學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)范文

學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)范文學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)范文「篇一」為切實(shí)提高我校干部職工的思想意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，從2月8日開(kāi)始，我校嚴(yán)格按照上級(jí)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的總體要求，采取分級(jí)負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的辦法，把紀(jì)律作風(fēng)整頓與鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果、政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議有機(jī)結(jié)合，我校紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)取得了較好的成效，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)的順利完成。我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)從2月初啟動(dòng)以來(lái)，本著“高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)定位、高質(zhì)量推進(jìn)”的工作原則，全校教職工全部參加了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)。期間，全校累計(jì)召開(kāi)座談?dòng)懻?場(chǎng)（次），舉辦學(xué)習(xí)培訓(xùn)10場(chǎng)（次），每人撰寫了心得體會(huì)和剖析材料及整改措施。一、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)2月8日我校召開(kāi)紀(jì)律作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了安排部署，成立了以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校委會(huì)成員為紀(jì)律作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《紀(jì)律作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案》，對(duì)全校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作作了詳細(xì)的部署和安排，以此提高全校教職工對(duì)開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)整頓工作的重要性和必要性，明確我校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總體要求和需要解決的突出問(wèn)題以及具體做法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全校干部參與整頓的積極性和自覺(jué)性。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)在我校紀(jì)律作風(fēng)整頓集中學(xué)習(xí)階段，我校堅(jiān)持工作學(xué)習(xí)兩不誤，每天利用2小時(shí)的時(shí)間，學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》、觀看了《反賄賂形勢(shì)與講座》、《一切為了群眾的利益———全國(guó)糾風(fēng)工作成果專題片》。全體教職工按時(shí)參加學(xué)習(xí)，人人記了筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)，同志們的思想認(rèn)識(shí)都有了明顯提高，都能認(rèn)識(shí)到這次整頓不是整哪個(gè)人，而是為了提高全校整體素質(zhì)，是為了改進(jìn)作風(fēng)，提高行政效能，是為完成全年教育質(zhì)量工作任務(wù)的再動(dòng)員。正是由于同志們?cè)谡J(rèn)識(shí)上有新的提高，在思想上有新的統(tǒng)一，均能正確對(duì)待整頓，從而使這次整頓得以順利開(kāi)展。三、扎實(shí)整改，不走過(guò)場(chǎng)我校紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)重點(diǎn)是解決好我校干部在思想作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題。為此，我校紀(jì)律作風(fēng)整頓小組進(jìn)行認(rèn)真研究部署，從三個(gè)方面查擺存在問(wèn)題：一是校長(zhǎng)同我們班子成員談心交換意見(jiàn)，共同解決存在的問(wèn)題；二是召開(kāi)校務(wù)會(huì)議，查擺各室存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)；三是各校長(zhǎng)與分管室、班級(jí)的負(fù)責(zé)人召開(kāi)座談會(huì)，通過(guò)談心、交流，認(rèn)真查擺個(gè)人存在的問(wèn)題。