2020-2021學(xué)年福建福州閩侯縣五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020-2021學(xué)年福建福州閩侯縣五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案積累運(yùn)用單項(xiàng)選擇1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）A.嘩笑（huá）困窘（jǒng） B.操縱（zòng）黏著物（zhuó）C.發(fā)怔（zhēng）薄弱（bó） D.窈窕（tiáo）露餡兒（lù）【答案】B【解析】【分析】【詳解】這道題考查學(xué)生對(duì)字詞讀音的辨析能力，需要學(xué)生能夠正確拼讀，尤其需要注意平舌翹舌、前后鼻音等。A錯(cuò)誤。困窘，拼音是kùnjiǒng，意思是為難；貧困窘迫。B正確。C錯(cuò)誤。發(fā)怔，讀音為fāzhèng，意思是發(fā)呆，發(fā)傻。D錯(cuò)誤。窈窕，拼音：yǎotiǎo，基本意思是指心靈儀表兼美的女子樣子。露餡，拼音是lòuxiàn，比喻不肯讓人知道而隱瞞的事物暴露出來(lái)。如：物證面前，謊言露餡了。2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音與其他不同的一項(xiàng)是（）A.弱冠 B.冠軍 C.桂冠 D.奪冠【答案】C【解析】【分析】【詳解】這道題查學(xué)生對(duì)多音字辨析能力。要求學(xué)生根據(jù)具體語(yǔ)境選擇正確讀音。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累多音字。A相同。弱冠，拼音：ruòguàn，古代男子二十歲為成人，進(jìn)入二十歲后要行加冠禮，因二十歲的年紀(jì)身體尚未強(qiáng)壯，故名。后泛指男子二十歲左右的年齡。B相同。冠軍，拼音：guànjūn，泛指體育、文化、藝術(shù)表演等競(jìng)技比賽中的第一名。C不同。桂冠，讀音：guìguān，解釋為用桂葉、月桂葉編制的帽子；古代希臘人授予杰出的詩(shī)人或競(jìng)技的優(yōu)勝者以桂冠。后以指某種光榮稱號(hào)，也用來(lái)指競(jìng)賽中的冠軍D相同。奪冠，拼音：duóguàn。3.下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查漢字書寫。A錯(cuò)誤。飛弛，應(yīng)為：飛馳。B錯(cuò)誤?！案怠比鄙僖粋€(gè)點(diǎn)。C錯(cuò)誤?！八痢?1、12畫長(zhǎng)短不對(duì)。D正確。4.下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.“艄”“稍”“梢”形聲字，都讀作“xiāo”B.“簇”讀“cù”是上下結(jié)構(gòu)，第九筆是橫折鉤。C.“眺”字右邊的“兆”筆畫順序是：撇、點(diǎn)、提、豎彎鉤、撇、點(diǎn)。D.“譽(yù)”的音序是“Y”，“譽(yù)之曰”和“贊譽(yù)”中的兩個(gè)“譽(yù)”的意思都是“稱贊”?！敬鸢浮緼【解析】【分析】【詳解】本題考查漢字的基礎(chǔ)知識(shí)。艄是一個(gè)漢字，shāo形聲。字從舟，從肖，肖亦聲?！靶ぁ币鉃椤白兗?xì)變小”。稍有shāo和shào兩種讀音。作shāo時(shí)本義為禾末，引申為略微。作shào時(shí)〔～息〕軍事或體操的口令。梢，shāo，樹(shù)枝或條狀物的末端：樹(shù)梢。末梢。梢頭。梢林。末尾：眉梢。收梢。古代奏樂(lè)時(shí)拿的竿子。古同“艄”，船舵尾。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。5.下列詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.體育課上，他不小心摔了一跤，疼得齜牙咧嘴。B.爺爺生日那天，我們兄妹幾人序齒排班給爺爺祝壽。C.小麗從小失去父母，跟著爺爺在鄉(xiāng)下過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。D.我們要銘記那些馬革裹尸的英雄們，珍惜今天的幸福生活。【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生詞語(yǔ)的搭配能力，本題考查了學(xué)生詞語(yǔ)的搭配能力，完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的意思看看是否合理搭配，再聯(lián)系句子讀讀是否合適。