部編版六年級語文下冊第五單元測試卷6份含答案

部編版六年級語文下冊第五單元測試卷6份

第五單元評價測試卷

（時間:80分鐘滿分:100分）

題號——四五六七八九十總分

得分

一、讀一讀，用7”標出加點字的正確讀音。（3分）

俱全。口ju）酸頤x治njian)花圃(pCifu)

習愎（guangan）凈度(w?iwei)濺起(jianjian)

二、讀拼音，寫詞語。（6分）

jiuyuanbionlunxTshudi

huaruibolilingyu

三、選擇。（6分,每小題2分）

1.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.洪亮健樹真理系統(tǒng)B.胄脆單調疑問機器

C.盲人階段文獻靈感D.加速齒輪正實搜集

2.下列加點字的意思完全正確的一項是（）

A.本馬觀花（行走）自愧弗如（不）

B.聲淚俁下（全，都）赴海蹈火（熱水）

C.不以為然（這樣，如此）過猶不及（趁著，乘）

D.鍥而不舍（雕刻）餞有趣味（饒恕，寬?。?/p>

3.填入下面語句橫線處的詞語恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

魏格納從蚯蚓的.情況,.地球上大陸和海洋的形成,這也正說明他

的成功在于從問號中真理。

A.分散論證尋求B.分布推論搜尋

C.分散推論尋找D.分布推論尋求

四、把下列詞語補充完整，再選詞填空。（9分）

①專心（）（）②追（）求（）③（）（）知著

④司空（）（）⑤無（）有（）⑥鍥（）（）舍

1.科學并不神秘?的現(xiàn)象中，常常蘊藏著真理。

2.善于從小的方面入手，就會有大的發(fā)現(xiàn)，這種的做法會讓你受

益匪淺。

3.同學們都在______________地學習，他卻流露出一種鄙夷不屑的態(tài)度。真是不

應該??！

五、句子練習。（7分）

1.為是其智弗若與?日:非然也。（3分）

（1）用自己的話說說這句話的意思。（2分）

（2）這句話運用了的修辭手法。（1分）

2.修改病句。（4分）

（1）同學們要運用和理解學習過的知識。

（2）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。

六、根據課文內容填空。（9分）

1.《學弈》?文告訴我們學習應該_____________，不能-（2

分）

2.《兩小兒辯日》一文體現(xiàn)了兩小兒和孔子

的品質。（2分）

3.《表里的生物》讓我們認識了一個____________________________________

的孩子。（2分）

4.《真理誕生于一百個問號之后》一文作者選用“紫羅蘭的變色'"'睡覺時眼珠的轉

動”等事例說明自己的觀點。請你仿照課文的寫法，用具體事例說明一個觀點。比

如“小馬虎惹出大亂子”等。（3分）

七、課內閱讀我最棒。（9分）

學弈

弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人

雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智

弗若與？日:非然也。

1.解釋下列句中加點的詞。（4分）

⑴使弈秋厚二人弈（）

（2）思援弓繳而射之（）

（3）為是其智弗若與（）

（4）非然也（）

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）

惟弈秋之為聽。

3.通過學弈這件小事，作者闡明了一個什么道理?（3分）

八、課外閱讀我能行。（15分）

汗水澆灌成功的出路

發(fā)明大王愛迪生有句名言:①“天才就是1%的靈感加上99%的汗水?！边@句話

是對成功之路的高度概1括。然而，這么多的汗水,都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎？不

盡然,事實上，所有成功者無不在尋找②“路口”的過程中灑下了大量汗水。

大物理學家愛因斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑

向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個

問題:“我為什么會筆直地摔下來?哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運動。”

這一小小的事故，為他研究③“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。

也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事，瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧?這

三個故事有個共同點，就是有人能對日常生活中最普通的事進行思考，從而有了重

大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為“科學巨匠”，他們是否天生運氣好呢?

一個一心想當飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣才能成為一名飛行員。

上將沒有回答他,而是帶他一起去郊游?；貋砗笏麑δ泻⒄f:“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨

礙你成為飛行員:一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴;二是你在主站忘記了車票擱

在哪里;三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆;四是你把我家門牌號記錯了。

你說人們會把一架飛機交給一個這樣的④'細心人'嗎?”

