部編人教版五年級下冊小學語文全冊課文類文閱讀練習題

部編人教版五年級下冊小學語文A.淘氣頑皮、聰明伶俐B.熱情淳樸、天真可愛C.遇事慌張、手A.貶義詞，說明小兒不好好干活，耍無賴B.褒義詞，頑皮淘氣的意思3.溪頭臥剝蓮蓬4.通過描寫寧靜和諧的田園生活，表達了詩人對生活的熱愛之情。類文閱讀-2祖父的園子花朵和醬油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父“今天春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機進屋說，就大笑了起來。父親、母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因——蕭紅《呼蘭河傳》4.畫：就把我笑得哆嗦起來。她看見什么也沒說，就大笑了起井里撈上來的“美食”豬一撕開，立刻就冒了油，真香。我從來沒有吃過那么香的東西，從第二次，又有一只鴨子掉井里了，祖父也用黃泥在祖父燒的時候，我也幫著忙，幫著祖父攪黃泥，一邊喊著，一我吃，祖父在旁邊看著。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他祖父看我每咽下去一口，他就點一下頭，而且高興地說這小的……”——《小學生蕭紅讀本》浙江少年兒童出版社4.我體會到祖父對“我”深深的愛，我是從祖父讓“我”先吃，并叮囑“我”一起涌過來的，母親像一個太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來。母親并沒有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強地吸著嘴不肯服軟：我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹省吧?！睅滋旌蟮囊粋€夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠的路，我和母一個縫隙，月亮像獲得自由的鳥兒，嗖一下竄出來！一縷一縷的月光接的過程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風暴來襲，我都不會選擇躲閃，而是勇敢地扎進去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開的時候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機——《博愛》2016年第9期2.例：畫：一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時間割開夜妖的黑4.例：面對生活中的挫折、困難，要正直、樂觀、堅強，要勇敢因為我覺得，故鄉(xiāng)的秋天，也是紅葉滿山、流丹溢彩的；而且，山脈檀木溝伏……夏時山色蓊郁，入秋，則漸漸變化起來，先是淡黃，而但這時卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時節(jié)，人們哪顧得多看幾眼呢。所以，山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團團的激情、一首首的詩，自己正生于美境與福地，正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去吧，我們還有正經(jīng)的營生干不完呢，他們想。那時，我并沒有一絲悲哀，因真正醒悟了，感到有些惆悵了，是看到城里人，居然要爬那么遠的路徑，到香山專程賞紅葉之后。于是，我懷著這么一種情緒，待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時候，我便回到故鄉(xiāng)去，探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了!簌簌地，便讓人極感動。但激動的心，很快就黯然沉默的父親，正在地堰的邊上埋頭打柴草，于是，觀賞紅葉的這一份閑雅，就顯得多么不合時宜，顯得多么奢侈，兀然就生出一絲羞就賞景，我高興做活就做活，不都圖個自在么?!”