齜牙咧嘴：張著嘴巴，露出牙齒。形容兇狠或疼痛難忍的樣子。序齒排班：按照年齡的大小排成隊(duì)列。養(yǎng)尊處優(yōu)：生活在富貴優(yōu)裕的環(huán)境中。馬革裹尸：用馬皮把尸體包起來(lái)。指在戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲。A根據(jù)詞義，結(jié)合句子“他不小心摔了一跤”語(yǔ)境，可知本題詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。B根據(jù)詞義，結(jié)合句子“爺爺生日那天”語(yǔ)境，可知本題詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。C根據(jù)詞義，結(jié)合句子“小麗從小失去父母，跟著爺爺在鄉(xiāng)下”語(yǔ)境，可知本題詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)。D根據(jù)詞義，結(jié)合句子“我們要那些銘記英雄們”語(yǔ)境，可知本題詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)。6.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.楚人/有/鬻盾與矛者。 B.孔指/以示兒/曰。C.夫/不可陷之盾/與/無(wú)不陷之予。 D.未聞孔雀/是/夫子家禽?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】本題考查的是文言文句子的停頓。需要在理解句子的意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行判斷?？字敢允緝涸坏囊馑际牵嚎拙街钢鴹蠲穼?duì)楊氏之子，根據(jù)意思可知是斷句是：孔/指以示兒/曰。故選B。7.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.我們要正確運(yùn)用和理解學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)。B.清晨，我走進(jìn)校園，盡情地呼吸著新鮮的空氣。C.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典四大名著，在世界文化史上享有盛名。D.我們班“故事大王”把梁山泊的故事講得引人注目，大家聽(tīng)得津津有味。【答案】B【解析】分析】【詳解】本題考查修改病句。解題方法為：認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思；找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改；修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。常見(jiàn)錯(cuò)誤有：用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞序混亂、重復(fù)啰唆、前后矛盾、不符事理、歸類不當(dāng)、指代不明。A錯(cuò)誤。語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“理解和運(yùn)用”。B正確。C錯(cuò)誤?！都t樓夢(mèng)》四大名著其中一本，“四大名著”應(yīng)為“四大名著之一”。D錯(cuò)誤。用詞不當(dāng)，引人注目，意思是形容人或事物很具特色，引起人們的注意?？筛臑椋豪L聲繪色。8.下列詞語(yǔ)按年齡從小到大依次排序，正確的一項(xiàng)是（）①而立②及笄③不惑④豆蔻A.①③②④ B.②④①③ C.④②①③ D.②④③①【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。垂髫是三四歲至八九歲的兒童?？偨鞘前司艢q至十三四歲的少年。及笄，女子滿15周歲。弱冠是男子二十歲。而立是男子三十歲。不惑是男子四十歲。知命是男子五十歲?；资橇畾q。古稀是七十歲。耄耋指八十歲。鮐背之年指九十歲。期頤指一百歲。故排序?yàn)椋孩堍冖佗?，選C。9.他是唐代著名的書法家，是楷書四大家之一，他的楷書恢宏雄壯、大氣磅礴，筋內(nèi)豐滿，渾厚有力。他就是（）A.趙孟頫 B.柳公權(quán) C.顏真卿 D.歐陽(yáng)詢【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。由“恢宏雄壯、大氣磅礴，筋內(nèi)豐滿，渾厚有力”可知是顏真卿。故選C。10.