豐城中學屆高三上學期第二次月考語文試題

豐城中學20屆高三上學期第二次月考語文試題 第Ⅰ卷（選擇題，共36分）一、（18分，每小題3分）1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是A．脊梁(jǐ)炮制(páo)白熾燈(zhì)鱗次櫛比(zhì)B．混沌(hùn)慳吝(jiān)一沓紙(dá)寡廉鮮恥(xiǎn)C．伺機(sì)噱頭(xué)劊子手(guì)畏葸不前(xǐ)D．昵稱(nì)攻訐(jié)撂挑子(1iào)喟然長嘆(wèi)2、下列句子中，沒有錯別字的一項是A．面對西方媒體對拉薩暴力事件匪夷所思的失實報道，網(wǎng)民通過博客、視頻等途徑搜集各種證據(jù)，用事實予以駁斥的表現(xiàn)可以用“理性的憤怒”來形容。B．當年吳儀接掌衛(wèi)生部后，不負眾望，關鍵時刻雷歷風行，處置得當，扭轉了政府在處理SARS危機中的被動局面，重塑了中國的國際形象，最終贏得了抗擊非典戰(zhàn)役的全面勝利。C．只要達賴喇嘛放棄“分裂”的政治主張，停止分裂祖國的活動，中央政府與之對話的大門始終是暢開的。D．文化守護者總是被人認為是沉緬于過去，總是與生氣勃勃地面向未來的建設者（包括“拆遷者”）背道而弛。3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①西藏達扎寺活佛達扎·單增格列強烈違背佛祖大慈大悲的根本、違背宗教的教義的“3·14”拉薩暴力事件的參與者。②一架于3月7日上午時35分從烏魯木齊飛往北京的南方航空公司飛機上有人制造空難，幸被空乘人員及時發(fā)現(xiàn)，將歹徒制服后飛機于當日12時40分緊急迫降蘭州。③古巴小將羅伯斯在北京奧運會上大發(fā)神威，力克奪得男子1米欄冠軍，也在與因傷退賽的劉翔的“終極PK”中笑到了最后。A．譴責企望群雄B．批評企望梟雄C．譴責企圖群雄D．批評企圖梟雄4、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検茿.政府嚴格限制房地產(chǎn)開發(fā)商內(nèi)部認購以及預售房私下轉讓，但是，個別開發(fā)商仍然我行我素，暗中違規(guī)操作，這是令行禁止的。B．背景，這是許多中國人津津樂道而外國人卻莫名其妙的東西。什么是背景?其實，說白了，背景就是權力。C．時下，一幢幢超豪華辦公樓正拔地而起，許多單位甚至不惜一擲千金，而其中首屈一指的，非央視莫屬。D．更為精彩的是，他充分調動了他們獨特的宗教文化意識，移花接木地應用到實戰(zhàn)中，可以說達到了深淺自如、表里和諧的境界。5、下列各句中,沒有語病的一句是A.書市中真正關注科普圖書的讀者少之又少,與商業(yè)類、管理類、經(jīng)濟類、時尚類、動漫類、烹飪類、暢銷類、生活服務類相比,科普類圖書成了被人遺忘的角落。B.污染吞噬了青山綠水,造成了巨額經(jīng)濟損失,嚴重侵害了人民群眾的身心健康的維護和生命安全的保障。C.近年珠江三角洲的早春瓜豆類和茄果類蔬菜獲得大面積的豐收,現(xiàn)已成為該地區(qū)農(nóng)業(yè)的一項支柱產(chǎn)業(yè)。D.曾幾何時，湖南衛(wèi)視娛樂節(jié)目“超級女聲”打著“想唱就唱”和“無門檻”參與的旗號,吸引了15萬青少年踴躍報名。6、下列各項中,標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是A.他的節(jié)奏、他的理念,超越了大多數(shù)人,所以容易產(chǎn)生爭議；有爭議,說明受關注；有爭議,說明他人氣旺。B.