高考語文作文備考不要讓安靜讀書的校園變成了名利場省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件

不要讓平靜讀書校園變成了“名利場”第1頁第2頁素材回放名校、海歸、外企高管、集團老總，有資源、有些人脈……年11月初，滬杭等地一些小學(xué)家長朋友圈里，家長委員會競選宣言引發(fā)一眾網(wǎng)友關(guān)注。家長們?yōu)橼A取家委會一個席位，競相亮知名利“撒手锏”，一個比一個牛，一個比一個自信心爆棚。以至有網(wǎng)友調(diào)侃，還認為競選總統(tǒng)呢，誰知卻是家委會！第3頁解讀應(yīng)用【素材解讀】不論是家長還是學(xué)校老師都坦言，他們所經(jīng)歷學(xué)校家委會選舉，或多或少已經(jīng)淪為了拼爹拼媽秀場，已經(jīng)變味為家長之間相互比拼資源、關(guān)系和實力“資源秀”“關(guān)系秀”。很顯然，這么學(xué)校家委會競選，已經(jīng)淪為徹底世俗“名利場”。而那些在其它家長和老師面前拼命秀實力家長，除了經(jīng)過炫耀學(xué)歷、財富、權(quán)力、社會地位，以滿足個人虛榮第4頁心之外，更主要目標，則是經(jīng)過這么“實力秀”，讓學(xué)校和老師重視自己孩子，今后能夠?qū)ψ约汉⒆痈呖匆谎?。正如有網(wǎng)友一針見血指出那樣，很多家長擠破腦袋想進入家委會，取得一個為學(xué)校和班級“額外服務(wù)”機會，無非就是想換取學(xué)校和老師對自己孩子“額外服務(wù)”。解讀應(yīng)用第5頁假如真有學(xué)校和老師為了利用一些家長手中所掌握資源，就對這些孩子另眼相看，那無疑是對教育公平一個破壞，影響惡劣。而且，這么負面影響還會從學(xué)校擴展到社會，成為社會不正之風源頭。可見，已經(jīng)淪為世俗“名利場”家委會競選，能夠休矣。解讀應(yīng)用第6頁【適用話題】學(xué)校家委員豈能淪為世俗“名利場”競選家委“拼”是貢獻而不是名利如此急功近利教育又怎能培養(yǎng)孩子獨立健全人格家長炫秀家委會，為兒不嫌苦與累；千方百計博上位，特權(quán)思想在作祟假如學(xué)校都奉行名和利博弈，學(xué)校在人們心中價值就要大打折扣了解讀應(yīng)用第7頁高知、高管、高薪學(xué)生家長，把贏者通吃法則利用到競選家委會，背后也是小學(xué)“精英”教育競爭態(tài)勢在作怪“家委會”競選能夠，只是當家長們借著家校教育之名炫耀自己權(quán)或錢，透露是家長們潛意識里對金錢權(quán)勢膜拜，如此必招致非議解讀應(yīng)用第8頁家委會競選，不論你有沒有錢權(quán)，站上臺，以準確真摯語言表示對家校教育配合看法，亮出觀點，就足夠能主動配合學(xué)校工作與學(xué)歷高低、職務(wù)高低并無直