河北省唐山市路北區(qū)2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中考試試卷（含答案）

河北省唐山市路北區(qū)2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期語文期中考試試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、選擇題。1．下面加點字的讀音不完全相同的一項是（）A．偏僻躲避墻壁B．皎潔絞刑攪拌C．悲戚凄涼油漆2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．載然彩繪萬像更新B．腫脹書藉焉知非伏C．匪徒染缸重見天日3．下列詞語中，意思相同的一項是（）A．名列前茅勇奪第一摘得桂冠B．獨一無二絕無僅有舉世無雙C．胸有成竹事半功倍十拿九穩(wěn)4．下列習(xí)俗和寓意對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．過年時吃魚——寓意年年有余B．過年時守歲——寓意鴻運當(dāng)頭C．過年時吃年糕——寓意萬事如意年年高二、日積月累、學(xué)以致用。5．看拼音，寫漢字。傳統(tǒng)的中國年，從臘月初八一直持續(xù)到正月十五。臘八節(jié)，人們喝著áo得濃chóu的臘八zhōu，盼望來年五谷豐登。年三十的家yàn上，吃著jiǎo子蘸上cù才有滋有味。初一清早，走訪親戚朋友，互相恭hè新春快樂，liáoliao家常。正月十五，吃過元xiāo，看過玲瓏tī透的花燈，年才算真正過完了。6．補充恰當(dāng)?shù)乃渍Z、詩句。（1）面對父母，行孝要趁早，不要到“樹欲靜而風(fēng)不止，?！睍r留遺憾；面對益友，要感激他的“良藥苦口利于病，?！钡膭窀妗＃?）關(guān)于中國傳統(tǒng)節(jié)日，詩中是這樣描繪的：“中庭地白樹棲鴉，?！闭宫F(xiàn)了一幅寂蜜、冷清的中秋月夜圖；“，輕煙散入五侯家?！泵枥L了一幅寒食節(jié)夜晚的傳燭圖。三、名著閱讀。7．請你制作一張魯濱遜的人物名片，將下列信息補充完整。姓名：魯濱遜人物特點：荒島伙伴：求生技能（可從衣食住行等方面選擇一個來寫）：四、書讀百遍、其義自現(xiàn)。課內(nèi)閱讀。十六年前的回憶（節(jié)選）①1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了?！谠诜ㄍド?，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而總樣的臉。③“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。④“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。⑤父親眠了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。⑥“這是我的妻子?！彼钢赣H說。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個孩子?！雹摺八悄阕畲蟮暮⒆訂幔俊狈ü僦钢覇柛赣H。⑧“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說出哥哥來，就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時哪里來的機智和勇敢。⑨“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。⑩父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒有關(guān)系?！备赣H說完了這段話，又望了望我們。?法官命令把我們押下去。我們就這樣跟父親見了一面，匆匆分別了。想不到這竟是我們最后一次見面。?我又哭了，從地上撿起那張報紙，咬緊牙，又勉強看了一遍，低聲對母親說“媽，昨天是4月28日?！?．概括②——?自然段的主要內(nèi)容：。9．“偉大的力量”指的是：。10．聯(lián)系上下文解釋“會意”的意思。________________________________________________________________________________________11．抄寫文中描寫父親外貌的句子，這段話體現(xiàn)了李大釗怎樣的品格？________________________________________________________________________________________12．如果刪去對父親外貌描寫的句子，對文章的表達(dá)效果有什么影響？________________________________________________________________________________________13．讀文章的開頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)現(xiàn)？這樣寫有什么好處呢？________________________________________________________________________________________課外閱讀。大火箭座駕（節(jié)選）①長征五號系列運載火箭又稱“大火箭”“胖五”。我國現(xiàn)役各型號發(fā)射平臺的規(guī)模是根據(jù)現(xiàn)役運載火箭的實際情況研制的，中國文昌航天發(fā)射場的火箭活動發(fā)射平臺便有著“大火箭座駕”之稱。②這個“大火箭”活動發(fā)射平臺，高近70米，相當(dāng)于24層樓的高度；臺體的上表面面積達(dá)600多平方米，相當(dāng)于一個半籃球場；整個平臺自重近2000噸。目前，它是我國規(guī)模最大的火箭活動發(fā)射平臺。14．大火箭座駕指的是：。15．節(jié)選運用了和的說明方法，寫出了發(fā)射平臺的特點。16．如果去掉“目前”這個詞，與原句比較，表達(dá)的意思有什么不同？________________________________________________________________________________________閱讀。騎鵝旅行記（節(jié)選）梗概①尼爾斯是一個14歲的小男孩，家住瑞典南部的一個小農(nóng)莊。他生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。初春的一天，尼爾斯在家里捉弄一個小狐仙，小狐仙一氣之下把他變成了一個拇指大的小人兒。正當(dāng)他驚異于自身變化之時，一群大雁從空中飛過，家中的雄鵝莫頓也想展翅跟隨大雁飛行。為了不讓雄鵝飛走，尼爾斯緊緊抱住他的脖子，不料卻被莫頓帶上高空。②尼爾斯騎在鵝背上，跟隨雁群開始了旅行。他欣賞了祖國的奇峰異川，學(xué)習(xí)了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說。旅途中，尼爾斯和同伴飽嘗了風(fēng)險和苦難；他幫助雁群戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍，贏得了雁群的信任；他和雄鶿、雁群參加了鶴之舞表演大會；他和大家一起幫助放鵝姑娘湖面脫險……一路上，尼爾斯從旅伴和其他動物身上學(xué)到不少優(yōu)點，逐漸改正了自己淘氣頑皮的缺點，也越來越思念家鄉(xiāng)，思念父母。③八個月之后，尼爾斯終于重返家鄉(xiāng)。重新變成了一個男孩子，就在父母要殺掉雄鵝莫頓和灰雁鄧芬之時，尼爾斯不顧一切地跑向屋子，捶著大門，解救了鄧芬和莫頓。一瞬間，尼爾斯重新變成了一個男孩子，長得又高大又漂亮。17．根據(jù)梗概，用小標(biāo)題概括第②、③自然段的主要內(nèi)容。