事實證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學家們并不是運氣好,大自然對于每一個人

來說，都是一碗水端邛的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、潛心研究的習慣

的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。

1.文中標序號的引號的用法分別是:①—；?;?_;?。（2分）

A.表示直接引用的話B.表示特殊含義

C.表示諷刺或反語D.表示特定稱謂

2.短文第1自然段中,“頂峰”的意思是，“路口”的意思

是o（2分）

3.用“”畫出文章的觀點。與這句話意思最接近的一項是（）（3分）

A.發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。

B.不要迷信書本，也不要迷信權威。

C.千里之行，始于足下。

D.書籍是造就靈魂的工具。

4.短文為了說明觀點，選擇了兩類事例,一類是正面的，一類是反面的。請用簡短的

語言概括文中的例子，并在括號里用“正反''注明它是正面的還是反面的。（8分）

事例1：（）

事例2:（）

事例3:（）

事例4:（）

九、閱讀材料，回答問題。（6分）

材料一羅伯特?索耶，這位加拿大“科幻教父''，曾包攬雨果獎、星云獎和坎貝

爾獎三大最具影響力的科幻獎項。他出版了二十多部長篇科幻小說。在索耶看

來，”科幻是現(xiàn)實的鏡子'‘，科幻作家不應只是空想，而應該擔負起批判現(xiàn)實的責任；

科幻小說是對人類文明的反省;科幻小說還可以預測未來?？苹眯≌f的價值主要

體現(xiàn)在兩方面:一是推動科學技術發(fā)展;二是讓人們學會思考未來。

材料二美國近代著名科幻小說家弗里蒂克?布朗創(chuàng)作了被稱為世界上最短

的科幻小說，小說只有一句話:“地球上最后一個人獨自坐在房間里,這時忽然響起

了敲門聲....”

1.判斷下列說法是否正確，正確的畫‘J”,錯誤的畫“x”。（2分）

（1）讀科幻小說能推動科學技術的發(fā)展，能讓人們學會思考未來。（）

⑵科幻小說應批判現(xiàn)實，預測未來。（）

2.請根據材料一中對于“科幻小說”的描述，分析材料二被稱為“科幻小說”的原囚。

（4分）

十、習作。（30分）

人類的想象孕育著科學的萌芽,科學的力量將人類美好的愿望變?yōu)楝F(xiàn)實。讓我們

開動大腦,發(fā)揮無窮的想象吧!看看你腦海里未來的生活是怎樣的。請以“未來生活”

為話題寫一篇想象作文。不少于500字。

第五單元評價測試卷

一、jCiJjidnVpuVgu^nVweiVjianV

二、救援辯論蟋蟀花蕊玻璃領域

三、l.C2.B3.D

四、①致志②根源③見微④見慣⑤獨偶⑥而不

1.司空見慣2.見微知著3.專心致志

五、1.（1）難道是因為他的智力不如別人嗎?說:不是這樣的。（2）設問

2.（1）“運用和理解”改為“理解和運用”。（2）“應該”后面加上“養(yǎng)成理

六、L專心致志三心二意

2.善于觀察實事求是

3.善于觀察、善于思考、求知欲強

4.略

七、1.（1）教誨（2）引，拉（3）聰明才智（4）這樣

2.只聽弈秋的教誨。

3.闡明了學習必須專心致志，才能有所收獲的道理。

八、l.ABDC

2.研究的成果研究的問題

3.只有付出辛勤的汗水,養(yǎng)成留心觀察、潛心研究的習慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的

“路口”，從而踏上成功之路。A

4.事例1:愛因斯坦不顧從梯子上摔下來的疼痛，一心思考筆直摔下的原因，有了新

的發(fā)現(xiàn)。（正）

事例2:牛頓與蘋果落地的故事。（正）

事例3:瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事。（正）

事例4:男孩因為不細心而不能做飛行員的故事。（反）

九、l.（l）x（2）7

2.因為小說中有很多科幻小說的元素，比如，“地球上最后一個人”，是對人類文明的

反省，為什么會只剩一個人?”忽然響起了敲門聲”，是誰來敲門?是外星人嗎?這些

讓人們思考未來。

十、略

第五單元達標檢測卷

一、基礎訓練營（32分）

1.下列各組詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）（3分）

A.單調調整空調B.西譜彎曲歌曲

C.熒光屏屏風屏障D.蒙面蒙騙內蒙古

2.讀拼音，寫詞語。（9分）

xTshuaidanshengjTxiebianlun

()()()()

yuanzhuqlngcuikongbushejian

()()()()

nishizhen

)

3.選出下列句子中的加點字與選項中的加點字的意思相同的一項。

（3分）

（1）及其日中如探湯。（）

A.赴湯?蹈火B(yǎng).四菜一湯?C.柴胡湯?

