學(xué)年第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 -學(xué)校工作計(jì)劃

-學(xué)年第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃-學(xué)年第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃「篇一」一、指導(dǎo)思想新學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)開拓、創(chuàng)新的精神,圍繞學(xué)校工作中心，確立目標(biāo)和任務(wù)，深化教育改革，根據(jù)課程改革新形勢(shì)，推進(jìn)校本培訓(xùn)和校本教研工作，以“問(wèn)講練六步教學(xué)法”為教學(xué)模式，提高我校教師業(yè)務(wù)和專業(yè)水平，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;認(rèn)真組織實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、方案;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)效益，使教學(xué)工作再上新臺(tái)階。二、總體思路轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，以“問(wèn)講練六步教學(xué)法”與導(dǎo)學(xué)案使用為抓手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，三個(gè)年級(jí)齊頭并進(jìn)，力保三個(gè)年級(jí)位居全區(qū)前三。三、工作任務(wù)及目標(biāo)1、課程建設(shè)：繼續(xù)貫徹新課程計(jì)劃，在開齊開足規(guī)定的課程的基礎(chǔ)上認(rèn)真實(shí)施新課程改革方案，制定確實(shí)可行的方案，加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)管理。2、教學(xué)工作：堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。堅(jiān)持以“問(wèn)講練六步教學(xué)法”為主的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探求，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)改革中，把培養(yǎng)學(xué)生求知欲、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力作為努力的方向，把改革教法、學(xué)法作為突破口，施行并完善現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。3、學(xué)科組建設(shè)：強(qiáng)化教研組、備課組的職能，使其帶領(lǐng)教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使每一位教師都能適應(yīng)自己的教學(xué)工作，建設(shè)一支品德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、力求創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。4、目標(biāo)定位：培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度以及探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)的主人。四、具體措施(一)以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，全面提升師資素質(zhì)。教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。1、提高教師的師德素質(zhì)，從師德抓起，提出“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求;2、全面提高教師的整體素質(zhì)，利用校本培訓(xùn)，講座，外出培訓(xùn)，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。特別是對(duì)青年教師的培訓(xùn)。3、強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)工作，做到互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)。4、積極組織教師優(yōu)課評(píng)比、青年教師基本功大賽，組織實(shí)驗(yàn)課、示范課、研討課、達(dá)標(biāo)課等活動(dòng)，使教師在參與中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。定期不定期舉行同課型的課堂教學(xué)主題研討，加強(qiáng)教學(xué)反思，指導(dǎo)自身教學(xué)。5、制訂名師培養(yǎng)工程計(jì)劃。為骨干教師的成長(zhǎng)提供良好的條件和土壤。鼓勵(lì)教師要做名教師，要有大境界，要有大視野，要有大手筆，勇于展示自己，追求更好更高的境界。(二)以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，全力提高教學(xué)效率。1、更新教育理念，改善師生關(guān)系，建立新型的教學(xué)體系。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、師生平等的原則，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于實(shí)踐的能力和致力于創(chuàng)新的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主化、合作化，以達(dá)到和諧課堂氣氛，促進(jìn)多向交流，發(fā)揮自主精神的目的。加強(qiáng)師生之間以及教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流，融洽師生關(guān)系。通過(guò)定期的評(píng)教活動(dòng)，增進(jìn)師生的相互理解，相互合作。2、適應(yīng)課程改革的需要，努力實(shí)施分層次高效教學(xué)。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中，不僅要描準(zhǔn)一部分尖子，更要面向大多數(shù)學(xué)生，做到以點(diǎn)帶面，各學(xué)科教師在教學(xué)目標(biāo)制定、重點(diǎn)選講、例題分析、作業(yè)布置、課外輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上要滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的要求，力爭(zhēng)大面積豐收。3、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，施行適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的“問(wèn)講練六步教學(xué)法”課堂教學(xué)新模式。(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的研究。堅(jiān)持“三壓一擠”的做法，即：壓縮講課時(shí)間、壓縮作業(yè)量、壓低試題難度，擠出時(shí)間讓學(xué)生自主、合作與探究學(xué)習(xí)。用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)加強(qiáng)教學(xué)研究。要開展實(shí)施“課堂教學(xué)新理念”活動(dòng)，課堂教學(xué)要落實(shí)“三講”(講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講易錯(cuò)易漏易混知識(shí)點(diǎn))、“三不講”(學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講也學(xué)不會(huì)的不講)。教師要極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，加強(qiáng)師生之間，學(xué)生之間的多向交流，盡力減少教師的無(wú)效勞動(dòng)，從而提高課堂教學(xué)的效率。