變成小人————18．閱讀梗概后，你知道尼爾斯以前是一個怎樣的孩子？后來騎鵝旅行的過程中，他又成了怎樣的孩子呢？________________________________________________________________________________________閱讀。①尼爾斯看見爸爸一只胳膊夾著雄鵝，另一只胳膊夫著灰雁，跟在媽媽身后走進(jìn)屋里。雄鵝尖聲號叫：“大拇指兒，快來教我！”他像往常陷入險境時一樣呼喊著。②男孩子聽到了雄鵝的呼救。因為他跑出去搭救雄鵝，所以要現(xiàn)身在爸媽面前，而他極不情愿那樣做?？墒情T一關(guān)上，男孩子猛然一震心頭?！斑@是莫頓生死存亡的時刻呀！自從你離開家門的那一天起，他不就成了你最知心的朋友了嗎？”霎時轉(zhuǎn)瞬間，雄鵝和他生死與共的經(jīng)歷全都涌現(xiàn)出來，他想起了雄鵝在冰凍的湖面上，在暴風(fēng)驟雨的大海上，在兇殘的獸群中舍命救他的情景。他的心里溢滿了感激和疼愛，終于像離弦之劍一般沖向庭院，奔進(jìn)門廊，不顧一切地拼命捶打屋門。③“哦，是誰那么急著要進(jìn)來？”爸爸一邊嘟嚷一邊打開門。④“媽媽，您千萬不要宰雄鵝！”男孩子高聲大叫。莫頓和鄧芬驚喜交集地發(fā)出一聲尖叫，男孩子這下放心了，他們還活著?、菸堇矬@喜交集地發(fā)出一聲尖叫的還有一個人，是媽媽！“啊——我的孩子！我可把你盼回來啦！”媽媽涕淚交加。⑥“歡迎回家?！卑职诌煅实迷僖仓v不出更多的話了。⑦男孩子莫名其妙，父母看到他那么小不點兒的怪模樣，怎么還如此高興激動？媽媽走了過來，張開雙臂把他攔腰接住，推著他進(jìn)屋里去。這時他才發(fā)覺自己陡然長得比原來還高一些。⑧“爸爸，媽媽，我變大啦，我又變成人啦！”男孩子喜出望外地喊叫起來。19．將尼爾斯的情感變化填在橫線上。下定決心————20．用修改符號修改第②自然段有錯誤的地方。（共4處）21．讀畫橫線的句子，結(jié)合梗概和節(jié)選，猜想尼爾斯陡然長高的原因。________________________________________________________________________________________五、快樂作文、妙筆生花。22．習(xí)作。話題：“這么近，那么美，周末到河北?！蔽覀兒颖鄙角逅?，人杰地靈。各地區(qū)都有名勝古跡、秀美風(fēng)景、民間傳說、獨特民俗，地方美食等。請你選擇最了解的一個方面，寫一篇文章，介紹、宣傳自己的家鄉(xiāng)。要求：①題目自擬；②表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情；③文中不得出現(xiàn)自己的學(xué)校班級、姓名等信息。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A、pì、bì、bì。

