2021廣東教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2021廣東教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案三套2021廣東教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案一一、選擇題1、吸引與排斥、合作與競(jìng)爭(zhēng)是課堂里主要的()A.人際關(guān)系B.對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系C.心理互動(dòng)過(guò)程D.人與人的矛盾【答案】A2、教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()。A.19世紀(jì)20年代以前B.19世紀(jì)80年代C.20世紀(jì)20年代以前D.20世紀(jì)80年代【答案】C3、人際關(guān)系的形成與變化，取決于交往雙方()A.修養(yǎng)和處世方法B.身份和地位C.交往方式與方法D.需要滿足的程度【答案】D4、在研究方法中，對(duì)某一事物或現(xiàn)象在某一地區(qū)的全面情況或?qū)δ骋粏挝蝗媲闆r的了解，這種研究方法叫做()。A、全面調(diào)查B、重點(diǎn)調(diào)查C、抽樣調(diào)查D、個(gè)案調(diào)查【答案】A5、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是()的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、義務(wù)教育【答案】A6、古代西歐教育，()處于全部學(xué)科的“王冠”地位。A、神學(xué)B、算術(shù)C、文法D、辯證學(xué)【答案】A7、我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)()。A、50年代以后B、60年代以后C、70年代以后D、80年代以后【答案】B8、了原先的由政府辦學(xué)舊格局的我國(guó)教育法規(guī)是()。A.《中華人民共和國(guó)教育法》B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國(guó)教師法》D.《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》【答案】A9、下列哪一條符合兒童動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律?()A.從局部動(dòng)作發(fā)展到整體動(dòng)作B.從邊緣部分到中央部分C.從粗大動(dòng)作發(fā)展到精細(xì)動(dòng)作D.從下部動(dòng)作發(fā)展到上部動(dòng)作【答案】C10、新中國(guó)第一部教育法律是()。A.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》B.《教育法》C.《教師法》D.《義務(wù)教育法》【答案】A二、多選題1.關(guān)于教學(xué)的內(nèi)涵，理解正確的有()A.教學(xué)是以教師的“教”為主體活動(dòng)B.教學(xué)實(shí)質(zhì)是一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)C.教學(xué)的本質(zhì)就是智育D.教學(xué)不等于課堂教學(xué)E.教學(xué)是教師“教”與學(xué)生“學(xué)”相統(tǒng)一的活動(dòng)答案：BDE2.學(xué)生文化的成因有()A.學(xué)生個(gè)人的身心特征B.同伴群體的影響C.師生的交互作用D.家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位E.社區(qū)的影響答案：ABCDE3.以下屬于教學(xué)原則的是()A.教學(xué)相長(zhǎng)B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.教與學(xué)相統(tǒng)一D.間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合E.理論聯(lián)系實(shí)際答案：BE4.班級(jí)管理的主要職能有()A.計(jì)劃B.組織C.協(xié)調(diào)D.管理E.控制答案：ABCE5.由班集體根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)實(shí)際情況討論制定的班級(jí)規(guī)范是()A.班規(guī)B.體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C.作業(yè)要求D.課堂常規(guī)E.值日生制度答案：AE6.校園文化可以細(xì)分為()A.學(xué)校物質(zhì)文化B.學(xué)校制度文化C.學(xué)生文化D.學(xué)校精神文化E.班級(jí)文化答案：ABD7.下列關(guān)于“體諒模式”的正確理解有()A.采取中性立場(chǎng)，虛心接納別人的觀點(diǎn)B.教育即學(xué)會(huì)關(guān)心C.學(xué)齡前階段是其所說(shuō)的“社會(huì)試驗(yàn)期”D.設(shè)身處地為別人著想E.這種模式的理論假設(shè)是很可靠的答案：ABD8.關(guān)于現(xiàn)行我國(guó)德育目標(biāo)的認(rèn)識(shí)正確的有()A.強(qiáng)調(diào)我國(guó)的社會(huì)主義的國(guó)家性質(zhì)B.對(duì)德育目標(biāo)和個(gè)人生活幸福強(qiáng)調(diào)不夠C.注意到了德育目標(biāo)的層次性D.是在中華人民共和國(guó)成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E.可能導(dǎo)致德育教育的政治化答案：ABCE9.學(xué)校組織和制度文化包括()A.組織形態(tài)B.組織體系C.規(guī)章制度D.角色規(guī)范E.班級(jí)管理答案：ACD10.