第二年秋深，想到故鄉(xiāng)那滿山的絢麗，仍有熱熱在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時候，歸心就有了最后，還是回去了。因為：紅葉歲歲依舊，而父親？！每次，我們低頭砍著柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來，山上的紅葉，便很執(zhí)著地紅到我們的眼眸中來——1.將香山紅葉與故鄉(xiāng)紅葉作比較，突出了故鄉(xiāng)紅葉更為壯和勤勞；父親讓我去觀賞紅葉。做自己喜歡的事，表現(xiàn)了父親對兒女我們翻看他的畫集，卻并不佩服他，他的畫簡單極了，每幅畫都懶得去畫滿，往往就是那么幾塊幾筆水墨，那螞蚱，似乎并不就是螞那小魚，似乎并不就是小魚。我們當時就嗤地笑了，覺得跟我們的畫差不多呢。于是乎，我們就不敬而遠之了，隨便著和他對話，纏他講有什么可畫的呢？我們很有幾分更有了幾分好奇，便鬧嚷左看看，右看看，看遠又看近。足足半個時辰，才拿出畫夾開始畫起去吧，舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西。舅爺笑了，叮嚀我們小心我們跑去了，先是到了東邊，那是一漫斜坡，稀稀地站著幾株柿樹，如今光裸裸的，沒有一顆紅艷艷的果子，鐵似的枝條襯在雪里，我們又跑到山包西邊，細細地在找了，并沒有什么梅的，甚至連“什么也沒尋到，只是白的?！薄昂昧耍业搅?。”“白的有什么意思？”“你們想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸氣，蒸氣是什么，蒸氣是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一樣不是白色“對了，孩子！美是到處都有的，但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠，可紅得多了，使你煩躁，綠得多了，使你沉郁，黃得多了，使你感傷，只有這白色是無極的，是豐富的，似乎就無極自那以后，愈來愈加深了理解，深深地后悔辜負了多少個冬天，使多舅爺揀著一塊石頭坐下，瞇縫了那雙眼睛，左看看，右看看，看開在心里的橘子花意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之問，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個村子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容。“看這花開得多好，今年橘子收成一定自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺一次放學回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個個晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個眼色，我們迅速摘下了兩個橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣狼吞虎咽，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯了！”“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點點頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？——于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生1.下面對于這篇短文的說法，錯誤的一項是()（）A.借景抒情B.借事抒情C.托物言志【參考答案】類文閱讀-5草船借箭②在撤退過程中，當?shù)睾芏喟傩兆冯S而來。大家扶老攜幼，推車⑤劉備大吃一驚，心想：趙云是自己得力的戰(zhàn)將，萬一有個三長去，只見趙云抱著他的兒子，氣喘吁吁地跑來了。劉備幾步走到趙云跟前，握住他的手，感動得不知說什么好。