科學(xué)評價促進數(shù)學(xué)培訓(xùn)事業(yè)良性成長_第1頁
科學(xué)評價促進數(shù)學(xué)培訓(xùn)事業(yè)良性成長_第2頁
科學(xué)評價促進數(shù)學(xué)培訓(xùn)事業(yè)良性成長_第3頁
科學(xué)評價促進數(shù)學(xué)培訓(xùn)事業(yè)良性成長_第4頁
科學(xué)評價促進數(shù)學(xué)培訓(xùn)事業(yè)良性成長_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

科學(xué)評價

促進數(shù)學(xué)培訓(xùn)事業(yè)良性成長北京佳一數(shù)學(xué)王曉兵

從教育的本位和作用上看,評價的目的是為了促進人的發(fā)展。對于培訓(xùn)機構(gòu)來說,科學(xué)的評價體系,良好的評價手段有利于融洽師生關(guān)系,穩(wěn)定生源主體,確立學(xué)校品牌形象,促進不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)校良性運營。一、科學(xué)的評價功能主要包括:1、診斷性評價。2、形成性評價。3、終結(jié)性評價。傳統(tǒng)的評價方式是重結(jié)果,輕過程。佳一數(shù)學(xué)認為,要實現(xiàn)科學(xué)評價,發(fā)揮評價在師生學(xué)習(xí)活動中的作用,就必須要實現(xiàn)先重過程,后重結(jié)果(不完全是重過程輕結(jié)果)。評價的主要內(nèi)容應(yīng)該包括:思想品質(zhì),目的是為了凈化心靈,提高人生境界。知識、技能。能力。特別是主動獨立學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣。學(xué)習(xí)潛能。1、佳一數(shù)學(xué)過程性評價簡介:(1)、做好期初評價,包括:入學(xué)前評價:新生入學(xué)測試,查尋過去學(xué)業(yè)成績記錄,家長面談,電話了解,師生個別對話等。經(jīng)驗型評價:上任教師介紹。期初評價的目的是為了積累評價的起點,重點是為了找到孩子的閃光點,對于孩子的不足擁有足夠的心理預(yù)期和方案預(yù)設(shè)(評價必須要有教師自己的理解,不能人云亦云)。(2)、做好課堂評價:課堂評價是過程性評價的主體和核心陣地。課堂評價的主要要素有:適時(口語和書面,三分之二以上的書面評價,當(dāng)堂實現(xiàn))。有效。激勵。多向。調(diào)控。(3)做好課后評價:課后作業(yè)的目的就是為了評價,既要評價學(xué)生的學(xué),又要評價教師的教。課后評價要注意:互動(改變教師評價學(xué)生的單一的形式,要有學(xué)生評價教師的機會)。家校聯(lián)動(展示教學(xué)成果)。反思與記錄。(4)、做好階段性評價:根據(jù)培訓(xùn)學(xué)校的特點我們至少要分為三個階段進行評價:上半學(xué)期,后半學(xué)期,假期。階段性評價:要關(guān)注課改走向和當(dāng)?shù)亟逃厔荨RP(guān)注公立學(xué)校的教學(xué)過程。要家校聯(lián)動,發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點,制訂改進計劃。(5)、做好期末評價:客觀公正。全面科學(xué)。觀點新穎,論據(jù)充分。充滿期待。讓孩子感受到教師的愛、鼓勵和關(guān)懷。三、書面評價的基本要求:首先書面評價,不僅僅是考試,還應(yīng)有教學(xué)過程中用于教學(xué)反饋的隨堂檢測,階段性練習(xí)。其次學(xué)期中間和結(jié)束時的書面考試是家長最為關(guān)注的評價方式。1、書面測試試卷的編著要點:(1)命題要能全面、客觀、有效評價學(xué)生的學(xué)習(xí)。(2)統(tǒng)一分值,統(tǒng)一考試時間:語數(shù)外全是120分總分,考試時間為:90分鐘。寫在大標題下面。(3)統(tǒng)一格式,大標題為三號黑體,小標題為小三號宋體,正文為小四號宋體。(4)統(tǒng)一命題難度:小學(xué)期中、期末的命題難度比例為8:1:1;競賽難度比例為7:2:1。初中期中、期末的7:2:1,競賽難度比例為6:2:2。(5)具體的平均分參照為:期中、期末105分,競賽100分。(6)每一個考核點,在公立教材和佳一教學(xué)內(nèi)容中必須要能找到知識的來源,其中期中、期末考試公立教材知識點考核比例為70%,佳一教學(xué)內(nèi)容考核比例為30%;競賽公立比例為60%,佳一比例為40%。(7)、考核題型二至五年級參照小升初考試要求,六年級完全模仿小升初考試要求(20%的改動)。(8)、試卷由各學(xué)科負責(zé)人,安排統(tǒng)一較對,杜絕科學(xué)性錯誤和有歧義的內(nèi)容。(9)、試卷中有保持一定的新穎度和靈活度,適當(dāng)安排一些易錯題的比例。(10)、統(tǒng)一考前復(fù)習(xí),在考試前一次課,要有專門的復(fù)習(xí)材料,由命題教師給出復(fù)習(xí)范圍,統(tǒng)一組織一節(jié)課以上的專門的復(fù)習(xí),要做好保密工作,考前不得透露考題內(nèi)容。要統(tǒng)一在考前一周下發(fā)考試通知書,在通知書中告知考試用時,總分,并且要求孩子在考試前準備草稿紙和學(xué)習(xí)用品,請家長督促孩子做好復(fù)習(xí)工作。(11)、統(tǒng)一監(jiān)考、閱卷,有條件的校區(qū)盡可能做到對調(diào)監(jiān)考與閱卷。保證孩子在考試中主動全面發(fā)揮。(12)、從期中考試起計劃啟用情分析系統(tǒng),要全面錄入系統(tǒng)所需的各項信息和評價,為學(xué)期學(xué)生學(xué)情分析報告積累素材。2、卷面題型主要包括:填空題,計算題、選擇題、圖形與操作題、閱讀分析題和實踐應(yīng)用等。3、分值安排:A、計算題部分約占30分:真接寫得數(shù)6分、脫式計算(含簡便計算)16分、解方程、比的意義和性質(zhì)等約占8分。B、基礎(chǔ)知識和能力部分約占90分:數(shù)的概念和算理約占16分;量的計量約占4分;代數(shù)初步約占7分;空間與圖形約占18分;統(tǒng)計初步約占11分;實踐應(yīng)用約占34分。佳一數(shù)學(xué)全國大型公益講座部分照片佳一數(shù)學(xué)講師團的足跡遍布全國六十多個城市佳一教育機構(gòu)網(wǎng)址:www.jysx.tv電話:1501118720

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論