（2）為是其智弗若與？日：非然也。（）

A.不盡然B.不以為然C.飄飄然

（3）及日中則如盤盂。（）

A.老吾老，以及?人之老B.望塵莫及?C.目力所及?

4.把下面的四字詞語補充完整，并選詞填空。（11分）

（）馬觀花（）空見（）（）而不舍（）根求源

無獨有（）全神（）（）聲淚（）下（）夷不屑

（1）意思為“看慣了就不覺得奇怪”的成語是o

（2）要學好一門語言很不容易，但只要有的精神，就

總會有收獲的。

（3）“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”出自這兩句詩的成語

是O

5.按要求完成句子練習。（6分）

（1）哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音

呢？（改為陳述句）

（2）用摹你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若

干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。（用加點的關聯(lián)詞語造句）

（3）兩小兒笑日：”孰為汝多知乎？”（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

二、綜合展示廳（3分）

6.我哥哥學習很努力，他的理想是以后當個科學家，沒想到高考卻

落榜了，他心情很郁悶。我故意讓他陪我去買書，走進書店后，

我找到一本科學家傳記，對他說：“

三、課本直通車（9分）

7.《學弈》選自《九跟弈秋學下棋的兩個人，最

后的結果不同，是因為前一個人，后一

個人o（3分）

8.《兩小兒辯日》一文中兩小兒因的問題而展開辯論。

“孔子不能決也”反映出孔子對知識持的態(tài)度，我們

可從中悟出的道理。（3分）

9.判斷下面說法的正誤，對的打“J”，錯的打“X”。（3分）

（1）《表里的生物》一文主要講了小時候的“我”認為能發(fā)出聲音

的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，并相信父親說的

表里有個小蝎子，這表現(xiàn)了“我”對事物有著強烈的好奇心，

是個善觀察、愛思考的孩子。（）

（2）《真理誕生于一百個問號之后》一文的主要特點就是用具體的

事例說明道理。（）

（3）《他們那時候多有趣啊》是英國作家艾薩克?阿西莫夫寫的。

（）

四、閱讀檢閱臺（26分）

（一）與死神搶時間臥病榻攀高峰

一位身患絕癥的高級知識分子，在生命最后的日子里，以驚人

的毅力完成了在國際計算學習界引起（轟動震動）的論文和國內

機器學習理論的開拓性專著。1997年2月，在做完這一切之后，

洪家榮神態(tài)安詳?shù)仉x開了人世。

洪家榮是哈爾濱工業(yè)大學計算機系教授，國際著名機器學習專

家。他的名字被美國傳（zhuAnchuAn）記出版社作為杰出的計算機

科學家和認知科學家列入世界名人錄。

1996年洪家榮被確診為癌癥。這時，他首先想到的是沒有完

成的論文，對他來說，論文有著特別重要的意義。

1994年他在美國參加過一次計算學習理論會議。洪家榮后來

談到當時的感受：“會場上外國專家趾高氣揚的傲慢態(tài)度，給我很

大的刺激。坐在冷板凳上，我就痛下決心：一定要趕上他們，超過

他們」

手術后不久，傷口還沒有完全愈合，洪家榮就迫不及待地在病

床上開始了工作，妻子流著汨到（qiAnqu-）他：“看你都病成啥

樣子了.有什么東西比生命還重要嗎？”洪家榮說：“這件事不做

完，我不甘心?！?/p>

為了節(jié)省有限的時間，他（謝絕拒絕）一切親朋好友的探視。

忍著難以想象的病痛折磨，他把最后一點力氣全部傾注到一頁頁的

書稿上。1997年洪家榮終于為書稿畫上了最后一個句號。

洪家榮在遺書中寫道：“能夠在臨死前把《歸納學習——算法

理論應用》獻給祖國，我總算可以瞑目了。遺憾的是我不能親

眼看到這書出版，請燒一份復印的手稿陪我去吧！"（有刪改）

10.用劃去文中括號里不正確的詞語和加點字不正確的讀音。

（4分）

11.從畫線句子中我們能夠讀出______________________________

__________________________________________________o（2分）

把這句話改成陳述句合適嗎？為什么？（2分）

12.洪家榮說：“這件事不做完，我不甘心。”“不甘心”是因為

__________________________________________________（2分）

13.從洪家榮身上你看到了哪些可貴的品質？（3分）

（二）

材料一：英國《衛(wèi)報》在2002年評出20世紀“人類最糟糕的

