年度小學(xué)工作計劃模板（13篇）

年度小學(xué)工作計劃模板（13篇）

精選年度小學(xué)工作計劃模板（精選13篇）

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇1

一、指導(dǎo)思想

貫徹全國、省、蘇州市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以培養(yǎng)學(xué)生

的創(chuàng)新能力和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)改革為中心，狠抓教

育思想更新、教學(xué)科研的探索，緊緊圍繞學(xué)校工作計劃三個立項

課題，扎實開展工作。

二、主要工作

1、認(rèn)真組織教師理論學(xué)習(xí)。

2、認(rèn)真開展新課程教科研活動。

3、積極申報參加市級教科研活動。

4、加大教科工作的過程管理。

5、進(jìn)一步深入開展課題研究。

6、具體指導(dǎo)好村小的課題研究。

7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

8、編輯校刊

三、具體措施

（一）完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊伍建設(shè)

我們始終知道只有擁有一支有現(xiàn)代教育觀點，掌握現(xiàn)代教育

技術(shù)，有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍，學(xué)校才能

發(fā)展。因此，學(xué)校繼續(xù)成立教科工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長擔(dān)任

組長，統(tǒng)抓統(tǒng)管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室，配備兼職教科

員。進(jìn)一步健全課題組，建立參與課題研究的教師隊伍名冊，人

手一份，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù)。責(zé)任到人，任

務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念，努力

成長為一名“科研型”教師，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

(二)建立規(guī)章制度，規(guī)范教科管理

1、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校繼續(xù)在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組，按“五定”要求開展

活動。

(1)定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課

程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱

讀一些教改前沿的理論文章，更新思想，借鑒成功經(jīng)驗，幫助教

學(xué)。

(2)定時間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外，每一位

教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。

(3)定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個

案整理，要求40歲以下的青年教師完成1—字的.摘抄類體會文

章，至少有2篇有質(zhì)量的千字文章，教壇新秀、教學(xué)能手至少寫

3篇有質(zhì)量的文章，40歲以上的教師適當(dāng)減少，完成8000字的摘

抄體會文章，有質(zhì)量的文章至少一篇。每兩周檢查一次。

(4)定交流：每個學(xué)習(xí)小組每學(xué)期舉行一次讀書交流活動,

本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會。

(5)定考核：期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習(xí)情況，

出教育理論檢測題、考核教科成績。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時，我們將定期向教師推薦理論學(xué)

習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動，并邀請專家老師來校指導(dǎo)，組

織專題報告會，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會。

2、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇2

為全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，著力打造高效課

堂，切實提升教育質(zhì)量，根據(jù)上級相關(guān)文件、會議精神，結(jié)合我

校實際，特制定本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，注重習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生終身

發(fā)展奠基。

二、工作目標(biāo)

教學(xué)秩序規(guī)范化，教學(xué)行為科學(xué)化，教學(xué)督查制度化，教學(xué)

檢測嚴(yán)肅化，著力打造高效課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統(tǒng)

一考試，各年級進(jìn)入全縣同層次前三分之一位次，部分年級進(jìn)入

全縣同層次前五分之一位次。

三、主要措施

1、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。現(xiàn)在，我們絕大多數(shù)教師

已經(jīng)認(rèn)同了“終身教育”這一觀念，更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學(xué)到

老，還有很多沒學(xué)到”這一古訓(xùn)。由此可見，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科

學(xué)的學(xué)習(xí)方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學(xué)生讀書寫

字姿勢的訓(xùn)練，嚴(yán)格按照"三個一"要求學(xué)生，隨時提醒，隨時糾

正，做到經(jīng)?；?。其次要努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的態(tài)度，這是各

年級的共同要求，同時要結(jié)合書法教學(xué)，分層次提出寫字要求（正

確、規(guī)范、美觀）。教育學(xué)生早睡早起，按時到校，遵守作息制度，

保證學(xué)習(xí)時間。各班要認(rèn)真考勤，避免遲到、早退或曠課現(xiàn)象的

發(fā)生。結(jié)合健康教育，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。

教會學(xué)生做眼保健操，預(yù)防近視發(fā)生。加強(qiáng)課堂常規(guī)教育，各班

課前有歌聲，并作好必要的課前準(zhǔn)備，發(fā)言先舉手，回答問題聲

音宏亮，但不亂吼亂叫。注重學(xué)法指導(dǎo)，適時教給學(xué)生一些獲取

知識的方法、技巧，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)他們的自學(xué)能力。

2、高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。”興趣是最好的老師”，要

千方百計調(diào)動和保護(hù)各層次學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。開齊課程，開足

課時，在認(rèn)真上好基礎(chǔ)學(xué)科的同時，努力上好綜常課，擴(kuò)大學(xué)生

的知識領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切

實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保持兒童應(yīng)有的天真活潑。要充分

利用現(xiàn)代教育手段，通過多種媒介刺激學(xué)生感官，創(chuàng)設(shè)生動情景，

寓教于樂，讓學(xué)生輕松愉快地獲取新知，增長見識，提高能力。

嚴(yán)禁歧視、辱罵、體罰學(xué)困生，要給他們多關(guān)愛、多鼓勵，和他們

多交流、多溝通，讓他們體驗成功的喜悅，樹立成長的信心。轉(zhuǎn)

化一個學(xué)困生，幫助他們找回自信，讓他們回歸到正常兒童行列

中來，是一件功德無量的大好事，是積德。反之，聽之任之，放任

自流，或者挖苦打擊制造學(xué)困生，則是犯罪，是瀆職。

3、加強(qiáng)教研教改，提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)

對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)。全校成立兩個教研組：語文教研組組長胥玉

秀、數(shù)學(xué)教研組組長李會君。楊周德副校長聯(lián)系數(shù)學(xué)教研組，馮

小成主任聯(lián)系語文教研組，切實加強(qiáng)對教研工昨的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

各教研組要認(rèn)真擬訂教研工作計劃，每學(xué)期開展四次大型教研活

動，教研形式可以是專題討論、專題講座，也可以是微格課、觀

摩課等。每次教研活動必須精心準(zhǔn)備，認(rèn)真策劃，涉及到的有關(guān)

教師要鼎力支持，全組成員人人參加，不得遲到早退，力爭取得

預(yù)期的效果。教研組長要作好教研活動記錄，學(xué)年末認(rèn)真進(jìn)行總

結(jié)。學(xué)校將積極支持教師參加上級組織的教研活動，采取”走出去,

請進(jìn)來"等形式加強(qiáng)教軒工作。全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，戒

驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)，克服教研工作中的飄浮作風(fēng)。每周進(jìn)行2小

時的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，周三下午數(shù)學(xué)組，周四下午語文組，人人必須作

好筆記，寫好心得體會。要充分利用集體辦公時間，開展集體備

課、小組備課。同時，根據(jù)縣教研室的統(tǒng)一要求，每位教師每學(xué)

期相互聽課不得少于15節(jié)。"三人行，必有我?guī)熝伞?相互聽課,

相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，不僅是我們教學(xué)工作的需要，

也是一個人誠實謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現(xiàn)。

4、扎實做好六認(rèn)真工作，切實打造有效課堂。理想的教學(xué)效

果，萌生于具體的教學(xué)過程中。只有腳踏實地，一步一個腳印，

把握好各個教學(xué)環(huán)節(jié)，才可能取得最終的勝利。加強(qiáng)過程管理是

提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

①備課。備好課是上好課的前提，對每堂課要依據(jù)課標(biāo)，吃

透教材，深入了解學(xué)生，既要備知識，又要備教法學(xué)法，特別應(yīng)

注重教學(xué)方法的預(yù)設(shè)和練習(xí)作業(yè)的設(shè)計。在教案編寫上，禁止抄

襲，要根據(jù)自己學(xué)生實際和課標(biāo)要求，以能否指導(dǎo)教學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，