對(duì)下面文段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）小山似的涌浪像千萬(wàn)頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。A.涌浪發(fā)出的聲音響亮。 B.海水的力氣非常驚人。C.涌浪氣勢(shì)的兇猛和壯觀。 D.海給人帶來(lái)的危害?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】此題考查理解和分析文章內(nèi)容，概括和總結(jié)文段意思的能力，在解答文章主要講述幾件事的問(wèn)題時(shí)，可以找一些關(guān)鍵性的信息，進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明確。根據(jù)文段最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C選項(xiàng)：涌浪氣勢(shì)的兇猛和壯觀。ABD選項(xiàng)概括的比較片面。11.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《楊氏之子》選自《世說(shuō)新語(yǔ)·言語(yǔ)》，讓我們認(rèn)識(shí)了一位有禮貌又聰慧的男孩。B.《跳水》中寫水手們手足無(wú)措的表現(xiàn)目的是側(cè)面烘托船長(zhǎng)臨危不亂、當(dāng)機(jī)立斷的形象。C.《威尼斯的小艇》描寫半夜戲院散場(chǎng)后小艇散去的場(chǎng)面，突出威尼斯的靜態(tài)美。D.《牧場(chǎng)之國(guó)》描寫了白天到夜晚的牧場(chǎng)，讓讀者感受到了牧場(chǎng)之國(guó)的寧?kù)o之美?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解記憶能力?！锻崴沟男⊥А愤@篇課文通過(guò)介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術(shù)以及小艇的重要性，為我們展示了威尼斯特有的風(fēng)光。半夜戲院散場(chǎng)后小艇散去的場(chǎng)面，突出的是威尼斯的動(dòng)態(tài)之美，故選C。12.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星。②它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。③即使是最堅(jiān)硬的金屬，一接觸它們的表面就會(huì)融解，甚至化為氣體。④看上去它們好像是冷，實(shí)際上每顆恒星都像是一個(gè)火熱的太陽(yáng)。⑤可是，當(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì)把它們當(dāng)作螢火蟲呢。A.①③⑤②④ B.④①⑤③② C.①②④③⑤ D.①④②③⑤【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生句子排序能力。排列句子時(shí)，應(yīng)首先整體感知一下語(yǔ)段的內(nèi)容，并從中找到關(guān)鍵性的詞語(yǔ)，根據(jù)這些有標(biāo)志性的語(yǔ)句，確定哪個(gè)句子可以在最前，哪個(gè)句子不能在最前，哪幾個(gè)句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再讀語(yǔ)段，檢查確定。通過(guò)閱讀這幾個(gè)句子可知，這是一段關(guān)于介紹“恒星”的知識(shí)，故①為第一句；接下來(lái)介紹了恒星“熱度高”的特點(diǎn)，故④排第二；②是銜接④的句子，繼續(xù)說(shuō)“熱度高”，故排第三；③舉例說(shuō)明恒星“熱度高”的特點(diǎn)，排第四；⑤最后總結(jié)句子。據(jù)此得出順序排列正確的一項(xiàng)是：D。13.下列是古代四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.吳用——智取生辰綱 B.孫悟空——智斗牛魔王C.曹操——三顧茅廬 D.劉姥姥——進(jìn)大觀園【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)古代四大名著中的人物與情節(jié)的掌握能力。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。能給人們以警世和深遠(yuǎn)影響的著作，以及對(duì)世人生存環(huán)境的感悟。