班級(jí)管理的模式有()A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.專制管理E.目標(biāo)管理答案：ABCE三、填空題1.教育者與受教育者連接起來(lái)的中介是________________。2.從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的________________。3.國(guó)家采用法律形式規(guī)定的適齡兒童、少年都必須接受的國(guó)家、社會(huì)、家庭都必須予以保證，帶有強(qiáng)制性的國(guó)民教育是________________。4.________________是班級(jí)的教育者和組織者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教導(dǎo)工作的得力助手。5.“江碧鳥(niǎo)愈白，山青花欲燃”是感覺(jué)的________________現(xiàn)象。6.按照維果斯基的觀點(diǎn)，兒童的現(xiàn)有發(fā)展水平和可能達(dá)到的發(fā)展水平之間的距離叫________________。7.班杜拉提出了三種強(qiáng)化：直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化和________________。8.態(tài)度和品德形成的三個(gè)階段是依從、認(rèn)同和________________。9.明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究_______________。10.教師天職和道德核心是________________.1.【答案】教育影響2.【答案】研究者3.【答案】義務(wù)教育4.【答案】班主任5.【答案】對(duì)比6.【答案】最近發(fā)展區(qū)7.【答案】自我強(qiáng)化8.【答案】?jī)?nèi)化9.【答案】刑事責(zé)任10.【答案】教書(shū)育人。2021廣東教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案二一、單選題1、課堂氣氛也會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生間發(fā)生A.連鎖性感染B.互相監(jiān)督C.互相幫助D.遵守紀(jì)律【答案】A2、觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，以了解學(xué)生的注意穩(wěn)定性、情緒狀態(tài)和個(gè)性特征所采用的研究方法是()。A.測(cè)驗(yàn)法B.觀察法C.實(shí)驗(yàn)法D.調(diào)查法【答案】B3、中國(guó)歷史上早專門論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是()。A、《論語(yǔ)》B、《大學(xué)》C、《學(xué)記》D、《中庸》【答案】C4、眼手協(xié)調(diào)動(dòng)作發(fā)生于()。A.2～3個(gè)月B.3～4個(gè)月C.4～5個(gè)月D.5～6個(gè)月【答案】D5、西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家()編寫的。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、昆體良【答案】D6、杜威和他的《民本主義與教育》是20世紀(jì)()的代表。A、人文主義教育學(xué)B、存在主義教育學(xué)C、實(shí)用主義教育學(xué)D、要素主義教育學(xué)【答案】C7、學(xué)校()聘用曾經(jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。A.可以B.不得C.特別情況可以D.經(jīng)批準(zhǔn)可以【答案】B8、()是一項(xiàng)專門保護(hù)教師的權(quán)益的法律制度。A.教師申訴制度B.教育行政復(fù)議C.教育行政訴訟D.教育行政賠償【答案】A9、教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是()。A.理論學(xué)習(xí)B.職業(yè)實(shí)踐C.參考他人經(jīng)驗(yàn)D.同事溝通【答案】B10、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽(tīng)不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該()。A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B.督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C.尊重家長(zhǎng)，樹(shù)立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)【答案】C二、多選題1.下面對(duì)德育工作者的論述正確的是()A.主要活動(dòng)是組織.控制德育過(guò)程B.啟發(fā).引導(dǎo).促進(jìn)受教者思想品德的形成C.引導(dǎo)學(xué)生向著目標(biāo)方向發(fā)展D.是社會(huì)規(guī)范和社會(huì)道德的代言人E.應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣答案：ABCD2.下面強(qiáng)調(diào)鞏固性原則的說(shuō)法有()A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.一石激起千層浪C.溫故而知新D.不憤不啟，不悱不發(fā)E.道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)答案：AC3.班主任建立良好集體可以采取的基本手段和方法包括()A善于向?qū)W生提出教育要求B樹(shù)立明確的共同目標(biāo)C建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊(duì)伍D培養(yǎng)健康的集體輿論答案：ABCD4.