確定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)流程。基礎(chǔ)課一律寫詳案，常識課可寫

簡案。

②上課。按照學(xué)校制定的課程表和作息時間表，按時上班,

不遲到早退，不在教室外閑談，保證教學(xué)時間，向課堂40分鐘要

質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的積極性、自覺性、主動性和創(chuàng)

造性。采用科學(xué)的教學(xué)方法，增強(qiáng)學(xué)生的主動意識和參與意識。

充分利用現(xiàn)代教育媒體，直觀形象地進(jìn)行教學(xué)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興

趣，提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)中力求做到：目標(biāo)明確，知識準(zhǔn)確，

語言簡練，方法靈活，板書規(guī)范，作業(yè)恰當(dāng)，教具直觀，成效顯

著，體現(xiàn)教學(xué)藝術(shù)。同時我們還提倡根據(jù)課程改革的要求，轉(zhuǎn)變

教師角色，改革教學(xué)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，真正打

造高效課堂。

③作業(yè)批改。對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生書寫

和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性，注意科學(xué)性，認(rèn)真把握好

度、量、序，批改要及時、全面，并認(rèn)真搞好作業(yè)評講。

④個別輔導(dǎo)。教學(xué)工作只有面向全體學(xué)生，才能全面提高教

學(xué)質(zhì)量，要特別重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，做好防困轉(zhuǎn)困工作。對待學(xué)

困生要愛、嚴(yán)、細(xì)、導(dǎo)，建立學(xué)困生檔案，做到心中有數(shù)，采取發(fā)

揚(yáng)優(yōu)點克服缺點等手段，堅持正面引導(dǎo)，多鼓勵，多幫助，達(dá)到

逐步轉(zhuǎn)化的目的，堅決杜絕歧視學(xué)困生和攆走學(xué)困生的現(xiàn)象。

⑤考查考核。認(rèn)真搞好單元和學(xué)月測驗，稿好質(zhì)量分析，認(rèn)

真對待學(xué)校統(tǒng)一組織的學(xué)月、期中、期末考試，杜絕舞弊現(xiàn)象。

⑥教學(xué)評價。對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的評價要做到公正、客觀，要

注意維護(hù)學(xué)生的自尊心，幫助學(xué)生樹立自信心。在表揚(yáng)、鼓勵優(yōu)

生的同時，要注意調(diào)動其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。堅決禁止采取過

激手段，諷刺、挖苦、打擊"學(xué)困生"或"下滑生”。

5、牢固樹立質(zhì)量意識、責(zé)任意識和憂患意識，為質(zhì)量提升,

學(xué)校發(fā)展作出自己應(yīng)的的'貢獻(xiàn)。隨著工業(yè)園區(qū)建設(shè)步伐的加快,

麻秧的區(qū)域優(yōu)勢日漸突現(xiàn)，常駐人口有明顯增加的趨勢，生源有

回升的可能。但同時隨著工業(yè)文明的發(fā)展，交通更加便利，老百

姓對教育的要求更高，優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之特殊教

育學(xué)校的招生，一場前所未有的生源之爭已經(jīng)展開。我們沒有豪

華的校舍，沒有優(yōu)惠的政策，唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只

能用質(zhì)量去穩(wěn)定和擴(kuò)大生源，否則我們將一敗涂地。所以切實提

升教學(xué)質(zhì)量，以此維持學(xué)校的生存和發(fā)展，是我們唯一的出路。

6、時間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的

學(xué)生不比人家的學(xué)生聰明，我們的教師也并不一定比其他學(xué)校的

教師能干，在同等條件下，我們只能靠自己的勤勞和勤奮，笨鳥

先飛，用更多的時間和汗水去奪取勝利。我學(xué)年我們?nèi)匀粓猿之?/p>

業(yè)班飯后和課外活動補(bǔ)課制度和午休期間晨讀制度。

希全體教師進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤崗敬業(yè)精神，

精誠團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，勇立潮頭，誓為人先，共同創(chuàng)造麻秧小學(xué)

教育事業(yè)的新輝煌！

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我區(qū)小學(xué)語文教學(xué)工作將進(jìn)一步貫徹落實《基礎(chǔ)教

育課程改革發(fā)展綱要》及《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，緊緊圍繞上級教研部

門和區(qū)教育局、教研室的工作目標(biāo)，堅持以課程改革為中心，以

教師隊伍建設(shè)為根本，以加強(qiáng)課題研究為抓手，以多種研訓(xùn)為手

段，為以一流的服務(wù)意識為動力，服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教師，服

務(wù)于教學(xué)。努力營造良好的語文教學(xué)環(huán)境，力爭全面提高我區(qū)小

學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，使我區(qū)全體小學(xué)生的語文素養(yǎng)得以整體提升。

二、工作目標(biāo)及措施：

1.以“教材培訓(xùn)”為引領(lǐng)，繼續(xù)幫助一線教師過好教材關(guān)。

“蘇教版語文教材培訓(xùn)”已成為我區(qū)小學(xué)語文學(xué)科的一項亮

點工作，同時也成為一線語文教師開學(xué)初的一道“美味”大餐，

連續(xù)六年的語文教材培訓(xùn)，深受一線教師的好評與期待。本學(xué)期

在開學(xué)初，我們小學(xué)語文學(xué)科組繼續(xù)發(fā)揮“本土專家團(tuán)隊”的引

領(lǐng)作用，面對全區(qū)語文教師進(jìn)行分年級，分時間，分內(nèi)容，定地

點的教材培訓(xùn)。本次教材培訓(xùn)參訓(xùn)教師可以各取所需，自主參與。

讓一線教師期待的教材培訓(xùn)，真正能夠幫助一線教師準(zhǔn)確把握《課

標(biāo)》，細(xì)膩、深入地領(lǐng)會教材，創(chuàng)造性地使用教材，科學(xué)合理的重

組教材，為構(gòu)建高效課堂做好前提準(zhǔn)備。

2、以“常規(guī)管理”為基礎(chǔ)，進(jìn)一步規(guī)范一線教師的教學(xué)行為。

(1)按教研室計劃，定時下校深入教學(xué)一線，通過參與學(xué)科

組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對一線語文教師進(jìn)

行教學(xué)指導(dǎo)。

(2)通過聽課、評課、座談、查閱教案、作業(yè)、問卷調(diào)查等

形式了解語文課堂教學(xué)、常規(guī)管理等方面的現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)梳理

問題，幫助教師解決教學(xué)疑難，提出改進(jìn)意見，督促語文教學(xué)常

規(guī)管理的完善，指導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理工作，促進(jìn)語文課堂教學(xué)逐步

趨于扎實有效。

3、以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研”為渠道，不斷提升

一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期語文學(xué)科組繼續(xù)以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò)教研”

為渠道，多管齊下提升一線教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)優(yōu)化“區(qū)、片、?！比壗萄袡C(jī)制，在夯實校本教研的

基礎(chǔ)上，強(qiáng)化聯(lián)片教研，網(wǎng)絡(luò)教研。各校要做到方案具體，過程

扎實，活動有效，資料齊全。各聯(lián)片區(qū)要精心設(shè)計聯(lián)片教研、網(wǎng)

絡(luò)教研的活動形式、內(nèi)容、目標(biāo)，追求有效教研。

(2)繼續(xù)實行蹲點領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，做到“四定”：定學(xué)校、定

時間、定內(nèi)容、定目標(biāo)，有效指導(dǎo)基層學(xué)校的課堂教學(xué)，提升教

師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化學(xué)科教師隊伍建設(shè)。

4、以“三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式”為抓手，著力構(gòu)建高效課堂。

“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式是我區(qū)課堂教學(xué)的主推模式，經(jīng)

過近幾年的課堂教學(xué)實踐，絕大多數(shù)語文教師玄模式的精神內(nèi)涵,

理念精髓，操作程序都有了比較成熟的領(lǐng)悟和運(yùn)用。但是距離理

想的.狀態(tài)還有一定的差距。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)一線教師對模式的實

