廣東9月起同意艾滋病患者申請當老師-引發(fā)家長擔憂

據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，最近，廣東省教育廳新修訂的《廣東省教師資格申請人員體格檢查標準》引發(fā)了全社會的關注。新的廣東教師體檢新標準和過去相比來了個"大瘦身"，各種"不合格"條款從22條減為15條。其中最引人矚目的是"艾滋病不合格"條款也被刪除。將"性并艾滋病不合格"一項刪除，意味著艾滋病患者也能在廣東省申請當老師了。這個改變一下子引發(fā)了各方關注，力挺和質疑的爭論瞬間在全社會展開。今年9月1日，新標準就將開始實行。最初向廣東省教育廳提出建議的是一個公益組織，負責人郭彬講述了"諫言"的初衷。郭彬：今年1月份，廣東省教育廳發(fā)布了一個公開征集意見信息，就是廣東省教師體檢標準。作為一個關注健康弱勢人群平等權利的研究組織，我們有必要發(fā)出自己的聲音，去代表我們所關注的部分健康人群，表達他們對于這種平等就業(yè)權的愿望。其中一條建議就是，在新廣東省教師資格體檢標準中，刪除一條關于跟艾滋病的條款。今年年初，教育廳公布的征求意見稿保留了"艾滋病不合格"的規(guī)定，但最終版還是將此條刪去。郭彬說，當他得知最終的條款采納了他的建議時，他非常激動。郭彬：從立法的角度作出這樣的改變，等于是向社會傳遞了一個立法信號，我們要開始尊重、保障社會少數(shù)人群的基本權利，我覺得這是社會文明的基本標志。但是，這一改動卻在當?shù)匾鹆藦V泛的爭議。廣州一家幼兒園教師宗喆：對于幼兒園的這些孩子，他們沒有辨別能力，所以我不太認可這部分人來做幼兒園老師或小教，但是初中或高中應該是ok的。像小學、幼兒園我覺得還是不要。家長歷云飛：我覺得ok啊，我支持啊，但是有前提，首先他本人知道自己有潛在危險，可以不公開你是艾滋病患者，但是你要保護自己，也要保護別人。如果他受傷了應該和人保持距離，他自己要有這個意識，他的品格一定要好。必須是真的配教師稱呼的人，尤其是道德方面。質疑和支持的聲音此起彼伏，作為諫言人，郭彬甚至接到了情緒激動的老師打來的恐嚇電話。在“校長開房”等新聞的影響下，也有家長擔心艾滋病患者擔任教師會傷及學生安全，但郭彬不這么認為。郭彬：往往艾滋病感染者會被貼上道德的標簽，但是我們也應該看到，感染艾滋病并不完全基于性傳播，還可能是母嬰傳播、輸血，把艾滋病和道德綁架在一起，在我們看來不太合適。我們應該把疾病歸到疾病的范疇，把道德歸在道德范疇。昨晚，中國之聲在新浪微博上做了一個小調查，共有139人參與調查。其中有51%網(wǎng)友支持把艾滋病從教師體檢資格標準中刪除。剩下的49%網(wǎng)友則持反對觀點。持支持態(tài)度的網(wǎng)友大多認為，“談艾色變”不可取，只要攜帶者本身能夠自律就可以。鋒行者：我相信這種極端的情況不會出現(xiàn)，因為攜帶病毒的老師被學校聘任之后，他會帶著感恩的心來回報社會。"得天小毒物：我覺得推廣艾滋病的普及知識非常正確，就像我們曾經(jīng)對肝炎這種懼怕，這個是讓很多有條件工作的人士去工作的機會。小緣：我覺得這沒什么不可以的，教師資格準入應該多注重心理素質上。崴腳：讓社會正確認識消除歧視和隔閡，宣揚正確的健康觀念是好事。麥子：教師最重要的還是師德，而不是有沒有傳染病，但是，與此同時，我們還是要注意它們存在的對學生的潛在風險，如何將這風險降到最低，我們應該還需要附加其他準入標準。持反對觀點的網(wǎng)友更多地把矛頭指向了當下教師的素質問題。我是厚厚：我覺得還是不要有吧，雖然我們提倡不歧視艾滋病人，萬一跟學之間發(fā)生一些矛盾，像體罰這一類的事情，或者一些別的手段，我覺得還是挺恐怖的，家長的擔心還是正常的合理范圍內(nèi)的，我覺得還是不要吧。貓崽兒：我認為這種歧視產(chǎn)生的根本原因，是人們內(nèi)心對艾滋病存在著巨大的恐懼，雖然很多人已經(jīng)知道了艾滋病毒傳播的主要途徑，但是依然無法解決心理上對艾滋病毒攜帶者的擔心，所以我認為家長的這種擔心是可以理解的。請別叫我好人：雖然我們不應該歧視他們，可是這畢竟是關系到孩子的安全和健康成長，誰來保證孩子的安全？現(xiàn)在的教師尤其是幼師的素質都有待提高，真要是有孩子受到傷害了代價就大了！GO：這里面要是有一個猥褻兒童的，學生家長哭都沒地方哭去。軒轅名熙：我真的挺同情他們，也更談不上歧視。他們可以做很多工作，但老師我真的不能接受，可以的話，我愿意和他們一起吃飯唱歌，但教我的孩子我就害怕。這位網(wǎng)友的話或許代表了很多家長的心聲。近來，校園性侵案件頻頻曝出，尤其是發(fā)生在小學的性侵案件，更是令人震驚。海南一小學校長帶小學生開房、廣東湛江雷州市英利鎮(zhèn)某小學校長涉嫌強奸兩名女生、河南南陽市桐柏縣一名小學教師性侵十多名小學女生等事件，一次次