剛才斷定趙云去投降曹操（1）由于劉備堅持帶百姓一起撤退，在長坂（2）曹軍大敗劉軍，趙云________________________（3）很多能人投奔劉備，________________________4．讀下面語句，想一想，它們各運用了怎樣的方法來刻畫人物，選①動作描寫②外貌描寫③語言描寫④徐庶走馬薦諸葛徐庶（shù),字元直。他化名單福，投奔劉備。劉備非常高興，拜他為軍師。徐庶幾番設(shè)計，幫助劉備大敗曹軍。敗軍回許昌，曹操把情況告訴劉備，請求能讓他去與母親相見。劉備聞言大哭，二人相對而泣，想不出什么好辦法。第二日，劉備設(shè)筵（yán）席為徐庶送忽見徐庶拍馬而回，劉備喜出望外：“莫非先生改變主意了？”曹操設(shè)計誑徐庶——劉備——A.殘暴B.不舍C.悲傷D.生氣A.煮酒論英雄B.桃園結(jié)義C.空城計D.三顧茅廬A.煮酒論英雄B.桃園結(jié)義C.空城計D.三顧茅廬趕將入去，望小腹上只一腳，騰地踢倒在當街上。魯達再入一步，踏略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’！你是個賣卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”魯達罵道：“直烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪，紅的、黑的、紫“咄！你這個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺計饒，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠戶道：“你詐死，灑家和你——施耐庵《水滸傳》A.肖像描寫B(tài).語言描寫C.動作描寫D.心理描寫2.魯提轄打鄭屠戶三拳之前說的幾句話是為了。3.文章描寫魯提轄的“三拳”運用了三個比喻，分別從哪個角度去形容？()A.從旁觀者的味覺、視覺、聽覺角度B.從魯提轄的味覺、視覺、聽覺角度C.從作者的味覺、視覺、聽覺角度D.從鄭屠的味覺、視覺、聽覺角度4.魯提轄明知鄭屠戶已經(jīng)被打死了，為什么還要說“你詐死，灑2.交代打鄭屠戶的原因，使魯提轄三拳打得有理有據(jù)便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得是餓紋，一世也不發(fā)跡！打不死，拷不殺頑囚！你這把賊骨頭，好歹里面？”端的是個好男子！想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦，久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名，這表人物，必不是等閑之人，久后必做大官的書，煩惱做甚？這一封書直一錠金子。我一面與你下書。少間管營——施耐庵《水滸傳》1.下列對小說的分析和概括，不正確的兩項是()C.小說借“有錢可以通神”這句話，揭示了當時社會的世態(tài)人情，也4．對第三段“林沖等他發(fā)作過了，去取五兩銀子，陪著笑臉告道”類文閱讀-7猴王出世佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵?！贝竽憧勺龅弥鲝?？”佛祖道：“做得，做得！”伸開右手，卻似個荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風車子一般相似不住，只管前進。大圣行時，忽見有如來作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f：“且??！等我留下些記號，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩?，吹口仙氣，叫：“變！”變一游?！睂懏?，收了毫毛。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡你教玉帝讓天宮與我?！比鐏砹R道：“我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天盡頭，見五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個記在那里，你敢和我同去看么！”