發(fā)明”，獲此“光榮”稱號的就是人們每天大量使用的塑料袋。

塑料袋家族包括用塑料制成的快餐飯盒、包裝紙、餐用杯盤、飲料

瓶、酸奶杯、雪糕杯等等。這些廢棄物形成的垃圾，數(shù)量多、體積

大、重量輕、不易降解，會帶來很多問題。比如，散落在田間、路

邊及草叢中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就會危及牲畜的健康甚

至導致牲畜死亡。填埋廢棄塑料袋、塑料餐盒的土地不能生長莊稼

和樹木，還會造成土地板結，而焚燒處理這些塑料垃圾則會釋放出

多種有毒氣體，其中一種被稱為二英的化合物毒性極大。此外，

在生產塑料袋、塑料餐盒的過程中使用的氟利昂對人體和生態(tài)環(huán)境

造成的危害也極為嚴重。研究還表明塑料袋和發(fā)泡餐具在高溫條件

下溶出的有毒物質會危害人體健康。凡此種種，表明塑料袋確實是

“人類最糟糕的發(fā)明

材料二：據不完全統(tǒng)計，我國每年用于商品包裝的塑料袋總量

約為160萬噸。據測算，生產1噸塑料需要消耗約3噸石油，那么

我國一年僅生產塑料袋就需要消耗將近480萬噸石油。

材料三：記者調查某超市19:15—19:35的20分鐘內消費者

的塑料袋使用情況，20分鐘內共有57人付款，下面是他們使用塑

料袋情況的統(tǒng)計圖：

某超市19:15—19:35塑料袋使用情況統(tǒng)計

（人數(shù)）

30--------------------------------------------------------------

20-------i=i----------------------------------------

10---------------..........——------------------

---——----——----——----——

使用塑料裝買環(huán)保袋白帶袋子不用袋子（使用情況）

14.英國《衛(wèi)報》評出的20世紀“人類最糟糕的發(fā)明”就是

_____________________________________________O（2分）

15.讀短文，判斷下列說法的正誤，對的打“J”，錯的打“X”。

（3分）

（1）快餐飯盒、飲料瓶、酸奶杯、雪糕杯不屬于塑料袋家族。

（2）短文中“人類最糟糕的發(fā)明”和“光榮”這兩處引號的作

用是相同的。（）

（3）“據測算，生產1噸塑料需要消耗約3噸石油，那么我國

一年僅生產塑料袋就需要消耗將近480萬噸石油。”句子中

的“僅”和“將近”刪去后句子的意思不會改變。

（）

16.“凡此種種”說明不止一種，塑料袋的危害還有很多。你知道

塑料袋還有哪些危害？（至少說出3種，3分）

17.材料二主要運用的說明方法是,運用這種說

明方法更準確地說明了_________________________________

_______________________________________oQ分）

18.你喜歡材料三中運用統(tǒng)計圖的這種表達方式嗎？請說明理由。

（3分）

五、習作百花園（30分）

19.以“我發(fā)現(xiàn)”為題，寫一篇450字以上的作文。

要求寫出發(fā)現(xiàn)的過程和得出的結論，注意詳略得當。

第五單元達標檢測卷

一、1.C

2.蟋蟀誕生機械辯論援助清脆恐怖

射箭逆時針

3.(1)A(2)A(3)C

4.走司慣鍥追偶貫注俱鄙

(1)司空見慣(2)鍥而不舍(3)走馬觀花

5.(1)不可能有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的

聲音。

(2)示例：只要有毅力，肯努力，我們就一定能成功。

(3)兩個小孩兒笑著說：“誰說你知識淵博呢？”

二、6.示例：哥哥，你看，哪個科學家在成功之前沒受過挫折？

你只要有信心，不斷努力，就一定會實現(xiàn)你的理想。

三、7.孟子?告子上專心致志，只聽弈秋的教誨三心二意，

不認真聽講

8.太陽離人遠近實事求是示例：學無止境

9.⑴J(2)V⑶X

四、(一)10.震動chuanqian拒絕

H.妻子對洪家榮的關心不合適。改后沒有原句語氣強烈，表

現(xiàn)不出妻子對洪家榮的關心程度之深。

12.示例：他在美國參加計算學習理論會議，會場上外國專家趾

高氣揚的傲慢態(tài)度讓洪家榮受了很大的刺激，他要為祖國爭得榮譽和

尊重

13.示例：愛國敬業(yè)、無私奉獻。

（二）14.塑料袋

15.（1）X（2）X（3）X

16.略。

17.列數(shù)字示例：我國每年因生產塑料袋而消耗的能源多

18.示例：喜歡。因為統(tǒng)計圖能夠直觀地反映數(shù)據，便于進行數(shù)

