八年級語文下冊《小石潭記》知識點

八年級語文下冊《小石潭記》知識點《小石潭記》知識點一、文學常識1.柳宗元，唐代著名文學家，字

子厚

，世稱“

柳河東

”，他曾經(jīng)在柳州做官，所以又稱“

柳柳州

”，他與唐代的韓愈，宋代的歐陽修，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石、曾鞏并稱為“

唐宋八大家

”，它是《永州八記》中的一篇。2.記，是古代的一種

散文

（體裁），以敘事為主，可記游，可記事，可抒情，可議論，可描寫。二、背誦并默寫課文填空1、文中寫水聲清脆悅耳的語句是：__聞水聲，如鳴珮環(huán)__

2、文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句是:___潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上3、寫譚中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句是：佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂4、突出小潭是“石潭”的特點的語句是：

全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖5、寫小石潭周圍景色的語句是：

青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。6、寫作者整體感受（小潭氣氛）的語句是：寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃7、寫小潭岸勢的句子：

其岸勢犬牙差互

。三、重點注釋如鳴珮環(huán)：好像珮環(huán)碰撞的聲音。如：好像

心樂之：心里為之高興。樂：以···為樂

水尤清冽：水格外清涼。

尤：格外

全石以為底：以整塊石頭為底。

以：把。

卷石底以出：石底周邊部分翻卷過來，露出水面。以：表順承。

坻：水中高地

嵁：不平的巖石

翠蔓：翠綠的藤蔓

可百許頭：約有一百來條。

可：大約；許：表示約數(shù)

日光下澈，影布石上：陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。澈：穿透

佁然：靜止不動的樣子

俶爾

：忽然

翕忽：輕快迅疾的樣子。斗折蛇行，明滅可見：（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。犬牙差互：像狗的牙齒那樣交錯不齊。

凄神寒骨：讓人感到心情悲傷，寒氣透骨。

悄愴幽邃：凄涼幽深

悄愴：凄涼

邃：深

清：凄清

隸：跟隨

下見小潭：向下

伐竹取道：砍伐

乃記之而去：于是，就四、古今異義1.乃記之而去

去：古義：離開

今義：前去2.崔氏二小生

小生：古義：年輕人

今義：戲曲中扮演青年男子的角色五、一詞多義1.如鳴珮環(huán)：玉飾

2.水尤清冽：清澈

四面竹樹環(huán)合：環(huán)繞

以其境過清：凄清3.潭中魚可百許頭：大約明滅可見：可以，能夠不可久居：可以，能夠六、詞類活用1.從小丘西行百二十步：名詞作狀語，向西

2.皆若空游無所依：名詞作狀語，在空中3.斗折蛇行：斗；名詞作狀語

,像北斗星那樣曲折；蛇：名詞作狀語，像蛇那樣蜿蜒前行；

4.其岸勢犬牙差互：名詞作狀語，像狗的牙齒那樣。5.凄神寒骨：形容詞的使動用法，使······寒冷七、重點句子1.青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。2.俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。魚兒忽然間向遠處游去，來來往往輕快敏捷，好像和游人互相逗樂。3.斗折蛇行，明滅可見。（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。4.其岸勢犬牙差互，不可知其源。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，無法知道它的源頭在哪里。5.凄神寒骨，悄愴幽邃。讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。6.以其境過清，不可久居，乃記之而去。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。八、課文內(nèi)容理解1、文章的第一自然段寫發(fā)現(xiàn)小石潭，采用了_移步換景

_手法;第二自然段寫潭水和游魚，運用了_側(cè)面描寫和動靜結(jié)合__

手法;第三自然段寫潭水和岸勢，運用了____比喻__

修辭，摹形狀貌，形象逼真。2、全文運用了_借景抒情_____寫作方法,按照_游覽小石潭的游蹤______順序來寫的，寫作思路是_發(fā)現(xiàn)小石潭、潭中景物、小潭源流、潭中氣氛__，文中抓住了小石潭_幽深冷寂__________的特點，面對小石潭作者的整體感受是__凄神寒骨，悄愴幽邃_____。3、作者是站在小石潭的東岸和東北岸來觀賞景物的，這可從文中“_從小丘西行百二十步____