他說他的改變來自學校溫暖的關懷:“讓我感激的是老師們對我那么好,現(xiàn)在我對學校很有感情,因為我在這里能夠時時感到成長的力量?！毙〗苷f。C.這組策劃報道正處于植樹季節(jié),時效性強,“用數(shù)據(jù)說話”,不僅具有說服力,更具有號召力——號召市民投身到護綠建綠的隊伍中來!D.作為中國惟一一家常駐伊拉克新聞機構——新華社的首席記者,聶曉陽新近出版了一本深入解讀伊拉克現(xiàn)場報告《為歷史流淚》。(中信出版社出版)二、（9分，每小題3分）閱讀下面的一段文字，完成7—9題。冰在地球上的某些地區(qū)正在逐漸消失。不能把冰看作是固態(tài)水的簡單累積。冰不僅儲有大量的水，還是保持地球能量平衡、熱平衡的重要因素。舉個例子：南極洲被冰層覆蓋的表面約為1300萬平方公里，到了冬季則超過2000平方公里。南極大陸的永久冰層厚度超過3000米，其余都是冰山或漂浮在海面上的冰，其體積大小在一年中隨著四季溫度的不同而有所差異。在結冰或融冰過程中，可使大量熱量發(fā)生轉換。此外，白色的兩極地表會產(chǎn)生鏡面效應，反射太陽光，極大地影響著到達地球的輻射。無論是南極還是北極，都對地球氣候的過去和未來起著關鍵作用。水是少數(shù)可在相當小的溫度區(qū)間里改變形態(tài)的物質。這是因為水分子間的連接方式既脆弱又靈活。其他物質的分子在溫度下降時逐漸集中，但水在降溫到4攝氏度的情況下密度即為最大。一個有趣的現(xiàn)象由此產(chǎn)生：水在固態(tài)時密度比液態(tài)時小，這就是為什么冰總能漂浮在水面上。水的這一特性使地球上的水生生物即使在冰川期冰層覆蓋江河湖海時仍能存活下來。地球兩極的冰山有著自己完整的生態(tài)系統(tǒng)，各種各樣的生物就在這里棲息繁衍。浮游植物的覺醒是一切的開端。在光線適宜的條件下，浮游植物在冰面以下大肆擴散，加速冰面融化，進而產(chǎn)生降雨。雨中的有機物質被甲殼綱動物和其他浮游生物充分吸收。隨后，他們又成為企鵝、海豹以及鯨的食物。大型食肉動物虎鯨、北極熊等是這條食物鏈的最后一環(huán)。生活在這個冰世界里的動物是如何取得液態(tài)水飲用的呢？原來它們吃下冰塊，用腭部將其融化成寶貴的液態(tài)水，海豹就是這樣生存的。在寒冷的高山上，從冷杉到地衣，不少植物能在抵御了第一陣寒氣的襲擊后進入深度冬眠狀態(tài)，直到氣候條件再次變得適宜。許多動植物得以在嚴寒中存活是因為冰雪本身能起到保護層的作用，使動植物與外部極端環(huán)境相隔絕。事實上，氣候突變對動植物來說才是致命的敵人。2004年秋，250多位科學家聚集到冰島首都，共同宣布了一個事實：北極、南極以及南美洲巴塔哥尼亞冰川的冰都在逐漸減少。極地冰面融化對生態(tài)系統(tǒng)造成的災難是毀滅性的。依賴于冰層生活的浮游植物會隨之消失，食物鏈會破壞，北極熊等動物將瀕臨滅絕。此外，洋流會因海水溫度上升而改變，海水將吞噬一個個文明國度。具有諷刺意味的是，推動這項研究的國家的溫室氣體排放總量占到了全球總排放量的30﹪以上，正是這些氣體造成了全球氣候的變化。7、根據(jù)文意，下列“不能把冰看作是固態(tài)水的簡單累積”的原因，錯誤的一項是A.地球兩極及其他某些地方，冰面巨大，冰層深厚，儲有大量水資源。B.結冰或融冰過程中，大量熱量發(fā)生轉換，有助于保持地球能量平衡、熱平衡。C.兩極地表呈現(xiàn)白色，能產(chǎn)生鏡面效應，極大地影響陽光到達地球的輻射。D.南北兩極冰層無論存在與否，都對未來地球氣候起著關鍵作用。8、下列理解不符合文意的一項是A.冰儲有大量的水，是重要的淡水資源，是人類生命的重要保證。B.