B、都讀jiǎo。

C、都讀qī。

故答案為：A

【點評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。2．【答案】C【解析】【分析】A．萬像更新——萬象更新

B．書藉—書籍；焉知非伏——焉知非福

C．正確

故答案為：C

【點評】漢字辨析的方法：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。3．【答案】B【解析】【分析】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。A.名列前茅：名次列在前面。勇奪第一：勇敢努力地爭取奪得第一名。摘得桂冠：取得第一(冠軍)的意思。

B.獨一無二：沒有相同的；沒有可以相比的。絕無僅有：只有一個，再沒有別的。形容非常少有。舉世無雙：全世界找不到第二個。

C.胸有成竹：畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。事半功倍：形容花費的氣力小，收到的成效大。十拿九穩(wěn)：形容很有把握。

故答案為：B

【點評】本題考查了學(xué)生對于句中加點詞語的理解，要想理解重點詞語，就要先理解整個詞語或句子的意義，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，運用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。4．【答案】B【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對于節(jié)日風(fēng)俗的理解。中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如春節(jié)、端午節(jié)等，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成，不會的可上網(wǎng)查閱資料。A、C正確。

B.有誤，過年時守歲——寓意辭舊迎新故答案為：B【點評】民俗節(jié)日來自于人文與自然文化，最早的風(fēng)俗活動是和原始崇拜、祭祀文化有關(guān)。每個傳統(tǒng)節(jié)日有每個節(jié)日的活動載體。5．【答案】熬；稠；粥；宴；餃；醋；賀；聊聊；宵；剔【解析】【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“濃稠”的“稠”不要寫成形近字“綢”，“臘八粥”的“粥”不要寫成形近字“弱”，“餃子”的“餃”不要寫成同音字“絞”，“聊聊”的“聊”不要寫成形近字“柳”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：熬、稠、粥、宴、餃、醋、賀、聊聊、宵、剔

【點評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。6．【答案】（1）子欲養(yǎng)而親不待；忠言逆耳利于行（2）冷露無聲濕桂花；日暮漢宮傳蠟燭【解析】【分析】（1）“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話告訴我們要趁著父母健在及時盡孝，不要等到失去父母才后悔。"良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行"這句話的意思是：苦口的藥雖然很很難讓人吞咽，但卻有利于自己痊愈，逆耳的話雖有點傷人，但卻能幫助我們的一言一行。告訴我們要虛心接受別人的意見。

（2）結(jié)合題干中的“中庭地白樹棲鴉”，可知填寫的詩句是“冷露無聲濕桂花”出自唐代王建的《十五夜望月》。結(jié)合題干中的“輕煙散入五侯家”，可知填寫的詩句是“日暮漢宮傳蠟燭”出自唐代韓翃的《寒食》。故答案為：（1）子欲養(yǎng)而親不待、忠言逆耳利于行（2）冷露無聲濕桂花、日暮漢宮傳蠟燭【點評】本題考查諺語、俗語、慣用語及古詩詞的默寫?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。7．【答案】機智勇敢、敢于冒險；“星期五”；衣：用樹葉、動物皮毛自己縫制衣服；食：自己養(yǎng)羊、種糧食等；?。豪脧U船上的工具搭建住所；行：用船上的桅桿、木板制作木筏?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對文章內(nèi)容的理解和語言表達(dá)。魯濱遜夢想成為一名水手，他違背父親的意愿，執(zhí)意出海游歷，不幸的是，船在暴風(fēng)雨中傾覆，與他同船之人無一幸免。他孤身漂流到一座荒島，身上物品所剩無幾。盡管在荒島上困難兇險不斷，他卻勇敢地生存了下來。后來，他發(fā)現(xiàn)一個長滿葡萄的山谷，在那里搭建了一個容身之所。漸漸地，他開始喜愛孤島生活。他馴養(yǎng)山羊，練習(xí)編筐，制作面包和陶器。在島上過著寧靜富足的生活，有一次，他救下一個即將被吃掉的野人“星期五”，把他當(dāng)作貼身仆人和親密朋友。他在荒島上生活了約28年后，回到了故鄉(xiāng)。從魯濱遜敢于獨自出海游歷可以看出他是個勇于冒險的人；在遇險后并沒有自暴自棄，而是勇敢地生存下來，并發(fā)揮了自己的聰明才智在孤島上活了下來。