踐與提升。

（1）應(yīng)一線教師的需求，做好理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

（2）深入課堂，了解實際，指導(dǎo)操作，提升效果。

（3）查閱教案，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，規(guī)范設(shè)計。

（4）為一線教師搭建互相學(xué)習(xí)、交流的平臺，取長補(bǔ)短，共

同進(jìn)步。

5、以“課題研究”為平臺，整體強(qiáng)化一線教師的科研意識。

本學(xué)期以國家、省、市課題組的精神為指導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)

語文學(xué)科的課題研究，努力做到平時指導(dǎo)得法，過程監(jiān)控到位，

中期評比公正，學(xué)期評憶全面。努力整合各課題組的經(jīng)驗、成果，

交流研究感悟，以此推進(jìn)課題研究的新進(jìn)程，提升教師教學(xué)研究

水平，整體強(qiáng)化一線教師的科研意識。

6、以“特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、學(xué)科名師”為輻

射，全力培養(yǎng)學(xué)科青年骨干教師。

（1）充分發(fā)揮我區(qū)“特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、學(xué)

科名師”的引領(lǐng)與輻射作用，成熟“名師工作室”的建設(shè)，不但

把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗以各種形式在廣大教師中推廣，

還要及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)反思

上傳工作室，讓更多的教師受益，以全面提高教師的專業(yè)水平。

(2)繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)“教學(xué)新秀”，逐漸擴(kuò)大骨干教師隊伍。

促使已經(jīng)成熟的骨干教師幫助帶領(lǐng)青年教師，給已經(jīng)嶄露頭角的

青年優(yōu)秀教師搭建平臺，創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會，使他們更上一層樓，

逐步打造一支優(yōu)秀的小語教師團(tuán)隊。

7、以“示范學(xué)校作示范”為舉措，帶動城鄉(xiāng)兄弟校的和諧發(fā)

展。

“示范學(xué)校作示范”行動計劃是我區(qū)展現(xiàn)示范校及聯(lián)片區(qū)域

學(xué)校風(fēng)采，展示我區(qū)教育教學(xué)成果，引領(lǐng)全區(qū)教育教學(xué)的一項長

期舉措。同時也是學(xué)校間互相學(xué)習(xí)，共同提升的一個平臺。20_

年春季，晉華小學(xué)作為一所示范小學(xué)將聯(lián)手它的聯(lián)片兄弟校，承

擔(dān)“作示范”活動。小學(xué)語文學(xué)科組將全力支持，給力幫助。

(1)積極為示范校開放活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，參與擬定出課形式及

類型。

(2)全程參與語文學(xué)科的聽課、磨課、研課、成課，為打造

精品課堂全力支持、給力幫助。

(3)以此為契機(jī)，帶動語文學(xué)科課堂教學(xué)的整體提升，“三

導(dǎo)模式”實踐的整體優(yōu)化。

（4）及時總結(jié)得失，提升學(xué)科品位。

8、以“多元評價”為導(dǎo)向，促進(jìn)課程改革持續(xù)、深入發(fā)展。

（1）繼續(xù)實行學(xué)生綜合素質(zhì)測評、平時學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績

評價相結(jié)合的多元評價體系，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

（2）積極探索小學(xué)語文各學(xué)段考試內(nèi)容和形式等方面的改革,

不斷推進(jìn)小學(xué)語文課程改革，促進(jìn)教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)

方式的轉(zhuǎn)變，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（3）開展命題研究，認(rèn)真組織期中、期末質(zhì)量檢測，認(rèn)真完

成閱卷、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、質(zhì)量分析等工作。結(jié)合質(zhì)量分析反饋，引導(dǎo)

教師樹立正確的質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，準(zhǔn)確把握和全面落實

小學(xué)語文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標(biāo)。

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇4

一、指導(dǎo)思想

總務(wù)處堅持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨，加強(qiáng)后勤

工作人員的隊伍建設(shè)，在新的一學(xué)期里要使全體職工的工作崗位

進(jìn)一步明確，責(zé)任清楚、共同提高、真抓實干、求實創(chuàng)新。認(rèn)真做

好開源節(jié)流、艱苦創(chuàng)業(yè)，從而減輕學(xué)校的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。要求總務(wù)工

作人員在思想作風(fēng)上要廉潔自律，進(jìn)一步牢固謝立“雙服務(wù)”的

觀念，加強(qiáng)我校后勤管理，使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水

平。

二、主要工作目標(biāo)任務(wù)

1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導(dǎo)，以教學(xué)為中心，認(rèn)真

做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。

做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。我們將加

強(qiáng)對物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和

設(shè)備的利用率。

2、關(guān)心愛護(hù)全體教職工，解決部分職工的實際困難，使教職

工體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心、愛護(hù)和尊重，增強(qiáng)他們工作熱

情和責(zé)任心。

3、以人為本，加強(qiáng)校園管理，營造一個“以美促德，以美益

智”的.育人環(huán)境。加強(qiáng)對包干區(qū)的檢查和督促，做到真正意義上

的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、

移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。

4、加強(qiáng)對食堂的管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對食堂衛(wèi)生、

個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強(qiáng)督促

檢查，盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認(rèn)真做好除“四害”工

作，定期做好鼠、嶂、蠅密度的監(jiān)測工作，從艱本上嚴(yán)把病從口

入關(guān)。

5、財務(wù)開支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費(fèi)規(guī)定，不隨意增加或減

少收費(fèi)項目，不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)和變相收費(fèi)現(xiàn)象，

堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴(yán)格采購進(jìn)倉、出倉等一系列手

續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費(fèi)和流失。建立健

全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財務(wù)管理，對大批物品的采

購、實行班子成員民主集中制幫原則。

三、具體工作安排如下

二月份：

1、按時拉書，及時分發(fā)學(xué)生課本及教師用書。

2、檢查水、電、煤等設(shè)施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級的桌

椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。

3、做好語數(shù)辦公室的電路安裝工作及電腦配備工作。

4、做好食堂開餐準(zhǔn)備工作。確保食堂開伙正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

5、做好新學(xué)期住宿生床位安置工作。

6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。

7、購置竹掃把25把，為清掃校園著好準(zhǔn)備。

8、做好開學(xué)典禮的一切準(zhǔn)備工作。

9、作好開學(xué)收費(fèi)準(zhǔn)備工作。

三月份：

1、做好清明掃墓的準(zhǔn)備工作。

2、做好學(xué)生食堂收費(fèi)清理工作。

3、配合財務(wù)室做好清理審計工作。

4、加強(qiáng)春季學(xué)校衛(wèi)生管理，重點整治、抓好食堂衛(wèi)生工作和

綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。

5、配合各處室做好學(xué)校的各項有關(guān)工作。

6、做好“三八”婦女節(jié)的女教職工慰問工作。

7、做好各校校產(chǎn)的測量訂記工作，并及時上報。

8、搞好校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

9、搞好學(xué)年度預(yù)算和學(xué)期預(yù)算。

四、月份：

1、配合教務(wù)處做好期中考試的安排工作。

2、做好固定資產(chǎn)實物臺帳。

3、配合教務(wù)處組織老師做好“五個一”競賽活動。

4、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。

5、搞好教職工的薪級工資的調(diào)整工作。

五月份：

1、做好“五、一”假的守校安排工作。

2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。

3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。

4、搞好貧困寄宿生的生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作。

六月份：

1、做好“六、一”節(jié)活動的有關(guān)安排工作。

1、進(jìn)一步做好食堂及校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理工作。

2、做好期末統(tǒng)考的各項準(zhǔn)備工作。

3、督促食堂安排好統(tǒng)考的生活。

七月份：

1、安排好假期守校人員。

2、配合教務(wù)處做好其它工作。

九月份：

1、按時拉書，及時分發(fā)學(xué)生課本及教師用書。

2、檢查水、電、煤等設(shè)施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級的桌

椅、投影儀、電卡是否到位。隨時組織故障之排除。

3、做好食堂開餐準(zhǔn)備工作。確保食堂開伙正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、做好新學(xué)期住宿生床位安置工作。