許多動植物能夠適應嚴寒環(huán)境，但氣候突變卻會給生物帶來災難。C.極地冰面融化將破壞極地生物鏈，那里從浮游植物到哺乳動物都可能滅絕。D.極地冰面融化和海水溫度上升，將改變洋流，淹沒低海拔大陸。9、根據(jù)本文提供的信息，下列推斷不正確的一項是A.北極、南極以及其他冰川都在逐漸縮小，這是全球氣候變化造成的結果。B.極地冰層融化，地球將因失去鏡面效應，接受更多陽光輻射而進一步變暖。C.極地浮游植物既依靠冰層保護,又加速冰面融化,保護極地需遏制浮游植物滋生。D.溫室氣體排放造成全球氣候變化，發(fā)達國家應率先承擔保護冰層的重任。三、(9分,每小題3分)閱讀下面的文言文,完成-12題蘇轍傳自元佑初，一新庶政，至是五年矣。人心已定，惟元豐舊黨分布中外，多起邪說以搖撼在位，呂大防、劉摯患之，欲稍引用，以平夙怨，謂之“調?！?。宣仁后遺不決，轍面斥其非，復上疏曰：臣近面論，君子小人不可并處，圣意似不以臣言惟非者。然天威遲遲，言詞迫遽，有所不盡，臣而不言，誰當救其失者！親君子，遠小人，則主尊國安；疏君子，任小人，則主憂國殆。此理之必然。未聞以小人在外，憂其不悅而引之于內(nèi)，以自遺患也。故臣謂小人雖不可任以腹心，至于牧守四方，奔走庶務，無所偏廢可也。若遂引之于內(nèi)，是憂患盜賊之欲得財，而導之于寢室，知虎豹之欲食肉，而開之以坰牧，無是理也。且君子小人，勢同冰炭，同處必爭。一爭之后，小人必勝，君子必敗。何者？小人貪利忍恥，擊之則難去，君子潔身重義，沮之則引退。古語曰：“一薰一蕕，十年尚有臭?！鄙w謂此矣。先帝聰明圣智，疾頹靡之俗，將以綱紀四方，比隆三代。而臣下不能將順，造作諸法，上逆天意，下失民心。二圣因民所愿，取而更之，上下忻慰。則前者用事之臣，今朝廷雖不加斥逐，其勢亦不能復留矣。尚賴二圣慈仁，宥之于外，蓋已厚矣。而議者惑于說，乃欲招而納之，與之共事，謂之“調?！?。非輩若返，豈肯但已哉？必將戕害正人，漸復舊事，以快私忿。人臣被禍，蓋不足言，臣所惜者，祖宗朝廷也。惟陛下斷自圣心，勿為流言所惑，勿使小人一進，后有噬臍之悔，則天下幸甚。疏入，宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前，曰：“轍疑吾君臣兼用邪正，其言極中理。”諸臣從而和之，“調停”之說逐已。（選自《宋史.蘇轍傳》）【注】①坰：（jiōng）遙遠的郊野。②薰：一種香草，常比喻好人。③蕕：（yóu）一種有臭味的草，常比喻壞人。④噬臍：用嘴咬自己的肚臍，喻不可及。、對下列各句中加點詞語的解釋不正確的一項是A.轍面斥其非非：過錯、錯誤B.沮之則引退沮：敗壞、貶損C.呂大防、劉摯患之患：厭恨D.人臣被禍被：遭受11、下列各組句子中加點的虛詞意義和用法相同的一組是A．臣而不言，誰當救其失者B.知虎豹之欲食肉出淤泥而不染師道之不傳也久矣C.且君子小人，勢同冰炭D.勿為流言惑且放白鹿青崖間公為我呼入12、下列各項中對原文的分析理解有誤的一項是A.雖然皇上聰明圣智，想用綱紀整頓天下，可是宣仁皇后卻被元豐舊黨的言論所迷惑，想重用元豐舊黨的一些人，蘇轍的進諫，才使她醒悟。B.香草和臭草相處在一起，結果只能是聞到臭味。蘇轍以此來比喻君子與小人共處相爭，最終小人必勝，君子必敗的道理。C.蘇轍希望皇上能堅定自己圣明的意志，不要被流言迷惑而任用小人，否則后悔莫及。D.從此文可以看出蘇轍是一位清醒政治頭腦、敢于犯顏直諫的忠賢之臣。第Ⅱ卷非選擇題（共114分）四、（26分）13、將上面文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（分）①親君子，遠小人，則主尊國安；疏君子，任小人，則主憂國殆。此理之必然。