課堂教學(xué)要體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變被動(dòng)聽課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)并重;在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察考的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論。(3)強(qiáng)化課堂教學(xué)的效率意識(shí)，緊緊圍繞課堂教學(xué)效率，從深層次及教學(xué)細(xì)節(jié)入手，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，繼續(xù)深化和完善各科教學(xué)模式;畢業(yè)班復(fù)習(xí)課提倡采用以學(xué)案為主的教學(xué)案一體化。(4)圍繞“問(wèn)講練六步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式積極開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃開展的教學(xué)主題系列活動(dòng)有：①、行政領(lǐng)評(píng)優(yōu)課“引航杯”之一②、備課組長(zhǎng)評(píng)優(yōu)課“引航杯”之二③、試卷講評(píng)研究課④、課件制作競(jìng)賽⑤、全區(qū)對(duì)外示范課⑥、復(fù)習(xí)研討示范課4、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，在實(shí)、細(xì)、規(guī)范上下功夫，重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量提高的幅度。在備課上，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和“考綱”，加強(qiáng)集體備課，做到定時(shí)與隨機(jī)相結(jié)合，個(gè)人鉆研與集體討論結(jié)合，備課要符合格式要求，重在學(xué)法指導(dǎo)、思維點(diǎn)撥上下功夫。上課要努力改進(jìn)課堂教學(xué)方法，面向體學(xué)生，力求形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。作業(yè)的選編要有明確的訓(xùn)練目的，要明確作業(yè)的規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)批改要做到“四要”、“四不”，即批改要及時(shí)，不得拖拉;批改要認(rèn)真，不得隨意;書寫要端正，不得潦草;要用教研組統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)，不得各自為陣。5、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)。備課組要加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，促進(jìn)觀念的更新，優(yōu)化課堂教學(xué)的手段，認(rèn)真搞好說(shuō)、上、評(píng)活動(dòng)，說(shuō)課、上課以骨干教師、備課組長(zhǎng)為中心，組織青年教師積極參與討論，并親自實(shí)踐;評(píng)課要實(shí)事求是地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，最終達(dá)到共同提高的目的。(1)強(qiáng)化體育課、健康課教學(xué)，上好早操、課間操和眼保健操。做好流行病的預(yù)防教育工作，提高全員體質(zhì)。(2)加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)，盡快形成我校的藝術(shù)特色。(三)以加強(qiáng)集體備課建設(shè)為增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)效益的提高。(1)備課組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要下苦功夫抓細(xì)抓實(shí)集體備課各個(gè)環(huán)節(jié)，探索提高集體備課實(shí)效的新路子，將集體備課落到實(shí)處。備課實(shí)行：個(gè)人備課→集體研討→個(gè)人執(zhí)筆形成共案→補(bǔ)充修改形成個(gè)案→個(gè)案課堂實(shí)施→課后反思。不能一人備大家上，要大家備大家上，集體備課規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)，形成材料，謹(jǐn)防流于形式。集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合，提高個(gè)人二次備課的質(zhì)量。集體備課要切切實(shí)實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，統(tǒng)一教學(xué)思想，尋求最佳教學(xué)方案。老教師樂(lè)于奉獻(xiàn)，青年教師虛心好學(xué)，教師聽課后再進(jìn)行反思，認(rèn)真抓好落實(shí)作業(yè)工作，互相促進(jìn)，共同提高，發(fā)揮群體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期要求每位教師要研究或參與研究一個(gè)課題，提供一節(jié)公開觀摩課，發(fā)表或交流一篇專業(yè)論文，每月完成一定的理論學(xué)習(xí)筆記(實(shí)行月查制)。(2)定期召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)座談會(huì)和周例會(huì)，對(duì)集體備課提出規(guī)范要求。(四)以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為為工作側(cè)重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是搞好新課程改革的基礎(chǔ)與保證。根據(jù)新課程理念，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期做好以下幾點(diǎn)：1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查的力度，每周檢查2次教案、聽課筆記、作業(yè)，并做好記錄總結(jié)工作。2、強(qiáng)化備課組集體備課活動(dòng)，我們實(shí)行備課組、教研組、教務(wù)處三級(jí)管理模式。備課組建設(shè)的好壞直接影響教研組的建設(shè)，從而影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為此備課組必須做到幾個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一思想，形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)，高效輕負(fù)。各備課組必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《淮海中學(xué)備課組工作要求及職責(zé)》，本學(xué)期實(shí)行周二、周三、周四下午第1、2、3節(jié)為備課組集中活動(dòng)時(shí)間，要求在集體備課時(shí)要將備好的教案交蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)檢查，然后對(duì)備好的課進(jìn)行集體研討;教務(wù)處將加大檢查力度，每次檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考核。3、繼續(xù)做好《教學(xué)日志》記載，做到一周一公示，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。每位教師要以《淮海中學(xué)初中部教學(xué)常規(guī)基本要求》作為自己教學(xué)行為的準(zhǔn)繩。(1)上課，教師要提前候課;堅(jiān)持用普通話上課;課上杜絕滿堂灌、滿堂問(wèn)的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，認(rèn)真上好每一堂課。對(duì)學(xué)生最喜歡的課堂每日一公示。(2)作業(yè)，教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè);作業(yè)有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾，堅(jiān)持每一位學(xué)生都有《錯(cuò)題集》。