5、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。

6、做好開學(xué)典禮的一切準(zhǔn)備工作。

7、作好開學(xué)收費(fèi)準(zhǔn)備工作。

8、作好教師節(jié)活動的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

十月份：

1、做好國慶安全保衛(wèi)工作。

2、做好學(xué)生食堂收費(fèi)清理工作。

3、配合財務(wù)室做好清理審計工作。

4、加強(qiáng)秋季學(xué)校衛(wèi)生管理，重點整治、抓好食堂衛(wèi)生工作和

綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。

5、配合各處室做好學(xué)校的各項有關(guān)工作。

H月份：

1、配合教務(wù)處做好期中考試的安排工作。

2、做好固定資產(chǎn)實物臺帳。

3、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛(wèi)生工作。

4、搞好貧困寄宿生的生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放工作。

十二月份：

1、收集好德育示范校驗收的有關(guān)材料。

2、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生監(jiān)督檢查力度。

3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生的常規(guī)管理。

4、收集好年末檢查的有關(guān)材料。

5、做好期末統(tǒng)考的各項準(zhǔn)備工作。

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇5

堅持以新課程改革為中心，著力提高教師的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)

研究力度，引導(dǎo)力度，使“課程改革”的理念深入教師的思想意

識，進(jìn)而深入淺出的顯露在教學(xué)實踐中，用教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化

帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，在夯實基礎(chǔ)、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，

凸現(xiàn)“課程改革”的真正優(yōu)勢。

具體目標(biāo)

以師為本，塑造工作室教師團(tuán)隊的優(yōu)秀教風(fēng)，努力提升教師

個體在教育細(xì)

節(jié)上的品位，推出在全區(qū)以至全市具有較大影響力的教師；

在關(guān)注學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的探索；

轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)方式，提升教師的'教育研究意識。通

過教師間互助合作，增強(qiáng)教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。

實施方案

1、開展開放課堂活動

本學(xué)期大部分工作室教師均為各級骨干教師，在年組內(nèi)應(yīng)承

擔(dān)起教學(xué)的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，因此把每周二的第二節(jié)課設(shè)為開放課,

供其他教師聽課學(xué)習(xí)。

2、定期開展專題牙究課活動

研究課是教師發(fā)展的有效切入點，立足于課堂教學(xué)研究，可

以讓教師體驗到專業(yè)生活的趣味，形成積極的專業(yè)工作態(tài)度。因

此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節(jié)研究課，年組

教師參與聽課評課。

3、開展聽評課活動

工作室教師每周至少聽其他教師1節(jié)課，并與授課教師交換

意見。

4、開展校際間交流活動

本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動?；ハ鄬W(xué)習(xí)，

互相借鑒，共同提高。

5、圍繞研究主題進(jìn)行專題研修講座。

工作室每月進(jìn)行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專題研修

講座。

三月：趙婷婷、張晉四月：朱未華、曾亞娟

五月：赫冬梅、吳磊六月：李春瑩、趙靜波

6、建立工作室教師博客

建立教師博客目的在于促進(jìn)工作室教師能夠記錄自己的教育

教學(xué)歷程和體會，使學(xué)習(xí)更為自覺有效，引導(dǎo)教師使寫作真正成

為樂趣。

7、開展指導(dǎo)展示課活動。指導(dǎo)同年組教師上課，并做評課。

8、本學(xué)期至少看兩節(jié)精品課例，并做好評課記錄。

9、完成一篇讀書心得。

10、學(xué)期末召開“工作室教師教育教學(xué)論壇”。

主題性教研活動具體安排：

年級主題內(nèi)容吁究教師一年數(shù)學(xué)：創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)情境,

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣徐巖

語文：作文，從說開始

趙婷婷二年

數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力

慕振華

語文：寫話能力的培養(yǎng)

張晉、楊柳三年

數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)中體驗學(xué)習(xí)的研究

朱衛(wèi)華、王睿

語文：觀察與想象的片段訓(xùn)練

游佳、李春瑩、劉洋四年

語文：應(yīng)用文初探

讓細(xì)節(jié)描寫走進(jìn)學(xué)生的作文

赫冬梅、黃小群五年

數(shù)學(xué)：應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力

曾雅娟

語文：引導(dǎo)學(xué)生積累素材，培養(yǎng)學(xué)生寫真情實感

閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批注習(xí)慣

吳磊、趙靜波

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇6

為更好地規(guī)范、宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作，贏得社會各界理解

和支持，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)制訂如下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，唱響

主旋律，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、成立學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組

略

三、目標(biāo)任務(wù)

1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣

泛報道具有推廣價值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗，宣傳在教育改革發(fā)

展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物和典型事跡。

2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合陽光校園活動進(jìn)行大力宣傳，不

斷增強(qiáng)全校師生的對外宣傳意識。

3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。

4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。完成教育辦下達(dá)的宣傳任務(wù),

以提高學(xué)校知名度。

四、主要措施：

1、抓好校內(nèi)宣傳

校廣播站：宣傳教育政策法規(guī)，報道學(xué)校、班極和學(xué)生中的

好人好事，解答學(xué)生的心理問題。

校報：及時收集整理校園新聞，收集教師和學(xué)生中的'好作品

好文章，豐富校報內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生成長。

2、加強(qiáng)對校外媒體宣傳力度

把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣

傳，向社會展現(xiàn)學(xué)校的良好形象，讓學(xué)生及其家長更加貼近學(xué)校，

了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而取得社會各界對學(xué)校的理解與支

持。

加強(qiáng)與新聞宣傳媒體的溝通，要求全校教師主動、及時報送

教育信息，一學(xué)期每人至少報送1條信息，以教育信息網(wǎng)錄用為

準(zhǔn)，積極爭取媒體對學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。

4.根據(jù)學(xué)校教師考評細(xì)則對通訊報道情況進(jìn)行考評，同時列

入教師考核。（具體為發(fā)1條信息計0.5分，每多發(fā)一條計0.1分）

5、及時做好統(tǒng)計工作，注意保存發(fā)表的報刊原件。學(xué)校宣傳

室建立定期新聞通報制度，每兩周更新一次。

6、不斷完善激勵機(jī)制，加強(qiáng)對教師宣傳工作方面的考核，充

分調(diào)動教育宣傳工作者的積極性。

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇7

新的學(xué)期開始了，為進(jìn)一步提高我校的教育質(zhì)量完善校務(wù)管

理特制定本學(xué)期工作計劃。

一、工作要點

1、建立健全管理機(jī)制。

2、應(yīng)進(jìn)一步加大教師自主業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的意識，使學(xué)習(xí)機(jī)制

常態(tài)化。

3、學(xué)校的辦公條件簡陋，還應(yīng)設(shè)法改善。

4、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與家長、社會溝通廣度和深度，真正實現(xiàn)“老

百姓滿意的學(xué)?！?。

二、具體措施

L繼續(xù)強(qiáng)化服務(wù)理念，塑造良師形象，達(dá)到了讓百姓滿意。

（1）、堅持每周的政治學(xué)習(xí)制度。組織教師深入學(xué)習(xí)重要的

教育指針，和法律法規(guī)。樹立“服務(wù)意識”和“以人為本”的宗

旨，關(guān)注關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷深入

地開展“講師德、比奉獻(xiàn)、塑形象”的師德活動，整頓師德方面

突出的問題，進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德

形象。

（2）、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，提倡服務(wù)意識，要

倡導(dǎo)在繁重的課堂教學(xué)的同時積極地投身課程改革服務(wù)，為促進(jìn)