完成此類題目需要做事在閱讀名著時(shí)，對(duì)有關(guān)主要人物的精彩片段要反復(fù)閱讀，從而形成自己的閱讀體驗(yàn)。A《水滸傳》是以白話文寫成的章回小說(shuō)，列為中國(guó)古典“四大名著”之一，六才子書之一。其內(nèi)容講述北宋山東梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被逼落草，發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程。吳用智取生辰綱是小說(shuō)中的一個(gè)故事。故本題搭配恰當(dāng)。B《西游記》是一部中國(guó)古典神魔小說(shuō)，是中國(guó)“四大名著”之一。主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒和沙僧三人人，西行取經(jīng)，一路降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，最終五圣成真的故事。孫悟空智斗牛魔王是小說(shuō)中的一個(gè)故事。故本題搭配恰當(dāng)。C《三國(guó)演義》是中國(guó)古典“四大名著”之一，亦是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史章回小說(shuō)，作者一般被認(rèn)為是元末明初的羅貫中。該書描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)以及各類社會(huì)矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化。本題“三顧茅廬”的故事情節(jié)人物不是“曹操”，而是“劉備”。故本題搭配不恰當(dāng)。D《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典“四大名著”之首，清代作家曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，它也是一部具有世界影響力的人情小說(shuō)作品，舉世公認(rèn)的中國(guó)古典小說(shuō)巔峰之作，小說(shuō)以賈，史，王，薛四大家族的興衰為背景，以賈府的家庭瑣事，閨閣閑情為脈絡(luò)，以賈寶玉，林黛玉薛寶釵的愛(ài)情婚姻故事為主線，刻畫了以賈寶玉和金陵十二釵為中心的正邪兩賦有情人的人性美和悲劇美。劉姥姥進(jìn)大觀園是小說(shuō)中的一個(gè)故事。故本題搭配恰當(dāng)。綜上，搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：C。填空14.看拼音寫詞語(yǔ)。shuāijiāoyǐnjiànchénshuì（）（）（）【答案】①.摔跤②.引薦③.沉睡【解析】【分析】【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語(yǔ)，然后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“摔跤、引薦、沉睡”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。15.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。古詩(shī)文是中華民族文化的精華，詩(shī)以寄情。李白的“___________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！笔菍?duì)朋友的依依不舍；翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，__________?！笔菍?duì)勞動(dòng)人民的贊頌?！敬鸢浮竣?孤帆遠(yuǎn)影碧空盡②.才了蠶桑又插田【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的識(shí)記能力，完成此類題目需要根據(jù)學(xué)過(guò)的課文知識(shí)與課外積累的知識(shí)作答。注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累古詩(shī)知識(shí)，要做到會(huì)背、會(huì)默。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，全詩(shī)是：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！