通過(guò)多渠道多形式查擺、認(rèn)真剖析，歸納總結(jié)出以下四點(diǎn)問(wèn)題：一是常以工作忙為借口，不注重學(xué)習(xí)，致使業(yè)務(wù)水平得不到提升；二是事業(yè)心、責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作不熱情、態(tài)度不積極，精神狀態(tài)不振，缺乏整體意識(shí)；三是不能嚴(yán)格遵守我校工作制度及其他制度，遲到、早退、上班時(shí)間玩游戲現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，制度執(zhí)行不力；四是工作安于現(xiàn)狀，按部就班，只按照上級(jí)的要求開(kāi)展工作，上級(jí)要求做什么就做什么，沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)，工作中不善于挖掘新亮點(diǎn)。四、落實(shí)整改，邊整邊改針對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題，各室、班級(jí)進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定整改措施，堅(jiān)持“先易后難”、“急事先辦，焦點(diǎn)先改”的原則，加大整改力度。一是對(duì)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，不能只對(duì)涉及自身工作的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而不涉及其他，要對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)了解，力爭(zhēng)做到知識(shí)都要樣樣通，樣樣精，無(wú)論到哪個(gè)崗位上都要做到得心應(yīng)手、游刃有余。二是擺正心態(tài)，力爭(zhēng)打造陽(yáng)光心態(tài)，即知足、感恩、達(dá)觀的心態(tài)，不盲目攀比，不盲目追求，不比吃穿、不比奢華，要比就比貢獻(xiàn)的大小，要比就比知識(shí)的多少，珍惜眼前的生活，珍惜現(xiàn)在的崗位，做到知足常樂(lè)。三是樹(shù)立整體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守我校工作制度，要把它作為規(guī)范自己行為的一個(gè)標(biāo)尺，沒(méi)事不遲到，有事請(qǐng)假條，下班娛樂(lè)不能少，上班游戲不能要。四是在工作中要樹(shù)立敢為人先的思想，要有敢想、敢干、敢拼的思維，沖破固有的思維模式，在工作中多賦予其不同的理念，廣開(kāi)思路，不等不靠，充分發(fā)揮自我能動(dòng)性，從而使工作在原有的基礎(chǔ)上不斷提升。五、重點(diǎn)突出，成效顯著自2月8日以來(lái)，經(jīng)過(guò)全校上下的共同努力，我們這次作風(fēng)大整頓完成了既定任務(wù)，短短一個(gè)月的時(shí)間，是緊張的一個(gè)月，是團(tuán)結(jié)的一個(gè)月，是富有成效的一個(gè)月?？梢哉f(shuō)，整出了紀(jì)律，整出了校風(fēng)，整出了好勢(shì)頭，達(dá)到了預(yù)期的目的。回顧這次整頓工作，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：一是精心組織抓的緊。整頓之初，我們就研究制定了實(shí)施方案，成立了整頓領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，將整頓劃分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查找問(wèn)題、鞏固成果三個(gè)階段，分步實(shí)施，各個(gè)環(huán)節(jié)都提出具體的要求和標(biāo)準(zhǔn)，并制定了嚴(yán)明的整頓紀(jì)律，從而使整個(gè)整頓工作有條不紊地得以進(jìn)行。二是學(xué)習(xí)認(rèn)真認(rèn)識(shí)高。動(dòng)員大會(huì)后，及時(shí)開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，全校同志人人記了筆記，認(rèn)真遵守考勤制度，在學(xué)習(xí)期間，未出現(xiàn)遲到、曠課等不良現(xiàn)象。通過(guò)學(xué)習(xí)，同志們的思想認(rèn)識(shí)都有了明顯提高，都能以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度積極參加各個(gè)階段活動(dòng)。三是自我剖析挖的深。由于同志們認(rèn)識(shí)到位，思想上重視，從而在自我剖析時(shí)均能深挖細(xì)找，勇于自我批評(píng)，圍繞組織紀(jì)律、工作紀(jì)律、政治紀(jì)律三大方面，均找準(zhǔn)了個(gè)人及各自室、所存在的突出問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題產(chǎn)生的思想根源進(jìn)行了深刻反思。四是整改措施定的細(xì)。在深刻剖析自身存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，大家均拿出了較為具體的改進(jìn)措施。從這些措施上看，我認(rèn)為基本上均是有針對(duì)性的，是較為可行的，只要今后切實(shí)加以落實(shí)，是完全能夠解決各自存在的問(wèn)題。五是成效初顯勢(shì)頭好。通過(guò)這次大整頓，增強(qiáng)了大家的紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，整出了正氣，整出了團(tuán)結(jié)，整出了信心，全校上下出現(xiàn)了一些良好勢(shì)頭：上班遲到、早退行為沒(méi)有了，竄崗、干私活、講閑話的不見(jiàn)了，取而代之的是爭(zhēng)先恐后、加班加點(diǎn)干工作的多了?？傊?，通過(guò)整頓，全校呈現(xiàn)出風(fēng)清氣正、學(xué)味正濃、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍?？