學(xué)生全面發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行身體力行的的探索。

（3）、要建立完善的“學(xué)習(xí)制度”，要求老師要不斷學(xué)習(xí)、

不斷給自己“充電”。強(qiáng)化文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)努力提高教師的業(yè)務(wù)素

質(zhì)。杜絕教師體罰學(xué)生現(xiàn)象。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2.努力提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和校本研修制度

為為改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期結(jié)合教師崗位練

兵和班主任老師技能培訓(xùn)針對每位教師存在的突出問題制定切實

可行的培訓(xùn)方案并付諸實施。

(2)、繼續(xù)積極開展課堂交流研討活動

加強(qiáng)對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，本學(xué)期認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)常

規(guī)管理，把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心，有效的促進(jìn)課堂教學(xué)常態(tài)

化的開展。為教學(xué)成績的穩(wěn)步提高打下基礎(chǔ)。

3、加大學(xué)生人生觀、價值觀的引導(dǎo)和深化

(1)、努力做好少先隊活動的開展，推動少先隊事業(yè)的發(fā)展，

本學(xué)期，將努力提高輔導(dǎo)員的工作、理論水平，加強(qiáng)對各中

隊活動的監(jiān)控與指導(dǎo)，努力提高班隊課的.活動質(zhì)量。

(2)、積極開展讀書活動競賽、國旗下講話、講故事比賽等

活動。

(3)、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行敬老護(hù)老的慰問活動，進(jìn)行具體的

思想教育和行動指導(dǎo)

(4)、通過慶祝教師節(jié)、十一等活動，豐富學(xué)生的節(jié)日生活，

提高良好價值觀、世界觀的導(dǎo)向，同時也提高教師的社會地位和

責(zé)任感。

4、重視安全工作，積極改善辦學(xué)條件。

(1)、本學(xué)期要認(rèn)真落實法律法規(guī)的宣傳教育，強(qiáng)化學(xué)校交

通、用電、食品衛(wèi)生等方面的宣傳教育和安全防范措施。力爭實

現(xiàn)安全零事故。

(2)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校財產(chǎn)管理，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

5、進(jìn)一步抓實體育健康工作，創(chuàng)建平安校園。

(1)本學(xué)期要從實際出發(fā)，組織學(xué)生進(jìn)行越野賽、足球賽、

跳繩比賽促進(jìn)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

(2)要持之以恒地抓好校園環(huán)境衛(wèi)生和安全教育，提高全體

師生講衛(wèi)生、講安全的自覺性，真正創(chuàng)建了綠色校園、平安校園。

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇8

一、指導(dǎo)思想

20—年是成都市教育質(zhì)量年，是我縣實施教育強(qiáng)縣行動計劃

的第一年。根據(jù)新津縣教育局20_年小學(xué)教育工作重點和教育局

小教科以及縣教研室的工作安排，結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期

教學(xué)工作以抓教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識

為主題；教研工作結(jié)合新教師課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)青年教師賽

課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級課題研究進(jìn)行；以專項教研活

動開展為引領(lǐng)提高教師素質(zhì)，從而更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

(一)教學(xué)工作

1、堅持做好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)工作檢查

做好教學(xué)常規(guī)工作。即“八認(rèn)真”工作，就是制定計劃、備

課、上課、聽課、作業(yè)批改、測試、實驗、總結(jié)。它是教學(xué)過程的

重要體現(xiàn)，是教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣的重要保證，只有堅持不懈地做好教

學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量才能得以保證。本學(xué)期繼續(xù)試行以學(xué)科年

級分工不過備課。使用自備教學(xué)設(shè)計，要求填寫課后反思，使用

其他教師的教學(xué)設(shè)計，提高自己的教學(xué)建議和作業(yè)設(shè)計以及課后

反思。真正把教師從抄教材的時間變?yōu)檠芯拷處熀蛡湔n。

學(xué)校教學(xué)管理檢查每月對教學(xué)常規(guī)工作檢查和考核。每學(xué)月

對教師“八認(rèn)真”工作進(jìn)行不定時的檢查，根據(jù)不同的月份檢查

的重點不同，第一學(xué)月檢查備課準(zhǔn)備情況和計劃制度制定；第二、

三學(xué)月重點檢查備課的三個方面（以上備課內(nèi)容）和學(xué)生作業(yè)批

改；第四學(xué)月重點檢查復(fù)習(xí)備課和教學(xué)內(nèi)容完成情況。

2、明確工作任務(wù)

每一位教師除完成學(xué)校安排的工作外，還各自擔(dān)負(fù)許多工作

任務(wù)。各功能室教師還擔(dān)負(fù)資料管理、衛(wèi)生清潔工作；縣青年優(yōu)

秀教師、學(xué)校骨干教師擔(dān)負(fù)著教育科研課題研究，本學(xué)期申報縣

級課題一個，校級課題兩個以上，力爭有市級課題的申請；新教

師的指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作的任務(wù)，指

導(dǎo)新教師認(rèn)識分析教材、備課、上課等工作，新教師每期在聽課

節(jié)數(shù)里要有8節(jié)以上是自己指導(dǎo)教師的課，還要虛心向其他教師

學(xué)習(xí)，多聽課，原則上同年級教師的課都要聽一節(jié)以上，公共科

專職教師擔(dān)任平時特長學(xué)生的訓(xùn)練任務(wù)，力爭出顯著成績。

工作質(zhì)量的保證做好以下四個方面：

一是基本的質(zhì)量保證。各年級（語文、數(shù)學(xué)）基本統(tǒng)一教學(xué)

進(jìn)度，采用單元測試統(tǒng)一時間，統(tǒng)一成績登記和考試分析，查漏

補(bǔ)缺，找出問題。公共科期末放假前一個月內(nèi)組織測試。學(xué)校將

組織半期和期末考試。

二是重視學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。一年級和三年級要特別重

視寫字教學(xué)。其他年級在作業(yè)書寫、測試等方面提出書寫的質(zhì)量

要求。

三是開展好三類課程的教學(xué)。一是健康教教育課；二是校本

課程，內(nèi)容可以是語文知識積累，也可以是數(shù)學(xué)興趣活動；三是

綜合實踐活動；一、二年級開展寫字教學(xué)，三、四年級開展普通

話訓(xùn)練，五、六年級開展實踐與創(chuàng)新，學(xué)?；虬嗉夐_展競賽活動。

四是本期將作好市縣級的調(diào)研考試準(zhǔn)備工作。1至6年級語

文和數(shù)學(xué)、3至6年級的品德與社會、科學(xué)作為調(diào)研考試的重點，

切實抓扎實和提高質(zhì)量。

（二）教研科研工作

1.保證校本教研工作開展，對教研組進(jìn)行年段、學(xué)科的整合

學(xué)校共設(shè)立9個教研組。即一、二年級語文教研組，三、四

年級語文教研組，五、六年級語文教研組；一、二年級數(shù)學(xué)教研

組，三、四年級數(shù)學(xué)教研組，五、六年級數(shù)學(xué)教研組；音樂、美

術(shù)、體育教研組；品德與生活（社會）、科學(xué)、英語教研組；電教

教研組。各組教研活動由教研組長負(fù)責(zé)制定計劃和組織實施。

2.校本教研活動的開展結(jié)合新教師的課堂教學(xué)培訓(xùn)、校片區(qū)

青年教師賽課活動、協(xié)作區(qū)教研活動、縣校級教育科研課題進(jìn)行。

（1）本期縣上將舉行新教師（工作不到3年的教師）課堂教

學(xué)技能培訓(xùn)活動，活動分兩個階段進(jìn)行，第一階段為觀摩名師課

堂教學(xué)展示，第二階段為新教師獻(xiàn)課、獻(xiàn)技活動。整個活動在三、

四月進(jìn)行。我校7位新教師參加此次培訓(xùn)。

（2）結(jié)合兩年一屆的.教師大比武活動，縣教研室安排本期

將進(jìn)行青年教師大比武的第一階段（初賽）工作，即4至6月完

成學(xué)校、協(xié)作區(qū)的賽課活動，推薦出下期參加縣上決賽人員。學(xué)