班l(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田”出自宋代翁卷的《鄉(xiāng)村四月》，全詩(shī)是：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。閱讀理解閱讀文言文，完成小題。貪食之蠅瓷缸貯蜜，群蠅成①集。一蠅貪食不已②，足為蜜膠，不能脫。群蠅見(jiàn)之，皆飛去。貪食之蠅，遂死蜜中。注釋：①【成】都，全②【已】停止16.“貪食之蠅，遂死蜜中?！敝校八臁钡囊馑际牵ǎ〢.順心 B.成功 C.于是 D.稱意17.文中貪食之蠅“遂死蜜中”的原因是（）A.吃得太飽了，飛不動(dòng)。 B.別的蒼蠅見(jiàn)死不救。C.它的腳被蜜粘住了，飛不起來(lái)。 D.掉到缸里去了。18.用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。群蠅見(jiàn)之，皆飛去。___________________【答案】16.C17.C18.一群蒼蠅看到它的腳被粘住了，都連忙飛走了?！窘馕觥俊痉治觥孔g文：幾只貪吃的蒼蠅，看到了一個(gè)裝著蜂蜜的瓷缸，于是又引來(lái)了一群蒼蠅，其中一只蒼蠅太貪吃了，它不停的吃著蜂蜜，誰(shuí)知道腳被蜂蜜粘住了，不能動(dòng)彈，逃脫不了，其他蒼蠅見(jiàn)了，紛紛的飛走了，而這只貪吃的蒼蠅因?yàn)樨澇?，于是死在了蜂蜜之中?！?6題詳解】本題考查字詞解釋?！柏澥持墸焖烂壑小钡囊馑际牵哼@只貪吃的蒼蠅因?yàn)樨澇?，于是死在了蜂蜜之中。遂：于是。故選C。【17題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合文中“足為蜜膠，不能脫”可知是腳被蜂蜜粘住了，不能動(dòng)彈，逃脫不了，故選C?！?8題詳解】本題考查句子翻譯。注意翻譯其中關(guān)鍵的詞語(yǔ)。皆：全、都。去：離開(kāi)。故句意是：一群蒼蠅看到它腳被粘住了，都連忙飛走了。閱讀非連續(xù)性文本，完成小題。材料一：突襲的新冠肺炎疫情，使得分餐制再次進(jìn)入了大眾視野。一些倡導(dǎo)使用公筷公勺的專家指出，雖然合餐沒(méi)有直接加速疫情的蔓延，但很多感染者是通過(guò)聚餐這類密切接觸感染的，合餐等傳統(tǒng)飲食習(xí)慣是疫情流行的幕后“推手”。更值得關(guān)注的是，合餐與一些消化道類的疾病關(guān)系密切。而這些消化道類的疾病，也是衛(wèi)生領(lǐng)域的專家一直以來(lái)不停地呼吁使用公筷公勺、實(shí)行分餐制的主要原因。許多衛(wèi)生領(lǐng)域的專家指出，相當(dāng)多的食源性疾病傳播與合餐時(shí)的唾液交融、交叉感染脫不了干系。比如幽門螺桿菌，這是一些胃病的誘因。相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，半數(shù)以上的中國(guó)人被幽門螺桿菌感染，這使得胃癌成為了一種常見(jiàn)病，世界上半數(shù)以上的胃癌患者出現(xiàn)于中國(guó)，每年死于胃癌的同胞接近70萬(wàn)人。（摘編自《推廣分餐制促進(jìn)餐飲高質(zhì)量發(fā)展，在中國(guó)可行嗎？》）材料二：受訪者：超市消費(fèi)者140人材料三：宣傳漫畫

19.判斷，正確打“√”錯(cuò)誤打“×”。（1）我國(guó)是胃癌發(fā)病率最低的國(guó)家，每年死于胃癌的同胞接近70萬(wàn)人。（）（2）合餐時(shí)的唾液交融、交叉感染，因此呼吸道類的疾病與合餐關(guān)系密切。（）（3）相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，半數(shù)以上的中國(guó)人被幽門螺桿菌感染，幽門螺桿菌是誘發(fā)胃病的原因。（）（4）雖然合餐沒(méi)有直接加速新冠肺炎疫情的蔓延，但很多感染者是通過(guò)聚餐這類密切接觸感染的，合餐等傳統(tǒng)飲食習(xí)慣是疫情流行的幕后“推手”。（）20.材料二圖表中看出，一共調(diào)查了__________人，__________現(xiàn)象最為嚴(yán)重。21.請(qǐng)結(jié)合材料三——兩幅漫畫，設(shè)計(jì)一句宣傳用餐分餐制或使用公筷公勺的標(biāo)語(yǔ)。__________________________【答案】19.①.×②.×③.√④.√20.①.140②.沒(méi)有使用公筷公勺，習(xí)慣合餐21.使用公筷，文明用餐，健康你我?！窘馕觥糠治觥俊?9題詳解】（1）錯(cuò)誤。