據間的比較，從而發(fā)現(xiàn)問題。

五、19.思路點撥：先確定寫發(fā)現(xiàn)了什么，再寫清楚發(fā)現(xiàn)的過程

和得出的結論，注意一些細節(jié)性的東西要寫詳細。例文略。

第五單元達標檢測卷

基礎百花園（40分）

一、下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是（）（3分）

A.著?作著?名見微知著?B.空調?單調?宏觀調?控

C.兇晉憎晉晉貫滿盈D.屏風屏障屏住呼吸

二、讀拼音，寫詞語。（10分）

danshenglingyukdngbu

shdjian

三、選出與下列句中的加點字意思相同的一項。（3分）

1.及其日中如探湯。（）

A.赴湯?蹈火B(yǎng).浩浩湯?湯C.固若金湯?

2.為是其智弗若與？日：非然也。（）

A.泰然自若B.不盡然C.截然不同

3.及日中則如盤盂。（）

A.鞭長莫及?B.過猶不及?C.及?瓜而代

四、把詞語補充完整，并選詞填空。（10分）

司空見（）（）而不舍聲淚（）下

（）馬（）花追根求（）無獨有（）

見微知（）全神（）（）

1.學習不能三天打魚，兩天曬網，要有（）的精神。

2.遇到問題我們一定要有（）的態(tài)度，這樣才能有更

多的收獲。

五、給下面的句子加上正確的標點。（6分）

1.縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史□那些定理□定律口

學說的發(fā)現(xiàn)者口創(chuàng)立者□差不多都善于從細小的|~|司

空見慣的現(xiàn)象中看出問題口不斷發(fā)問口不斷解決疑問口

追根求源最后把口？口拉直變成口!O找至I了真理口

2.我沒說我不喜歡口瑪琪急忙說口她很想知道那些有趣的

學校是怎么回事口

六、按要求寫句子。（8分）

1.真理是誕生于一百個問號之后的。

①改為反問句：_____________________________________

②改為雙重否定句：__________________________________

2.詹天佑是我國杰出的愛國工程師。（縮句）

3.弈秋，通國之善弈者也。（用現(xiàn)代漢語翻譯句子）

4.科學，是人類解開未解之謎的金鑰匙。（仿寫句子）

科學，是人類_______________________________________

主題訓練營（14分）

七、日積月累。（6分）

1.爸爸是個科學家，他整天在實驗室里做實驗。我勸他休息幾

天,爸爸引用《禮記》中的話對我說：“,

，o只有這樣,才能不斷保持進步??！”

2.我的書法是爸爸教的，爸爸看到我寫的字比他的好看，不禁

引用《荀子》中的語句贊嘆道："，

3.科技小組的同學的實踐探索停滯不前了，為了鼓勵他們進行

創(chuàng)新變革，科技老師引用《周易》中的語句對他們說：“

八、根據課文內容填空。（4分）

《學弈》告訴我們，做事要，不能;

《兩小兒辯日》告訴我們要觀察事物、看待問題；

《真理誕生于一百個問號之后》讓我們懂得了真理的誕生源于敏

銳地，堅持不懈地,深入地;

《表里的生物》讓我們看到了一個的孩子

的形象；《他們那時候多有趣啊》讓我們感受到了

小說的魅力。

九、主題交流。（4分）

六（2）班正在舉行“科技發(fā)展：利大還是弊大”的辯論會,

下面給出了正方觀點，請你寫出反方觀點。

正方：科技發(fā)展對人類社會發(fā)展“利大于弊:首先，科技提高

了人們的生活水平，使人類擺脫了忍饑挨餓的境地。其次,

科技改變了人們的生活方式。電腦的普及，使得地球日益

成為一個村；手機的普及，使人與人之間的聯(lián)系日益密切。

第三，科技保證了人類的可持續(xù)發(fā)展，新能源的開發(fā)解決

了人類的能源危機?？梢?，科技發(fā)展利大于弊。

反方：____________________________________________________

讀寫展示臺（46分）

十、課內閱讀。（8分）

此后我就常常請求父親把他的表打開給我看，有時父親答應

我，有時也拒絕我，這要看他高興不高興。有一回，父親又把表

打開了，我問：

“為什么還蒙著一層玻璃呢？”