校在上期獻(xiàn)課的基礎(chǔ)上，推薦或一等獎的6位教師作好準(zhǔn)備，參

加協(xié)作區(qū)的賽課。

（3）抓實學(xué)校已經(jīng)申報的兩個教育科研課題。一個縣級課題

“小學(xué)語文備課改革實踐研究”，歐艷梅主研，另一個校級課題

“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的科學(xué)設(shè)計及其評價的研究”，陳晨主研。兩個

課題以教研組為單位，教研組長負(fù)責(zé)，抓實并推進(jìn)，促進(jìn)教師的

共同提高。

(4)各年段組在此基礎(chǔ)上針對研究難點，扎實抓好兩次活動。

(三)專項活動引領(lǐng)師生素質(zhì)提高

(1)組織學(xué)習(xí)法律法規(guī)文件，特別是新《義務(wù)教育法》，提高

教師依法執(zhí)教水平。

(2)本期協(xié)作區(qū)的教研活動仍以主題教研活動為引領(lǐng)，圍繞

學(xué)科內(nèi)容開展，組織相關(guān)參加活動，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)化水

平和能力。

(3)教師教學(xué)能力測試、信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)教師高度重視,

同教師考核方案緊密相關(guān)。

(4)本期組織五、六年級學(xué)生進(jìn)行“華賽”的初、決賽。

(5)組織學(xué)生作品參加成都市第12屆“科技之春”科普活

動，小制作作品收集有質(zhì)量的。

三、幼教工作

1.幼兒開展“婦女節(jié)”、"兒童節(jié)活動。

2.開展幼兒開放日活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

3.開展幼兒教師賽課活動。

普興小學(xué)教導(dǎo)處

20_年2月28日

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇9

健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生

健康衛(wèi)生意識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)

量與生命質(zhì)量，根據(jù)市教科局和相關(guān)部門的工作要求，特制定本

計劃。

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、

科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途

徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各

種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)

知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的

衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、

提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

二、工作目標(biāo)

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉

快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，

增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早

餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、圍繞重點疾病防治，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣

泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求

的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識，掌握維護(hù)健康的知識、

技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平

不斷提高。

三、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對學(xué)校健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作

領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

組長：趙雍

副組長：李樹

組員：李躍陳英部門負(fù)責(zé)人及各校(園)長

四、主要工作措施

(-)加強(qiáng)心理健康教育

1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。

同時開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課就心理知識傳授而言，主要

實質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理實際需要，適當(dāng)介紹與心理健康

發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健

的知識。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的'系統(tǒng)知識體系，而是將

有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理

訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識、把握自己的心理更

自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。

2、專題的心理講座

各校（園）結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情

況，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理

調(diào)試的方法的運(yùn)用，增進(jìn)學(xué)生對自我心理健康的關(guān)注，促進(jìn)學(xué)生

健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。

3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)

各校（園）要通過觀察，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有

助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點進(jìn)

行教學(xué)，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生提供一個化解心理疑

惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理

老師請求幫助，要知道“走進(jìn)'心理咨詢'不是一種見不得人的

事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”

（二）加強(qiáng)生理健康教育

1、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá),

做到人人皆知；動員全體師生積極參與三創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、

健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進(jìn)行

三創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。

2、開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

各校（園）要認(rèn)真開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織人員每天對

各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查、評比，做到天天險查、周周評比、

公示，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，做好總結(jié)材料。

3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

各校要利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生

月''等時機(jī)，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳

衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大師生的衛(wèi)生意

識和自我保健能力。組織好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運(yùn)動

的高潮，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。

4、加強(qiáng)控?zé)熜麄骰顒印?/p>

積極開展控?zé)熜麄鳎浞掷煤诎鍒?、宣傳?biāo)語等多種形式，

經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、

無煙學(xué)校創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標(biāo)志。

5、加強(qiáng)對重大傳染病防治知識的教育活動。

各校要積極開展狂犬病、麻疹、流感、甲肝、乙腦、瘧疾等疾

病的健康宣傳。特別是對一年級新生入學(xué)的預(yù)防接種教育，深入

開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)任何疾病疫情及時上報。

6、各校（園）必須開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好

的衛(wèi)生行為。

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇10

在學(xué)校、學(xué)部和體育中心的領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)體育組積極貫徹學(xué)

校、學(xué)部、體育中心本學(xué)期工作計劃的指導(dǎo)思想，以“安全、質(zhì)

量、效益”為中心，根據(jù)學(xué)校體育整體發(fā)展的需要，結(jié)合小學(xué)部

的具體情況，積極開展小學(xué)體育各項工作。以下我從三個方面來

談?wù)劚緦W(xué)期小學(xué)體育組的工作計劃。

一、教學(xué)教研方面

小學(xué)體育組在這個學(xué)期又補(bǔ)充了兩位年輕教師，因此，從總

體上而言，小學(xué)體育組存在年齡結(jié)構(gòu)相對年輕化，教學(xué)經(jīng)驗相對

缺乏的特殊情況。所以，扎扎實實地做好教學(xué)教研工作，迅速提

高年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)能力是小學(xué)體育組工作的重中之重,

也是小學(xué)體育組首要而又艱巨的任務(wù)。具體措施如下：

1、嚴(yán)格體育課堂教學(xué)組織與管理，尤其是游泳教學(xué)課，增強(qiáng)

師生的安全意

識，做到教學(xué)安全工作常抓不懈。

2、在小學(xué)體育內(nèi)形成共識，規(guī)范、統(tǒng)一整個小學(xué)體育課的常

規(guī)工作。比如上、下課師生問好的形式。尤其是體育課必須強(qiáng)調(diào)

學(xué)生一定要穿運(yùn)動服、運(yùn)動鞋。

3、按學(xué)部的要求，積極開展教師“結(jié)對”幫扶活動，通過聽

課、評課，共同探討、學(xué)習(xí)，對年輕教師進(jìn)行指導(dǎo)，盡可能快地提

高年輕教師的教學(xué)能力，幫助年輕教師成長，以更好地完成教學(xué)

任務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、要有針對性、卓有成效地開展集體備課與教研活動，尤其

是學(xué)期初，盡可能多地開展教研活動，以幫助新來及年級的教師

更快地適應(yīng)工作，進(jìn)入工作角色。

5、對年輕教師實行“一課一反思”的常態(tài)教學(xué)教研活動，在

備課與教學(xué)反思兩方面實行每周一檢。

6、落實好各階段的主要教學(xué)任務(wù)與常規(guī)工作。

一、工作內(nèi)容

九月份

1、布置新學(xué)期的體育工作。

2、組織各運(yùn)動隊的建隊與訓(xùn)練工作。

3、開展游泳普及教學(xué)。

4、開展教研活動

5、開展師生“迎國慶”趣味體育活動。

6、對學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試，進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入與上報工作。

7、開展期初常規(guī)教學(xué)檢查。

十月份

1、完成國家學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)的錄入與上報工作。

2、開展游泳普及教學(xué)。

3、開展教研活動

4、開展校田徑運(yùn)動會的報名工作。

5、開展期中常規(guī)教學(xué)檢查。

十一月份

1、結(jié)合運(yùn)動會比賽項目開展教學(xué)，同時進(jìn)行模塊教學(xué)。

2、完成運(yùn)動會秩序冊的編排工作，舉辦校田徑運(yùn)動會比賽。

3、開展教研活動。

2、開展期中常規(guī)教學(xué)檢查。

十二月份

1、開展模塊教學(xué)