”和“____潭西南而望___

__”兩個句子得到印證。4、“凄神寒骨，悄愴幽邃”在文中的作用是：_①是主旨句；②情景交融，突出小石潭幽深冷寂的特點；③抒發(fā)了作者被貶后幽深冷寂，孤凄悲涼的心境。

5、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的__曲折蜿蜒，交錯不齊___特點來寫的,運用了_比喻___修辭方法。6、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明樂是憂的另一種表現(xiàn)形式，柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣不平因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情：所以“一樂一憂”體現(xiàn)了作者內(nèi)心的孤凄悲涼。7、文中生動的描寫了小石潭__幽深_____的特點和周圍___冷寂___的氛圍，抒發(fā)了作者_____被貶后幽深冷寂，孤凄悲涼____的感情。九、問答題1.作者看到了一個怎樣的小石潭（用原文語句回答）？水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。2.第一段寫出了小石潭的什么特點？潭小、石奇、樹綠、水清。環(huán)境清幽，景物奇美。3.文中哪些地方能讓你感受到小石潭“水尤清冽”的特點？請結(jié)合語句簡要說明。寫小石潭“全石以為底”，說明水清澈見底；寫魚在水中的情景，“皆若空游無所依”等讓人感覺不到水的存在，說明了水的清澈透明。4“潭中魚可百許頭·····似與游者相樂”賞析這句話。賞析:通過描寫陽光，魚，影子，用動靜結(jié)合的手法，擬人的修辭，寫出了游魚的活潑和自由自在的狀態(tài)，側(cè)面寫出了水清，表達了作者與游人的歡樂之情。5.作者觀魚的快樂和游覽結(jié)束時的憂傷似乎矛盾，你怎樣看待這種矛盾。作者觀魚和游覽結(jié)束時的不同心情，一樂一憂似難相容。而文章中，凄苦才是作者感情的主調(diào)。作者寄情山水正是為了擺脫憂郁的心情，暫時的歡樂一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷、悲涼的心境又會流露出來。譯文：從小丘向西行走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像珮環(huán)碰撞的聲音，我心里為之高興。砍伐竹子，開辟出一條道路，向下看見一個小潭，水格外清涼。（潭）以整塊的石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來，露出水面，成為水中高地，成為小島，成為不平的巖石，成為巖石。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。魚兒靜止不動，忽然間向遠處游去，來來往往輕快迅疾，好像和游人一同歡樂。

向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不知道小溪的源頭在哪里。坐在小石潭上，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人，（小石潭）讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。因為這里的環(huán)境太凄清，不能長時間停留，就題字離開。同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。跟隨著同去的人有兩個姓崔的年輕人,一個叫恕己，一個叫奉壹。

《小石潭記》檢測題二、文學常識1.柳宗元，唐代著名文學家，字

，世稱“

”，他曾經(jīng)在柳州做官，所以又稱“

”，他與唐代的韓愈，宋代的歐陽修，蘇洵，蘇軾，蘇轍，王安石、曾鞏并稱為“

”。2.記，是古代的一種

（體裁），以敘事為主，可記游，可記事，可抒情，可議論，可描寫。二、背誦并默寫課文填空：1、文中寫水聲清脆悅耳的語句是：___________________

2、文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句是:__________________________________

3、寫譚中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句是：_______________________

4、突出小潭是“石潭”的特點的語句是：

______________________

5、寫小石潭周圍景色的語句是：

_______________________

6、寫作者整體感受（小潭氣氛）的語句是：_________________

7、寫小潭岸勢的句子：

。三、重點注釋如鳴珮環(huán)

如：

心樂之

樂：

水尤清冽：

尤：

全石以為底：

以：

卷石底以出：

以：

坻

:

嵁

:

翠蔓

可百許頭

皆若空游無所依

日光下澈，影布石上

澈：

佁然

俶爾

翕忽

斗折蛇行，明滅可見

犬牙差互

凄神寒骨

悄愴幽邃

悄愴

邃

清

隸

下見小潭

伐竹取道

乃記之而去

乃：

去：四、古今異義1、乃記之而去

去：古義：

今義：2、崔氏二小生小生：古義：

今義：五、一詞多義1.如鳴珮環(huán)

2.水尤清冽

四面竹樹環(huán)合

以其境過清3.潭中魚可百許頭明滅可見不可久居六、詞類活用從小丘西行百二十步

皆若空游無所依斗折蛇行

其岸勢犬牙差互凄神寒骨七、重點句子1青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。2.俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。3.斗折蛇行，明滅可見。4.其岸勢犬牙差互，不可知其源。5凄神寒骨，悄愴幽邃。6.以其境過清，不可久居，乃記之而去。八、課文內(nèi)容理解1、文章的第一自然段寫發(fā)現(xiàn)小石潭，采用了_____

_手法;第二自然段寫潭水和游魚，運用了______

手法;第三自然段寫潭水和岸勢，運用了______

修辭，摹形狀貌，形象逼真。2、全文運用了_________________________寫作方法。按照________順序來寫的，寫作思路是_______________________________________，文中抓住了小石潭___________的特點，面對小石潭作者的整體感受是_____________________________。3、作者是站在小石潭的東岸和東北岸來觀賞景物的，這可從文中“_______

”和“___

__”兩個句子得到印證。4、“凄神寒骨，悄愴幽邃”在文中的作用是：_______________

。

5、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的____________________特點來寫的,運用了_______________修辭方法。6、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合