小學英語三年級下冊Unit4 Where is my car-

【內容來源】人教PEP三年級下冊Unit4【主題】Whereismycar?【課時】第6課時：C.Storytime目標制定的依據(jù)課標要求：能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情。能做簡單的角色扮演。積極運用所學英語進行表達和交流；敢于開口，表達中不怕出錯誤；能體會到英語學習的樂趣；積極與他人合作，共同完成學習任務。教材分析：這是本單元的第六課時。重在復習本單元重點內容：如何用方位介詞表達位置。本節(jié)重點講解under在生活中的靈活運用。如：捉迷藏用語underthetable,underthebed,.table,bed都是新詞，也是生活中常用詞。學情分析：學生對hideandseek的游戲比較感興趣，學習激情很高。對于方位介詞in，on，under前幾節(jié)已經學過，但是對于behind比較陌生。他們會用whereismy...?進行簡單問啊。本學習讓他們在實際生活中靈活運用所學知識。教學目標1.學生能用whereis...?It’sin/on...對話。2.學生能理解本節(jié)重點單詞并能用方位介詞簡單對話。3.能讀懂“C.Storytime”的故事，并能分角色表演故事。評價任務：通過Let’ssing和review學生能用本單元重點句型簡單對話。通過圖片和對話，學生能用所學方位介詞簡單對話。通過閱讀和觀看動畫理解并分角色表演故事。教學過程Step1:Warm-up1.Makegreetings.T:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,Mr/Miss...T:Welcomebacktoclass.Nicetoseeyouagain.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday?SS:Verywell,thanks.播放歌曲《whereisthecar?》回答問題：1.whereisthetoycar?andwhereisthetoyboat?Step2:復習（Revision）pairwork(freetalk)like:A:whereismy...(ruler/pencil-box/bag)B:Isit...thechair?A:No,itisn’t.B:Isit...thechair?A:Yes,itis.Step3:呈現(xiàn)新課（Presentation）（1）自讀課文，把不會的單詞或不理解句型圈出來，小組討論解決。(2)生詞hideandseek,ready,table,bed,find,behind.講解出事閱讀問題，自讀課文，回答問題。WhereisZip?Issheunderthetable?Issheunderthebed?Issheinthetoybox?觀看課文動畫，檢查問題答案。Checktheiranswers.Readafterthetape模仿語音語調。Pairworkrole-playthestoryShowgroupbygroupSte4:Summary師生一起總結本單元的重點詞匯和句型。詞匯：on,in,under,desk,chair,cap,ball,car,boat,map,use,toy,box句型：Excuseme,canIuseyourpencil?Whereisit?Isitinyourdesk?No,itisn’t.Isitinyourtoybox?Yes,itis.Step6:Homework跟