2、開展學(xué)生球類比賽和趣味體育活動。

3、開展教研活動。

4、開展期中常規(guī)教學(xué)檢查。

一月份（20—年）

1、整理學(xué)生和科組相關(guān)資料。

2、開展師生趣味體育活動。

3、開展期末常規(guī)教學(xué)檢查

二、運(yùn)動隊方面

根據(jù)上學(xué)期的情況，現(xiàn)小學(xué)部主要有女子籃球隊，田徑隊兩

個運(yùn)動隊。各運(yùn)動隊要做好以下幾個方面的工作。

1、教練員要加強(qiáng)與班主任，體育中心、學(xué)部、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

的溝通，做好運(yùn)動隊的組建、發(fā)展工作，建立睇隊，使運(yùn)動隊形

成良性發(fā)展。

2、教練員要按隊員的實際情況，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃,

規(guī)范訓(xùn)練考勤等常規(guī)工作，克服困難，科學(xué)訓(xùn)練，定期對運(yùn)動員

進(jìn)行測試，分析訓(xùn)練實效，及時調(diào)整訓(xùn)練方案。

3、教練員要加強(qiáng)與隊員的情感溝通，千方百計調(diào)動隊員的訓(xùn)

練積極性，鼓勵隊員刻苦訓(xùn)練，為校爭光。

三、師生群體性活動方面

1、進(jìn)一步強(qiáng)化兩操的動作，爭取創(chuàng)造性地開展適合學(xué)生特點

的課間操活動，提高課間操的質(zhì)量與實效。

2、安全、有序地組織好本學(xué)期小學(xué)生的田徑運(yùn)動會。

3、結(jié)合學(xué)部的教學(xué)安排，合理地安排好師生的群體性趣味體

育活動。比如：校長杯籃球賽、學(xué)生趣味體育活動、教師趣味體

育活動等。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面落實—區(qū)教育工作會議精神,

堅持“依法治校、以德立校、科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)目標(biāo)；

堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民

主化、人本化的學(xué)校管理新路子，與時俱進(jìn)，充分挖掘師生的創(chuàng)

造潛能；堅持以活動為載體，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步、教

師成長，促進(jìn)全面發(fā)展，進(jìn)一步提升辦學(xué)品位。

二、工作思路

牢固樹立服務(wù)意識，更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)內(nèi)涵

發(fā)展的學(xué)校；提升師生素養(yǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，著力抓好以為

幸福而教育的辦學(xué)理念，豐富校園生活，辦人民滿意的學(xué)校。

三、具體工作要求和措施

（一）抓好教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)化成長

本學(xué)期全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育

新人”活動，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

1、組織全體黨員、教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大報告，認(rèn)真領(lǐng)

會報告精神，貫徹落實—區(qū)教育工作會議精神，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，

切實加強(qiáng)教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，增強(qiáng)教師

教書育人、為人師表的自覺性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心，樹立正面典

型，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，全心全意地

培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

2、養(yǎng)師德，鑄師魂，練師能為目標(biāo)，積極開展比勞動紀(jì)律,

看職業(yè)責(zé)任心；比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平；比教書育人，看

工作貢獻(xiàn)；比愛護(hù)學(xué)生，看師德風(fēng)范；比執(zhí)行規(guī)范法則，看職業(yè)

意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)的考評工作，

進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。

3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，抓好青年教師、骨干教師的培訓(xùn),

通過“走出去，請進(jìn)來”等多種形式，加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想，先進(jìn)

教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，扎實開展有效課堂教學(xué)模式的課題研究和校本

培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教學(xué)競賽課、學(xué)習(xí)匯報課，

強(qiáng)化青年教師、骨干教師爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導(dǎo)廣

大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一

支“學(xué)生歡迎，家長滿意”的優(yōu)秀教師隊伍。

4、做好教師參加繼續(xù)教育工作，鼓勵教師參加各種各類培訓(xùn),

抓好青年教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)并完成遠(yuǎn)程培訓(xùn)考核任務(wù)，做好教師

繼續(xù)教育年度考核認(rèn)定工作。

（二）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以教研為載體，規(guī)范教

學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，本

學(xué)期學(xué)校將以抓常規(guī)教學(xué)為基本，以抓教研為依托，以科組建設(shè)

為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學(xué)為突破口，從細(xì)

從實落實教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂

要效益，重抓“有效課堂教學(xué)”，落實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，全面提

高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)常規(guī)管理，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)

質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)過程監(jiān)控，重視細(xì)節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，

執(zhí)行巡堂巡課制度，認(rèn)真組織好語、數(shù)、英抽測或檢測。抓好學(xué)

生寫字訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。

2、做好“教學(xué)五環(huán)節(jié)”，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)

精選性、檢測考查發(fā)展性，培優(yōu)幫困及時性入手，落實每學(xué)期兩

次檢查制度，寫好檢查情況記錄并及時與教師反饋，教學(xué)常規(guī)檢

查本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則，繼續(xù)定期檢測和

平時抽測相結(jié)合，教學(xué)處注重教學(xué)指導(dǎo)和質(zhì)量評價，為老師的年

度業(yè)務(wù)考核提供評價的可靠的依據(jù)。

3、繼續(xù)貫徹落實課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，保證學(xué)生的活動

時間，切實提高教學(xué)效率，向40分鐘要質(zhì)量，突出學(xué)科特點，努

力形成富有學(xué)校的特色學(xué)科教學(xué)。

4、行政深入課堂聽課，開展教學(xué)研究，強(qiáng)化向教科研要質(zhì)量，

強(qiáng)化年級組整體質(zhì)量意識，形成教育合力，讓學(xué)校成為研究的基

地，讓教育教學(xué)中的問題成為研究對象，讓教師個個都是研究的

主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。繼續(xù)開展“攜手共建和諧教

育手拉手的活動，開展師徒結(jié)對活動，加強(qiáng)集體備課工作。

5、教學(xué)檔案及教務(wù)管理工作，對各項教學(xué)活動、教師業(yè)務(wù)檔

案、教研成果、獲獎情況等進(jìn)行評實記錄。統(tǒng)一歸檔，促進(jìn)教師

專業(yè)化成長。

6、認(rèn)真抓好兩操，抓好體育教學(xué)，搞好田徑運(yùn)動會。

（三）以德育人，拓寬德育教育渠道，加強(qiáng)學(xué)生思想首先德

育教育，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、

多種渠道的教育活動。

1、樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學(xué)校一切德育

力量，實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)

全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作

用，開展社會實踐活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的

思想情操。

2、展開德育常規(guī)活動，增加活動的‘新穎性、參與性，達(dá)到

激勵和教育的目的，堅持抓好每周一的升旗儀式，開展養(yǎng)成教育

活動，開展文明和紀(jì)律教育活動，加強(qiáng)愛國主義教育和愛我家園、

愛我校園教育，弘揚(yáng)民族精神，強(qiáng)化校園、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的教育活

動，努力營造良好的教育氛圍。

3、心理健康教育，認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生

心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強(qiáng)學(xué)生心里

輔導(dǎo)工作，用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現(xiàn)的心

理問題要加以疏導(dǎo)，不回避、不漠視。

4、辦好家長學(xué)校，抓好家長學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動,

進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會和家長義工對學(xué)校工作的參與，形成學(xué)校

教育、家長教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)，每學(xué)期，

班主任一次普訪，個別學(xué)生家訪兩次以上。

（四）抓好安全教育，打造平安校園

1、加強(qiáng)安全教育工作，建立安全責(zé)任制度，加強(qiáng)行政值周和

護(hù)導(dǎo)工作。樹立“安全責(zé)任重大泰山”的責(zé)任意識，做好安全教

育與安全防范工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，完善安保工

作規(guī)章制度，落頭責(zé)任制與處室?guī)熒灦ò踩?zé)任書。

2、開展師生法律知識教育活動，增強(qiáng)師生遵紀(jì)守法意識，堅

持以人為本，上好“開學(xué)安全第一課”、安全教育課和法律教育

課，每單周上安全教育課本，開展防震、消防等種類避險演練活

動，加強(qiáng)季節(jié)性傳染疾病的防控工作，高度重視防火、防溺水和

交通安全教育工作。

3、定期開展安全隱患排查工作，健全安全應(yīng)急機(jī)制和應(yīng)急預(yù)