（5分）答___________________________________________________________________②疏入，宣仁后命宰執(zhí)讀于簾前，曰：“轍疑吾君臣兼用邪正，其言極中理?！保?分）答_____________________________________________________________________14、閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（8分）秋泉【唐】薛濤冷色初澄一帶煙，幽聲遙瀉十思弦。長來枕上牽情思，不使愁人半夜眠?！咀ⅰ垦?68～832），字洪度，唐朝長安（今陜西省西安市）人。幼年隨父鄖流寓成都，后定居成都浣花溪。（1）這首詩前兩句運用了什么修辭？請作簡要說明。（3分）答_____________________________________________________________________（2）這首詩在處理景與情的關系上很有藝術特色，請簡要賞析。（5分）答_____________________________________________________________________15、名篇名句及文學常識填空（每空1分，8分）⑴作品融敘事、寫景和抒情于一爐,充滿詩情畫意,有“詩體小說”之稱的中國作家孫犁,其小說的代表作是《①》。=2\*GB2⑵古代詩文中,有許多描寫絲竹樂器演奏的名句,如李賀《李憑箜篌引》中的“=2\*GB3②,芙蓉泣露香蘭笑”；白居易《琵琶行》中的“=3\*GB3③，幽咽泉流冰下難”；蘇軾《前赤壁賦》中的“其聲嗚嗚然,=4\*GB3④,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。=5\*GB3⑤,泣孤舟之嫠婦”。=3\*GB2⑶=6\*GB3⑥，但愿長醉不復醒。=4\*GB2⑷=7\*GB3⑦，=8\*GB3⑧，頒白者不負戴于道路矣。五、（18分）閱讀下面的文字，完成16-19題。霧季羨林①我從來沒有喜歡過霧。②抵達加德滿都的第二天凌晨，我一起床，推開窗子：外面是大霧彌天。昨天下午我們從加德滿都的大街上看到城北面崇山峻嶺，層巒疊嶂，個個都戴著一頂頂?shù)陌酌弊?，這些都是古雪峰，在陽光下閃出了耀眼的銀光。這是我生平第一次看到的景象，我簡直像小孩子一般地喜悅?，F(xiàn)在大霧遮蔽了一切，連那些萬古雪峰也隱沒不見，一點影子也不給留下。旅館后面的那幾棵參天古樹，在平常時候，高枝直刺入晴空，現(xiàn)在只留下淡淡的黑影，襯著白色的大霧，宛如一張中國古代的畫。昨天抵達旅館下車時，我看到一個尼泊爾婦女背著一筐紅磚，倒在一大堆磚上。現(xiàn)在我看到一個男子，手里拿著一堆紅紅的東西，我以為他拿的也是紅磚。但是當他走得近了一點時，我才發(fā)現(xiàn)那一堆紅紅的東西簌簌抖動，原來是一束束紅色的鮮花。我不禁自己笑了起來。③正當我失神落魄地自己暗笑的時候，忽然聽到不知從哪里傳來了咕咕的叫聲。濃霧雖然遮蔽了形象，但是卻遮蔽不住聲音。我知道，這是鴿子的聲音。當我傾耳細聽時，又不知從哪里傳來了陣陣的犬吠聲。這都是我意想不到的情景。我萬萬沒有想到，我在加德滿都學會了喜歡的兩種動物——鴿子和狗，竟同時都在濃霧中出現(xiàn)了。難道濃霧竟成了我在這個美麗的山城里學會欣賞的第三件東西嗎？④世界上，喜歡霧的人似乎是并不多的。英國倫敦的大霧是頗有一點名氣的。有一些作家寫散文、寫小說來描繪倫敦的霧，我們讀起來覺得韻味無窮。對于尼泊爾文學我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊爾作家專門寫加德滿都的霧。