評(píng)講及時(shí)，要多找學(xué)生當(dāng)面評(píng)講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，教務(wù)處將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。定期對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)科作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查并及時(shí)反饋。加強(qiáng)練習(xí)審核，編制練習(xí)與作業(yè)需經(jīng)過(guò)專人審核通過(guò)后方可付印。(3)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。4、切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，樹立質(zhì)量第一意識(shí)。5、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作，完善教學(xué)評(píng)估督查機(jī)制。推行試卷講評(píng)示范制：每次考試之后需由備課組長(zhǎng)或組內(nèi)的骨干老師開設(shè)試卷講評(píng)示范課，各備課組老師必需在聽課之后方可結(jié)合本班情況進(jìn)行試卷講評(píng)。落實(shí)教師考后分析、反思制：任課教師每次考后必須進(jìn)行試卷及考情分析，包括列出考點(diǎn)細(xì)目表、試卷整體分析、學(xué)生每題得、失分統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)誤率分析、特別是優(yōu)生要分析到人，要分析進(jìn)退步的原因。教師要通過(guò)分析總結(jié)出學(xué)生的錯(cuò)點(diǎn)、疑點(diǎn)、知識(shí)盲點(diǎn)，教師個(gè)人教學(xué)的疏漏點(diǎn)、及今后的想法、做法、目標(biāo)。堅(jiān)持全?？己蠓治隹偨Y(jié)制：每次考后對(duì)存在的問(wèn)題從學(xué)校層次總結(jié)，確保做到“四到位”：先進(jìn)、落后點(diǎn)評(píng)到位，工作得失分析到位，班級(jí)、學(xué)科的解剖到位，補(bǔ)差補(bǔ)遺落實(shí)到位。開好四個(gè)會(huì)議：備課組質(zhì)量分析會(huì)、教師質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)優(yōu)生分析協(xié)調(diào)會(huì)、教師、學(xué)生表彰會(huì)。堅(jiān)持對(duì)班級(jí)、學(xué)科的解剖制：每次考試后將組織專門人員深入班級(jí)或有關(guān)備課組對(duì)先進(jìn)和落后的班級(jí)、學(xué)科或個(gè)人進(jìn)行剖析，挖掘先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以推廣、對(duì)落后班級(jí)提出有效的整改措施。6、各年級(jí)要采取積極的措施控制流生，特別是義務(wù)教育階段的學(xué)生，流生率要嚴(yán)格控制在教育部門規(guī)定的范圍內(nèi)。五、工作行事歷第一周1、制定教學(xué)工作計(jì)劃與行事歷。2、發(fā)放本簿、教科書。3、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，建立正常的教學(xué)秩序。4、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議，制定備課、上課、作業(yè)批改規(guī)范。5、召開教輔人員會(huì)議，明確分工與職責(zé)。6、印發(fā)周歷表，協(xié)同年級(jí)確定課程表。7、印發(fā)教學(xué)日志。8、檢查全體教師的開學(xué)初教案。第二周1、核對(duì)各年級(jí)生數(shù)。2、總結(jié)分析上學(xué)期考試成績(jī)。3、學(xué)習(xí)委員(教學(xué)日志記錄)培訓(xùn)。4、培訓(xùn)如何使用學(xué)生成長(zhǎng)記錄。5、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。6、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。第三周1、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。2、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。3、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。4、教研組長(zhǎng)示范課。5、協(xié)同年級(jí)檢查學(xué)生三本使用情況。6、行政領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)課大賽(“引航杯”之一)。第四周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、學(xué)生作業(yè)量調(diào)查。5、行政領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)課大賽(“引航杯”之一)。第五周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、“引航杯”結(jié)果公示。4、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。5、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。第六周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、同課異構(gòu)研究課。5、公布第五周評(píng)教結(jié)果。6、備課組長(zhǎng)優(yōu)課大賽(“引航杯”之二)。第七周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、所有班級(jí)學(xué)習(xí)委員會(huì)議。5、備課組長(zhǎng)優(yōu)課大賽(“引航杯”之二)。第八周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、期中考試動(dòng)員。第九周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、期中考試動(dòng)員。第十周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、期中考試。第十一周1、期中成績(jī)分析、總結(jié)。2、試卷講評(píng)研討課。3、試卷講評(píng)課教案專項(xiàng)檢查。第十二周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。5、課件制作大賽。第十三周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、課件制作大賽。第十四周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。5、準(zhǔn)備對(duì)外公開課。第十五周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、作業(yè)量調(diào)查。5、協(xié)同年級(jí)檢查學(xué)生三本使用情況。6、準(zhǔn)備對(duì)外公開課。第十六周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、對(duì)外公開課。第十七周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。第十八周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。3、召開教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。4、協(xié)同年級(jí)檢查學(xué)生三本使用情況。5、期末考試動(dòng)員。第十九周1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。第二十周1、期末考試安排。2、收繳各種總結(jié)。3、教務(wù)處工作總結(jié)。