案，加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，確保食品安全食用，定期檢查用具衛(wèi)生。

4、做好新教學(xué)樓施工過程中安全措施，做好安全教育工作,

保證施工中順利進(jìn)行。

（五）幫扶結(jié)對，提升水平

按照市、區(qū)教育部門要求，我校與布吉中心小學(xué)及我街道龍

山學(xué)校結(jié)為幫扶學(xué)校。

1、召開雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，擬定幫扶目標(biāo)、內(nèi)容、

思路等，我校派出行政、骨干教師到布吉中心小學(xué)掛職學(xué)習(xí)，學(xué)

習(xí)管理，提高管理水平。

2、教師結(jié)對，主要以研究課堂教學(xué)為主，在備課、說課、上

課、評課等方面作深入交流。開展同課異構(gòu)的教研活動，開展同

年級教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)行研究反思，促進(jìn)教

師教育觀念的轉(zhuǎn)變，提高教師課堂教學(xué)水平，達(dá)到提高教學(xué)為目

的。

（六）創(chuàng)建品牌，提升內(nèi)涵

加強(qiáng)特色建設(shè)，增加品牌意識，樹立新的素質(zhì)教育觀念，培

養(yǎng)學(xué)生富有創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和打造高質(zhì)量、高水平的音、體、美

特長學(xué)生隊伍。

1、抓好合唱、舞蹈、民樂的常規(guī)訓(xùn)練，調(diào)動學(xué)生家長的積極

性，支持學(xué)校培養(yǎng)特長生。

2、抓好體育教學(xué)工作，繼續(xù)抓好分小組教學(xué)的有效教學(xué)模式,

抓好田徑隊訓(xùn)練，搞好學(xué)校田徑運(yùn)動會，抓好跆拳道訓(xùn)練，力爭

取得好成績。

3、提高學(xué)生審美意識，抓好書法、繪畫訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生愛好

興趣，使學(xué)生向高層次發(fā)展。

（七）創(chuàng)建和諧育人環(huán)境，提高為教學(xué)服務(wù)意識

1、充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，關(guān)心教師的工作和生活,

傾聽教師的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體

教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。

2、重視宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，多渠道宣傳學(xué)校各

項工作。各部門按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作，突出新

聞報道的時效性。

3、積極做好校務(wù)、財務(wù)公開，加強(qiáng)計劃生育工作，深化分配

制度，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性。

4、做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作，學(xué)校后勤管理厲行節(jié)約,

管好用好學(xué)校的財力、物力，加強(qiáng)規(guī)范財務(wù)管理工作，嚴(yán)格開支

的計劃性，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行購物申報審批制度。

5、做好學(xué)校改造工程，積極向上級有關(guān)部門請示匯報，確保

新教學(xué)樓保質(zhì)保量按時竣工。

精選年度小學(xué)工作計劃模板篇11

工作計劃就是對即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、

指標(biāo)、完成時間和步驟方法等。制定一份合理的工作計劃對于組

織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的。工作計劃的為您提供一篇《20—

年度小學(xué)科學(xué)教師工作計劃》，助您的工作能順利開展！

一、工作思路

本學(xué)期工作重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程改革；圍

繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動；注重

專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進(jìn)。

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作

方式，努力建構(gòu)民主、開放、高效的教研機(jī)制；認(rèn)真研究課程功能、

課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了

解并及時解決教學(xué)中的困難和問題；總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教

學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和

中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力。

本學(xué)期工作的策略是：“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強(qiáng)指

導(dǎo)、完善服務(wù)”o科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念，

充分調(diào)動廣大一線教師的積極性，緊緊圍繞課程實施中的基本問

題，深入而全面、扎實而有效地展開，群策群力、共同探討。把科

學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團(tuán)結(jié)的共同體、研究的共同體、發(fā)展

的共同體。

二、工作重點

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)理論水平

L精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性、有效性。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、系統(tǒng)鉆研新教材，既

有科學(xué)課程改革理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研

究。

(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和

經(jīng)驗。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)

校本教研的理論和經(jīng)驗。

（4）認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

（2）不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不

同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途

徑和方式提供條件和機(jī)會。

（二）加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提升課程實施水平

L加強(qiáng)課程管理，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課

程計劃，杜絕違規(guī)行為。

2.加強(qiáng)新教材的培訓(xùn)力度。充分調(diào)動市（區(qū)）專（兼）職教研員、

各校學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀的群體力量，在參加省新

教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在—市有序開展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計、

教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教

材，全面把握新教材編寫意圖。

3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭，針對課程改革中

的重點和難點成立專題研究組，開展專項研究。本學(xué)期專項研究

的重點是：中法合作“做中學(xué)”項目的深入研究與適度推廣共進(jìn);

二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施；加強(qiáng)對

課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，在實踐中最高教師的教學(xué)智

4.有序推進(jìn)“春暉工程”，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),

共建優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,

如家鄉(xiāng)常見動植物的研究、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等，

進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的

內(nèi)涵。

6?結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè)，定期開展各種形式的基

地活動，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。

（三）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功

能和原動力作用，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)，切

實提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力。

L改革傳統(tǒng)教研方式，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師

共同協(xié)商、平等對話，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教

科研基地學(xué)校和各轄市（區(qū)）科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用，

提高教研質(zhì)量。

2.以各種形式，靈活、有效、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)

功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動，以期形成具有

本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4.切實加強(qiáng)具體實驗項目的實施，培植典型，提高課程實施

的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手,

在認(rèn)真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入開展教學(xué)案例的模

仿（大力倡導(dǎo)）與創(chuàng)生（適度嘗試）。全面提高教師深度挖掘課程資

源的能力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能。

5.加強(qiáng)對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo)，根據(jù)“—市中小學(xué)教研組

建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作。

6.不定期舉辦各種專題性、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)

氛圍，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探

討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會。

7.繼續(xù)征集、優(yōu)化、整理“教學(xué)情境設(shè)計、課堂教學(xué)實錄及

評析“，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

（四）重視教育科研，深化課題研究

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高課題研究

的實效性?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究、現(xiàn)場研究、

微觀研究；應(yīng)重視質(zhì)的研究；應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題

為著眼點：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重，提倡“過程即成長”

的行動理念。

2.系統(tǒng)展開省級重點課題“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的

實踐與研究”的結(jié)題工作。

（五）改革評價方式，完善評價體系

L逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評、學(xué)生互評、

教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)（學(xué)生成長）記錄袋,

探索建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系。

3.逐步成熟—市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽洋檢測調(diào)研工作，

對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討，將命題科學(xué)化的研究

引向深入。

4.探求小學(xué)科學(xué)實驗操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評價

體系重點需要加強(qiáng)的環(huán)節(jié)。

（六）組織各類研訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長

實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的

教師隊伍。課程改革對教師的.教育教學(xué)水平提出了更高的要求，

它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此，組織必要

的培訓(xùn)、調(diào)研、總結(jié)、推廣和競賽活動，能夠推動教師隊伍的發(fā)

展。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一

核心內(nèi)容充分展開，為新課程實施提供保障。認(rèn)真組織各種形式

的、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，

提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障。

2.組織《科學(xué)》課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動，引導(dǎo)

科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向；組建學(xué)科性研究小組，攻

克難關(guān)，提高課程理解能力。

3.以省級實驗小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)

質(zhì)量的途徑和方法，采取積極措施，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教

學(xué)水平。

4.加強(qiáng)對青年科學(xué)教師的培養(yǎng)，探索促進(jìn)青年教師專業(yè)成長

的新途徑、新方法：以青年科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入

口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對青年科學(xué)教師培養(yǎng)力度;

通過雙向選擇，為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)（以教研員、學(xué)科帶頭人、

骨干教師為主），有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,

促進(jìn)青年教