減數(shù)分裂+學(xué)案 高一下學(xué)期生物人教版必修2

第第頁(yè)2.1減數(shù)分裂和受精作用（第3課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片，建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型，理解配子中染色體組合的多樣性。2.了解受精作用的過程。3.理解減數(shù)分裂和受精作用在維持有性生殖后代遺傳的穩(wěn)定性中的作用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.受精作用的過程。2.運(yùn)用減數(shù)分裂和受精作用的原理解釋生物學(xué)現(xiàn)象?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片。2.建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型?！緦W(xué)法指導(dǎo)】觀察法、分析法、合作探究法、比較法【自主學(xué)習(xí)】一、觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂裝片P24(1)實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)細(xì)胞中的染色體的變化，識(shí)別減數(shù)分裂的各個(gè)時(shí)期。(2)實(shí)驗(yàn)流程①②③(3)①②③不宜選擇雌性個(gè)體，因?yàn)榇菩詣?dòng)物排卵排出的細(xì)胞并非成熟的卵細(xì)胞，而是卵母細(xì)胞(初級(jí)卵母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞)，它先在輸卵管中發(fā)育到減數(shù)分裂Ⅱ中期，只有在受精的過程中才能繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂Ⅱ，因此在卵巢中看不到完整的減數(shù)分裂過程。二、建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型1.模擬非同源染色體的自由組合，細(xì)胞中至少需要對(duì)染色體?2.每條染色體由兩條染色單體組成，一種顏色的兩條染色體分別與另種顏色的兩條染色體大小需要相同，兩種顏色分別代表來自父方和母方。3.假設(shè)細(xì)胞中有2對(duì)染色體，減數(shù)分裂Ⅰ時(shí)，非同源染色體有種組合方式。假設(shè)分別用A、A’和B、B'表示2對(duì)染色體，則減數(shù)分裂I時(shí)，非同源染色體的組合有兩種:(1)A、B和;(2)。4.配子中染色體組合的多樣性的原因：①減數(shù)分裂期，同源染色體分離，自由組合②減數(shù)分裂期，四分體中的間發(fā)生5.父親體內(nèi)所有的精原細(xì)胞，其染色體組成無差別。母親體內(nèi)所有的卵原細(xì)胞，其染色體組成有無差別。因?yàn)樗鼈兌紒碓从谕粋€(gè)受精卵，并通過精確的有絲分裂過程保持了遺傳物質(zhì)的一致性，保證了遺傳的穩(wěn)定性。不同細(xì)胞的功能差異是由基因表達(dá)的調(diào)控決定的，而不是染色體組成的改變。6.精卵細(xì)胞形成過程中，染色體的行為變化相同，但細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同，據(jù)此分析下列問題：①一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中發(fā)生互換與不發(fā)生互換兩種情況下，產(chǎn)生的精子種類有什么不同？②含一對(duì)同源染色體的一個(gè)精原細(xì)胞、卵原細(xì)胞分別能產(chǎn)生幾種配子？③含n對(duì)同源染色體的精(卵)原細(xì)胞形成的配子種類(不考慮同源染色體的非姐妹染色單體互換)。項(xiàng)目可能產(chǎn)生配子的種類實(shí)際產(chǎn)生配子的種類1個(gè)精原細(xì)胞種種1個(gè)雄性個(gè)體種種1個(gè)卵原細(xì)胞種種1個(gè)雌性個(gè)體種種④人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，人在形成配子時(shí)，可能形成多少種配子？三、受精作用(1)概念：受精作用是卵細(xì)胞和精子相互、成為受精卵的過程。