-學(xué)年第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃「篇二」學(xué)校第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃范文學(xué)校第一學(xué)期教務(wù)處的工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想深入貫徹《中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架》、《xx省中等職業(yè)教育課程改革方案》和《關(guān)于全面提升xx市中等職業(yè)教育質(zhì)量實(shí)施方案》文件精神，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)先進(jìn)、查找差距、挖掘潛力、補(bǔ)齊短板，全面推進(jìn)中職選擇性課程改革，開拓中職教研轉(zhuǎn)型的有效路徑，搭建中職教師成長(zhǎng)新平臺(tái)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，做人求知學(xué)藝并舉，全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和技能素養(yǎng)等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)合格公民和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、工作重點(diǎn)（一）規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)學(xué)生“習(xí)得”源頭1、在期中、期末教導(dǎo)處組織教研組長(zhǎng)對(duì)全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進(jìn)行檢查考核。2、統(tǒng)一布置期中、期末考試組織工作。嚴(yán)格按照學(xué)校的考試管理組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確考試科目；規(guī)范出卷、封卷；學(xué)生考場(chǎng)安排；安排教師監(jiān)考；做好閱卷、登分；填寫好各班學(xué)生成績(jī)單等工作。3、規(guī)范開課制度，每周匯總公開教師開課計(jì)劃。（二）完善教務(wù)服務(wù)意識(shí)，全力開通學(xué)生升學(xué)畢業(yè)通道1、指導(dǎo)升學(xué)班級(jí)學(xué)生完成2019年高校招生技能實(shí)操高考報(bào)名、2019年高校招生技能理論高考報(bào)名、2019年高校招生文化課高考報(bào)名、2019年上半年全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試報(bào)名、2019年高校招生學(xué)生身份驗(yàn)證等工作，確保學(xué)生升學(xué)門檻。2、組織2次技能實(shí)操高考模擬測(cè)試、1次市高考模擬測(cè)試，幫助學(xué)生找差距、促進(jìn)步。3、組織學(xué)生參加專業(yè)學(xué)科學(xué)業(yè)考試、省第十三屆電商大賽，保障學(xué)生畢業(yè)資格。4、組織學(xué)生參加縣市省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽、面向人人等競(jìng)賽，提升學(xué)生職業(yè)技能水平。5、組織安排“3+2”五年一貫制班級(jí)高三學(xué)生參加結(jié)對(duì)高校的選拔考試，并完成匯總上報(bào)工作。6、組織學(xué)生參加2019年高校招生技能實(shí)操高考、2019年下半年全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試考試。（三）強(qiáng)化教務(wù)日常工作，做好學(xué)生“習(xí)得”保障1、期初認(rèn)真做好全校教師的課務(wù)安排工作，編排教師功課表及晚自習(xí)教師坐班安排，2019年高校招生技能實(shí)操高考后根據(jù)不同的高考時(shí)間段進(jìn)行相應(yīng)的功課表調(diào)整。2、聯(lián)系并落實(shí)外聘教師，并在期末做好外聘教師的薪資造冊(cè)工作，保護(hù)外聘教師的經(jīng)濟(jì)效益。3、期初統(tǒng)計(jì)學(xué)生的流生情況，做好高二插班生的測(cè)試、就讀工作。4、規(guī)范學(xué)籍管理，及時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍管理工作；認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校一、二年級(jí)學(xué)生的助學(xué)金的信息錄入、校對(duì)、上傳等工作。5、期初認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校教學(xué)用書的發(fā)放、補(bǔ)訂、管理；期末根據(jù)教學(xué)需求征訂下學(xué)期教學(xué)用書，保證教師的教學(xué)需求。6、根據(jù)師生需求，匯總編排選修課開設(shè)情況，全面落實(shí)學(xué)生選課工作，保證學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。7、及時(shí)登記匯總教師請(qǐng)假代課、晚自習(xí)坐班情況，切實(shí)保護(hù)教師勞動(dòng)所得。8、期末仔細(xì)做好教師學(xué)期超課時(shí)匯總、學(xué)生競(jìng)賽指導(dǎo)師匯總、學(xué)生學(xué)業(yè)測(cè)試合格率等教師期末考核匯總。9、期末做好學(xué)生的代管費(fèi)結(jié)算工作，做好代管費(fèi)清零工作。10、及時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，并積極配合其它科室共同做好相關(guān)工作。-學(xué)年第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃「篇三」一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，開足開齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開展好“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”；促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見》，規(guī)范操作，在全校三個(gè)年級(jí)中實(shí)行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見》加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建xx市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)和各級(jí)各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平。5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級(jí)開展小組合作課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。6、結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1）重視和加強(qiáng)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，做好小升初的英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作，為今后的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2）重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。7、尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)全校三個(gè)年級(jí)期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。8、關(guān)心弱勢(shì)學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長(zhǎng)。9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí)與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施意見》，我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評(píng)價(jià)表，并與教師的績(jī)效掛鉤。