但是，不管是在倫敦，還是在加德滿都，明目張膽大聲贊美濃霧的人，恐怕是不會多的，其中原因我不甚了了，我也沒有那種閑情逸致去鉆研探討。我現(xiàn)在在這高山王國的首都來對濃霧大唱贊歌，也頗出自己的意料。過去我不但沒有贊美過霧，而且也沒有認真去觀察過霧。我眼前是由贊美而達到觀察，由觀察而加深了贊美。霧能把一切東西——美的、丑的、可愛的、不可能的，都給罩上一層或厚或薄的輕紗，讓清楚的東西模糊起來，從而帶來了另外一種美，一種在光天化日之下看不到的美，一種朦朧的美，一種模糊的美。⑤一些時候以前，當我第一次聽到模糊數(shù)學這個名詞的時候，我曾說過幾句怪話：數(shù)學比任何科學都更要求清晰，要求準確，怎么還能有什么模糊數(shù)學呢？后來我讀了一些介紹文章，逐漸了解了模糊數(shù)學的內(nèi)容。我一反從前的想法，覺得模糊數(shù)學真是一個了不起的發(fā)現(xiàn)。在人類社會中，在日常生活中，在社會科學和自然科學中，有著大量模糊的東西。無論如何也無法否認這些東西的模糊性。承認這個事實，對研究學術和制訂政策等等都是有好處的。⑥在大自然中怎樣呢？在大自然中模糊不清的東西更多。連審美觀念也不例外。有很多東西，在很多時候，朦朧模糊反而更顯得美。月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？在這里，觀賞者有更多的自由，自己讓自己的幻想插上翅膀，上天下地，縱橫六合，神馳于無和有之鄉(xiāng)，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么樣子，它立刻就成了什么樣子，比那些一清見底、纖毫不遺的東西要好得多，而且絕對一清見底、纖毫不遺的東西，在大自然中是根本不存在的。⑦我的幻想飛騰，忽然想到了這一切。我自詫是神來之筆，我簡直陶醉在這些幻象中了。這時窗外的霧仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我對它的贊揚。它無法說話，只是呈現(xiàn)出更加美妙更加神秘的面貌，彌漫于天地之間。（選自《中華散文珍藏本叢書·季羨林卷》，有刪節(jié)）16、文章的第②、③自然段中著重寫到了關于鮮花和動物的細節(jié)。從本文的主旨來看，這些細節(jié)描寫表現(xiàn)了霧的哪些特點？從藝術表達效果來看，這些細節(jié)描寫又有什么作用？（5分）答17、請用一句簡潔的話，概括文章第⑤自然段的主要觀點，不超過20字。（3分）答18、“月下觀景，霧中看花，不是別有一番情趣在心頭嗎？”根據(jù)第⑥自然段的內(nèi)容，談談作者這樣說的理由。（4分）答19、本文以霧為線索展開，請具體分析文章的行文思路。（6分）答六、（分）20、語文老師組織學生編輯一本供同學們閱讀的校本文選。下列文章篇目按內(nèi)容分成了兩個單元,請你為兩個單元各擬寫一個標題。要求:標題文字簡明,兩個標題字數(shù)相等,形式對仗。(4分)第一單元:《燈下白頭人》《昨夜,慈母又入夢》《回家》《老屋》《游子吟》第二單元:《收藏時光》《生活的腳步》《那銀色的夜晚》《每年一度燕歸來》《時間沉思錄》答:第一單元標題第二單元標題21、下面是某校高三（53）班幾位同學在畢業(yè)之際和班主任暢談友誼時，對“友誼”的不同表達。請在下面的橫線上寫兩句運用比喻、結構相似、基本符合人物身份的句子。（6分）班主任老師說：友誼是一束心靈碰撞出的火花，能照亮生命的每一站航程；語文課代表說：數(shù)學課代表說：友誼是一道萬能的公式，能化解百思不得其解的難題；化學課代表說：七、作文（60分）22、成語“不敢越雷池一步”，比喻不敢越出一定的范圍。