偠灾倚＜o(jì)律作風(fēng)整頓是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕就能夠完成的，它需要持之以恒的開(kāi)展下去，這就需要我們?cè)谧拿恳晃幌嗷ケO(jiān)督、相互鼓勵(lì)，共同打造我校新的面貌、新的氣象。整頓是手段，不是目的。通過(guò)這次大整頓，大家的認(rèn)識(shí)上去了，思想統(tǒng)一了，包袱甩掉了，不良作風(fēng)糾正了，精神振奮了，方向明確了。那么下一步就要腳踏實(shí)地地干，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)，想方設(shè)法完成任務(wù)。只有通過(guò)干，才能檢驗(yàn)我們這次整頓是否真正整出了成效。成敗在人，關(guān)鍵在干，讓我們以這次整頓為契機(jī)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，緊張起來(lái)，振奮起來(lái)，大干起來(lái)，為完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)而努力奮斗。學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)范文「篇二」xxx作風(fēng)紀(jì)律整頓工作在支隊(duì)紀(jì)委的具體指導(dǎo)下，在全體干部職工的積極配合下，按照支隊(duì)的整體部署圓滿完成了為期一個(gè)月的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了干部職工的思想作風(fēng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。現(xiàn)將開(kāi)展為期一個(gè)月的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作總結(jié)如下：一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)《xxx高速公路管理支隊(duì)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)實(shí)施方案》、《總隊(duì)風(fēng)紀(jì)風(fēng)貌督查工作制度》并結(jié)合本大隊(duì)開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。一是制定了作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案。為做到有組織、有計(jì)劃、有目的開(kāi)展好作風(fēng)紀(jì)律整頓工作，及時(shí)制定了《xxx作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案》；二是組織干部職工召開(kāi)會(huì)議，學(xué)習(xí)了總隊(duì)、支隊(duì)工作實(shí)施方案。并進(jìn)行了會(huì)議傳達(dá)，使每位干部職工明確了開(kāi)展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的制度、措施和目標(biāo)意義；三是健全了組織。組長(zhǎng)由鐘海平、朱震擔(dān)任；副組長(zhǎng)由劉自才擔(dān)任；成員由梁智、楊泳、陳彬、姜維、楊瑾組成。下設(shè)辦公室由劉自才負(fù)責(zé)。由于健全了組織機(jī)構(gòu)，使作風(fēng)紀(jì)律整頓工作加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，也使該項(xiàng)工作得到有效的開(kāi)展。二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓工作，能夠把作風(fēng)紀(jì)律整頓工作按步驟、階段扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展好，具體開(kāi)展了如下工作：1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，作好筆記。為使全體干部職工能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的重要性和必要性。堅(jiān)持隊(duì)委會(huì)組織學(xué)和個(gè)人學(xué)相結(jié)合，把作風(fēng)紀(jì)律的要求，內(nèi)容完整地學(xué)習(xí)好，要求干部職工寫好作風(fēng)紀(jì)律讀書筆記，并按要求把學(xué)習(xí)筆記交到了紀(jì)檢員處，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。2、組織作風(fēng)紀(jì)律各項(xiàng)制度的考試。為把作風(fēng)紀(jì)律整頓的各項(xiàng)制度做到入腦入心，開(kāi)展了作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)制度的考試，通過(guò)考試大家不但在思想上有了認(rèn)識(shí)提高，在行動(dòng)上有了明顯的轉(zhuǎn)變。3、組織開(kāi)展好作風(fēng)紀(jì)律整頓工作心得體會(huì)。為達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，在組織學(xué)習(xí)中，大隊(duì)干部職工全部通讀了實(shí)施方案和總隊(duì)作風(fēng)紀(jì)律的督查工作制度，為了鞏固學(xué)習(xí)效果，每位干部職工都寫了一篇1000字以上的作風(fēng)紀(jì)律活動(dòng)心得體會(huì)，并集中裝訂成冊(cè)，以備檢查。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化了作風(fēng)紀(jì)律整頓的學(xué)習(xí)效果。三、開(kāi)展自查，強(qiáng)化整改通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合各自工作的實(shí)際，開(kāi)展了作風(fēng)紀(jì)律的自查自糾工作，并按要求實(shí)事求是地開(kāi)展有針對(duì)性的自查工作。