如來尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事，有這等事！我將此字寫在撐不信！等我再去來！”好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，——吳承恩《西游記》2.畫：他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。”又思量說：“且??！等我留下些記號，方好與如來說話。”來找他的妻子和女兒。悟空把金箍棒藏在身邊，走上前迎著妖精，笑道：“你瞞得了別人，瞞不過我！我認得你這個妖精?！蔽蚩粘槌鼋鸸堪?，怕師父念咒語，沒有立刻動手，暗中叫來眾神，吩咐道：“這妖精三番兩次來蒙騙我?guī)煾?，這一次定要打死它。你們在半空中作證?！北娚穸荚谠贫丝粗Ｎ蚩諕嗥鸾鸸堪?，一棒打死了妖精。妖精唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’?！碧粕挂残帕?。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復(fù)念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!”唐僧道：“猴頭，還有甚說話!出家人行善。你在這教我怎的脫身?你回去罷！”我打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子，屢次逐我?！薄獏浅卸鳌段饔斡洝?.孫悟空第三次識破白骨精的詭計,打死了白骨精,白類文閱讀-8紅樓春趣正說著，只見賈母等來了，各自隨便坐下。先著丫鬟端過兩盤茶來，大家吃畢。鳳姐手里拿著西洋布手巾，裹著一把烏木三鑲銀箸，媽是吃過飯來的，不吃，只坐在一邊吃茶。賈母帶著寶玉、湘云、黛桌。賈母素日吃飯，皆有小丫鬟在旁邊，拿著漱盂麈尾巾帕之物。如要撮弄劉姥姥，便躲開讓他。鴛鴦一面侍立，一面悄向劉姥姥說道：只見一個媳婦端了一個盒子站在當?shù)?，一個丫鬟上來揭去盒蓋，手指著鳳姐兒，只說不出話來；薛姨媽也撐不住，口里茶噴了探春一裙子；探春手里的飯碗都合在迎春身上；惜春離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，——曹雪芹《紅樓夢》1.從哪里可以看出鳳姐等人要取笑劉姥姥？()A.封建大家長系誰，這樣放誕無禮？”心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風騷，粉面含春得他。他是我們這里有名的一個潑皮破落戶兒，南省俗謂作‘辣子樣標致的人物，我今兒才算見了！況且這通身的氣派，竟不像老祖宗——曹雪芹《紅樓夢》1.這段文字中王熙鳳的肖像描寫的作用是()2.下列對人物語言的理解不正確的一項是()氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗C.“正是呢！我一見了妹妹，一心都在他身上了，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了，也只管類文閱讀-9古詩三首。3.根據(jù)古詩意思，你覺得下面哪幅圖做這首詩的配圖最合適？寫出原4.后兩句不正面描寫輕騎遠追及其輝煌戰(zhàn)果，卻用“大雪滿弓刀”烘斷了（匯款上的筆跡也很陌生）老人焦慮不安，他老人揣上積攢起來準備給“兒子”辦彩禮的錢，登上了去云南的2.標題中的“兒子”是指()3.本文的主人公是，對主人公的刻畫運用的方法是A.正面描寫B(tài).側(cè)面描寫C.正面?zhèn)让嫦嘟Y(jié)合D.動作和心理描寫毛澤東看了幾行后，眼里立即涌出了淚花。家鄉(xiāng)來送信的人，是毛澤所以，叔叔要我來長沙，要你和澤覃立即趕回去，晚了恐怕見不到你毛澤東一聽，如五雷轟頂。兩個月前，母親患淋巴腺炎，自己還回去接母親到長沙治過病。他匆匆忙忙出去安排了一下有關(guān)事情后，來里的崎嶇山路，毛澤東他們走了一天一夜。即便如此，當毛澤東趕回韶山時，由于送信的堂哥走了一天多的路，前后就過去了三天，這毛澤東久久伏在母親的靈柩上，泣不成聲。