而“跨越雷池”，則往往是一種思想的突破，行動的嘗試，探索的實踐，都將面臨成功與失敗的考驗。請以“跨越雷池”為題，寫一篇不少于800字的文章（除詩歌外）。要求：①角度自選；②立意自定；=3\*GB3③思想健康。第二次月考語文試題參考答案一、1、C(A白熾chì燈B慳qiān吝D喟kuì然長嘆)2、A（B．孚→負/負：辜負。孚：為人所信服。歷→厲/厲：嚴肅，猛烈。C．暢→敞/敞：張開，打開。暢：無阻礙；不停滯。D．緬→湎。弛→馳/弛：松開；松懈。馳：車馬等跑得很快。）3、C（A譴責：對荒謬的行為或言論等嚴正申斥，詞義較重。批評：對缺點和錯誤提出意見，詞義較輕。B企圖：圖謀；打算。多含貶義。企望：希望，多含褒義。D群雄：比喻眾多高手，多指眾人。梟雄：指強橫而有野心的人物；智勇杰出的人物。多指單個的人。）4、B（A．令行禁止：指有令必行，有禁必止，形容嚴格執(zhí)行法令。此句誤以為是‘禁止”的意思。C．“首屈一指”應是褒義，感情色彩不當。D、移花接木指暗中使用手段，更換人或事物，不合語境。）5、D(A項不合邏輯?！皶r尚類、動漫類、烹飪類、暢銷類、生活服務類”內(nèi)容交叉。B項句式雜糅。“侵害了人民群眾的身心健康和生命安全”與“身心健康的維護和生命安全的保障”兩個句式雜糅。C項主賓搭配不當?！笆卟双@得豐收”與“成為支柱產(chǎn)業(yè)”搭配不當,“蔬菜種植”才能與“成為支柱產(chǎn)業(yè)”搭配)6、C(A項中“所以容易產(chǎn)生爭議”后的分號用錯,應改為句號。B項中的冒號用錯,應改為逗號。D項中反書名號后、括號前的句號用錯,句號應用在句末反括號后)二、(9分,每小題3分)7、 A（冰面無論多大多厚，都是固態(tài)水的累積的問題；就文章而言，說明冰的重要主要是就冰對氣候的影響而言的。）8、 A（文章沒有冰“是重要的淡水資源，是人類生命的重要保證”這樣的意思。）9、 C（文章雖提到“在光線適宜的條件下，浮游植物在冰面以下大肆擴散，加速冰面融化，進而產(chǎn)生降雨”，但不能據(jù)此推出保護極地“需遏制浮游植物滋生”，因極地浮游植物是極地食物鏈的最初一環(huán)）三、(9分,每小題3分)、C（擔心）11、B（都是結構助詞，主謂之間取消句子獨立性。A.如果，假設連詞；卻，轉折連詞。C.況且，遞進連詞；暫且，副詞。D.被，介詞；替，介詞）12、A（是“先皇”聰明圣智，想用綱紀整頓天下）四、（26分）13、①親近君子，疏遠小人，那么國君就尊貴，國家就安定；疏遠君子，親近小人，那么國君就會擔憂，國家就危險。這是必然的道理。（給分點：“親”、“遠”，“殆”，判斷句，大意正確，各1分，共5分）② 奏疏送入（宮中），宣仁皇后讓宰相再簾前讀（給她聽），（然后）說道：“蘇轍擔心我們君臣正邪兼用，他說的話很符合道理。”（給分點：省略的“宮中”，壯語后置，“疑”、“中”，大意正確，各1分，共5分。）14、（1）運用了比喻。將輕柔、縹緲的“秋泉”喻作“一帶煙”；將“秋泉”的聲音喻作幽怨的“十思弦”（3分）（評分細則：運用了比喻1分。泉似煙霧1分；泉聲如琴1分。）（2）這首詩運用了即景生情的寫法。前兩句寫冷清的泉水如煙似霧，幽幽的泉聲如泣如訴；后兩句即景生情，抒發(fā)了詩人內(nèi)心的凄苦之情，輕柔的秋泉使詩人凄清迷茫，白天都惹詩人愁思翻涌，不絕如縷。半夜也不能讓詩人安眠（5分）（評分細則：首先，概要答出即景生情2分；其次，結合詩句進行賞析3分。意思相同即可）15、（每空1分共8分，錯、漏、多字則該處不得分）=1\*GB3①《荷花淀》=2\*GB3②昆山玉碎鳳凰叫=3\*GB3③間關鶯語花底滑=4\*GB3④如怨如慕=5\*GB3⑤舞幽壑之潛蚊=6\*GB3⑥鐘鼓饌玉不足貴=7\*GB3⑦謹庠序之教=8\*GB3⑧申之以孝悌之義五、（18分）