首先，開(kāi)展了大隊(duì)自身存在問(wèn)題的自查工作，在自查工作中發(fā)現(xiàn)：組織學(xué)習(xí)方面抓的不夠；工作抓大不抓小；執(zhí)行制度偏松。對(duì)以上存在的三個(gè)問(wèn)題，大隊(duì)進(jìn)行了認(rèn)真的分析和整改。針對(duì)以上問(wèn)題，一是在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持加強(qiáng)自學(xué)，堅(jiān)持寫好讀書筆記，切實(shí)把學(xué)習(xí)抓緊；二是注重工作方法，發(fā)揮干部職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神，在工作上做到抓大還要抓細(xì)節(jié)，切實(shí)把工作做實(shí)做細(xì)；三是在制度執(zhí)行上，堅(jiān)持按制度辦事，按制度管人，做到在制度執(zhí)行上人人平等，特別在工作上做到從嚴(yán)從緊執(zhí)行好每一項(xiàng)工作制度，并加強(qiáng)制度監(jiān)督，通過(guò)以上措施使問(wèn)題整改起到了明顯的效果，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了干部職工的思想作風(fēng)。其次，加強(qiáng)了對(duì)干部職工問(wèn)題的自查工作。在開(kāi)展干部職工自查工作中，首先組織了干部職工在會(huì)中，逐個(gè)對(duì)自己的問(wèn)題進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，做到問(wèn)題自查一是一，二是二，不打棍子，不扣帽子。由于每位干部職工都能夠從工作實(shí)際找根源，查問(wèn)題。并且針對(duì)自己的問(wèn)題都提出了整改措施。通過(guò)認(rèn)真的自查和整改，xxx全體干部職工思想觀念明顯轉(zhuǎn)變，作風(fēng)紀(jì)律明顯加強(qiáng)，日常管理明顯強(qiáng)化，實(shí)干精神明顯增強(qiáng)。學(xué)校紀(jì)律作風(fēng)整頓工作總結(jié)范文「篇三」我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了行風(fēng)政風(fēng)紀(jì)律整頓大會(huì)上的講話精神，如同經(jīng)歷了一次思想的洗禮，對(duì)我工作中存在的十個(gè)問(wèn)題，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問(wèn)題與不足：一、理論學(xué)習(xí)較松懈其主要原因是思想認(rèn)識(shí)不深，認(rèn)為那些政治理論、教育理論對(duì)于一線教師來(lái)說(shuō)，學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，所以只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑，其根源在于本人主觀的思想倦怠，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。二、業(yè)務(wù)水平有待提高和周圍同志及老教師比，自己的經(jīng)驗(yàn)匱乏，業(yè)務(wù)水平還有一定的差距，特別是對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)還不夠深入，不能及時(shí)動(dòng)態(tài)地了解新的教育理念，不能與時(shí)俱進(jìn)，其根源是思想僵化。三、教研力度不夠作為中段教師，近年來(lái)雖然也認(rèn)真參加課題研究、集體備課等各項(xiàng)教研活動(dòng)，但總覺(jué)得我校的教研氛圍不夠濃厚，成績(jī)不夠顯著。自己雖然在教學(xué)方法的研究上做出了一些努力，但是卻很少寫出質(zhì)量高的教研論文，總是以教學(xué)任務(wù)重，時(shí)間少等借口搪塞推脫，久而久之，導(dǎo)致自己的教育研究水平進(jìn)步不大。四、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)遇到困難不能“知難而進(jìn)”，有時(shí)有任其自然的松懈思想，在工作中不能開(kāi)拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯(cuò)誤，有不求有功但求無(wú)過(guò)的思想存在，工作不積極主動(dòng)，總是認(rèn)為辦好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點(diǎn)子，從而使工作停滯不前。有問(wèn)題就要改正，下面是我的整改措施，也是我的努力方向：一、積極參加政治學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，用科學(xué)的知識(shí)武裝頭腦，對(duì)待教育事業(yè)要忠誠(chéng)熱愛(ài)，把它當(dāng)做自己的理想去追求，做好教學(xué)中的每一件小事。二、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，備課要認(rèn)真，努力提高課堂效率，增強(qiáng)教學(xué)藝術(shù)魅力，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。三、多反思教學(xué)過(guò)程，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向身邊的每一位同事學(xué)習(xí)，變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高，勤學(xué)習(xí)，勤思考，多總結(jié)，再將所得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。四、在工作中嚴(yán)于剖析自己，認(rèn)真