示例：

人物特點：聰明能干、積極樂觀、機智勇敢。

荒島伙伴：“星期五”。

求生技能：他在荒島上用甘蔗酒泡煙葉制成藥酒，給自己治病。故答案為：機智勇敢、敢于冒險/“星期五”/衣：用樹葉、動物皮毛自己縫制衣服；食：自己養(yǎng)羊、種糧食等；?。豪脧U船上的工具搭建住所；行：用船上的桅桿、木板制作木筏?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些細(xì)節(jié)，及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。【答案】8．我們和父親在法庭上見面9．對革命事業(yè)必勝的信心10．領(lǐng)會了別人沒有明白的意思。11．父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

體現(xiàn)了李大釗堅強不屈、大義凜然、沉著冷靜、臨危不懼的品格。12．刪去外貌描寫無法表現(xiàn)父親在經(jīng)歷殘酷折磨后堅貞不屈的樣子，也就無法表現(xiàn)父親大無畏的革命英雄形象。13．首尾呼應(yīng)。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，更加突出了父親的被害日，從而體現(xiàn)了作者對父親深切懷念的悲痛心情?！窘馕觥俊军c評】做閱讀理解題時，要做到以下幾點：①通讀全篇，大致了解。第一遍先整體粗略閱讀全文，大致了解文章大意即可，做到心中有數(shù)。②審清題意，回讀原文。在對文章有了整體把握后，我們再仔細(xì)閱讀題干，找出每一題的出題點，回讀原文，將題干和文章對應(yīng)起來。③理清要點，認(rèn)真答題。抓住對應(yīng)的關(guān)鍵詞句，組織好語言作答。8．本題考查概括段落大意。②—?自然段主要的是主要寫的是在法庭上，李大釗先生和家人相見的情景。重點寫了李大釗在法庭上的表現(xiàn)：雖然遭受了嚴(yán)刑拷打，但是他毫不動搖，依舊堅定；面對家人的時候，他用“安定…沉著"感染著親人，使親人化悲痛為力量。

故答案為：我們和父親在法庭上見面9．本題考查分析詞語在文中的意思。從第⑤段句子他的心被一種偉大的力量占據(jù)著，這種力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。"可知偉大的力量"指的是對革命事業(yè)必勝的信心。

故答案為：對革命事業(yè)必勝的信心10．本題考查理解字詞意思。從第⑧段的句子“是的，我是最大的。我怕父親說出哥哥來，就這樣搶著說了?！笨芍案赣H立刻就會意了，接著說”中的“會意”意思是父親明白了找的意思，我想保護(hù)哥哥的意思。

故答案為：領(lǐng)會了別人沒有明白的意思。11．本題考查的是外貌描寫。即是從人物的體貌特征（包括人物的容貌、衣著、體型、姿態(tài)等)進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛憎，加深讀者對人物的印象，文中描寫外貌的句子在第②段“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。”從這些話中可以體會到父親臨危不懼，把生死置之度外的品質(zhì)。同時體會到一位革命者在殘酷的折磨下堅貞不屈的內(nèi)心世界，感受到李大釗大無畏的革命英雄形象。

故答案為：父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

體現(xiàn)了李大釗堅強不屈、大義凜然、沉著冷靜、臨危不懼的品格。12．本題考查分析句子的作用。第②段“父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?！敝小皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”"說明敵人對李大釗施了重刑，寫出了父親在殘酷的折磨下堅貞不屈的內(nèi)心世界，體現(xiàn)了父親的堅強不屈、沉著冷靜。如果刪去，就無法體現(xiàn)敵人的殘酷和父親的堅貞不屈。