“這就是叫你只許看，不許動?！备赣H回答。

“為什么呢？“我又問。

“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蟄你。”

我嚇了一跳，蝎子是多么丑惡而恐怖的東西，為什么把它放

在這樣一個美麗的世界里呢？但是我也感到愉快，證實我的猜測

沒有錯：表里邊有一個活的生物。我繼續(xù)問：

“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”

父親沒有回答。我想，大半因為它有好聽的聲音吧。但是一

般的蝎子都沒有這么好聽的聲音，也許這里邊的蝎子與一般的

不同。

1.給下列加點字選擇正確的讀音，畫”—二(2分)

彖著(mEngmeng)M(zhezhe)

2.找出選文中的兩對反義詞寫在下面。(2分)

()——()()——()

3.用“—”畫出文中“我”的語言，這些句子都是

句。從這些句子中，我們可以看出()(2分)

A.“我”是個好奇心很強的孩子。

B.“我”不怕失敗，執(zhí)著追求。

4.小時候，我們也會對某些現(xiàn)象疑惑不解，請你寫一寫自己的

疑惑吧。（2分）

十一、課外閱讀。（13分）

灑滿汗水的“路口”

發(fā)明大王愛迪生有句名言：①“天才就是百分之一的靈感

加上百分之九十九的汗水。”這句話是對成功之路的高度概括。

然而，這么多的汗水，都灑在了攀登②“頂峰”的路上嗎？不

盡然，事實上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下

了大量汗水。

大物理學家愛因斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔下

來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經

完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個問題：“我為什么

會筆直地摔下來？哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運

動?！边@一個小小的事故給他研究“廣義相對論”帶來了很大

啟發(fā)。

也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事、瓦特與蒸汽頂

壺蓋的故事吧？這三個故事有個共同點，就是有人能對日常生

活中最普通的事進行思考，從而有重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主

人公都被后人稱為③“科學巨匠”，他們是否三生有幸、福星

高照呢？請大家想一想，誰沒見過重物下落呢？誰沒見過沸騰

的開水產生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒見過從高處摔下來的物

體呢？為什么真理沒被我們發(fā)現(xiàn)呢？

一個一心想當飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣成為

一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游。回來后

他對男孩說：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你

只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪

里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我

的住所門牌號記錯了。你說，人們會把一架飛機交給一個這樣

的④'細心人'嗎？”

事實證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學家們并不是運氣好，

大自然對每一個人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的

汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的

"路口”，從而踏上成功之路O

1.文中引號的用法分別是：①;②;③;

④0（2分）

A.表示直接引用的話。B.表示特殊含義。

C.表示諷刺或反語。D.表示特定稱謂。

2.根據意思從文中找出相應的詞語寫在括號內。（3分）

（1）嚇得慌了手腳，不知道如何是好。（）

（2）非常幸運，遇到極為難得的好機遇。（）

（3）處理事情公正，不偏袒任何一方。（）

3.短文題目中的“路口”的意思是，

“頂峰”的意思是o（2分）

4.在原文中用“”畫出短文說明的觀點。與這句話意思

最接近的一句名言是（）（2分）

A.發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更直要。

B.千里之行，始于足下。

C.不要迷信書本，也不要迷信權威。

D.書籍是造就靈魂的工具。

5.短文為了說明觀點，選擇了兩類事例，一類是正面的，另

一類是反面的。請用簡短的語言概括文中的例子，并在括

號內用“正”“反”注明它是正面的還是反面的。（4分）

事例1：_______________________________________

（）

事例2：__________________________________________

（）

事例3：__________________________________________

（）

事例4：__________________________________________

（）

十二、習作展示。（25分）

題目：未來的（學校，我，一天……）

要求：1.暢想未來，把題目補充完整。

2.大膽想象，未來會發(fā)生什么事情？寫一個有趣的科

幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。

第五單元達標檢測卷

一、A

二、誕生機械領域恐怖爭辯干脆經緯

援助射箭阻攔

三、1.A2.B3.C

四、慣鍥俱走觀源偶著貫注

1.鍥而不舍2.追根求源

”a，＞

JLL\JL?，、、、，、，，，，

，o

9"”

