高而增大，但受溫度影響較小，應用蒸發(fā)結晶法提取氯化鈉晶體，選項錯誤，故選

7.A

【解析】

【詳解】

元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))。

故選：A.

8.D

【解析】

【詳解】

A、Hg是汞，一種金屬單質(zhì)，由汞原子構成。A錯誤；

B、是水，是由水分子構成的物質(zhì)。B錯誤；

C、1\1也是氨氣，是由氨分子構成的物質(zhì)。C錯誤；

D、NaCI是氯化鈉，是由鈉離子和氯離子構成的物質(zhì)。D正確。

故選D。

【點睛】

原子構成的物質(zhì)：金屬單質(zhì)、固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體

分子構成的物質(zhì)：大部分氣體、水、有機物

9.C

【解析】

【詳解】

A、FeCb溶液是黃色的，首先鑒別出黃色的FeC13溶液；能與FeCb溶液反應產(chǎn)生紅褐色沉淀的是的是NaOH

溶液，再將剩余的兩種溶液分別滴加至紅褐色沉淀中，能使沉淀消失的是稀鹽酸，無明顯變化的是氯化鈉溶液,

故不加其它試劑可以鑒別。

B、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現(xiàn)兩次白色沉淀和一次放出氣體,

該溶液為Ba(OH)2溶液；與Ba(OH)2溶液同時產(chǎn)生刺激性氣味的氣體、白色沉淀的溶液為(NH4)2sO』，

只產(chǎn)生白色沉淀的為Na2so必與Ba(OH)2溶液混合無任何明顯現(xiàn)象的為HC1；故不加其它試劑可以鑒別。

C、組內(nèi)四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時，MgCb、CaCk溶液與AgNCh溶液反應均能產(chǎn)生白色沉淀，但其余兩兩混

合均沒有明顯現(xiàn)象，故不加其它試劑無法鑒別。

D、CuCb溶液是藍色的，首先鑒別出藍色的CuCL溶液；能與CuCL溶液反應產(chǎn)生藍色沉淀的是NaOH溶液，

能與NaOH溶液反應產(chǎn)生白色沉淀的是MgSCX,溶液，無明顯變化的是氯化鉀溶液，故不加其它試劑可以鑒別。

故選：C.

【點睛】

本題難度較大，解此類題的思路是：先用物理性質(zhì)，一般先看顏色、聞氣味；再用化學性質(zhì)，用已鑒定出的藥

品依次去鑒別其他物質(zhì)，有不同現(xiàn)象時方可鑒別。

10.C

【解析】

試題分析：A、滴加液體時：滴管懸空垂直放在試管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止

滴管沾上其他試劑），錯誤，B、讀數(shù)時，視線應與刻度線及凹液面的最低處保持水平，錯誤，C、稀釋濃硫酸時:

應把濃硫酸沿燒杯壁慢慢注入水里，并不斷攪動使產(chǎn)生的熱量迅速擴散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，正確，

D、進行蒸發(fā)時，應用玻璃棒攪拌，防止液體局部受熱而飛濺，錯誤，故選C。

考點：基本實驗操作

11.A

【解析】

【詳解】

A.離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷

數(shù)為1時，1不寫；離子符號前加數(shù)字，表示離子的個數(shù)。2c0；-：2個碳酸根離子，選項正確；

B.化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，。2：表示一個氯氣分子中含有2個氯原子，選項

錯誤；

C.元素化合價的書寫：在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值，正負號在左，數(shù)字在右。離子符號書寫：元素（或

根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，Mn2+：表示一個鎰離子帶兩個單

位的正電荷，選項錯誤；

D.元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2N：表示2個氮原子，選項錯誤。

故選Ao

12.D

【解析】

【分析】

要使紅墨水倒吸，應該使錐形瓶中氣壓減小。

【詳解】

A、蔗糖溶于水不能反應，并且溫度無明顯變化，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；

B、鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣，導致錐形瓶中氣壓增大，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；

C、氧化鈣溶于水并且和水反應生成氫氧化鈣，放熱，導致錐形瓶中氣壓增大，不能使紅墨水倒吸，不符合題意；

D、鐵粉和食鹽水混合后，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，氯化鈉溶液能夠促進反應進行，導致錐形瓶中氣壓減小,

能使紅墨水倒吸，符合題意。故選D。

二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）

13.單質(zhì)FeO4Fe（OH）2+02+2H20=4Fe（OH）3

【解析】

試題分析：分析圖像，⑴A點表示的物質(zhì)中鐵元素的化合價為0,而單質(zhì)中元素的化合價為零，故A點表示的物

質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是單質(zhì)；（2）B點表示的物質(zhì)是+2價鐵的氧化物，依據(jù)氧化物定義及化合物化學式的寫法可知B

點表示的物質(zhì)的化學式為FeO；⑶C點表示的化合物為Fe(OHRD點表示的化合物為Fe(OH)3,依據(jù)題意及化學

方程式的書寫步驟可得：4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

考點：圖像題；化學式及化學方程式的書寫；物質(zhì)的分類

一定條件

14.CO2+2LiOH=Li2CO3+H2OCa(OH)2^Ba(OH)2DCH4+H2OCO+3H2

【解析】

【分析】

二氧化碳和氫氧化鋰生成碳酸鋰和水，氫氧化鈣和碳酸鋰反應生成碳酸鈣和氫氧化鋰，氫氧化鋼和碳酸鋰反應

生成氫氧化鋰和碳酸鋼，甲烷和水在一定條件下生成一氧化碳和氫氣。

【詳解】

(1)二氧化碳和氫氧化鋰生成碳酸鋰和水，反應的化學方程式為COz+2LiOH=LizCO3+H2。，氫氧化鈣和碳酸鋰反

應生成碳酸鈣和氫氧化鋰，氫氧化鋼和碳酸鋰反應生成氫氧化鋰和碳酸鋼，故可用Ca(OH)2或Ba(OH)2與生成的

碳酸鋰反應，即可使氫氧化鋰再生。

點燃

(2)①由CH4+2O2-CO2+2&O可知，甲烷和氧氣體積比是1:2時相互混合時爆炸最強烈，氧氣約占空氣總

體積的五分之一，則甲烷與空氣時的體積比約為1:10,故選D。

②由反應的微觀示意圖，反應為甲烷和水在一定條件下生成一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為

一定條件

CH4+H2O=C0+3H2,

【點睛】

甲烷和氧氣體積比是1:2時相互混合時爆炸最強烈，氧氣約占空氣總體積的五分之一，則甲烷與空氣時的體積比

約為1:10,

15.Fe2O3+3H2SO4----------Fe2(SO4)3+3H20復分解過濾化學防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化

高溫

碳等反應TiO2+2CI2+2C==TiCI4+2CO

【解析】(1)鈦鐵礦中含有氧化鐵，氧化鐵能與硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式表示為Fe2O3+3

H2SO4—Fe2(SO4)3+3H20,該反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，屬復分解反應；(2)

通過操作2分別得到了固體和溶液，故操作2是過濾；(3)由流程圖可知通過水解后生成了新物質(zhì)，故水解屬

化學變化；(4)鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應，而氧氣屬稀有氣體，很難和氣體的物質(zhì)反

應，故氨氣的作用是防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應；(5)該反應中氯氣和碳的