故答案為：刪去外貌描寫無法表現(xiàn)父親在經(jīng)歷殘酷折磨后堅貞不屈的樣子，也就無法表現(xiàn)父親大無畏的革命英雄形象。13．本題考查寫作方法的理解與辨析。本文開頭提出16年前的1927年4月28日是父親的被難日，結(jié)尾處母親囑付自己記住父親的被難日，首尾呼應(yīng)，這篇文章后面的兩個自然段都是寫的父親被害以后，全家人悲痛的心情，這就和文章的開頭有了一個照應(yīng)，形成了文章前后呼應(yīng)。從而也更加的突出來作者對于父親的懷念和悲痛的心情。前后照應(yīng)使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、中心更加突出；說明作者對父親遇害的事情記憶非常深刻【表達(dá)了作者對父親的無限追思之情。

故答案為：首尾呼應(yīng)。使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，更加突出了父親的被害日，從而體現(xiàn)了作者對父親深切懷念的悲痛心情?！敬鸢浮?4．中國文昌航天發(fā)射場的火箭活動發(fā)射平臺15．列數(shù)字；打比方；規(guī)模非常大16．“目前”的意思是到現(xiàn)在為止，去掉之后指的是中國文昌航天發(fā)射場的火箭活動發(fā)射平臺就是我國最大的火箭發(fā)射平臺，沒有了范圍的限制，不能體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性?！窘馕觥俊军c評】要想準(zhǔn)確的理解文章的內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點的段落、句子、詞語進(jìn)行分析，最后再回歸整體的感知，如此文章的內(nèi)容就能很好的理解。14．本題考查對文章內(nèi)容的理解。由第①段“中國文昌航天發(fā)射場的火箭活動發(fā)射平臺便有著大火箭座駕之稱。"可知，大火箭座駕指的是：中國文昌航天發(fā)射場的火箭活動發(fā)射平臺。

故答案為：中國文昌航天發(fā)射場的火箭活動發(fā)射平臺15．本題考查文章的說明方法及作用。由第②段“這個“大火箭”活動發(fā)射平臺，高近70米，相當(dāng)于24層樓的高度”、“臺體的上表面面積達(dá)600多平方米，相當(dāng)于一個半籃球場”、“整個平臺自重近2000噸"這三個句子都采用了列數(shù)字和打比方的說明方法，其中把發(fā)射平臺的高度與24層樓相比較，把發(fā)射平臺臺體的上表面與半個籃球場相比較，寫出了發(fā)射平臺規(guī)模的大。

故答案為：列數(shù)字、打比方、規(guī)模非常大16．本題考查分析字詞句的含義及作用?！澳壳啊钡囊馑际堑浆F(xiàn)在為止；把“目前”一詞去掉的話這句話的意思就變成了：中國文昌航天發(fā)射場的火箭活動發(fā)射平臺就是我國最大的火箭發(fā)射平臺，沒有范圍的限制，也不能體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性，故“目前”一詞不能去掉。

故答案為：“目前”的意思是到現(xiàn)在為止，去掉之后指的是中國文昌航天發(fā)射場的火箭活動發(fā)射平臺就是我國最大的火箭發(fā)射平臺，沒有了范圍的限制，不能體現(xiàn)說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性?！敬鸢浮?7．騎鵝旅行；變回原形18．生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。勇敢、樂于助人、懂事、善良?！窘馕觥俊军c評】做閱讀題時，不論閱讀的題型如何，都必須認(rèn)真對待，正確的審題是正確答題的基礎(chǔ)和前提。在審視閱讀題時，應(yīng)注意兩點：一要看懂題干的字面義，重點詞語要仔細(xì)推敲、體味；二要領(lǐng)悟題干的隱含義，明確命題要求和答題指向。17．本題考查概括小標(biāo)題的能力。閱讀短文，梳理段落，就可以概括出段落的主要內(nèi)容，再進(jìn)一步提煉標(biāo)題，閱讀第②自然段可知，本段圍繞尼爾斯騎在鵝背上，跟隨雁群開始了旅行”，故可以提煉標(biāo)題為騎鵝旅行；閱讀第③自然段“一瞬間，尼爾斯重新變成了一個男孩子，長得又高大又漂亮。"可知，尼爾斯經(jīng)過八個月的旅行之后返回家鄉(xiāng)，最后又變成了一個男孩子。故可以提煉標(biāo)題為變回原形。