乙?ooo

六、1.①難道真理不是誕生于一百個問號之后的嗎？

②真理沒有不是誕生于一百個問號之后的。

2.詹天佑是工程師。

3.弈秋是全國最擅長下棋的人。

4.示例：化解愚昧的靈丹。

七、L茍日新日日新又日新

2.青取之于藍而青于藍

3.窮則變變則通通則久

八、專心致志三心二意從不同角度發(fā)現(xiàn)問題

思考問題解決問題善于觀察，善于思考科幻

九、示例：我方認為，科技發(fā)展“弊大于利”。比如手機、電腦

等娛樂設施的出現(xiàn)，使人與人之間的交流越來越少，人情越來越淡薄。

特別是網絡的出現(xiàn)使一部分青少年患上了“網絡成癮綜合征”，嚴重

影響了他們的身心健康，有些人甚至走上了違法犯罪的道路。由此可

見，科技發(fā)展弊大于利。

十、1.mengzhe

2.答應一一拒絕丑惡一一美麗

3.為什么還蒙著一層玻璃呢？為什么呢？為什么把那樣可

怕的東西放在這么好的表里？

問A

4.示例：太陽為什么會東升西落？月亮為什么會晚上出來？太

陽和月亮能同時出現(xiàn)嗎？

H-、LABDC

2.（1）驚慌失措

（2）三生有幸

（3）一碗水端平

3.研究的問題研究的成果

4.只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習慣的人

才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。A

5.愛因斯坦從梯子上摔下來，他不關心身體，而是有了新發(fā)現(xiàn)。

（正）

牛頓與蘋果落地的故事。（正）

瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事。（正）

男孩因為不細心而不能做飛行員的故事。（反）

十二、例文略。

第五單元主題訓練卷

主題百花園(40分)

一、主題達標。(25分)

1.讀拼音，寫詞語。(8分)

大千世界，有多少奧秘？xTshuai()為什么會發(fā)出

qlngcui()的叫聲？在北半球，xizao()水的

xuanwo()為什么會朝nishizhen()方向旋

轉？如果你也能從這些sikongjianguan()的現(xiàn)

象中提出yiwen()并4葩erbushe()地去

探究，就一定能發(fā)現(xiàn)zhEnli()o

2.照樣子，寫成語。(6分)

(1)百思不得其解(六字成語)：、

(2)打破砂鍋問到底(七字成語)：、一

(3)專心致志(表示注意力集中的成語)：

3.在括號里填上恰當?shù)脑~語。(6分)

()()'

()的聲音()的現(xiàn)象

()().

()

()地觀察

().

4.把下面排列錯亂的短語按一定順序重新排列。（4分）

（1）猜答案證實猜測提疑問聽聲音

（2）觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)真理實驗研究提出問題

二、主題探究。（10分）

1.下面的句子表現(xiàn)了人物的什么特點？請寫在句子后面的

括號里。（4分）

（1）其一人專心致志，惟弈秋之為聽。（）

（2）孔子不能決也。（）

（3）“不許動”，里邊該是什么東西在響呢？我對于它的

好奇心一天比一天增加。（）

（4）謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和

研究。1962年，他發(fā)表了論文，認為這種漩渦與地

球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種

漩渦。（）

2.根據課本內容填空。（6分）

（1）《兩小兒辯日》選自《》。文中的兩個

小孩圍繞展開了辯論，一兒日:“我

以日始出時去人近，而日中時遠也?！逼淅碛墒?/p>

一兒日：“我以日初出遠，而日中時近也?！逼淅碛?/p>

是______________________________________________

（2）《真理誕生于一百個問號之后》的作者是o

作者的觀點是O

為了證明這個觀點，作者舉了三個具體的事例：

①發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與

__________________有關；②_____________________

從蚯蚓的分布，推論地球上;

③發(fā)現(xiàn)人睡覺時眼珠轉動跟

_________________________________________有關。

三、主題討論。（5分）

蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀振動一一這個被列入我國小學教

材的生物學“常識”，被一位名叫聶利的學生用實驗推翻。

1.下列名言與上述材料說明的道理意思相近的是（）

（2分）

A.弟子不必不如師，師不必賢于弟子。

B.學而不思則罔，思而不學則殆。

C.知之為知之，不知為不知，是知也。

2.你從聶利身上學到了什么？請寫出你讀了這則材料的

體會。（3分）

閱讀大舞臺（35分）

四、課內片段閱讀。(17分)