三、主要工作及措施（一）從四個(gè)方面，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展1、繼續(xù)開展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動(dòng)，營(yíng)造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并積極邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗(yàn)，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺(tái)，不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并請(qǐng)共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。3、加強(qiáng)流動(dòng)教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過(guò)隨堂聽課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問(wèn)卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對(duì)這些教師的管理和考核。4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)這一形式，促進(jìn)這些青年教師的快速成長(zhǎng)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。（二）從九個(gè)方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。1、強(qiáng)化集體備課。教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課，坦誠(chéng)發(fā)表意見。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人；有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后，對(duì)原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則；集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備，然后帶著問(wèn)題和看法，參加備課組活動(dòng)，集體研討教材、教法、學(xué)法；明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法；集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課（包括各類教研活動(dòng)），對(duì)每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對(duì)備課組的考核依據(jù)之一。課時(shí)教學(xué)完成后，還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對(duì)個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教后記，一學(xué)期不少于20篇；及時(shí)記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊(cè)。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋檢查情況。2、認(rèn)真開展課堂教學(xué)。（1）教師準(zhǔn)時(shí)上下課，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無(wú)故離開教室、早退。（2）知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運(yùn)用多種手段，突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，三維目標(biāo)到位；課堂訓(xùn)練時(shí)間有保證，訓(xùn)練形式多樣，訓(xùn)練有實(shí)效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)。（3）教師上課精神飽滿，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，耐心傾聽學(xué)生的意見，尊重學(xué)生的不同見解，把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源，師生共同思考、討論、探究，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。3、完善聽課制度。教務(wù)處繼續(xù)實(shí)施四類聽課：即調(diào)研課、隨堂聽課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)研課，并對(duì)被聽課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋；隨堂聽課以聽本學(xué)科的課為主，參與聽課的教師必須要對(duì)本節(jié)課提出意見和建議；本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開課和“小組合作研討課”。聽完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評(píng)課。每學(xué)期一線教師聽課不得少于20節(jié)，行政聽課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書，聽課本都加蓋教務(wù)處印章，杜絕上課、聽課造假現(xiàn)象。4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣；對(duì)作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號(hào)、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會(huì)議上將重申作業(yè)要求，作業(yè)要落實(shí)“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評(píng)”；四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。5、規(guī)范考試及試卷分析。命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求，有信度、有效度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向，全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后，要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，集中進(jìn)行講評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，促使師生共同反思教學(xué)中的問(wèn)題。充分認(rèn)識(shí)考風(fēng)對(duì)于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學(xué)的狀況。6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。1）開學(xué)初，各班要根據(jù)學(xué)生各科情況，將偏科學(xué)生分解到各位教師，教師要利用課內(nèi)課外時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注，輔導(dǎo)這些學(xué)生。2）組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位，學(xué)生利用課堂討論，課后請(qǐng)教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。3）關(guān)注年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，確保學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定提高。7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益，確保理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開課率達(dá)100%。