故答案為：騎鵝旅行；變回原形18．本題考查內(nèi)容理解。從第①自然段“尼爾斯是一個14歲的小男孩，家住瑞典南部的一個小農(nóng)莊。他生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇?！笨芍?，尼爾斯以前是一個生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇的孩子；從第②自然段途中，尼爾斯和同伴飽嘗了風(fēng)險和苦難；他幫助雁群戰(zhàn)勝了校猾的狐貍，贏得了雁群的信任；他和雄鶿、雁群參加了鶴之舞表演大會；他和大家一起幫助放鵝姑娘湖面脫險..…一路上，尼爾斯從旅伴和其他動物身上學(xué)到不少優(yōu)點，逐漸改正了自己淘氣頑皮的缺點，也越來越思念家鄉(xiāng)，思念父母，”可知尼爾斯變成了善良、懂事、樂于助人的孩子。

故答案為：生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。勇敢、樂于助人、懂事、善良。【答案】19．莫名其妙；喜出望外20．男孩子聽到了雄鵝的呼救。如果他跑出去搭救雄鵝，就要現(xiàn)身在爸媽面前，而他極不情愿那樣做。可是門一關(guān)上，男孩子猛然心頭一震?！斑@是莫頓生死存亡的時刻呀！自從你離開家門的那一天起，他不就成了你最知心的朋友了嗎？”霎時間，雄鵝和他生死與共的經(jīng)歷全都涌現(xiàn)出來，他想起了雄鵝在冰凍的湖面上，在暴風(fēng)驟雨的大海上，在兇殘的獸群中舍命救他的情景。他的心里溢滿了感激和疼愛之情，終于像離弦之劍一般沖向庭院，奔進(jìn)門廊，不顧一切地拼命捶打屋門。21．尼爾斯從一個頑皮、喜歡惡作劇的孩子，成長成了樂于助人、善良且體貼父母的孩子，改正了缺點，戰(zhàn)勝了魔法?！窘馕觥俊军c評】理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容，并概括中心思想。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會文章的中心思想。19．本題考查提取關(guān)鍵信息。由第②段他的心里溢滿了感激和疼愛，終于像離弦之劍一般沖向庭院，奔進(jìn)門廊，不顧一切地拼命捶打屋門?！翱芍露藳Q心；由第②段“男孩子莫名其妙，父母看到他那么小不點兒的怪模樣，怎么還如此高興激動?”，可知此時他感到疑惑、莫名其妙；由第⑧段爸爸，媽媽，我變大啦，我又變成人啦!’界孩子喜出望外地喊叫起來，”可知，他此時的心情是喜出望外。故尼爾斯的情感變化為“下定決心——莫名其妙—喜出望外”。

故答案為：莫名其妙、喜出望外20．本題考查病句辨析。第一處錯誤：“因為他跑出去搭救雄鵝，所以要現(xiàn)身在爸媽面前，而他極不情愿那樣做，”關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，前后分局之間是假設(shè)關(guān)系，不是因果關(guān)系，故改為：如果就；第二處錯誤：“男孩子猛然一震心頭”，語序顛倒，動作的主體應(yīng)置于動作之前，故用對調(diào)號將“心頭移到一震前面；第三處錯誤；“霎時轉(zhuǎn)瞬間”，語意重復(fù)，“霎時’和“轉(zhuǎn)瞬"都表示時間很短，故刪除"轉(zhuǎn)瞬"；第四處錯誤：“他的心里溢滿了感激和疼愛”，詞語搭配不當(dāng)，"溢滿""感激和疼愛"搭配不當(dāng)，故在“疼愛"后增補“之情"。

故答案為：男孩子聽到了雄鵝的呼救。如果他跑出去搭救雄鵝，就要現(xiàn)身在爸媽面前，而他極不情愿那樣做?？墒情T一關(guān)上，男孩子猛然心頭一震。“這是莫頓生死存亡的時刻呀！自從你離開家門的那一天起，他不就成了你最知心的朋友了嗎？”霎時間，雄鵝和他生死與共的經(jīng)歷全都涌現(xiàn)出來，他想起了雄鵝在冰凍的湖面上，在暴風(fēng)驟雨的大海上，在兇殘的獸群中舍命救他的情景。他的心里溢滿了感激和疼愛之情，終于像離弦之劍一般沖向庭院，奔進(jìn)門廊，不顧一切地拼命捶打屋門。21．本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合原著內(nèi)容可知，在最后小精靈答應(yīng)可以讓尼爾斯變回正常人，條件就是雄鵝莫頓必須死，為了拯救雄鵝莫頓，尼爾斯競放棄重新