由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo).上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度包括()A學(xué)生守則B體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)C作業(yè)要求D課堂常規(guī)E值日生制度答案：CD5.關(guān)于“社會(huì)模仿模式”論述錯(cuò)誤的有()A.它是一種行為主義的模式B.它是一種認(rèn)知主義的模式C.它是一種人本主義的模式D.強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)是行為獲得的基本學(xué)習(xí)方法E.它認(rèn)為兒童道德發(fā)展是個(gè)體社會(huì)化的結(jié)果答案：ABC6.認(rèn)知模式的特征有：()A.人的本質(zhì)是理性的B.堅(jiān)持性善論C.注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會(huì)客體的相互作用D.注重研究個(gè)體道德認(rèn)知能力的發(fā)展過(guò)程E.倡導(dǎo)民主德育觀答案：ACD7.政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育政策的制約體現(xiàn)在()A.是否實(shí)行義務(wù)教育B.是否允許個(gè)人辦學(xué)C.是否確定重點(diǎn)學(xué)校D.教師的任免E.制約教育的結(jié)構(gòu)答案：ABCD8.小組合作學(xué)習(xí)的基本要素包括哪幾個(gè)方面()A.組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)B.設(shè)立小組目標(biāo)C.實(shí)施小組評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)的機(jī)制D.個(gè)人責(zé)任的明確和均等的成功機(jī)會(huì)答案：ABCD9.在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師的作用是()A.指導(dǎo)B.裁判C.維持D.促進(jìn)E.定位答案：ACD10.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約，體現(xiàn)在()A.決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B.決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)C.決定教育宗旨和目的D.決定教育內(nèi)容.教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制E.教育促進(jìn)勞動(dòng)力生產(chǎn)和再生產(chǎn)答案：ABCD三、判斷題1.教育目的不等于培養(yǎng)目標(biāo)。()2.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課標(biāo)理念的集中體現(xiàn)。()3.美國(guó)教育學(xué)家心理學(xué)家布盧姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。()4.當(dāng)一個(gè)人不能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而受挫時(shí)，可以用另一種目標(biāo)代替或通過(guò)另一種活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)。()5.學(xué)習(xí)直角三角形是一種特殊的三角形，這種學(xué)習(xí)屬于命題學(xué)習(xí)。()6.瑞士著名心理學(xué)家科爾伯格提出兒童的道德判斷是一個(gè)從他律到自律的發(fā)展過(guò)程。()7.知識(shí)不代表能力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。()8.心理學(xué)認(rèn)為，策略學(xué)習(xí)的最適當(dāng)方式是開(kāi)設(shè)專門的策略培訓(xùn)課，進(jìn)行系統(tǒng)的策略訓(xùn)練。()9.班級(jí)里后進(jìn)生有問(wèn)題行為，優(yōu)秀學(xué)生也有問(wèn)題行為。()10.在教師職業(yè)道德規(guī)范中，愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。()1.【答案】√。2.【答案】√。3.【答案】√。4.【答案】√。5.【答案】√。6.【答案】×。7.【答案】×。8.【答案】×。9.【答案】√。10.【答案】×。2021廣東教師招聘考試教育理論綜合模擬試題及答案三一、單選題1、師德修養(yǎng)的靈魂是()。A.關(guān)愛(ài)學(xué)生B.提高修養(yǎng)C.加強(qiáng)反思D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】A2、對(duì)黏液質(zhì)的孩子，應(yīng)著重()。A.防止粗枝大葉，虎頭蛇尾B.培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)C.培養(yǎng)積極探索精神及踏實(shí)、認(rèn)真的特點(diǎn)D.防止任性、粗暴【答案】C3、()是教學(xué)內(nèi)容的載體，是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。A.教學(xué)工具B.教學(xué)環(huán)境C.教學(xué)設(shè)施D.教學(xué)媒體【答案】D4、()是幼兒道德發(fā)展的核心問(wèn)題。A.親子關(guān)系的發(fā)展B.性別角色的發(fā)展C.親社會(huì)行為的發(fā)展D.社交技能的發(fā)展【答案】C5、下列選項(xiàng)對(duì)單組實(shí)驗(yàn)敘述不正確的一項(xiàng)是()。