8、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作，積極參加每年一次的丹陽(yáng)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開展好我校特色項(xiàng)目——排球，做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動(dòng)及課后活動(dòng)時(shí)間，抓好全校學(xué)生的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，力爭(zhēng)在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績(jī)。組建學(xué)校“文藝隊(duì)”，開展好學(xué)?！皯c國(guó)慶”文藝匯演，并積極參加丹陽(yáng)市中學(xué)生國(guó)慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié)，做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報(bào)工作，在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。9、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。四、具體工作安排：八月份：1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作。2、教師課、職務(wù)分工（發(fā)課表）。3、下發(fā)校歷表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)表、課后活動(dòng)表。4、各年級(jí)分班抽簽。5、配合政教處召開班主任會(huì)議。6、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計(jì)劃。7、檢查開學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查。九月：1、教研組長(zhǎng)上交教研組工作計(jì)劃，備課組長(zhǎng)上交工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開展活動(dòng)。2、按計(jì)劃進(jìn)行四類課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。3、拜師結(jié)對(duì)。4、組建學(xué)生社團(tuán)并開展活動(dòng)。5、暑假征文上傳。6、教研組賽課活動(dòng)。7、教學(xué)常規(guī)檢查。8、第一次單元檢測(cè)。十月：1、分年級(jí)召開第一次單元測(cè)驗(yàn)研討會(huì)。2、教研組賽課活動(dòng)。3、弘揚(yáng)愛國(guó)主義，舉行全校性謳歌祖國(guó)征文比賽。4、教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份：1、期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。2、召開部分學(xué)生調(diào)研會(huì)。3、教師撰寫期中考試個(gè)人小結(jié)。4、教研組賽課活動(dòng)。5、教學(xué)常規(guī)檢查；十二月份：1、組織各年級(jí)部分大學(xué)科知識(shí)能力競(jìng)賽。2、教學(xué)常規(guī)檢查。3、第二次單元檢測(cè)一月份：1、各年級(jí)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。2、期末考試。3、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)撰寫學(xué)期工作總結(jié)。4、教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)。5、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。-學(xué)年第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃「篇四」新的學(xué)期即將開始，為進(jìn)一步促進(jìn)我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步落實(shí)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，就本學(xué)期我校的教導(dǎo)處工作做主要計(jì)劃如下：一、立足本職工作，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展做好服務(wù)工作。1、做好七年級(jí)新生的入學(xué)分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學(xué)籍檔案，做好八、九年級(jí)學(xué)生的入學(xué)核對(duì)工作；安排好七年級(jí)教師的分工分課，進(jìn)行八、九年級(jí)任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序。2、做好各級(jí)各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測(cè)的審查工作。積極按照上級(jí)教育主管部門的要求，按時(shí)按質(zhì)地組織好各級(jí)各類考試，做好考試中的考務(wù)工作；對(duì)學(xué)校內(nèi)部組織的檢測(cè)活動(dòng)，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進(jìn)一步落實(shí)。3、做好上級(jí)主管部門組織的各項(xiàng)檢查的迎檢工作。爭(zhēng)取在"年度教育目標(biāo)綜合考核"中取得優(yōu)異成績(jī)。二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展。1、按照上級(jí)教育主管部門要求，做好教育教學(xué)檢查工作，督促學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將不定期地對(duì)全體教師的備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)、參加教研活動(dòng)等常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查，督促教師能做到：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n：課前準(zhǔn)備要充分，備課做到備教材、備學(xué)生、備教法、備練習(xí)、備教具，要求達(dá)到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。各教研組要認(rèn)真組織集體備課，在活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)，共同提高。根據(jù)我校教學(xué)形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對(duì)電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時(shí)為單位，建立獨(dú)立教案和課件，（教學(xué)反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。根據(jù)上級(jí)教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本培訓(xùn)的專題，認(rèn)真參加"半日學(xué)研"活動(dòng)，完成"宣城市中小學(xué)教師校本研訓(xùn)活動(dòng)記錄冊(cè)"上規(guī)定的研訓(xùn)內(nèi)容，并及時(shí)記錄。2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力。本學(xué)期，我校數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)已投入使用，教師應(yīng)進(jìn)一步充分掌握電腦在教育、教學(xué)實(shí)踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動(dòng)我校信息化教學(xué)手段的發(fā)展與更新，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學(xué)成果。