本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，半數(shù)以上的中國(guó)人被幽門螺桿菌感染，這使得胃癌成為了一種常見(jiàn)病，世界上半數(shù)以上的胃癌患者出現(xiàn)于中國(guó)，每年死于胃癌的同胞接近70萬(wàn)人”可知“我國(guó)是胃癌發(fā)病率最低的國(guó)家”說(shuō)法錯(cuò)誤。（2）錯(cuò)誤。本題考查文章內(nèi)容理解。由“合餐與一些消化道類的疾病關(guān)系密切”可知該說(shuō)法錯(cuò)誤。（3）正確。本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，半數(shù)以上的中國(guó)人被幽門螺桿菌感染，這使得胃癌成為了一種常見(jiàn)病，世界上半數(shù)以上的胃癌患者出現(xiàn)于中國(guó)，每年死于胃癌的同胞接近70萬(wàn)人”可知說(shuō)法正確。（4）正確。本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合“一些倡導(dǎo)使用公筷公勺的專家指出，雖然合餐沒(méi)有直接加速疫情的蔓延，但很多感染者是通過(guò)聚餐這類密切接觸感染的，合餐等傳統(tǒng)飲食習(xí)慣是疫情流行的幕后‘推’”可知題干說(shuō)法正確。【20題詳解】本題考查觀察圖表作答。由下方提示“受訪者：超市消費(fèi)者140人”可知一共調(diào)查了140人，占比最大的是比重為55.9%“沒(méi)有使用公筷公勺，習(xí)慣合餐”，可知其最嚴(yán)重【21題詳解】本題考查設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)。宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求內(nèi)容、目的、場(chǎng)合、對(duì)象明確，靈活運(yùn)用各種修辭，引起大眾情感共鳴，形式上要整齊、簡(jiǎn)練、押韻，內(nèi)容文明。題干要求與“用餐分餐制或使用公筷公勺”相關(guān)的標(biāo)語(yǔ)，可從其好處作答，言之有理即可。示例：一雙公筷，健康常在。餐具專用，合理分餐，使用公筷。閱讀《快手劉》（節(jié)選），完成小題?？焓謩ⅲü?jié)選）馮驥才人人在童年都是時(shí)間的富翁。我有時(shí)待在家里悶得慌，就不免要到離家很近的那個(gè)街口，去看快手劉變戲法。快手劉是個(gè)擺攤賣糖的大胖漢子。隨身背著的綠色小木箱，上面插著一排排廉價(jià)的棒糖。他變戲法是為吸引孩子們來(lái)買糖。戲法很簡(jiǎn)單，俗稱“小碗扣球”。一塊絹?zhàn)铀频狞S布在地上，兩只白瓷小茶碗，四個(gè)滴溜溜的大紅玻璃球兒。他兩手各拿一只茶碗，你明明看見(jiàn)每只碗下邊扣著兩個(gè)紅球兒，你連眼皮都沒(méi)眨一下，只見(jiàn)他一邊叫天喊地，東指一下手，西吹一口氣，嘿！四個(gè)球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是地下鉆過(guò)去的？有一次，我親見(jiàn)他手指敏捷靈活地一動(dòng)，把一個(gè)球兒塞在碗下邊扣住，便想揭他老底禁不住大叫：“在右邊那個(gè)碗底下，我看見(jiàn)了！”“你看見(jiàn)了？”快手劉明亮的大眼珠子朝我驚奇地一閃：“不會(huì)吧！你可得說(shuō)準(zhǔn)了，猜錯(cuò)就得買我的糖?！薄靶?！我說(shuō)準(zhǔn)了！”我親眼所見(jiàn)，所以一口咬定。誰(shuí)知快手劉哈哈一笑，突然把右邊的茶碗翻過(guò)來(lái)：“瞧吧，在哪兒呢？咦？怎么碗下邊什么都沒(méi)有呢？快手劉又把左邊的茶碗掀開(kāi)，同樣也沒(méi)有。球兒都飛了？只見(jiàn)他將兩只空碗對(duì)口合在一起，舉在頭頂上，口呼一聲：“來(lái)！”雙手一搖茶碗，里面竟然嘩響。打開(kāi)碗一看，四個(gè)球兒居然又都出現(xiàn)在碗里面。怪，怪，怪！圍看的人發(fā)出一陣驚訝不己的唏噓聲?！霸趺礃?？你輸了吧！不罰你錢，買塊糖吃就行了?！蔽译媚樒ぐl(fā)在眾人的笑聲里買了塊棒糖，站在圍了幾圈的人后邊去。從此我只站在后邊看了，再不敢擠到前邊去多嘴多舌。他那時(shí)過(guò)40多歲吧，一邊變戲法一邊賣糖，一雙胖胖的手，指肚滾圓，卻轉(zhuǎn)動(dòng)靈活。這雙異常敏捷的手，大概就是他綽號(hào)“快手劉”的來(lái)歷。我童年的許多時(shí)光，就是在這最最簡(jiǎn)單又百看不厭的土戲法里消磨掉的，他給了我多少快樂(lè)呢！22.根據(jù)意思從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)（1）便宣的價(jià)格。