當晚，毛澤東不顧旅第二天，母親出殯。毛澤東長跪在母親靈前，聲——中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)3.找出描寫毛澤東面對逝世的母親悲痛萬分的兩處描寫，畫3.畫：毛澤東久久伏在母親的靈柩上，泣不成聲。當晚，毛澤東第二天，母親出殯。毛澤東長跪在母親靈前，聲淚俱下地誦讀了類文閱讀-11軍神一支衣衫襤褸的隊伍行進在草地上，遠遠的，一個人走在前頭，他的影子在天際線下，是一個小黑點，后面，很遠很遠的地方，是打從茨坪出發(fā)，過湘江，一直走到這一眼看不到邊的草地，陸青一直都走在這支隊伍的前頭，他是號手，軍號一響，紅軍戰(zhàn)士就要向前軍號是德國的，銅的，錚亮錚亮的，能照見號兵的臉。一吹阿貴是廣東人，讀過學堂，從南昌暴動開始，一路吹到井岡山。號譜革命勝利……”陸青回答:“我想要軍號，可不想你死，我們要一起吹著軍湘江之役，白匪用了飛機大炮，紅軍的浮橋被打斷，戰(zhàn)士的鮮血爆炸，號聲戛然而止，阿貴的腦袋被彈片削掉了，一團血霧噴過來，鮮血浸透了紅綢。血噴了陸青一臉，他拾起軍號，用盡平生的氣力吹響，他的臉和軍號、軍旗都融在湘江猩紅的血色中，①號聲嗚咽，號如注。陸青行進在草地上，任雨水澆過頭頂，他把軍號塞進背包，打開背上破舊的油紙雨傘，冒雨前行。雨霧中的陸青感到特別疲憊，他走不動了。雷鳴電閃中，他仿佛看到了阿貴在和他說軍號的事……暴雨過后，草原上彌漫著雨霧，天邊還出現(xiàn)了一道彩虹，陸青又前方，是一塊綠色的草坪，過了草坪就是一大片灌木叢，陸青喝光水壺中最后一口水，扔掉了被雨打爛的油紙傘，擦了擦軍號，整理仿佛大地里仲出一只手在拽他，他掙扎著，越掙扎陷得越深。陸青試圖扔掉身上的背包，可是根本摘不下來，就這樣，他一點一點被綠色的泥漿包圍。時間似乎靜止了，他聽到了自己的心跳聲……他吹響了軍號，②號聲嘹亮，號聲鳴咽……吹號加速了陸青的下沉，很快，淤泥沒了他的脖子，陸青想友們呢，能聽到號聲嗎？一瞬間，他的眼晴模糊了，他清晰地看到了己的腳踏在一塊石頭上，他用左臂，高高地舉起軍號，他要讓戰(zhàn)友們只見陸青的手在高高地擎起，軍號緊握在他的手里，像個路標，紅綢每逢國慶節(jié)，偉的父親總是穿上褪了色的舊軍裝把庭院打掃干動作遲鈍，臂膀抬不高手發(fā)抖。突然，偉看見父親像根沒立穩(wěn)的木樁偉的父親住進了醫(yī)院，打氧輸液仍昏迷不醒，偉整日守在病床此后，每年國慶節(jié)，偉像父親一樣把庭院掃干凈，在門前掛一面“磁器口?！薄氨狈?。”“啊,爸爸說,我們家在北方!”“喲,你看!”“喲,多好看的小蟲!”小蘿卜頭尖叫了起來，伸手捉住了一只。摸出一只偶然帶來的、被特務(wù)沒收了火柴的空火柴盒，丟出鐵窗，送給了小蘿卜頭。小蘿卜頭打開了火柴盒，把蟲子放了進去。他正要關(guān)上盒子的時候，突然瞥見那只蟲子，在盒子里不安地爬動。啊，它失去了自由。小蘿卜頭若有所思地停住了手。他把盒子重新打開，輕聲“解放了,我們也坐飛機回去!”例：蟲子的頭上，長著一塊美麗的透明的薄殼，像小姑娘披上薄3.小蘿卜頭因為朋友!中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們是和我一樣的見解，我覺得這位母親蠻可愛的。以言氣候，中國最適宜孩兒們的依偎。以言國土，中國土地廣大，縱橫萬數(shù)千里，好萬的孩兒？至于說中國天然風景的美，雄巍的峨眉、嫵媚的西湖、幽雅的雁蕩自不必說，其實中國無地不美，一山一水，一丘一壑，只要嗐!母親，美麗的母親，可愛的母親，只因你受著人家的壓榨和剝削，弄成貧窮以極，不但不能買一件新的好看的衣服，甚至不能買也裝飾起來，成為世界上一個最出色、最美麗、最令人尊敬的母親嗎？”A.方志敏的戰(zhàn)友B.中國共產(chǎn)黨黨員C.全國的民眾D.有良心的中國人4．選文中四個“難道”開頭的并列句式的作用是()A.啟發(fā)讀者的深思B.批評全國的民眾1.畫：你們覺得這位母親可愛嗎?我想你們是……這位母親蠻可類文閱讀-13人物描寫一組老師說，我們再找找別的東西測量一下。老師的話剛完，一個男孩“噌”地站起來：“老師，我想測測你的腰圍?！蓖郏銇砹堪??！崩迕?。”排的一個小孩站起來：“老師，你把腰帶解下來，我們一量就知道了?！