因此，本學(xué)期，教導(dǎo)處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺(tái)使用的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學(xué)，爭(zhēng)取更高的課堂教學(xué)效率。3、繼續(xù)開展部分科目的學(xué)生學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展，提高了學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用能力與強(qiáng)烈的求知欲，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。本學(xué)期，教導(dǎo)處將適時(shí)組織相關(guān)教研組開展"應(yīng)用文寫作"、"英語(yǔ)單詞拼寫"、"數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽"等學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。4、積極推薦相關(guān)教師、同學(xué)參加上級(jí)教育主管部門組織的各類教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，提高我校師生的理論水平。5、做好教師校本培訓(xùn)與國(guó)家遠(yuǎn)程培訓(xùn)的指導(dǎo)工作，帶領(lǐng)全體教師按時(shí)按質(zhì)地完成培訓(xùn)任務(wù)。6、做好七年級(jí)新生的入學(xué)教育工作，促進(jìn)中小學(xué)之間的銜接快速完成。7、開展校際交流活動(dòng)，為教師的教育教學(xué)交流搭建平臺(tái)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將利用一切機(jī)會(huì)，積極組織開展校際交流活動(dòng)，為教師學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，使我校教師能真正走出校門，吸取外校的教學(xué)教育優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)我校教師整體教育教學(xué)水平的提高。8、利用一切適當(dāng)機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流。本學(xué)期，教導(dǎo)處將結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)教研活動(dòng)，積極開展畢業(yè)班教學(xué)的研討與交流，強(qiáng)化畢業(yè)班的教學(xué)管理，力爭(zhēng)在明年的中考中取得好的成績(jī)。9、組織"教學(xué)開放日"活動(dòng)。本學(xué)期，按照上級(jí)主管部門要求，準(zhǔn)備于12月中旬開展本學(xué)年第一次"教學(xué)開放日"活動(dòng)，力爭(zhēng)使我校45周歲以下中青年教師能在每學(xué)年組織一次開放教學(xué)活動(dòng)，提高教師駕馭課堂的能力。-學(xué)年第一學(xué)期云林中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃「篇五」（一）指導(dǎo)思想：第二學(xué)期，教務(wù)處工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作要求，以教學(xué)常規(guī)管理為核心、以教研教改為重點(diǎn)，以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)課堂管理的力度，努力提高課堂教學(xué)的效益，努力抓好教學(xué)常規(guī)和教研活動(dòng)的落實(shí)和創(chuàng)新。強(qiáng)化教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)在教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)研究等教學(xué)活動(dòng)中的職責(zé)，充分調(diào)動(dòng)全體教師積極性，共同做好各項(xiàng)工作。（二）主要工作及措施1、確立正確的課程意識(shí)嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類課程，確保國(guó)家教育方針的全面落實(shí)，為學(xué)生裝全面發(fā)展，終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我校每位教師都要認(rèn)清形勢(shì)、明白學(xué)校的處境和明確自己的職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我校生源質(zhì)量不高，要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把質(zhì)量意識(shí)放在首位。2、以規(guī)范教學(xué)行為為重點(diǎn)，重常規(guī)教學(xué)，抓過(guò)程管理實(shí)踐證明，只有加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，才能全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我們將以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口，落實(shí)教學(xué)改革的有關(guān)措施，以便實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下幾個(gè)方面著手：（1）抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，使教學(xué)工作有序進(jìn)行。教學(xué)計(jì)劃統(tǒng)率著整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)、課程特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)地制訂好教研組、備課組工作計(jì)劃和各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃已成為搞好教學(xué)工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃整體規(guī)劃的同時(shí)，注重對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析、取舍確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強(qiáng)計(jì)劃的實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性，力爭(zhēng)做到有計(jì)劃可依，有計(jì)劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。（2）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)效率。①繼續(xù)加強(qiáng)和完善教研活動(dòng)檢查制度，對(duì)科任教師教案、作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期抽查，尤其是加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)案的使用情況的檢查，教師對(duì)學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改情況的檢查，教務(wù)處將把教學(xué)檢查中所獲得信息及時(shí)總結(jié)、反饋。教務(wù)處每月不定期檢查和抽查一次備課本和作業(yè)批改情況，查看教師備課、批改作業(yè)的質(zhì)和量，并做好記錄。②堅(jiān)持隨堂聽課，并找學(xué)生座談，了解、掌握教師的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)做的好的教師及時(shí)予以肯定，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的教師要及時(shí)談話糾正。③大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法：“四精”即為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批，考卷精評(píng)；“四必”即為教師在作業(yè)布置和檢查上要做到有布置必做，有做必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)④加強(qiáng)早讀、課堂教學(xué)巡查工作。