（）（2）形容話多，說(shuō)不恰當(dāng)?shù)脑挕＃ǎ?3.快手劉，外貌特點(diǎn)：______________；職業(yè)：___________；特長(zhǎng)：______________。24.讀句子并聯(lián)系上下文體會(huì)人物心理，選擇合適的選項(xiàng)。A．揚(yáng)揚(yáng)得意B．疑惑不解C．信心滿滿（1）“行！我說(shuō)準(zhǔn)了！”我親眼所見(jiàn)，所以一口咬定。（）（2）誰(shuí)知快手劉哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻過(guò)來(lái)：“瞧吧，在哪兒呢？”（）（3）嘿！四只球兒竟然全都跑到一只茶碗下邊去了，難道這球兒是從地下鉆過(guò)去的？（）25.讀文中畫橫線句子，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。_______________________【答案】22.①.廉價(jià)②.多嘴多舌23.①.大胖漢子②.賣糖③.變戲法24.①.C②.A③.B25.側(cè)面描寫，寫觀眾看表演時(shí)的驚訝表現(xiàn)，讓讀者更加感受到（烘托出）快手劉技術(shù)高超的人物形象。【解析】【分析】【22題詳解】本題主要考查對(duì)字詞的識(shí)記能力、理解和運(yùn)用能力。根據(jù)題目要求，將平日積累的內(nèi)容進(jìn)行利用，從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。廉價(jià)，意思是便宜的價(jià)錢。多嘴多舌，意思是很多嘴，很多舌頭。形容到處插嘴，搬弄是非。【23題詳解】本題主要考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、概括能力。首先需要理解整篇文章大致內(nèi)容，思考題目中的重點(diǎn)信息，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行概括。

結(jié)合第二段“快手劉是個(gè)擺攤賣糖的大胖漢子”可知他的外貌特點(diǎn)是大胖漢子，職業(yè)是擺攤賣糖的；根據(jù)文章內(nèi)容“變戲法是為吸引孩子們來(lái)買糖。戲法很簡(jiǎn)單”可知特長(zhǎng)是變戲法?！?4題詳解】本題主要考查對(duì)關(guān)鍵句子的理解、分析能力，以及對(duì)情感的把控能力。首先需要聯(lián)系上下文，理解句子的大致內(nèi)容，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。（1）由“說(shuō)準(zhǔn)了”“一口咬定”可知人物心理是信心滿滿的，選C。（2）由句意可知選A。（3）結(jié)合句意可知是疑惑球兒是如何到茶碗下面的，故選B。【25題詳解】本題主要考查對(duì)關(guān)鍵句子的理解、分析能力。首先需要聯(lián)系上下文，理解句子的大致內(nèi)容，抓住要點(diǎn)，再利用關(guān)鍵信息進(jìn)行分析，體會(huì)句子所表達(dá)的情感。這是側(cè)面描寫，由“怪，怪，怪！”、“驚訝不己”可知這是圍觀的人看表演時(shí)的驚訝表現(xiàn)，從而烘托出快手劉技術(shù)高超，讓讀者更加能體會(huì)人物形象。作文26.習(xí)作。從以下兩項(xiàng)材料中任選一題寫一篇作文材料一：看漫畫，寫作文?？绰嫞胂肟尚χ幵谀睦?？下筆時(shí)先寫清楚漫畫的內(nèi)容，再寫出自己從中獲得的啟示。題目自擬。材料二：根據(jù)話題寫作文生活中，當(dāng)你被人誤解傷心失落時(shí)，當(dāng)你遇到挫折失敗時(shí)……是誰(shuí)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言讓你如沐春風(fēng)、心情快樂(lè)，又充滿信心，生活中，哪些人哪些事曾經(jīng)溫暖、感動(dòng)過(guò)你，把你經(jīng)歷過(guò)的事寫下來(lái)。題目自擬?！敬鸢浮磕羌屛腋袆?dòng)的事

每當(dāng)想起阿姨幫助我的事時(shí)，一份感激之情就會(huì)涌上心頭。

一個(gè)寒冬的下午，我去上課，我獨(dú)自站在路邊等車。我縮在厚厚的棉衣里，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，不由得地打了個(gè)哆嗦。我心想：要是有人送我去學(xué)校該有多好呀，我就免得在這兒受罪了……這時(shí)，一個(gè)騎著自行車的阿姨從我身邊經(jīng)過(guò)，正好碰到了我。阿姨回過(guò)頭向我