边@回事看得太重，以為便等于投身了藝術(shù)。所以希望我替他做主，判戲”嗎?我每每地一笑置之。然而聽到別人夸獎自己的父親，內(nèi)心里別的群眾演員沒事兒了，可以打發(fā)走了。但這位老人不能走，我還用那是一種正襟危坐。他身上的演員服，是一件褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺，掀起來搭在背上。而將長袍的前擺，卷起來放在膝上。他腦后了，一個勁兒地向我道歉……——梁曉聲《普通人》節(jié)選1.標題的“普通人”指的是()A.“我”B.李文化C.父親D.導演2.畫：那是一種正襟危坐。他身上的演員服，是一件褐色綢質(zhì)長袍。他將長袍的后擺，掀起來搭在背上。而將長袍的前擺，卷起來放在膝上。他不依墻，也不靠什么。就那樣子端端地坐著，也不知已經(jīng)類文閱讀-14刷子李“萬老師，報紙來了！”著睡衣，臥室里空調(diào)還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發(fā)上一邊啜飲牛奶，一邊不停地的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士、A.送報少年B.“我”的兒子C.“我”A.送報少年工作很認真負責，對人很有禮貌C．送報少年的工作強度大，任務(wù)重A.他上學去，不送報的原因B.他了解爸爸的情況，體貼愛護爸爸C.他對爸爸身體差的情況十分了解，所以不送報剃頭周的門面雖小且破，但很整潔，碎發(fā)是隨手清掃的。笨重的黑皮轉(zhuǎn)椅，角落里綻開細縫，露出細密的襯布甚至微黃的海綿來，但踩著腳踏板調(diào)整高度時，照樣靈活得很。三五把閃亮的小剪子，尖尾巴的細齒梳子，幾瓶印著明星頭像的發(fā)膠，一盒兒童痱子粉，方塊的海綿，擺在鏡子前窄窄的臺面上，像一排待畫的靜物，在明亮的光線談笑歸談笑，他剃起頭來一絲不茍，哪怕椅子上已坐了一排人，必須不時點著各人名號，安撫大家。到這里來剃頭的，以男人和小孩發(fā)型大同小異，但不能因此質(zhì)疑剃頭周的手藝，像我弟，一個時髦青人活一世，不如意事十之八九。有的人喜歡哼哼唧唧地抱怨，有的人天生精氣神十足，剃頭周便是后一類人。他從早A.有暖氣B.溫馨D.光線亮2.第一自然段環(huán)境描寫的作用，分析不合理的一項是()A.知足常樂B.無可奈何C.樂觀向上D.甘于平淡他日，復(fù)見其鄰人之子，動作態(tài)度，無似竊斧者。其鄰之子非變也，2.后來，再觀察鄰居家的孩子，就覺得他的動作態(tài)度、一言一行都不近者大乎?”遠者涼乎?”鳥齊景公特別喜歡鳥。有一次，他得到了一只漂亮的鳥，就派一個叫燭鄒的人專門負責養(yǎng)這只鳥?？墒菐滋旌螅侵圾B就飛了。齊景公狀有三條：大王叫你養(yǎng)鳥，你不留心讓鳥飛了，這是第一條；使國君為一只鳥就要殺人，這是第二條；這件事如果讓其他諸侯知道了，都動手吧。”4.齊景公聽了晏子的話后的做法是。5.我覺得晏子使用的方法很好，因為他從側(cè)面提醒齊景公的錯一路所向披靡，勢如破竹，很快就直抵趙國都城邯鄲，把一個小小的齊國擔心趙國滅亡后，魏國乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國。為了自己的你這樣做又有什么用呢？”去救邯鄲，會跟魏國主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。魏國國都一旦危急，主力必定會回師自救。我們在他們返回要龐涓快來保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撒離邯鄲，帶再說魏軍這次攻趙，連續(xù)行軍打仗，一直就沒有好好休息過。現(xiàn)在一聽說自己的國都被齊軍包圍，后院起火，一個個都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣大桂陵是通往魏國的交通要道，地勢險峻，易守難攻。孫臏就在這被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見大勢已去，知道無力回天，只得——《史記》卷六五《孫子吳起列傳》所言，結(jié)果可能是：_____________的魏軍4.