A、單組實(shí)驗(yàn)法是在一個(gè)組或一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)學(xué)校里進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)B、在單組實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使測(cè)驗(yàn)題的性質(zhì)和難度相等，以便作出正確的評(píng)斷C、單組實(shí)驗(yàn)的時(shí)間沒(méi)有限制，可長(zhǎng)可短D、單組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)效果易受學(xué)生年齡和學(xué)力的增長(zhǎng)等因素的影響【答案】C6、《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究()A.民事責(zé)任B.刑事責(zé)任C.一般責(zé)任D.行政責(zé)任【答案】B7、不但關(guān)心自己在行動(dòng)中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開(kāi)始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是()幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。A.小班B.中班C.大班D.小學(xué)低年級(jí)【答案】B8、聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》是一個(gè)保護(hù)少年兒童權(quán)益的國(guó)際性公約。以下屬于該公約賦予世界兒童的權(quán)利有()。①獲得社會(huì)保障的權(quán)利②表達(dá)自己的想法的權(quán)利③玩的權(quán)利④發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利⑤了解別人隱私的權(quán)利A.①②③④⑤B.①②⑤C.②③④⑤D.①②③④【答案】D9、表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行需有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見(jiàn)賢思齊【答案】A10、()是指教師心理上對(duì)師德規(guī)范所產(chǎn)生的一種愛(ài)憎、好惡、榮辱、美丑等的情感體驗(yàn)。A.師德情感B.道德情感C.教師良心D.教師義務(wù)【答案】A二、多選題1.制約教育任務(wù)的因素是()A.教育目的B.學(xué)生年齡特征C.學(xué)科的特性D.學(xué)生認(rèn)知水平E.教學(xué)的時(shí)空條件答案：ABCE2.班級(jí)組織建構(gòu)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持哪些原則()A.有利于教育的原則B.目標(biāo)一致的原則C.有利于身心發(fā)展的原則D.小規(guī)模原則答案：ABC3.思想教育不包括下面哪些內(nèi)容()A.社會(huì)行為規(guī)范教育B.心理健康教育C.人生觀教育D.勞動(dòng)教育E.革命傳統(tǒng)教育答案：AB4.培養(yǎng)班干部是班主任的一項(xiàng)重要責(zé)任。培養(yǎng)班干部,班主任應(yīng)該做到()A.嚴(yán)格的要求B.耐心引導(dǎo)C.注意學(xué)生集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的經(jīng)常變動(dòng)D.注意保持教師的答案：ABC5.赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育，只是一種沒(méi)有目的的手段;道德教育如果沒(méi)有教學(xué)，就是失去了手段的目的?！边@句話強(qiáng)調(diào)了()A.德育目標(biāo)B.德育途徑C.德育方法D.德育結(jié)構(gòu)E.德育功能答案：BE6.班主任在培養(yǎng)班集體健康的集體輿論時(shí)應(yīng)該做到()A.經(jīng)常進(jìn)行正面教育B.結(jié)合實(shí)際事例引導(dǎo)學(xué)生做出正確評(píng)價(jià)C.注意控制各種信息D.特別重視教師言傳身教的作用答案：ABCD7.分層教學(xué)又稱為分組教學(xué)，它的優(yōu)點(diǎn)是()A.便于管理B.增加了智力測(cè)驗(yàn)和成績(jī)作為依據(jù)C.同一層次內(nèi)學(xué)生的基礎(chǔ)和水平較一般班級(jí)授課制條件下更為整齊D.學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)更加便利答案：BCD8.說(shuō)服法運(yùn)用時(shí)應(yīng)注意的要求有：()A.明確目的性B.富有知識(shí)性.趣味性C.注意時(shí)機(jī)D.以誠(chéng)待人E.調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性答案：ABCD9.從發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，實(shí)行小班教學(xué)應(yīng)注意哪幾個(gè)問(wèn)題()A.取消教師分科任教或延緩教師分科年限B.改革現(xiàn)有的班級(jí)制度以保證給予學(xué)生均等的機(jī)會(huì)C.采用復(fù)試教學(xué)D.均等的成功機(jī)會(huì)答案：AB10.下面對(duì)掌握知識(shí)和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是()A.掌握知識(shí)是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B.掌握知識(shí)是為了發(fā)展智力C.發(fā)展智力是掌握知識(shí)的重要條件D.二者可以相互