16、(1)霧的主要特點:模糊性和遮蔽性。（2分）（2）細節(jié)描寫的藝術表達作用；①為了突出霧的主要特點；②使文章的內(nèi)容更加豐富；③行文生動活潑，增強文章的情趣和可讀性。（每點1分，共3分）17、在社會生活和科學中都有模糊性。（2分）18、①因為朦朧模糊的東西有時反而更美。②因為模糊的東西比清晰的東西更能激發(fā)觀賞者自由地想像，從而增強審美情趣。（每條2分，共4分）19、①作者開篇說“不喜歡”霧。②來到加德滿都后，作者開始“喜歡”、“欣賞”、“贊美”加德滿都的霧景。③霧引發(fā)了作者的理性思考。④作者最終“陶醉”在霧境的幻象之中。（每條2分，答對3條即可得滿分6分）六、（分）20、第一單元標題:親情縈懷(示例)第二單元標題:歲月如歌(示例)(標題字數(shù)相同,形式對稱2分;內(nèi)容切合文題2分)21.語文課代表說：友誼是一首激情洋溢的詩歌，能讓灰暗的心情變得亮麗；化學課代表說：友誼是一種超強的催化劑，能讓不可調和的物質融為一體。（仿句分別運用了比喻，結構相似，基本符合人物身份各1分，共6分）七、22、參照20年江西省高考作文評分標準。錯別字一個扣1分，不重復計，扣滿5分為止。附：文言參考譯文從元佑初年開始，國家政治煥然一新，到現(xiàn)在已經(jīng)有五年了。人心已經(jīng)安定，只是元豐舊黨，分布在朝廷內(nèi)外，常常興起一些邪說來動搖皇上，呂大防、劉摯很擔心這件事情，想逐漸推舉任用（他們），來平息（他們）先前得仇恨，稱之為“調停”。宣仁皇后猶豫不決，蘇轍當面指出她的不對，又再次上疏說：最近我曾當面議論過，君子和小人不能夠一起相處，圣上的意思好像不認為我說得話是錯誤的。但因皇上的龍威就在我眼前，我（心情緊張）言辭急促，言猶未盡，我做臣子的如果不把該說的說完，那么誰來補救陛下的過失呢？親近君子，疏遠小人，那么國君就尊貴，國家就安定；疏遠君子，親近小人，那么國君就會擔憂，國家就危險。這是必然的道理。我沒有聽說過，由于小人在朝廷之外，擔憂他們不高興就把他們引薦到朝廷之內(nèi)（做官），而給自己留下禍患的。所以我認為，對小人雖然不能把他作為心腹委以重任，但讓他們做地方上的州長、太守（之類的小官吏），為一些俗務奔走效勞，（只要他們做事）不偏頗也就可以了（或只要不廢棄他們不用就可以了）。如果把他們引入朝廷做官，這就好像害怕強盜得到自己的財物，而把他們引入自己的寢室，知道虎豹要吃肉，就打開野外的牧場，沒有這樣的道理。況且，君子、小人在形勢上如同冰和炭，相處必然相爭。一爭之后，小人必勝，君子必敗。為什么呢？小人貪圖利益，能忍受恥辱，攻擊他，但卻很難讓他離開職位；君子潔身自好，看重道義，敗壞他，他就引退了。古語說：“一種香草和一種有臭味的草（放在一起），結果十年之后仍有臭味。”大概說的就是這種情況吧。先帝聰明、睿智、通達事理，痛恨頹靡的風氣，想用綱紀整頓天下，建立與（太祖、太宗、真宗）三代一樣興盛的功業(yè)。如果我們做臣子的不能順從（先帝的法規(guī)），（卻擅自）制定出各種法規(guī)，（那么就會）對上違背了天意，在下失去民心。二位圣主如果順應民愿，采用先帝之法又適當改變，那么上下都會感到喜悅安慰。這樣一來，那么。前朝的那些舊臣，即使不加以排斥、驅逐，那形勢是不可以再留用他們了。倘若能仰仗二位圣主的仁慈，能容忍他們在朝廷之外（做官），也已經(jīng)是厚待他們了。而提議的人被（元豐舊黨的話）所迷惑，竟然想招引、接納他們，和他們一起