假設(shè)龐涓在“圍魏救趙”中潰敗后，向你請教他自己的失敗的4.提示：可以根據(jù)孫臏的計謀過程，告訴龐涓的失誤與不足。例類文閱讀-17跳水船越來越遠，船身越來越小，到后來，什么都看不見了，只剩下一望無際的汪洋。孩子力氣也快用完了，實在游不動了，他覺得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說。這時候，他想起了老船長那張慈想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……也讓鯊魚吃了……”終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩起孩子問：“孩子，你怎么能堅持這么長時間？”“怎么知道我一定會來救你的？”“因為我知道您是那樣的人！”豫而恥辱……”不慎：_____________________________________________2.孩子掉入海中孩子拼命求生，船長發(fā)現(xiàn)孩子失蹤，決定返清晨出門，才驚喜地發(fā)現(xiàn)，昨夜下了一場大雪，這幾年，杭州難得下雪，即使下雪，落地就融化了。這場意外的結(jié)，很滑，不知道汽車還能不能開。開了幾年車，還從沒有在雪地上一床厚實的棉絮。找到自己的小車，擋風玻璃上，也都積上了一層厚雪，必須先將積雪鏟掉。忽然發(fā)現(xiàn)，我的車前擋風玻璃上，有人在積雪上寫了一個字，細細分辨，是個“慢”字。字寫得歪歪扭扭，估我發(fā)動了車子，打開暖氣。乘預(yù)熱的時間，將車上的積雪，一點身后忽然傳來一聲驚呼，誰在我的車上畫畫了，在我后面的一輛車。我好奇地走過去，只見她的車前擋風玻璃上，畫這是什么意思??？聯(lián)想起我車上的那個“慢”字，我笑著對她說，這是一座房子，一個家，畫畫的人可能是要提醒你小心開車吧。女車主上了字，諸如小心、慢、安這些字；有的車上，畫著一座房子、一顆猜不透。大家恍然明白，是誰其實并不重要，重要的是他的提醒字和積雪，都已經(jīng)消融，可是，一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留一個陌生人無聲的問候，暖暖地，留在了我的心里”這句話理解正確B.這件事情是“我”從來不曾遇到過的，讓“我”難C.那些寫在雪上的字隨積雪消融，但善意提醒傳達的關(guān)愛卻給4.發(fā)揮想象補充最后一自然段“我”的心理活動，不少于30字1.一個雪天，不知名的人在每輛車上提醒和問候大家注意安全，溫暖3.說明雪大的環(huán)境，為后面的故事做鋪墊4.我們的生活是如此美好，我們的社會是如此的和諧。我一定要珍惜類文閱讀-18威尼斯的小艇的姑娘美如水，阿里山的少年壯如山……”因為喜歡這首歌，所以很早對阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云52%，是我國森林覆蓋面積最大的省。阿里山因為山勢平緩，樹木更顯茂盛，所以便有“林的世界”的盛譽。在我們上山途中，兩邊一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林帶。換句話說，就是阿里有龍眼樹、姜花叢等；山腰是溫帶林區(qū)，有竹林、杉林等；到了近山頂?shù)牡胤?，則有柳杉、紅檜，甚至有寒帶的針葉類的植物。在同一座物；其次，此山必須夠高，這樣才可能有寒帶植物。這兩者阿里山都律郁郁蔥蔥。極目望去，阿里山的峰巒，無論高低遠近，全是靜止而A.阿里山的水B.阿里山的森林C.阿里山的熱帶植物A.直接引用B.特殊含義C.突出強調(diào)D.特定稱謂于是，荷蘭人在大海里筑起了一道宏偉的堤壩，像萬里長城一樣，把洶涌的海水擋在堤壩外，讓泥土完完整整地顯露出來。這樣，荷蘭人許是這土地是用血汗換來的緣故荷蘭人對土地有種很深沉很走遍荷蘭，你會發(fā)現(xiàn)郁金香到處開放，不但花色繽紛，而且每種黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”……其實，郁金香原生長在我國的青藏高原，很久以前，被荷蘭人發(fā)現(xiàn)，小心翼翼地捧回家，他們用那雙能變滄海為桑田的神奇的手，輕輕撫弄暗淡柔弱的小花朵，一年、兩年……好多年過去了，人們再也辨認不出郁金香那可憐的模樣了，它出落得十分莊重、典雅，就像一3.