分管主任每日進(jìn)行教學(xué)巡查，巡查不少于2次/天；定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況；不定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見并及時(shí)反饋，了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。⑤繼續(xù)堅(jiān)持推門聽課、推磨聽課及行政聽課制度，做到深入課堂一線，及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，糾正課堂教學(xué)偏差、評(píng)估課堂教學(xué)效果。⑥更有實(shí)效地做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正，努力推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。⑦規(guī)范校本資料（講義、教學(xué)案、試卷等）的管理，由專人負(fù)責(zé)校本資料的收集、保存和評(píng)估。⑧加強(qiáng)體育工作，抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng)，保證每個(gè)學(xué)生每天參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中取得更好的成績(jī)。⑨進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律，做好各類考試的考務(wù)組織工作。組織好每次的考試工作，并認(rèn)真做好考評(píng)工作，對(duì)教學(xué)優(yōu)秀的予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)需要改進(jìn)的教務(wù)處將堅(jiān)持談話制度，幫助其成長(zhǎng)。⑩認(rèn)真總結(jié)前期課題研究管理得失，推進(jìn)學(xué)校課題和個(gè)人課題的進(jìn)程。（3）加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提升①鼓勵(lì)教師間相互聽、評(píng)課活動(dòng)，提倡教師跨學(xué)段、跨學(xué)科聽課，規(guī)定每位教師每月聽課必須在本組的教研活動(dòng)時(shí)間由教研組長(zhǎng)帶隊(duì)聽課4節(jié)以上，教研組長(zhǎng)要做好考勤，教師聽課要有記錄、有評(píng)價(jià)、有交流，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，共同提高的目的。②堅(jiān)持抓實(shí)抓細(xì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求每位教師堅(jiān)持寫教學(xué)反思，記載自己教育教學(xué)過(guò)程中的心得體會(huì)，形成良好的反思習(xí)慣。（4）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)案教學(xué)工作各年級(jí)要全面推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，通過(guò)校內(nèi)合作、校際協(xié)作，不斷提高學(xué)案編制與使用水平。積極參加研訓(xùn)中心開展組織的學(xué)案教學(xué)觀摩交流、學(xué)案教學(xué)專項(xiàng)評(píng)比等活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)案教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的有效提升。（5）加強(qiáng)課型研究，進(jìn)一步開展“推進(jìn)減負(fù)增效建設(shè)高效課堂”工作。認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié)，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級(jí)各類舉辦的“高效課堂”、“特色教學(xué)”專題研討交流活動(dòng)，促進(jìn)有效教學(xué)理念的進(jìn)一步深入與課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升；以研訓(xùn)中心組織的課型研究活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)“減負(fù)增效，高效課堂”的全面建設(shè)。（三）認(rèn)真抓好教師隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)各教研組要力求倡導(dǎo)一個(gè)嚴(yán)肅、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)、合作、主動(dòng)、研究的環(huán)境，充分發(fā)揮教研組的功能，開展行之有效的教研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)備課組工作的監(jiān)督、管理、指導(dǎo)，真正使教學(xué)與研究落到細(xì)處、落到實(shí)處。2、發(fā)揮骨干教師的帶頭作用老教師和骨干教師要在說(shuō)課、備課、上課、評(píng)課等環(huán)節(jié)對(duì)年輕教師加強(qiáng)指導(dǎo)，從而把對(duì)年青教師的指導(dǎo)工作平常化、持久化、細(xì)節(jié)化。教務(wù)處積極鼓勵(lì)骨干教師再上新臺(tái)階，努力為教師的發(fā)展創(chuàng)設(shè)服務(wù)平臺(tái)。3、積極培養(yǎng)青年教師繼續(xù)實(shí)施師徒結(jié)對(duì)制度，為青年教師搭建教研的舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)鍛煉和施展的機(jī)會(huì)，對(duì)他們分階段、分步驟、分層次培養(yǎng)，力爭(zhēng)使他們盡快地成長(zhǎng)為能獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。繼續(xù)對(duì)青年教師提出“四個(gè)一”要求：即一周聽至少一節(jié)課，一學(xué)期上一次匯報(bào)課，一學(xué)年上一次市級(jí)以上的公開課，一學(xué)年寫一篇教育教學(xué)論文。4、組織教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)教學(xué)研究和交流本學(xué)期，繼續(xù)有針對(duì)性地組織部分教師外出學(xué)習(xí)觀摩，深化對(duì)新課改的理解，并結(jié)合自己及學(xué)生的實(shí)際，改進(jìn)教學(xué)；積極組織初三高三教師參加省市組織的研訓(xùn)；督促教師認(rèn)真參加市、校教研活動(dòng)。（四）努力做好校本教研管理工作1、集體備課要求做到“四定三研究三統(tǒng)一”：定備課時(shí)間、定備課地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人；研究大綱教材，研究考綱考題，研究學(xué)生；統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，統(tǒng)一質(zhì)量分析。教師一起討論、分析教材內(nèi)容，剖析重點(diǎn)、難點(diǎn)，探究教法、學(xué)法，協(xié)商教學(xué)進(jìn)度，討論教學(xué)案，在融洽的集體備課氛圍中，發(fā)揮群體的智慧，互相學(xué)習(xí)，共同提高。定期舉行優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，以此促進(jìn)備課質(zhì)量的改進(jìn)與提高。2、教研組、備課組在開學(xué)第一周就要安排好教學(xué)進(jìn)度、公開課、推磨聽課；要及時(shí)組織聽課教師評(píng)課，并將公開課教案及聽、評(píng)材料交教務(wù)處存檔。3、為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師研究考綱、教學(xué)要求，研究教材，研究學(xué)生，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效，要求各學(xué)科組、備課組繼續(xù)編制教學(xué)案，做到分工明確、責(zé)任到人、編制科學(xué)、使用有效。4、進(jìn)一步推動(dòng)“精講、互動(dòng)、有效”課堂教學(xué)建設(shè)。5、組織教師