(2)過程：圖示說明精子的進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面卵細(xì)胞的發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他精子再進(jìn)入精子的與卵細(xì)胞的融合，使彼此的染色體會(huì)合在一起(3)結(jié)果①受精卵中的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目。②受精卵中的染色體一半來自(方)，另一半來自(方)。3.有性生殖后代多樣性的原因①減數(shù)分裂形成的配子，其染色體組合具有性，導(dǎo)致了不同配子遺傳物質(zhì)的差異。②受精過程中卵細(xì)胞和精子結(jié)合的性，使同一雙親的后代必然呈現(xiàn)性。4.減數(shù)分裂和受精作用的意義保證了每種生物前后代的恒定，維持了生物遺傳的穩(wěn)定性。有性生殖后代具有多樣性，有利于生物適應(yīng)多變的自然環(huán)境，有利于生物在自然選擇中，體現(xiàn)了有性生殖的優(yōu)越性。5.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)來源的區(qū)別(1)受精卵細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)從雙親各獲得；(2)受精卵的細(xì)胞質(zhì)中有線粒體，也含有DNA，其幾乎全部來自本，(3)受精卵中的全部遺傳物質(zhì)并非從雙親中各獲得一半，而是從本中獲得的更多一些。四、減數(shù)分裂與受精作用過程中的曲線分析1．細(xì)胞中核DNA含量變化曲線（1）ab段為前的間期，bc段為，cd段為。（2）e點(diǎn)表示進(jìn)行。（3）ef段為有絲分裂前的間期，fg段為。2．細(xì)胞中染色體數(shù)變化曲線（1）O—a表示減數(shù)分裂前的間期及減數(shù)分裂Ⅰ，a—c表示。（2）d點(diǎn)表示進(jìn)行。（3）d—f表示受精卵有絲分裂前的間期及有絲分裂。【合作探究】1.分析13三體綜合征產(chǎn)生的原因正常人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體。有一種叫“13三體綜合征”的遺傳病，患者頭小，患先天性心臟病，智力遠(yuǎn)低于正常人。對(duì)患者進(jìn)行染色體檢查，發(fā)現(xiàn)患者的13號(hào)染色體不是正常的1對(duì)，而是3條。(1)請(qǐng)嘗試使用“減數(shù)分裂中染色體變化的模型”，從精子或卵細(xì)胞（性細(xì)胞）形成的角度分析這種病產(chǎn)生的原因。(只表示13號(hào)染色體即可)①如左圖所示，若減數(shù)分裂Ⅰ兩條13號(hào)染色體不能正常分離②如右邊圖所示，若減數(shù)分裂，某次級(jí)性母細(xì)胞的13號(hào)染色體的染色單體不能正常分離(2)請(qǐng)據(jù)圖分析：患有“13三體綜合征”的患者能不能正常生殖?【課堂小結(jié)】（構(gòu)建知識(shí)思維導(dǎo)圖）【課堂訓(xùn)練】一、判斷1．配子的多樣性只與非同源染色體的自由組合有關(guān)。 ()2．正常情況下，1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的4個(gè)精子在染色體組成上兩兩相同。 ()3．受精時(shí)精子全部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)。 ()4．受精卵中的染色體一半來自父方，一半來自母方。 ()5．有性生殖更有利于生物適應(yīng)多變的自然環(huán)境。 ()6．若考慮染色體互換，一個(gè)精原細(xì)胞最多產(chǎn)生4種精子。 ()二、選擇題1．圖中①～⑤是用某種方法在顯微鏡下拍到的水稻花粉母細(xì)胞(2n＝24)的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖像。下列相關(guān)敘述不正確的是()A．圖中細(xì)胞分裂順序?yàn)棰佟邸凇荨蹷．圖①細(xì)胞內(nèi)DNA和染色體數(shù)目均加倍C．圖②③細(xì)胞中均具有同源染色體D．圖⑤細(xì)胞中染色體數(shù)目與圖①②③相同2.在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化歷程中，有性生殖的出現(xiàn)大大豐富了生物的多樣性，加快了進(jìn)化速度。下列行為與有性生殖后代的多樣性無關(guān)的是()A．四分體中姐妹染色單體片段間的互換B．減數(shù)分裂Ⅰ后期非同源染色體間的自由組合C．受精作用時(shí)雌雄配子間的隨機(jī)結(jié)合