短文最后一句話“流連荷蘭，你會覺得到處都是這雙神奇的手所創(chuàng)造的美”說明了4.讀了短文，我們不僅欣賞了荷蘭的花，還了解了荷蘭的人。荷2.小心翼翼、捧、輕輕撫弄莊重、典類文閱讀-19牧場之國②西岸，草原一望無際，綠色的波浪一浪接一浪，在天際同藍天連成一片。野牛在廣闊無垠的草原上漫游。有時，一頭年邁的野牛劈野葡萄、喇叭花、苦蘋果在樹下交錯，在樹枝上攀緣，一直爬到樹的頂梢。它們從槭樹伸延到鵝掌楸，從鵝掌楸伸延到蜀葵，形成無數(shù)洞穴、無數(shù)拱頂、無數(shù)柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們越過小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹在叢莽之中挺拔而起，聳立著⑤如果說河對岸的草原上萬籟無聲，河這邊卻是一片騷動和聒噪：鳥喙啄擊橡樹干的篤篤聲，野獸穿越叢林的沙沙聲，動物吞噬食物或咬碎果核的咂咂聲；潺潺的流水、啁啾的小鳥、低哞的野牛和咕4.請根據(jù)平時在自讀批讀過程中學到的方法和積累的經(jīng)驗，從之上，把山峰巖石打扮得愈顯風姿綽約。松，有的單棵挺立于峰巒之之中。有的林木竟成片地生長在奇峰異石之巔，任雨淋雪壓，風刀霜相互交映，描繪出一幅“山因水更奇，水因山更秀”的幽雅圖畫。景區(qū)有“水八百”之說，確切地說，較大的溪流有48條。向東流的金鞭溪和索溪貫穿景區(qū)，并匯有琵琶溪、花溪、龍尾溪等溪流。這些溪流的源頭散布著眾多的流泉飛瀑，如萬迭瀑、六月飄雪等，而一些坡令人看之心喜，觸之心暢，嘗之心甜。盛夏之時，徘徊溪邊，更是流A.將軍巖B.霧海金龜像動物的景點是像人的景點是()像建筑物的景點是()5.例：張家界的峰林給我留下印象最深，因為它們形態(tài)各異，非類文閱讀-20金字塔且也由于蜜蜂釀蜜的方法，給人以重要的啟示，它能夠博采，又能夠提煉，終于，黃澄澄、香噴噴的蜜糖給釀造出來了。它的釀造可以說（2）蜜蜂采蜜時的辛勤，可以從這么一個有來：一只蜜蜂要釀造一公斤蜂蜜，必須在五百萬朵花上采集原料，假斤蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多等于繞地球赤道飛行十（3）看了這樣的材料，嘗過那味道濃郁的甜世界上這種神奇的小昆蟲由衷的贊美呢!（7）由于搜集來的東西是經(jīng)過自己的重新釀舞蹈是蜜蜂用來表示蜜源的遠近和方向的。蜜蜂舞蹈一般有圓形舞和8字形舞兩種。如果找到的蜜源離開自己不太遠，就宿的地方）表演圓形舞；如果蜂蜜離得比上面，那么蜜源就是在對著太陽的方向，要是頭向著下面，蜜源就是3.蜂蜜釀成之后,在蜜糖中再也見不到花的影子了,甚至作為花的甜4.在學習中要勤勞；要多動腦筋，尋找方法；要注意廣泛求師，博采墻，中間是紅宮墻，頂部的喇嘛靈塔、寶瓶、經(jīng)幢等鎏金飾物在陽光“布達拉宮!”心中一聲驚呼。我強烈地感到了一種不可名狀的上的雄偉宮殿。底部和東西兩側(cè)的宮墻為灰白色，稱做白宮，正中頂部是褐紅色，稱做紅宮。無論白宮還是紅宮，一排排窗口四周都涂了巍峨、雄偉、神圣、莊嚴，布達拉猶如佇立在世界屋脊上的一位從紅山西側(cè)眺望，透過北京中路旁那三座白色佛塔金黃色的塔繞到紅山北麓的宗角祿康，在一個寬闊的人工拉，看到的是布達拉背后的宮墻，雄踞于陡峭的崖壁頂部。宮墻、峭壁、古柳、經(jīng)幡的倒影一起映人湖里，使布達拉在雄偉中又增添了幾（2）作者是透過看到布達拉宮的剪2.布達拉宮給作者留下了怎樣的印象？請摘錄文中有關(guān)詞語回類文閱讀-21楊氏之子——北宋歐陽修《歸田錄》4.舞花，是瞬間的靈思。幽默的語言有時可能化解尷尬的場面，也可能于議入場者應(yīng)該把拐杖掛在門口。議長覺得左右為難，若是表決，無論止不正當?shù)膭幼?，就須把拐杖掛在會場門口，那嘴也該掛在門口，手刺傷人；它可能是以別人和自己為幽默對象，在這當中，便顯示了幽禿頭有極大的自卑。相反地，③另一位禿頭的報紙主編，當別人笑稱A.②③B.①②C.①③A.化解尷尬B.警世C.不露聲色的自衛(wèi)和反擊