①有人說過這樣一句話：真理誕生于一百個問號之后。

其實，這句話本身就是一個真理。

②縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些定理、定律、

學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、司空見慣

的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，

最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。

③在科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學并不

神秘，真理并不遙遠。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探

索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。

1.選擇正確答案，把字母填到括號里。(6分)

(1)和“差不多”的“差”讀音相同的一項是()

A.參?差B.出差?C.相差?D.差?別

(2)和“司空見慣”意思相近的詞語是()

A.經久不衰B.持之以恒C.屢見不鮮

(3)和“真理誕生于一百個問號之后”意思相近的名言是

()

A.問號是開啟任何一門科學的鑰匙。——巴甫洛夫

B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的

汗水C——愛迪生

2."把'？'拉直變成中，"？”指的是

____________________,指的是______________

o這樣寫的好處，下面描述最恰當?shù)囊豁?/p>

是（）（6分）

A.新穎有趣，能激發(fā)讀者閱讀的興趣。

B.避免了啰唆的表述，更加通俗易懂,

C.把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，

給人留下了深刻的印象。

3.第③段中“這樣的事例”在原文中具體指什么事例？

（5分）

五、課外閱讀拓展。（18分）

好奇

壺里的水開了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過這

種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來，只有瓦特很好奇，

他非要弄明白壺蓋為啥能被水蒸氣頂起來，于是后來有了現(xiàn)

代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那么

多人被砸到后，最多只是把蘋果撿起來吃了。只有牛頓很好

奇，他深入分析蘋果成熟便墜落的原因，于是便有了萬有引

力定律。

說好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點兒也

不為過。沒有好奇心的人，覺得一切都是司空見慣的，他們

的口頭禪是“什么都是浮云“。他們好似看破紅塵的過客，

又如心如止水的高僧，其實無非是為了掩飾自己那顆麻木不

仁的心。他們的眼睛雖然睜著，其實卻視而不見；他們的耳

朵雖然也沒堵著，其實卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，

在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠無法洞悉海

底深處的奧秘。膚淺的認知也注定了他們庸庸碌碌的一生。

有好奇心的人，凡事總愛問個為什么，總想探個究竟。

他們從來不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只

眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人

們帶來一個旖旎的新世界。花開花謝，草長鶯飛，在常人看

來不過是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這都是“大

自然的語言”，里面深藏著復雜的物候學知識。稻田里長了

一棵毛毛草，別人看到了，可能順手就拔下來扔到一邊，袁

隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的

創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。

好奇，是生命煥發(fā)“光彩”的字眼。好奇，是人類發(fā)展

提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請保持一

顆好奇心吧，它能讓你的靈魂插上翅膀：如果你不想你的事

業(yè)徘徊不前,那么請保持一顆好奇心吧.它能為你的航船揚

起風帆！

1.本文的主要觀點是：。（3分）

2.為了闡述觀點，文章用了四個典型事例，請用簡練的語

言概括出來。（8分）

①;

②;

③;

④。

3.對第二自然段的理解有誤的一項是（）（3分）

A.“看破紅塵的過客”指的是不能觀察、體會生活，

不能有所發(fā)現(xiàn)的人。

B.“心如止水的高僧”指的是能參透世間萬物的規(guī)律、

領悟透徹的人。

C.“無非是為了掩飾自己”批判了找借口掩飾自己

的人。

D.“浮光掠影”指的是看問題膚淺，認知也會膚淺。

4.讀文中畫線的句子，根據句式和短文主旨，仿寫句子。

（4分）

如果你不想你的，

那么請保持一顆好奇心吧，它能

!

習作新視角（25分）

六、習作展示。

科學課上，你一定了解了很多關于科學的知識、人物、

事件等。你能把在科學課上的某一次經歷與感悟寫下來嗎?

注意語句要通順、流暢，450字左右。

第五單元主題訓練卷

一、1.蟋蟀清脆洗澡漩渦逆時針

司空見慣疑問鍥而不舍真理

2.示例：(1)百聞不如一見不分青紅皂白

(2)無事不登三寶殿君子之交淡如水

(3)全神貫注聚精會神

3.示例：清脆單調響亮司空見慣有趣偶然反復

仔細認真

4.(1)聽聲音提疑問猜答案證實猜測

(2)觀察現(xiàn)象提出問題實驗研究發(fā)現(xiàn)真理

二、1.(1)專心致志(2)實事求是

(3)求知欲強(4)鍥而不舍

2.(1)列子?湯問太陽距離人的遠近日初出大如車蓋，及日

中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？

日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？